"나는 수학이 싫어!" 러시아에서 온 고2 학생의 성적표 공개! 수학이 7등급?! 극단적 수학 편식을 보이는 아들!

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"나는 수학이 싫어!" 러시아에서 온 고2 학생의 성적표 공개! 수학이 7등급?! 극단적 수학 편식을 보이는 아들! #티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무 학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회 [성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송

Transcript

00:00전형은 알겠고

00:01우리 티처스분들께 성적표를 전달해 주시기 바랍니다.

00:04떨립니다.

00:04드디어 봅니다.

00:05그래도 높을 것 같은데.

00:07언어 잘하지.

00:09공부 잘할 거예요.

00:10우리 블라드 리르.

00:19와 7등급이야?

00:20아 이거 복구가 안 되는데.

00:22뭐가 7등급이야?

00:23어머 어머 어머.

00:25아 이거.

00:27이건 복구가 안 되는데.

00:28자 일단 성적표를 좀 보면요.

00:30내신이 수학만 7등급이에요.

00:33대박이다.

00:39수학 7이 없었지 않나?

00:41수학 7은 저희가 진짜 한 번도 없었죠.

00:43한 번도 없었던 것 같아요.

00:44일단 이제 수학 얘기는 뭐 좀 하겠습니다만

00:48모의고사

00:50성적이

00:52이렇게 들쭉날쭉합니다.

00:53국어가 2등급이고요.

00:55영어랑 한국사 사회과학이 전부 1등급입니다.

01:00수학만 6등급이에요.

01:02와 근데 진짜 과목 편차가

01:05등급이 심하게 차이가 있네요.

01:07거의 뭐 롤러코스터네요 진짜.

01:11아이고야.

01:12아이고야 나왔습니다.

01:13곡소리 나왔어요.

01:14급격히 얼굴이 어두워지셨어요.

01:16수학을 좀 봐야 될 텐데 조금만 더 분석을 해 주시고요.

01:19네.

01:20자 영어 성적을 좀 먼저 보겠습니다.

01:22뭐 모의고사 성적은 괜찮은데요.

01:251등급이 나왔으니까.

01:26영어 1등급에도 뭐 유형이 있다면서요.

01:28그렇죠.

01:29좀 분석을 해서 공부를 해서 차곡 쌓아가는 형이 있고

01:33네.

01:34감각적으로 받아버리는 유형이 있는데

01:36그냥 영어로 사고하는 것과 한국어로 사고하는 게 거의 이제

01:39동시에 될 수 있을 정도로 돼야 돼요.

01:40법안은 약도적으로 이제 후자인 거죠.

01:4390 이상은 꼬박꼬박 받을 수 있을 거다.

01:45아마 이 정도 방법.

01:47근데 이 친구가 이제 굉장히 게으른 걸로 보여서

01:50굉장히 게으른 걸로 보여서

01:51너무 싫지 않다.

01:53네.

01:54왜요?

01:57아마 단어 공부를 정말 안 하는 스타일인 거 같아요.

01:59에?

02:00단어 공부를 정말 안 하는 스타일인 거 같아요.

02:02그치?

02:03어휘 안 외우지.

02:04네.

02:05어휘 문제를 계속 틀리거든요.

02:0630번, 42번.

02:07근데 이게 1등급 학생인데 잘 안 틀리는 유형이에요.

02:09단어 외우는 거 귀찮고 재미없어?

02:12네.

02:13너무 빨리 대답한다.

02:15자 이제 여러분

02:17윤해정 타임입니다.

02:19오!

02:20저희 티처스에서 처음 하는 국어 분석 한번 들어갑니다.

02:23법안 이거 모의고사 위에서 뭔가 좀 준비하고 공부한 적 있어?

02:261학년 때는 안 했어요.

02:281학년 때는 아직 안 했지.

02:29그치?

02:30지금 3월부터 4, 2, 3, 2 이렇게

02:334도 있거든요.

02:34맞아요.

02:35근데 문법 문제를 되게 많이 들렸어.

02:37네.

02:38진행상, 완료상, 관형사양, 어미, 시간표현, 피동사동

02:42정말 시험에 딱 나올 만한 것들은 하나도 안 했어요.

02:44어머.

02:45다 틀렸어.

02:46공부를 많이 안 했는데.

02:47안 했어.

02:48아니 아까 얘기할 때 달달달달하던데.

02:50안 했으니까 틀린 문제예요.

02:51공부 안 했다는 증거고

02:52또 하나 되게 중요한 게 있는데

02:54네.

02:554번이 이제 송민곡이랑 산호친곡 고전시가거든요.

02:57이게 맞혔어요.

02:58네 맞혔어요.

02:59맞혔는데 여기에서 법안의 문제를 정말 분명하게 알 수 있었어요.

03:02뭐죠?

03:03뭐였냐면은 3번이 서리적 표현을 사용하여 의미를 강조하고 있다.

03:07이게 답이거든요.

03:08네.

03:09법안 서리법이 뭐야?

03:11서리법이 약간

03:13응.

03:14자기가 하고 싶은 말을 좀

03:16물음의 의미로 나타내는

03:17그렇지.

03:18강조하는

03:19굳이 궁금하지 않은데

03:21음운형으로 만들어서 강조하는 거잖아.

03:24봐봐.

03:25이리 와봐.

03:26여기서

03:27네가 서리법이라고 생각했던데

03:29한번 표시해 봐봐.

03:31어디다가 표시했었어?

03:35그렇지?

03:36잘 하시니?

03:37이게 왜냐면 음운형 어미니까.

03:39근데 이게 네님이 나를 반겨주시는 낯빛, 얼굴빛이 옛날과 어찌 다르신가 이거야.

03:47그러니까 이거는 나를 사랑해줬던 네님이 예전에는 나를 되게 어여삐 여겨줬는데

03:53그 반겨주는 얼굴빛이 옛날과 왜 다를까?

03:57이거는 서리가 아니라 진짜 궁금한 거야.

04:00그렇죠.

04:01그러니까 여기서 서리법은 여기거든?

04:03하늘이라 원망하며 사람이라 허물하겠느냐?

04:06내가 하늘을 원망하겠느냐? 사람을 탓하겠느냐?

04:09내 탓이지.

04:10앞 했잖아.

04:11내 몸에 지은 죄가 상같이 쌓였으니

04:14내 탓이다.

04:15그치?

04:16내 탓이라는 거를 음운형으로 바꾼 거야.

04:18근데 법안에 이거 딱 골라서

04:20전혀 서리가 아닌 다른 부분으로 푼 거거든?

04:22이게 네가 운이 좋아서 맞혔잖아.

04:25그러면 법안에 이 문제를 다시 볼까 안 볼까?

04:27안 봐.

04:29안 봐.

04:30그러니까 안 되고 착각하지.

04:31그렇죠.

04:32국어 과목의 진짜 중요한 특징이 뭐냐면

04:34틀려봐야 내가 모르는 줄 알아요.

04:36그러겠다.

04:37영어는 비슷하다.

04:38우연히 맞추면 그게 그렇게 불행한 거예요.

04:41그러네.

04:42틀리는 게 이득이네.

04:43그렇죠.

04:44그래서 굉장히 많은 아이들이 1학년 때

04:46이런 수능 모의고사에 대해서

04:48체계적으로 준비하지 않아요.

04:50그렇죠.

04:51나 아무것도 안 했는데 1, 2등급 나오는데?

04:53그렇죠.

04:54믿을 수가 없다는 거야.

04:55정말 착각.

04:56우연히.

04:57오히려 이런 아이들이 2학년 겨울방학 때

04:59체계적으로 잡지 않잖아요.

05:01정확하게 3학년 3월 학평에서

05:034등급 딱 떠요.

05:043월 학평에서 4등급 딱 떠요.

05:06아이고.

05:07정말 무슨 비칙처럼.

05:08정확하게.

05:09야.

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