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Escuela en Samaná desalojada por grietas en sus instalaciones
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14/4/2025
Escuela en Samaná desalojada por grietas en sus instalaciones
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¿Por qué?
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Porque eso fue una voz de alerta, eso quizá nos abrió los ojos un poco más, porque
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así como pasó eso allá, puede pasar aquí también.
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Entonces no tenemos, no tememos solamente por la vida de nuestros hijos, sino por la vida
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de los maestros también.
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Porque si llegara a pasar, Dios que nos guarde nuestros hijos y los maestros.
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Si pasa, los maestros van a coger por su vida.
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Esa gente eran adultos, todo el que estaba allí era adulto y pudieron escapar por su vida,
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pero ellos no tuvieron tiempo.
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Y los niños son chiquitos, no pueden.
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Los maestros van a escapar por su vida, pero los niños no van a escapar por su vida.
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Porque que son niños.
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Los ingenieros dijeron que ellos tenían que hacer una evaluación más acabada.
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Que si tenían que traer patólogo estructurista, que si tenían que traer equipos para examinar
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las varillas, el cemento, el material, que ellos lo iban a hacer y que nos iban a pasar el informe.
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Pero recomendaron, mientras tanto, que no haya nadie.
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Y a eso se le agrega también que los padres, que han tenido una participación importante en este proceso,
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porque ellos se han movido y han estado llamando la atención y eso en pos de que las cosas se mejoren.
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Y no tanto por los niños, también ellos nos aseguraban, es nadie, ni los maestros, no está apto.
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Entonces a eso se le agrega esa parte y se decidió que entonces no haya nadie.
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Este tema, esa escuela hay que debaratarla porque esa escuela está desde el año 1976 haciéndole remodelaciones.
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Entiendo que ya la escuela no está apta para que estén 800 niños que hay en el centro.
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Y son tres niveles.
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Venimos años enfrentando lo que es la problemática de la construcción de la escuela.
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Hace seis años se hizo una denuncia.
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Lo que vinieron fue, repararon, empañetaron algunas paredes.
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Se quedó así. El centro se quedó así y pasó ahí.
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Seguieron mandando los niños. Mi niño tiene seis años, está en el curso cuarto D.
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Luego de esa denuncia se hizo la reparación en la tercera planta.
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Eso hace seis años.
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Entonces yo digo, ¿de qué vale bajar el nido de la tercera para la segunda?
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Si el centro entero está en falta de reparación, exacto. Está muy deteriorado.
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En verdad la escuela, esa escuela es una escuela que tiene muchos años.
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Esa escuela está desbaratada y hacer otra nueva.
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Entonces yo no quiero, nosotros todas las maletamos, no queremos mandar a los niños a riegarle la vida a los niños.
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Yo voy a la escuela, cada rato voy a donde el niño a ver cómo se porta y eso.
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Y cada vez que yo voy allá, que yo voy y veo la escuela como está, esa escuela se está por derrumbar.
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Entonces eso me hace tomar una decisión de no mandar a mis niños a la escuela.
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Porque no voy a riegar la vida de mis niños.
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Esa escuela está totalmente, que no se pueden mandar a los niños a la escuela.
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Yo realmente a mis niños yo no los voy a mandar, lamentablemente.
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Claro, sí también, porque mira cuántos muertos hubo.
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También eso es una preocupación para nosotros que tenemos de tanta gente muerta así.
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Y de Oliver May puede pasar algo también así en la escuela, efectivamente.
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Entonces eso es una de las cosas que nos tiene muy preocupados nosotros también.
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En fecha 12 de marzo de este año, en una inspección de rutina que hizo un ingeniero de supervisión de infraestructura del ministerio,
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se apersonó al distrito que iba a evaluar 20 centros, un seguimiento normal que se le da.
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En ese levantamiento, él determinó, según su informe que le entregó,
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que en ese centro, en el tercer nivel de un pabellón que tiene tres plantas,
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tenía una condición en la columna y en la viga,
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y él nos recomendó que en ese nivel no se diera docencia.
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Siempre de informarle a los padres,
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la semana pasada tuvimos una reunión con alrededor de 40 padres,
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y le informamos que estamos tomando la medida en consenso.
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Siempre para salvaguardar la integridad de los niños, que eso no tenemos.
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Igual que los docentes y los administrativos y toda la comunidad educativa que pertenece a ese centro.
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Hoy tuvimos una reunión con la seccional, con la directora del centro y con otro director buscando la solución.
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La solución que tenemos es el Politécnico Francisco de Rosario Sánchez, que está a nuestro lado,
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llevarlo a jornada normal.
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Y así abrimos un espacio para que la matrícula de 721 estudiantes de la Carmela Chepa
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empiece en el 21 en este centro, que tiene capacidad de 30 aulas,
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la misma existente en la Escuela Carmela Chepa.
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Nosotros, la Escuela Carmela Chepa viene en horarios de 8 a 12,
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y el Francisco, que es el Politécnico Sede, viene de 1 a 5.30.
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Ahí entran los dos centros, jornada normal, tienen su almuerzo garantizado,
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porque el espacio da para que ambos puedan almorzar con sus estudiantes,
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y esa es la mejor medida dentro de varias que teníamos, como la virtualidad, las aulas móviles,
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pero en consenso, dirigido por nuestra regional,
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determinamos que la más factible es convertir el Politécnico Francisco de Rosario Sánchez,
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llevarlo a jornada normal y garantizarle un espacio a ese centro en estos dos meses.
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Recibimos hace un mes, donde decía el informe, que te lo puedo facilitar,
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de que en el tercer nivel de tres plantas no se podía dar docencia,
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avalado por un ingeniero de supervisión de infraestructura del Ministerio.
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Ejecutamos eso a los cinco días.
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Sacamos los estudiantes de ese nivel, como dice el informe, de infraestructura.
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Esa es la medida que teníamos que tomar, según la sugerencia de ese supervisor.
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Luego, seguimos viendo opciones, viendo opciones, porque esos estudiantes se mantendrían ahí,
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sin subir a esa planta.
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Ahora ya se determinó, porque han seguido estudios y levantamientos,
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se determinó ya que no pueden retornar al centro.
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Hasta tanto, que el Ministerio no intervenga.
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