Sport chez les jeunes : Stéphane Diagana, ancien champion du monde d'athlétisme

ici Saint-Étienne Loire

17/04/2025

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00:00Ici Saint-Etienne-Loire, 6h-9h, ici Matin.

00:05Ce matin, David, on parle donc du sport à l'école et dans notre société d'une manière plus générale avec l'une des légendes du sport français.

00:12Stéphane Diagana, bonjour à vous.

00:14Bonjour.

00:15Ancien champion du monde sur 400 mètres et c'était en 97, en relais 4x400 en 2003, aujourd'hui consultant France Télé.

00:22Vous participez à Saint-Etienne aujourd'hui aux journées de l'EPS organisée par le syndicat SNEP-FS1,

00:27notamment à cette table ronde intitulée « Est-ce que l'EPS est nécessaire à l'école ? »

00:31Si on se pose la question, c'est que certains en doutent vraiment, Stéphane Diagana ?

00:35Non, je crois qu'il faut toujours une formule un peu provoque.

00:38C'est pour au contraire rappeler qu'elle est indispensable, la question elle est posée,

00:41mais pour dire qu'au contraire c'est essentiel, c'est essentiel dans les apprentissages, on le sait,

00:49et pour énormément de raisons c'est essentiel bien sûr.

00:51Alors justement, pourquoi c'est essentiel ? Pourquoi il faut presque élever le sport au même rang que le français et les maths ?

00:57Je crois déjà que ça permet, la vie éducative elle se passe pour l'essentiel assise sur une chaise,

01:05et je pense qu'on apprend aussi en mobilisant son corps,

01:09et là je parle du sport mais je parle aussi de l'activité artistique, je parle du théâtre, je parle de la danse,

01:13je pense qu'on apprend différemment, et d'ailleurs il y a un courant de pensée aux Etats-Unis qui est très puissant,

01:20qui s'appelle le « embodied learning », c'est-à-dire l'apprentissage en engageant le corps,

01:24et on peut apprendre, il y a des études qui sont faites, on peut mieux apprendre les mathématiques en faisant bouger son corps.

01:28Donc il ne s'agit pas en EPS de faire des mathématiques, mais en tout cas de faire prendre,

01:33de laisser une part au corps, et à l'apprentissage par le corps, dans l'enseignement tout simplement,

01:40et de donner goût au sport aussi, puisqu'on sait que si on arrive à donner goût au sport,

01:45mais pour ça il faut des moyens, si on arrive à donner goût au sport aux jeunes,

01:49on a plus de chances d'avoir des jeunes qui pratiquent, qui respectent leur corps, et qui sont en bonne santé.

01:54Alors bien sûr, il ne s'agit pas de réduire l'EPS à des objectifs de santé,

01:58mais c'est quand même aujourd'hui aussi un enjeu important,

02:02et l'EPS peut contribuer à la santé des jeunes, et ce n'est pas à négliger non plus.

02:06Alors le gouvernement avait lancé, il y a un peu plus d'un an, les 30 minutes d'APQ en école primaire,

02:12c'est l'activité physique du quotidien, on a l'impression, dans les faits,

02:15et ce n'est pas forcément très appliqué. Il y a des idées, mais dans les faits ?

02:22En fait, oui, effectivement, il y a des idées, il y a des résistances qui existent,

02:29mais il y a aussi une incapacité à mettre en œuvre, parfois, pour des problèmes de formation.

02:34Il y a des inégalités dans les territoires, il y a des territoires qui ont ce qu'on appelle des étapes,

02:39des éducateurs sportifs dans les collectivités territoriales, dans les villes,

02:45qui peuvent être mis à disposition du primaire pour, justement, toute l'activité sportive,

02:51et pourquoi pas pour l'APQ, et puis, parfois, ça repose sur des enseignants

02:55qui ne savent pas comment faire, à qui on n'a pas mis de l'information.

02:59Donc, il faut prendre les choses, je dirais, dans l'autre sens,

03:02et c'est peut-être mettre d'abord en formation des enseignants sur ces apprentissages qui sont essentiels,

03:11et puis après, donner les moyens pour que ça puisse se faire,

03:15et expliquer pourquoi, c'est important aussi.

03:17On a l'impression, Stéphane Diagana, que la prise de conscience, les moyens, les dispositifs,

03:21ils vont finalement un peu moins vite que la progression de la sédentarité dans notre société,

03:26que le développement de l'obésité chez les jeunes.

03:27Est-ce que ce combat-là, cet engagement, il n'est pas un peu perdu d'avance ?

03:33Non, je ne pense pas qu'il soit perdu d'avance,

03:34je pense que c'est une question de prise de conscience, tout d'abord.

03:41J'ai eu l'occasion de travailler sur un rapport sport-université il y a très longtemps,

03:45et je voyais des présidents d'universités qui n'étaient pas concernés du tout par cette question-là,

03:49mais je leur dis, à quoi ça sert d'investir 12 000 euros par étudiant chaque année,

03:54si ce n'est pas pour prendre soin de leur santé ?

03:57Et leur santé passe aussi par, la santé au sens global,

04:01bien-être physique, mental et social, passe aussi par des pratiques d'activité physique

04:06qui mobilisent le corps, une fois de plus, sportives, artistiques.

04:10Et donc, il faut permettre ça, parce que sinon, on a des gens qui sont malades de plus en plus tôt

04:13sur des pathologies qui arrivaient plus tard,

04:15comme on voit arriver aujourd'hui, 10 ou 15 ans plus tôt en moyenne,

04:19ou 5 ou 6 ans plus tôt en moyenne pour certaines.

04:20Est-ce que c'est important, pour terminer, d'une certaine manière de glorifier le sportif ?

04:26On voit le classement du Time Magazine qui dit que Léon Marchand est l'une des 100 personnalités

04:31les plus influentes du monde.

04:32Il faut y aller à fond là-dessus pour vraiment en faire des exemples et des modèles ?

04:37Alors, avec le sport de haut niveau, c'est parfois ambivalent,

04:42parce que ça peut faire peur aussi.

04:43Toutes les images, toute la communication autour du sport,

04:45c'est de l'engagement physique, c'est du dépassement.

04:47Donc pour des gens qui sont très très éloignés de l'activité physique,

04:50ils peuvent se dire, moi ça ne me concerne pas.

04:52Donc je pense qu'il faut avoir ce discours,

04:54mais il faut avoir un discours qui dit,

04:56le sport ce n'est pas que la très haute compétition,

04:59ce n'est pas que l'engagement physique extrême,

05:03c'est d'abord parfois 5 minutes, 10 minutes tous les jours,

05:08une petite marche autour de chez vous,

05:11c'est d'abord de l'activité physique,

05:12et puis après ça peut devenir du sport, plus encadré,

05:15mais je pense qu'on doit avoir ces deux discours-là,

05:17ce n'est pas simple, mais on doit avoir ces deux discours-là,

05:19notamment sur les recommandations d'activité physique,

05:21les 30 minutes d'activité physique par jour,

05:23ce n'est pas tout de suite pour certains,

05:24mais ce sera peut-être dans quelques mois ou dans quelques années.

05:28Merci infiniment Stéphane Diagana,

05:30c'était super sympa de vous accueillir dans les studios d'ici,

05:33Saint-Etienne-Noir, ancien champion du monde d'athlétisme,

05:36consultant à France Télé,

05:37et donc participant à cette table ronde

05:39à l'occasion des journées de l'EPS organisée à Saint-Etienne.

05:42Merci beaucoup et bonne journée.

05:43Merci, à vous aussi.

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