Conferencia de la ministra de Educación Lucy Molinar

TVN Media

La ministra de Educación, Lucy Molinar, dio una conferencia de prensa  y solicitó a los maestros que paren la huelga y retornen a clases.

Transcript

00:00Buenas tardes a todos.

00:06Una sociedad no puede construirse con violencia.

00:12Hoy hemos hecho un alto para llamar la atención

00:15sobre situaciones que se han venido dando en centros educativos.

00:20Hoy en una escuela, un grupo de trabajadores de Suntrax

00:24tiró piedras porque estaban dando clases,

00:27hicieron daño en el carro de una maestra que estaba afuera.

00:33Eso pudo haber traído consecuencias terribles.

00:37Tenemos otras escuelas que nos han dicho que llegan grupos de personas

00:41a intimidar, a gritar, a insultar.

00:45Así no.

00:46Miren, se respeta el derecho a estar en contra.

00:51Pero la violencia no nos va a llevar a ningún lado.

00:54Estamos poniendo en riesgo la vida de nuestros niños.

00:59El daño emocional que estamos haciendo con esto es muy grande.

01:07Estamos atendiendo situaciones muy serias con estudiantes

01:11que se están viendo afectados.

01:14Yo quiero hacer un llamado.

01:16Panamá nunca ha funcionado así.

01:19Podemos tener diferencias.

01:20Podemos no estar de acuerdo.

01:22Podemos expresar nuestros desacuerdos.

01:24Podemos luchar por lo que creemos.

01:28Pero no a costa de algo tan importante para la vida y para el futuro

01:33como la educación de nuestros niños.

01:35Quiero hacer un llamado, por favor,

01:40a que paremos la violencia.

01:42Esto no nos va a llevar a ningún lado.

01:44Hay muchos docentes que están intentando llegar a sus escuelas,

01:50que están intentando atender a sus estudiantes y no lo estamos permitiendo.

01:55¿Quién pierde?

01:56Los niños que se gradúan este año son una generación que entró a la premedia en pandemia.

02:06Solo han tenido un año completo de clases que fue el año pasado.

02:10No ha habido otro año completo.

02:13Ellos se gradúan con unas lagunas tan grandes, no solo intelectuales, sino emocionales.

02:20Y en esa otra cosa que aporta la escuela a la formación de un estudiante,

02:24que entran a la vida de adultos con unas desventajas que nunca, nunca vamos a lograr suplir.

02:33Primero, quiero reiterar el llamado, por favor, volvamos a clases.

02:41Hay derecho a pelear las causas que quieran, pero no a costa de nuestros niños.

02:47Hemos visto grupos de padres que se han dedicado a impedir que sus hijos vayan a clases.

02:55Hemos recibido llamadas de estudiantes que dicen, es que yo quiero ir a la escuela.

02:59Y padres que se niegan a que ellos vayan.

03:05¿A quién le hacen daño?

03:07¿A quién le hacen daño si no a sus propios hijos?

03:11Ninguna causa, por legítima que sea, puede considerarse buena cuando usamos como escudo

03:20a los que más nos necesitan, que son nuestros niños.

03:24Por favor, paren la violencia.

03:31Hay indicios de cosas que no son parte de nuestra cultura.

03:37Cuando Centroamérica se debatía en violencia, nosotros construíamos.

03:42¿Qué nos está pasando como panameños, como sociedad?

03:45Quiero hacer un llamado respetuoso.

03:49Por favor, paremos esto.

03:50Esos intereses que están detrás de estos movimientos, que están pidiendo de todo,

03:58que están intentando crear caos en el país, no sé con qué objetivo.

04:04Al final, nada de lo que consigan va a poder tener un buen sabor.

04:09Cuando el costo son los más indefensos.

04:14Los niños que tienen capacidad de pagar están en clases.

04:19¿Los otros?

04:20No.

04:21Estamos aumentando la brecha y una brecha que pone a los más humildes en una desventaja mucho mayor.

04:30¿Dónde ocurrió el caso de...?

04:32No, fíjate que...

04:34Mira lo grave de esto.

04:36Mira lo grave de esto.

04:37Intentamos que se pusiera la denuncia en el Ministerio Público.

04:41Y tanto la directora de las dos escuelas que denunciaron hoy, nos dijeron,

04:51es que tenemos miedo, yo no puedo.

04:54No las vamos a exponer.

04:56Tienen miedo.

04:58Esto no puede ser.

04:59¿Qué va a hacer el MUDUCA?

04:59¿Cómo contienes turbas de gente que llega a una escuela a tirar piedras?

05:10¿Cómo las contienes?

05:12¿Quién comanda eso?

05:15¿Cómo frenamos eso?

05:17En ese momento, ministra, estaban los niños en clase y eran docentes.

05:20Estaban en clase.

05:22Los docentes estaban en clase.

05:24La escuela estaba en clase.

05:25Mañana, las dos escuelas se paran.

05:27Pero no solamente son esas dos escuelas.

05:31Tenemos información de grupos que van en ciertas áreas de escuela en escuela

05:36sembrando terror.

05:38¿Esto qué es?

05:39¿Esto no es Panamá?

05:41Esto no es Panamá.

05:44¿Tenemos conversaciones con el director de la policía para ver si de alguna manera...

05:47Sí, ellos están haciendo todo.

05:50Ellos lo han apoyado mucho.

05:51De hecho, llegaron una vez a resguardar todos los lugares donde les pedimos que intervinieran

05:57y los acompañaron.

05:59Tuvieron que acompañarlos a muchos, hasta a sus casas.

06:02Y ya los tenemos custodiados.

06:05Pero, ¿será que tenemos que custodiar con la policía cada escuela por dar clases?

06:10¿Docentes o niños heridos?

06:12No, no, no, no, no, no, afortunadamente no.

06:15Pero, ¿de cuántas matrículas estamos hablando?

06:20¿Cuántos niños están siendo afectados en este momento que estaban recibiendo clases

06:22y ahora no van a poder recibir?

06:24Esa es una escuela de bastantes niños.

06:27No quiero entrar en detalles.

06:28No quiero...

06:30Porque es que el miedo...

06:32O sea, me da miedo que pase algo.

06:35Y no puedo traicionar la solicitud que nos han hecho por miedo de que no se hable de ellos.

06:43¿Ahí va a pasar el daño causado, ministra, en el cliente?

06:47El daño causado, sí, hay una evaluación.

06:49Hay alguien que dijo que va a asumir el costo del daño.

06:53Pero aquí el tema no es el daño, el hecho puntual.

06:58Aquí es la cultura de violencia que en Panamá no puede echar raíces.

07:04No podemos resignarnos a que la violencia forma parte de nuestros códigos de relación en el país.

07:11Eso no debe ser.

07:14Por favor, pido que paremos esta violencia.

07:18Porque al final, al final, los únicos perjudicados siempre van a ser los más débiles.

07:28¿Cuál es ese balance de daños en estos chicos que no están recibiendo clases,

07:33que muchos de ellos, los papás, están, como usted dice, preocupados también en otros centros educativos?

07:38No hay un balance que se pueda hacer de algo como esto.

07:44Los daños emocionales, los daños intelectuales,

07:48pero además la inestabilidad personal del estudiante.

07:54No hay forma de medirla.

07:57Eso es muy grande.

07:59¿Qué generación vamos a tener?

08:03Yo solamente he querido hacer un alto para pedir, por favor, paremos esto.

08:09Ministra, hay estudiantes que están recibiendo clases con módulos.

08:13¿Hay preocupación con la clases?

08:14¿Si esta nota va a ser validada?

08:16Mira, hay escuelas que han recorrido a todas las formas posibles para atender a sus niños.

08:23Porque hay conciencia de lo que esto representa.

08:28Pero de eso no se trata.

08:30De eso no se trata la educación.

08:33¿Cómo nosotros vamos a impedir que se eduque a nuestros niños?

08:36De verdad que quiero hacer un llamado a la conciencia, respetuoso, de que paremos esto.

08:43Por favor.

08:45Por favor, paremos esto.

08:46Mira, acercamiento puede haber lo que quieran con tal de parar esto.

08:50Lo que quieran.

08:51¿Hay otra posibilidad a través de la virtualidad de que los chicos tengan acceso también?

08:55¿Con qué herramientas?

08:57¿Con qué herramientas?

08:58¿Con la televisión?

08:58¿Con clase?

08:59¿Alguna otra forma en este momento?

09:00Mira, lo que se pudiera...

09:03En pandemia se experimentó y eso, la verdad es que eso no funciona.

09:08Gracias.

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