Sofía y Kristel: talento y pasión por la robótica desde la infancia

Teletica

Su esfuerzo ha rendido frutos, logrando importantes reconocimientos en la Olimpiada Nacional de Robótica.

Transcript

00:00Hola, soy Sofía. Hola, soy Cristel. Y nos encanta la robótica.

00:12Desde muy pequeñas, Sofía y Cristel han encontrado en la robótica un mundo fascinante.

00:17Después de la escuela, sus tardes están dedicadas a diseñar, programar y ensamblar robots.

00:22Siempre con el apoyo de Yamil Vega, padre de Sofía y profesor de robótica en Tecnokids,

00:27una plataforma para que niños y niñas exploren el mundo de la robótica.

00:32Bajo su guía, las niñas han aprendido a resolver problemas, trabajar en equipo

00:36y desarrollar proyectos innovadores que las han llevado a competir.

00:43Yo quiero que este par de talentos, Sofía y Cristel, que están aquí conmigo el día de hoy,

00:48me enseñen un poquito de lo que ellas saben hacer.

00:51Yo estoy segura que no lo voy a hacer tan bien como ustedes,

00:54pero por lo menos aprendiendo, ¿verdad? Poquito a poco, ¿verdad, Sofía?

00:57Sí.

00:58Ok. ¿Qué tengo que hacer? Explícame.

01:00Primero tienes que meter esto aquí completamente.

01:03Ok. Completo hasta el profundo, así duro.

01:07Ahí, pero aquí lo rompo.

01:08Ahí, ¿así?

01:09No.

01:09¿O más?

01:10Más todo.

01:11Todo, ok.

01:13Después le tienes que poner las aspas.

01:16Ah, esto es una aspa.

01:17¿Aquí?

01:18Sí, no, desde aquí.

01:19¿Deste lado?

01:19Sí.

01:20¿Sí? ¿Ya, ahí?

01:23No tiene que ser esto.

01:24¿Hasta el fondo?

01:25Sí.

01:25Esto está un poco complicado, Sofía.

01:27Y esta también.

01:30¿Ahí mismo?

01:31Sí, ahí.

01:32¿Hasta el fondo?

01:32Sí.

01:33Ok. ¿Ahí?

01:34Sí, ahí.

01:35¿Y ahora qué hago?

01:36Y después tienes que ponerle este cable acá.

01:39Ah, ok. Sí, conectarlo acá.

01:42¿Y lo conecto aquí?

01:43Sí, pero en el B.

01:45¿Y cuál? En el B.

01:45Ok. Sofí.

01:48Ajá.

01:49Y una preguntita.

01:50Ajá.

01:50¿Ahora qué?

01:51Ahora tenemos que hacer así.

01:54Ah, y así.

01:56Ah, y ahí me sirvió ya.

01:57Ah, muy bien.

01:59Pero sí, no se puede pasar, ¿verdad?

02:01No.

02:01Ok.

02:02Sofí, contame un poquito.

02:05¿Te gusta mucho la robótica?

02:06Sí.

02:06¿Qué es lo que más te gusta?

02:08Eh, armar.

02:10O sea, lo que estamos haciendo ahorita, armar.

02:13Y me contaron por ahí que te ha ido bastante bien en las competencias.

02:17Sí.

02:17¿Qué has ganado?

02:18He ganado el segundo lugar del año pasado.

02:25Ajá.

02:25Que gané y estaba en un equipo que era también con Cristal, una compañera más.

02:33Ajá.

02:34Todas chicas.

02:35Sí, todas.

02:35¿Y te sentís muy feliz cuando venís de la escuela a hacer esto?

02:38Sí.

02:39¿Súper contenta?

02:39Sí.

02:40¿Qué carga?

02:41¿Qué querés ser cuando seas grande?

02:43Eh, ingeniera robótica.

02:46No puede ser.

02:47¿Como su papá?

02:48¿Algo así?

02:49¿Parecido?

02:49Sí, parecido.

02:53Juntas conformaron un equipo solo de niñas aprendiendo robótica y han participado de competencias internacionales

03:00donde han obtenido importantes reconocimientos, como en la Olimpiada Nacional de Robótica.

03:04Cristal ha desarrollado una gran cantidad de proyectos que hoy nos quiere mostrar.

03:09Bueno, les vengo a enseñar mi proyecto que este lo hice, lo vamos a aprender.

03:19Ajá.

03:20Y este robot lo que hace es tirar cosas.

03:23¿Cómo tirar cosas?

03:23O sea, tirar legos.

03:26Ah, legos. Muy bien. A ver, ¿cómo es eso? Cuéntame.

03:31Esperamos a que se cargue.

03:32Cargue.

03:33¿Cuánto duraste haciendo este proyecto?

03:36Dos días.

03:38¿Súper rápido?

03:39Yo duraría como dos meses.

03:41Cristal.

03:42Ah, ya, encendió.

03:43Le damos en el centro.

03:45Ajá.

03:45Vamos a cargarlo.

03:50No me diga que me va a golpear ese robot.

03:53No.

03:55Ajá.

03:56Es totalmente inofensivo.

03:59Está todo controlado, Cristal.

04:02A ver.

04:04¿Qué más?

04:05Ahí lo estás cargando.

04:07Sí.

04:07Ok.

04:09Pero son un montón de piecitas.

04:12Ok, dale.

04:14Ahora, con esta los muevo.

04:17O sea, si quiero disparar para acá.

04:21Ajá.

04:24Sí, que no me dispare a mí porque, imagínese.

04:27O sea, que dispare para allá.

04:28Ok, a ver.

04:29Vamos a prenderlo.

04:30Ay.

04:34Así.

04:34Wow.

04:34Y ahí empezaría a tirar las cosas.

04:39Ajá.

04:39Como a dispararlo.

04:41Qué chiva, Cristal.

04:43¿Sabes cuánto le voy a dar?

04:45¿Cuánto?

04:46Un 10.

04:47Chócala.

04:47Muchísimas gracias.

04:48Exacto.

04:55Karina, madre de Sofía, también juega un papel fundamental en este camino.

04:59Con su apoyo incondicional, acompaña a las niñas en cada etapa del proceso,

05:02brindándoles la motivación necesaria para que continúen explorando su talento y superando nuevos desafíos.

05:12¿Cómo se dieron cuenta que Sofía tenía ese talento?

05:14Bueno, casi que desde los dos, tres años, ¿verdad?

05:19Como está rodeada de Legos también, ¿verdad?

05:22Ahí se le ha ido observando a ella, pues la facilidad que tiene para armar, que le encanta,

05:28que a veces prefería los Legos en lugar de una Barbie.

05:32Ajá.

05:32Entonces ahí ya es donde hemos estado descubriendo esa parte ahí.

05:40Sofía y Cristal son un ejemplo de cómo la pasión y el esfuerzo pueden abrir puertas en el mundo de la tecnología.

05:45A través de esta plataforma continúan su camino de aprendizaje e innovación,

05:50inspirando a otras niñas a sumergirse en el fascinante universo de la robótica.

05:55¡Gracias!

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