El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00¡Suscríbete al canal!
00:30¡Suscríbete al canal!
01:00¡Suscríbete al canal!
01:02¡Suscríbete al canal!
01:04¡Suscríbete al canal!
01:06¡Suscríbete al canal!
01:08¡Suscríbete al canal!
01:10¡Suscríbete al canal!
01:12¡Suscríbete al canal!
01:16¡Suscríbete al canal!
01:18¡Suscríbete al canal!
01:20¡Suscríbete al canal!
01:22¡Suscríbete al canal!
01:24¡Suscríbete al canal!
01:26¡Suscríbete al canal!
01:28¡Suscríbete al canal!
01:30¡Suscríbete al canal!
01:32¡Suscríbete al canal!
01:34¡Suscríbete al canal!
01:36¡Suscríbete al canal!
01:38¡Suscríbete al canal!
01:40¡Suscríbete al canal!
01:42¡Suscríbete al canal!
01:44Comunicado a los padres.
01:46No, esto no interesa.
01:47Ay, no puedo creer que esté haciendo esto.
01:49No lo creo, ¿no?
01:52¡Ajá!
01:54Aquí está.
01:56De esto estaba hablando.
01:57Dame la, la copiaré.
01:59Dedito.
01:59Yo ilumino.
02:02Aquí va.
02:03Primer ejercicio.
02:04Habla bajo.
02:04Sí, bajo.
02:05Subraye los sustantivos.
02:10Caray, esta prueba está muy difícil.
02:12La mitad del salón va a reprobar.
02:14¿Y si pasamos los ejercicios para todo el mundo?
02:16¿Te volviste loco?
02:17Hablen bajo.
02:19Lo hago bajo.
02:20Jorge, sin duda nos delataría.
02:22Apúrate, Bocón.
02:23Copia todo.
02:23Sí, díctame.
02:24Pero que se deje de mover, ¿no?
02:26Es cierto, disculpa.
02:28Copial antes de que alguien llegue.
02:30Está bien.
02:31Sustantivos de nombre y de lugares.
02:34Sustantivos de nombre y de lugares.
02:36Ay, ¿todo mundo va a entender tu letra?
02:38Calma, Paulo, que tiene que ser rápido.
02:40¿Qué sigue después del sustantivo del lugar?
02:43Sustantivo que nombra cosas.
02:51Pierda 20 kilos en una semana.
02:55¡Qué maravilla!
02:58¡Ese mismo voy a comprar!
03:00¡Qué delicia!
03:01¡Ay, la verdad!
03:06Me tendré que dar un apodo.
03:11Flaca Olivia.
03:12Flaca Olivia.
03:13Flaca, Flaca Olivia.
03:16¡Ay, qué delicia!
03:18Sí, sí.
03:20Por Dios del cielo.
03:22¿Será que la dejé en la escuela?
03:26A ver.
03:31Compre en las próximas dos horas y gane una crema reductora para que combata las estrías y la celulitis.
03:39¡Por Dios!
03:40No puedo perder esa oferta.
03:41No puedo perderla.
03:42¡No puedo perderla!
03:43Va, último ejercicio.
03:50Julio.
03:51Julio.
03:53Está bien, ya.
03:54Necesitaba completar algunas secuencias.
03:57¡Cállate!
03:58Numéricas.
04:00Con sus respectivos antecesores y sucesores.
04:05Tú también puedes ayudarle.
04:09¡Ah!
04:09Los números son...
04:1157, 95, 43 y 27.
04:18Está bien, dime el último número.
04:20¡27!
04:21Está bien.
04:22Acabé.
04:28¡Cállate!
04:29¿Te volviste loco?
04:30¿Qué haces?
04:31La directora lo va a percibir.
04:32Pero acomodar no es cosa mía.
04:34Así que hazlo tú.
04:41¡Ay, no!
04:42¡Ay, no puedo creerlo, Paulo!
04:44¡Eres muy burro!
04:45¡No es eso!
04:46¡Tengo prisa!
04:47¡Ay, pero no es eso de lo que estoy hablando, Paulo!
04:49¡Eres muy burro, caray!
04:51¡Tomaste la prueba incorrecta!
04:52¡Es de quinto año!
04:54¡Ay, sabía que era muy difícil!
04:56¡Déjame ver eso!
04:59¡No, no puede ser!
05:02¡Ah!
05:03¡Ah!
05:03¡Ah!
05:03¡Ah!
05:03¡Ah!
05:04¡Ah!
05:14¿Quién será el que está llamando a esta hora?
05:16¿Ahora qué hacemos?
05:18¡Páyase!
05:19Pizzería de Juárez, buenas noches.
05:22¡Pero estás muy loco!
05:23¿Estás loco?
05:41¡Tranquilízate o echarás todo a perder!
05:42¡Fue un impulso incontrolable!
05:44Si Fermín despertó con el ruido del teléfono, tenemos que escapar de aquí.
05:49¡Guarda esas cosas, Jaime, rápido!
05:50Sí, sí, sí, ya, cierra esto.
05:52¡Fuera de aquí, rápido, paulo!
05:59¡No recuerdo cuál es la llave, rayos!
06:01¡Estamos fritos, amigos!
06:02¡Ay, caramba!
06:03¡Ah!
06:04¡Ah!
06:05¡Ah!
06:06¡Ah!
06:07¡Ah!
06:08¡Ah!
06:09¡Cierra el cajón!
06:10¡Fermín se despertará!
06:11¡Desconecta el teléfono!
06:13¡No!
06:13¡Es mejor contestar!
06:14¡Ay, por Dios que no, paulo!
06:16¡Pero me muero de curiosidad de saber quién está llamando!
06:18¡Primero encuentra la llave correcta!
06:22¡Bien!
06:23¡Está cerrado!
06:24¡Perfecto!
06:25¡Rayos!
06:25¡Fermín está aquí!
06:26¡Vamos a escondernos!
06:27¡No, no puede ser!
06:28¡No!
06:29¡Y ahora dónde me escondo!
06:31¡Aquí, aquí, aquí, aquí!
06:39¡Hola!
06:41¡Señora directora!
06:44¿Cómo estás, señora?
06:45Hasta que al fin, ¿eh, Fermín?
06:47Decidiste contestar.
06:48¡Vaya, no es posible!
06:50¿Qué estabas haciendo, eh?
06:51Estaba dormido.
06:53Son casi las...
06:55Fermín, tienes que hacerme un favor.
06:58Ve si mi tarjeta de crédito está encima de mi mesa.
07:02Me hace falta con urgencia.
07:03Sí, un momento, señora.
07:09¿Está ahí, Fermín?
07:10La encontré.
07:11Aquí está.
07:12Ay, gracias a Dios.
07:13Entonces, Fermín, dame el número, por favor.
07:16¡Rápido, rápido, rápido!
07:21¡Ah!
07:22¡Más despacio, Fermín!
07:24Los últimos números son 5309.
07:29Ah, está bien.
07:31Ahora, por favor, guarda esa tarjeta bien guardada en mi mesa.
07:35¿Oíste?
07:36Bueno, ten cuidado.
07:37Buenas noches, Fermín.
07:38Buenas noches, señora directora.
07:40¡Ah!
07:42¡Ay!
07:43Ya quiero ver cuando adelgace 20 kilos.
07:46¡Ah!
07:47¡Sí!
07:55Pero, ¿por qué Gracia no limpió la oficina de la directora antes de marcharse?
08:01¡Ah!
08:02¡Ah!
08:02¡Ah!
08:02¡Ah!
08:02¡Ah!
08:08Esto debe ser solo una pesadilla.
08:12Bueno, será mejor irme a la cama.
08:13Pero esa directora me mete en cada cosa.
08:40¡Llamar a esta hora!
08:42¡Qué horror!
08:43Pero hablando de eso, yo no sé qué hora es.
08:47¿Dónde está mi reloj?
08:49¡Ah!
08:49Seguro lo dejé en la mesa de la directora.
08:53Sí, debe haber sido eso.
08:59Sal de ahí, Jaime.
09:00Pareces una montaña justo enfrente.
09:02Sí.
09:02¿Quieres sentir la fuerza del puño de la montaña en tu cara?
09:05¿Quieren parar con su ñeñeñe para al fin marcharnos?
09:08¿Pero qué?
09:09¿Qué?
09:09¡Ah!
09:09¡Ah!
09:10¡Ah!
09:10¡Ah!
09:11¡Ah!
09:11¡Ah!
09:12¡Ah!
09:13¿Qué hacen aquí?
09:15¡Ah!
09:21No te preocupes por esto.
09:22Para nada, Fermín.
09:23Ya estamos de salida.
09:25Ya vámonos.
09:26Nada de eso, diablitos.
09:30O mejor, los llamaré...
09:33¡Diablotes!
09:35¡No!
09:35¡No!
09:36¿Cómo crees?
09:38Deje que le expliquemos antes, Fermín.
09:40Sí, sí, Fermín.
09:41Deje que expliquemos, por favor.
09:43¿Tienes alguna cosa, Paulo?
09:46Fermín.
09:46Mi gran camarada, amigo de batalla.
09:50Supervisor de los patios de la escuela.
09:53¡Qué profesión tan honrada la tuya!
09:55¿Sabías que cuando crezca quiero ser igual a ti?
09:58Muy graciosito, Paulo.
10:02No puedo creer esto.
10:04Que ustedes vinieran aquí.
10:06Me parece una enorme afrenta.
10:10Esa afrenta en la boca, Jaime.
10:12No sirve poner esas caritas de arrepentimiento.
10:17Yo sé a qué vinieron ustedes aquí.
10:20Disculpa, Fermín.
10:22Lo que más me duele es saber que ustedes se aprovechan de mi bondad.
10:29Y eso no me lo esperaba.
10:33No, Fermín.
10:34No queríamos hacerle ningún mal jamás a nadie.
10:37Sí, además ni se consiguió copiar las preguntas de nuestra prueba, ¿sabes?
10:42Es que copiamos las de Quinto Año sin querer.
10:44Eso que ustedes hicieron es malo, niños.
10:48Además de que ustedes copiaron las preguntas, ustedes copiaron mis llaves e invadieron la escuela.
10:56Ah, ¿y qué vas a hacer con nosotros?
11:01Le voy a tener que contar todo mañana a la directora hoy en mi cabeza.
11:05¡No!
11:07Ah, gracias, Mimus.
11:31¿Cómo va el juego?
11:32Dos a uno para el Corinthians, pero estoy preocupado por otra cosa.
11:40¿Te sientes bien?
11:42Claro que sí. ¿Por qué?
11:43No parece.
11:45No logras ni pestañear durante el juego, menos pensar en otra cosa.
11:49Ya sé, ya sé.
11:50Pero, ¿tú crees que Jaime repasó todas las materias, todos los cuadernos conmigo?
11:55¿Eso es bueno?
11:57Solo que después él dijo que tenía muchas cosas por hacer.
12:01¿Muchas cosas por hacer?
12:03¿Será que va a seguir estudiando?
12:05No sé, creo que sí, ¿no?
12:07Solo que esa prueba de la gorda lo tiene angustiado.
12:12No puede ser.
12:13Él tiene que pasar de año.
12:15No sé qué haré si no pasa de año, porque no es posible que lo pruebe.
12:18¡Es gol! ¡Es gol! ¡Gol!
12:19¿Gol? ¿Gol de quién?
12:21¡De Corinthians!
12:22¡Gol!
12:24¡Gol!
12:26No, no sirve de nada implorar, ni explicar.
12:31Pero, Fermín, si comentas lo que pasó, estamos perdidos.
12:34Perdido es muy poco. Estamos muertos y enterrados.
12:37Si no le comunico a la directora lo que está sucediendo, no voy a estar cumpliendo con mis obligaciones aquí en la escuela.
12:45Pero, Fermín, solo una vez, no sé, tipo, solo... solo esta vez.
12:49Pero si yo hiciera eso mismo, estaría mintiendo.
12:53No, Fermín, es una mentirita muy pequeñita. No hay ningún problema.
12:57Pero si tú no cuentas nada, no vas a estar mintiendo.
13:00Pero estaría omitiendo eso mismo, y eso sigue siendo incorrecto.
13:06Ay, Fermín, hacemos lo que quieras, no sé, barremos el patio entero, lavamos hasta tus platos, hasta planchar la ropa de la directora, si eso quieres.
13:15¿Qué... qué cara es esa, Fermín?
13:19Denme las hojas donde ustedes copiaron las preguntas.
13:26Están aquí. Puedes ver las preguntas de quinto año.
13:30Dame las llaves, Paolo.
13:36Denme las llaves también.
13:39A pesar de que estén diciendo la verdad, tendré que tomar providencias.
13:45¡Por qué, Dios! ¿Por qué?
13:50Sí, realmente se trata de las preguntas de quinto año.
13:55Ahora, si quieren que todo esté correcto, ustedes van a tener que actuar de la forma correcta.
14:03¿Y cómo es?
14:04Van a tener que estudiar, y mucho, para pasar la prueba de la señora directora.
14:12Sin reclamar, yo tengo una carta en la manga.
14:15¿En serio? Dinos qué cosa, Fermín.
14:18Les voy a ayudar a ustedes a estudiar.
14:21Puede ser que resulte, ¿no?
14:24No va a resultar.
14:26Los libros que Fermín leyó ya eran viejos cuando él estudiaba.
14:29Los quiero aquí una hora antes de entrar a la escuela.
14:34Y sin faltar, vamos a estudiar juntos hasta el día de la prueba final de la gorda...
14:42Perdón, de la señora directora Olivia.
14:44¿Cómo no, Fermín?
14:48Sí, pero...
14:49Es injusto. Laura y Cirilo también están metidos en esto.
14:52¿Ah, sí? Entonces van a tener que venir aquí también.
14:55¡Suscríbete al canal!
15:25¡Suscríbete al canal!
15:55¡Suscríbete al canal!
16:25¡Suscríbete al canal!
16:55¡Suscríbete al canal!
16:57¡Suscríbete al canal!
16:59David, ¿hiciste la tarea que la profesora pidió sobre las naranjas?
17:03¿Sobre la naranja? Sí.
17:05Ajá. ¿Y cómo quedó?
17:07Bueno, la mía quedó bien. ¿Y la tuya?
17:10La mía también. Quedó bien redondita.
17:13Claro, Daniel. Si es una redacción sobre la naranja, ¿cómo querías que estuviera? ¿Cuadrada?
17:22Daniel, necesito hablar contigo.
17:24¿Sobre qué?
17:25¿No eres el presidente de esa cosa que se llama Patrulla Salvadora?
17:29La Patrulla Salvadora no es solamente una cosa.
17:31Es una asociación.
17:33Ah, lo que sea.
17:35¿No eres el que organiza todo?
17:36Sí, a veces.
17:37Entonces yo quisiera que organizaras una carrera de mi carro contra el de Cirilo.
17:42¿Aceptas correr contra Cirilo?
17:44Sí.
17:47¡Compañeros! ¡Compañeras! ¡Jorge aceptó el desafío de Cirilo! ¡Va a competir!
17:52¡Va a competir!
17:56Tomen asiento, niños. Vamos a comenzar.
18:09Oiga, profesora.
18:11Sí, Koki.
18:12Tiene que ir a la carrera, ¿sabe?
18:15¿Carrera?
18:15Sí, profesora. Jorge aceptó participar en la carrera contra Cirilo.
18:19Es muy bueno.
18:21Es cierto, profesora. Y usted no puede faltar.
18:24¿Yo?
18:25Sí, porque usted va a dar la señal de partida.
18:30Solo mujeres muy bonitas pueden hacer eso.
18:33Por eso Koki la escogió.
18:36Ay, yo lo adoraría, Koki.
18:39Profesora, ¿usted no cree que puede ser un poco peligroso?
18:43No, creo que no. Depende de dónde sea realizada.
18:46Usted no debe preocuparse, profesora.
18:48Es que mi padre tiene mucha influencia y conoce a mucha gente.
18:52Sin duda, él va a conseguir un lugar adecuado.
18:55Qué bueno, Jorge.
18:56Yo no soy como los otros, que no quiero nombrar, que se contentan con estar paseando en la calle en bicicleta.
19:03Muy bonito, ¿ah?
19:15¿Qué pasó, señora?
19:16Ay, revolviste todo encima de mi escritorio solo para encontrar mi tarjeta de crédito.
19:21Oiga, señora, yo nada más...
19:24Ay, ya sé, ya sé, ya sé. El orden no es una de tus virtudes, ¿eh?
19:29Es mejor que piense eso a que sepa la verdad.
19:32Escuché que estás rezongando, Fermín.
19:34No, no rezongué nada. No, señora. Yo nada más...
19:38Sí, me parece muy bien. ¿Sabes por qué te estoy reclamando? Porque hiciste algo incorrecto.
19:44Sí, señora. En ese momento no pasó por mi cabeza cuestionar su autoridad.
19:50Ay, que se mantenga así, Fermín.
19:52Si es que sabes lo que te conviene, lo que es mejor para ti.
19:55Sí. Y, por favor, la próxima vez sé más delicado con mi material, ¿de acuerdo?
20:00Lo seré, sí, señora.
20:12Estoy muy contenta de ver que participarás en este evento de todos, Jorge.
20:16Era mi obligación.
20:18Es señal de que estás cambiando. Quieres juntarte con tus compañeros. Eso es muy bueno.
20:22Yo no me quiero juntar con nadie de esta escuela.
20:26Vas a continuar con esa postura, Jorge.
20:28Ese orgullo aleja absolutamente a todos de ti.
20:31No me importa, profesora. Solo participaré en esta carrera para probar que mi carro es mucho mejor que el carro de Cirilo.
20:38¡Ah! Pero eso no es cierto. El carro de Cirilo es mucho mejor y mucho más genial que el tuyo.
20:44Y seguro él va a ganar.
20:46Sí.
20:47Eso es lo que vamos a ver.
20:49Basta, niños. Esa carrera es para ser hecha de forma deportiva y no violenta.
20:55Si no, será la primera persona en contra de esa idea.
20:57No es nada de eso, profesora. Es que Jorge está exagerando.
21:00Sí. Va a ser una carrera muy amistosa. Igual que el juego de Corinthians y Boca.
21:06Yo voy a ganar. Yo no pierdo nunca.
21:10Jorge, no cantes victoria desde antes. Esa carrera va a ser una actividad para que ustedes se integren.
21:16Todo el mundo va a quedar feliz. No importa quién gane. ¿Cierto?
21:18Ay, muchachos. Esa carrera no puede ser solamente una riña para ver qué carro es mejor.
21:25Ah, profesora, pero... ¿y cuál sería la gracia de la carrera?
21:28La gracia está en que ustedes se unan y apoyen a sus compañeros juntos.
21:32¿Y los amigos van a correr por diversión?
21:37Profesora, Jorge solo aceptó participar en la carrera para que no le siguiéramos diciendo cobarde.
21:42Sí, eso mismo.
21:44Todos ustedes son unos bobos que no entienden el motivo de que yo accediera a la corrida.
21:50Profesora.
21:51Dime, Cirilo.
21:52Yo no sé si mi carro es tan bueno como el de Jorge. Solo sé que voy a correr mucho.
21:57Y si ganara, no me sentiré el mejor del mundo.
22:01Así tiene que ser, Cirilo.
22:03Mi padre me enseñó que en la vida, vencer o perder es normal.
22:07Listo, Fermín. Te lo puedes llevar.
22:14Disculpe la intromisión, directora, pero ¿puedo hacerle una pregunta?
22:18Acabas de hacerlo.
22:20Sí.
22:21Ay, pregunta ahora, Fermín, antes de que me arrepienta. A ver.
22:24¿Por qué antes acostumbraba a hacer nada más una prueba por año y ahora está queriendo hacer dos?
22:31Oye, Fermín.
22:34Fermín, no te metas donde no te incumbe.
22:37Tú tienes que concentrarte en tus tareas nada más.
22:40Y hablando de eso, tienes que tocar el timbre. Ya es hora.
22:44¿Sabes? Si tú no te das prisa, te vas a atrasar.
22:47Y ya sabes lo que pienso de los retrasos.
22:49Sí, señora.
22:49Entonces, ve, ve.
22:51Sí, señora.
22:52Ve.
22:54Fermín, oye.
22:55¿Sí?
22:55Después busca, por favor, a María Joaquina y pídele que venga hasta aquí rápido.
23:01¿Cómo digas, señora? Con permiso.
23:03Ve, ve.
23:07Lo único que me faltaba, tener que dar explicaciones de lo que hago y lo que dejo de hacer también a un empleado.
23:15Ay, ¿qué es eso?
23:19¡Ay, rayos!
23:21Si Fermín no nos hubiera descubierto, estaría disfrutando de mi descanso.
23:24Paulo, tampoco puedes reclamar. Por lo menos no le comentó nada a la directora.
23:27El mundo es muy injusto. Cuando soy honesto, siempre me va mal.
23:31¡Cállate! Estoy tratando de concentrarme, Paulo Guerra.
23:34Ay, el tiempo que pasas reclamando, podías estar estudiando.
23:37¡Ay, por Dios! ¡Por Dios! Dímelo. ¿Por qué existen las pruebas?
23:44Porque las directoras y las profesoras no tienen nada más que hacer.
23:47Ay, odio estudiar, amigos.
23:49Pero, ¿qué es lo que prefieres? ¿Estudiar o que tu padre te regañe furioso?
23:56Yo prefiero jugar fútbol y ver al chavo, eso sí.
24:04Creo que fue la mayor tontería de todos ustedes dejar el estudio a última hora.
24:08¿Y quién dice que estudio de última hora? Solo estoy repasando para no olvidar nada.
24:12Yo no tomé ningún libro para estudiar para la prueba de hoy.
24:16¿Y cómo le haces para prepararte para la prueba?
24:19Querida, yo simplemente pongo mucha atención en los temas de las clases que la profesora Elena da.
24:25Ese es el secreto.
24:27Imposible.
24:28Nadie consigue aprender todo de una vez.
24:30No cualquiera lo logra, por supuesto.
24:33María Joaquina, la directora quiere hablar contigo.
24:37¿La directora? ¿Por qué?
24:40¿Cometiste una cosa rara?
24:43El día que esta santa diablilla haga algo malo en la escuela, el mundo va a estar perdido.
24:51Si tú no hiciste nada, ¿por qué te está llamando?
24:55No tengo ni idea.
24:57¿Y por qué todas ustedes están tan preocupadas con eso?
25:00Yo fui llamada.
25:02Ella debe quererme consultar para alguna cosa.
25:05Voy a ver qué es.
25:06Si alguien me dijera que la directora me está llamando, me podría quedar paralizada.
25:18Por eso es que siempre es bueno tener la conciencia tranquila, pequeñas.
25:28¡Entre!
25:29Aquí estoy, señora directora.
25:41Bien.
25:42Fermín me dijo que usted quería hablar conmigo.
25:45¿Hubo algún problema?
25:46No, problema ninguno.
25:49Por el contrario.
25:50Yo quisiera pedirte un favor.
25:52Ah, sí, claro.
25:55¿Y qué favor sería ese?
26:00De todos los alumnos de tu clase, eres la que tiene la letra más bonita.
26:04¿Verdad?
26:05Ah, eso ya lo sabía.
26:07Pero de todas formas, muchas gracias.
26:10Me gustaría que tú fueras hasta el salón de clase y copies en el pizarrón todos los temas que voy a abordar en la prueba de hoy.
26:20Por favor.
26:22Sí, señora.
26:23Pero usted no cree que es un poco tarde para pasar los temas a los alumnos, ya que esa prueba va a ser en la próxima clase.
26:31¿Pero acaso la señorita me está cuestionando?
26:36No, para nada, señora directora.
26:39Era una pequeña curiosidad.
26:42Quiero que tú escribas todo eso en caso de que algún alumno interesado quiera estudiar en el último segundo.
26:50Claro que ese no es mi caso, pero...
26:53Sí, yo sé que no.
26:56A diferencia de todos los otros alumnos de tu clase, salvo algunas excepciones, tú en verdad eres disciplinada.
27:05Por eso te estoy confiando a ti esa tarea, princesita.
27:09Puede contar conmigo, señora directora. Voy a hacer exactamente lo que usted me pidió.
27:14Oye, no le muestres a nadie en el camino.
27:17Nada más copia todo allá.
27:20No se preocupe, señora directora. Con permiso.
27:26Ahora sí, vamos a ver el resultado del trabajo de la profesora Elena.
27:33¡Suscríbete al canal!
28:03¡Suscríbete al canal!
28:05¡Suscríbete al canal!
28:33¡Suscríbete al canal!
28:35¡Suscríbete al canal!
28:36¡Suscríbete al canal!
28:37¡Suscríbete al canal!
28:43¡Suscríbete al canal!
28:44Oigan, oigan...
28:45¿Qué pasa, Tapita?
28:48María Joaquina está poniendo los temas de la prueba en el salón. Vamos a ver...
28:52Si yo me levanto y paro de estudiar ahora, creo que nunca me voy a concentrar de nuevo.
29:00Yo tampoco.
29:01Marcelina, me parece que podrías ir allá, copiar los temas y pasárnoslos.
29:06Yo no, Olga-san.
29:08Ay, por favor, Marcelina.
29:10No inventes, yo voy a ver, adiós.
29:14Laurita, nos vas a ayudar tú, ¿verdad?
29:16¿Por qué, María Redonda? Ve rodando, que llegas más rápido.
29:20¿Me estás llamando gorda?
29:22Voy ahorita a contarle a la profesora Elena.
29:25Calma, relájate, cuida el corazón.
29:29No te estreses, qué cosa, deja que yo vaya.
29:32Sí, pero corre, Paulo.
29:33Ya voy.
29:35Pero, ¿qué se cree? La directora pasa los temas cinco minutos antes de la prueba. ¿De qué sirve eso?
29:39Lo hace a propósito, para torturar, nada más.
29:42La directora Olivia adora ser poco sentimental, yo no entiendo eso.
29:46Como ustedes saben, yo soy una buena directora bastante conectada con las nuevas tecnologías, ¿no?
29:54Eh, yo siempre entro a internet, participo de las redes sociales, y ahora tengo un nuevo smartphone.
30:03Eh, ¿tiene un qué? ¿Es más baño?
30:06Sí, gracias, sí.
30:08Ah, aquel celular, ¿verdad? Que las personas no quitan la nariz de encima y se la pasan con el dedo apretando las teclas.
30:15Así, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú.
30:17Eso, eso mismo.
30:20Muy bien.
30:21Si bien lo estoy aprendiendo a usar, pero como soy muy tecnológica, lo lograré enseguida, claro.
30:28Bueno, continuaré. Como tengo un alma moderna y actualizada...
30:35Ah, pero actualizada, actualizada tampoco. Es demasiado, ¿no le parece, directora?
30:40Gracias a mi alma moderna y actualizada, yo decidí instalar en la escuela un nuevo sistema modernísimo de comunicación.
30:54Interesante. Pero, desenvuelva, discréete el asunto. ¿Cuál es el sistema y eso?
31:00Ah, sí, son altoparlantes, instalados en todos los salones de clase, en el patio. Así, mi voz, esta voz de la razón, de la disciplina, del orden, va a poder ser oída de una sola vez por todas las personas de esta escuela.
31:22¿Entendí?
31:22Ay, ¿no creen que es genial? Ahora tenemos algo para estimular, más aún, el orden y la disciplina.
31:32Es una muy buena idea, directora. Va a ser muy útil para pasar los comunicados y para los eventos también.
31:40Sí, sí, exactamente. Sí, claro. Estoy feliz.
31:44Ah, bueno, ahora estén atentos, ¿oyeron? Porque los empleados, los técnicos, ellos, pueden llegar en cualquier momento, ¿saben?
31:52Claro, usted no se preocupa.
31:53Ahora, con permiso, voy a llevar las pruebas de tercer año.
31:57Ah, sí, señora.
31:59Sí, señora.
32:00Hasta luego, hasta luego.
32:01Nos vemos.
32:02Ay, qué bonito.
32:03Entendí, entendí.
32:05Entendí, entendí.
32:07No, no entendí, ¿no? Oye, Fermín, escucha, ¿será que entendí correcto? Ahora estaremos oyendo la voz de la... la nueva Olivia, la actualizada Olivia, sí, todo el tiempo, en todo rincón.
32:21Pues sí, ya no teníamos paz y ahora menos.
32:25¡Ah, misericordia!
32:27Si descubro a alguien copiando, le voy a quitar la prueba inmediatamente.
32:40Voy a cortarlo en pedacitos, ¿saben?
32:44Y el pasadito de listo va a repetir el año automáticamente.
32:52Ay, Madre Santa del querido pudín de leche, ten piedad de nosotros.
32:57Niños, lean las preguntas con calma para que no se confundan.
33:03Sí, profesora Emma.
33:07¿Ah? ¿No gritaron ahora?
33:11Milagro.
33:13Ahora recuerden, recuerden, no copien, porque si yo encuentro un pequeño tachón en una letrita siquiera,
33:24o cualquier tipo de papelito, celulares encendidos o cualquier cosa que se parezca al acto de copiar.
33:34Directora, así solo asusta a los niños.
33:43¿Usted está queriéndome enseñar cómo tratar a los alumnos, profesora?
33:48No, no.
33:49Ah, bueno.
33:50Entonces, atención.
33:52Volteen las pruebas y comiencen.
33:55¡Shh!
33:56¡Shh!
33:57¡Shh!
33:58¡Shh!
33:59¡Shh!
34:00¡Shh!
34:02¡Shh!
34:03¡Shh!
34:04¡Shh!
35:05¡Que sea menos, Gracia!
35:08Escuche, ¿por casualidad ustedes van a colocar esos altoparlantes en toda la escuela?
35:14La orden de la directora es ponerlos en todos los rincones.
35:17¿En todos los rincones?
35:19¡Ay, caray, Fermín!
35:20¡Ya no podremos ni ir a obrar en paz nunca!
35:23¡Basta de probadas, Gracia!
35:25¡Claro que no colocarían eso en el baño!
35:28No sé, no sé, no sé. Pregunta.
35:31Escuche, ¿no van a colocar eso en el baño?
35:35¡No, no!
35:36Oiga, señor, ya terminamos todo aquí, ¿sí?
35:41Bien, entonces vamos al salón de música.
35:44El salón más próximo es el de tercer año, pero ellos están en prueba.
35:48¡Ay!
35:49Sí.
35:49¡Qué prueba, por supuesto!
35:51¡Ay, pobrecitos!
35:52Eh, entonces, ¿no? ¿Vamos?
35:55¿A dónde? ¿A allá?
35:57Faltan diez minutos para terminar la prueba.
36:01Y observé que algunos de ustedes no escribieron casi nada en la prueba.
36:07¡Vamos, rápido, rápido!
36:09¡Más velocidad, niños!
36:22¡La, la, la, la, la, la!
36:24¡La, la, la, la, la, la!
36:29¡La, la, la, la, la, la!
36:32¡Presco, me diga que la bucha! ¡Presco!
36:36¡La, la, la, la, la, la, la, la!
36:42¿Qué tal?
36:44¿Los chicos están sufriendo mucho en manos de la directora?
36:46Sí, estoy preocupada. Ellos están muy nerviosos.
36:49Sí, se perciben sus rostros.
36:53Ay, como si no bastara la prueba tan rigurosa.
36:56Se pasea por toda la sala como si fuera un general del ejército.
36:59A Olivia le gusta meter miedo, no hay de otra.
37:01Sí, pero los alumnos se ponen tensos y puede afectar a la hora de responder las preguntas.
37:05Lo peor es que no vas a poder considerar el criterio de los ejercicios y cuentas de matemáticas.
37:09Porque ella va a querer corregir también.
37:12Ay, desgraciadamente.
37:15Bueno, voy para allá.
37:17Ve allá.
37:18Después hablamos.
37:32Tres, dos, uno.
37:34¡Atención!
37:36¡Cierren la prueba!
37:37Pueden poner su nombre y dásela al compañero de enfrente.
37:42¿Sí?
37:43No sirve de nada que quieran seguir escribiendo.
37:57Lo que hicieron en una hora, en una hora lo hicieron.
37:59No van a hacer más en unos minutos.
38:03Jorge, María Joaquina, por favor, recojan todas las pruebas y tráiganlas para enfrente.
38:08Sí, señora.
38:09¿Sí?
38:18Venga, señora directora.
38:20Gracias, querida.
38:21Venga.
38:21Gracias, Jorge.
38:23Señora directora, ¿cuándo es que va a dar los resultados?
38:26Después de calificar las pruebas, obviamente.
38:29¿Mañana?
38:30Ese es asunto mío.
38:33Hasta luego.
38:35Hasta luego.
38:37Hasta luego.
38:44Pueden irse, niños.
38:46Descansen.
38:47Esta vez les hace falta muchísimo.
38:49Profesora, no sé si voy a estar en condiciones de caminar a mi casa. Estoy agotada.
38:57Mi cerebro de samurái está pidiendo socorro, profesora.
39:04Esta prueba fue la más difícil del siglo.
39:09Adiós, profesora.
39:10Adiós, profesora.
39:12Adiós.
39:12Hasta mañana.
39:13Adiós, profesora.
39:16Adiós.
39:17Nos vemos, profesora.
39:25Pero estudiaste bastante, ¿no es cierto?
39:29Entonces no tienes por qué estar tan nerviosa.
39:33Hasta mañana, profesora Elena.
39:36Hasta mañana.
39:45Espero que le haya ido bien.
39:47Mi Dios, por favor, ¿me ayudas a pasar esta prueba?
40:09No quiero dejar a mis padres y a la profesora Elena tristes.
40:12Y también, ¿me ayudas a pasar de año?
40:15No quiero dejar a mis amigos.
40:18Por favor, mi Dios, ¿me ayudas?
40:26Entonces, señor Roberto, su auto precisa de un ajuste.
40:30Debe traerlo para acá cuanto antes, ¿está bien?
40:33Sí, pero no demore, señor Roberto.
40:35De acuerdo.
40:36De nada.
40:37A sus órdenes.
40:38Hola, hijo.
40:43¿Cómo te fue en la prueba?
40:46Más o menos.
40:47¿Cómo que más o menos?
40:49¿La directora ya dio el resultado?
40:51No, aún no.
40:52Pero ese más o menos fue...
40:54más para más o más para menos.
40:56Ay, pa, no sé.
40:57¿Cómo que no sé?
40:59Tienes que tener una noción.
41:00Cuando uno hace una prueba, uno sabe si le fue bien o mal.
41:02¿No tienes una idea, muchacho?
41:04Y la idea que tengo es que me fue más o menos.
41:07Ah.
41:07¿Sabes, pa?
41:08Creo que no sacaré cero porque sabía algunas respuestas.
41:11Ay, eso.
41:12Gracias a Dios.
41:13Y en las que no sabías, ¿qué hiciste?
41:15Bueno, lo intenté.
41:17Espero que hayas intentado como el penal de Romario, Jaime.
41:21Oye, pa.
41:21Yo hice la prueba y tú te vuelves loco.
41:24Me vuelvo loco.
41:25Porque tienes que pasar de año.
41:26No puedes repetir, muchacho.
41:27Calma, pa.
41:28No debes hablar así tampoco.
41:30Me quita el apetito y te diré que estoy muriendo de hambre.
41:45Creo que no necesito preguntarte cómo te fue en la prueba.
41:48No, claro que no, padre.
41:50Porque sabes que mi prueba fue la mejor del salón, después de la de María Joaquina
41:55y también de la de Daniel.
41:56Hijo, ¿crees que algunos niños serán reprobados?
41:59Con certeza, mamá.
42:01Por lo menos cuatro.
42:02Y Cirilo, que va a competir conmigo en la carrera, será uno de ellos con certeza.
42:06Ah, qué horror con lo de esos niños.
42:09Imaginen el disgusto que le van a dar a sus padres.
42:11Yo no lo siento, ¿sabes, mamá?
42:12Porque pasan todo el tiempo divirtiéndose y todo el año haciendo fechorías.
42:17Y ahora tienen que aguantarse.
42:19Pero estás todo el día con ellos, Jorge.
42:20Y hasta hablo con uno u otro de vez en cuando.
42:23Pero la única niña con la que me llevo bien es María Joaquina.
42:27Y con certeza, María Joaquina es buena compañía para ti, mi niño.
42:31Hijo, ahora que pasó esa prueba de la directora, podemos pensar más en la carrera, ¿no?
42:36Sí.
42:37¿Qué dices si marcamos una prueba el próximo domingo, en el cartódromo de mis amigos?
42:43Por mí, papá, da igual el día o el lugar.
42:46Siempre voy a estar preparado para probar a todo el mundo que tengo el mejor carro y que soy el mejor piloto.
42:52Así se habla, mi amor.
42:54Y van a ver que yo no soy cobarde como ellos piensan.
42:57Claro que no.
42:58Voy a salir un momento, ¿sí?
43:00Más tarde vengo.
43:01Está bien, puedes ir.