- 4/4/2025
En Ingeniero Maschwitz, un grupo de adolescentes planeó una masacre a través de un chat titulado 'Tiroteo Escolar'. La intervención oportuna de padres y autoridades evitó una tragedia. Los menores involucrados, de entre 13 y 15 años, fueron identificados y se les prohibió acercarse al colegio por cuatro meses. La escuela ha implementado clases virtuales y medidas de seguridad adicionales, como una app de botón antipánico para los estudiantes.
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00:00decir que vamos a darle profundidad a lo ocurrido en Ingeniero Mashwick, donde un
00:06grupo de tres alumnos deciden directamente planear una masacre y esto
00:12que se da y que es novedoso de que todo ocurre por redes sociales nos permite
00:17ver el paso a paso de este plan macabro, pero fíjense esta escuela, una escuela
00:24que podría ser la escuela de cualquiera, una escuela en la que asisten muchos
00:28niños aterrados, una secundaria pública que de ahora en más va a tener clases
00:33virtuales, pero Cristian Balbo estuviste trabajando todo el día con esta
00:36noticia, te escuchamos.
00:39Así es Soledad, y están hablando en este caso de detección temprana de
00:43pensamientos peligrosos en adolescentes, tengamos en cuenta que está
00:47interviniendo un juzgado de responsabilidad penal juvenil, el número
00:502 de Zárate Campana, fíjense la puerta de establecimiento educativo aquí en
00:54Ingeniero Mashwick, la policía municipal, también la guardia urbana y claro esto
00:59nace como explicaban ustedes al comienzo de esta edición por este chat, tiroteo
01:04escolar, así se llamaba, cuatro integrantes que hablaban de ingresar al
01:08establecimiento educativo, dos en la planta baja, dos en la planta alta y
01:12comenzar a efectuar disparos con el arma se presume del padrastro de uno de
01:16estos menores, claro, hubo algunos menores que se atemorizó por esta
01:20situación, por esta realidad, se lo reveló a sus padres y a partir de ahí
01:24los padres lo que hicieron fue captura de estos chats, lo entregaron a las directivas
01:28del establecimiento educativo y ahí se inicia todo el proceso judicial.
01:32Todo el proceso judicial grave en este sentido. Nosotros ahora vamos a repasar todos los
01:37chats y vamos a dar detalles de cómo todo esto se gestó, contanos un poco qué
01:41se vive en la puerta del colegio. Mira, en la puerta del colegio los que han
01:46participado en esta situación, en esta realidad, son los del turno mañana, tarde y
01:49noche van tomando conocimiento de esto. ¿Qué va a pasar de ahora en más? Los chicos
01:53van a entregar una aplicación, una app para que se ubiquen en el celular, que va a
01:56ser una especie de botón antipánico, los van a capacitar en ese sentido, no van a
02:01poder revisar en las mochilas, eso está prohibido, pero estos cuatro menores,
02:04caminemos hasta la esquina de este establecimiento, estamos en el centro de
02:07Malbuy, ¿no van a poder acercarse? Es una aplicación. Claro, en contacto con el
02:13municipio, es una aplicación que va a estar en el celular, como bien explica
02:16Rolando, que los van a capacitar para utilizarla, si ven alguna situación
02:20extraña, un arma dentro del establecimiento o lo que sea que le llame la
02:23atención, chats que sean peligrosos y demás, pueden activarlo. Pero además, estos
02:28cuatro menores, en primera instancia quedó calificado como intimidación
02:31pública, pero no es punible, por cuatro meses no van a poder acercarse a 100 metros
02:35a la redonda de establecimiento educativo. Es que estamos en la esquina de la
02:38plaza principal aquí de Malbuy, van a recibir clases virtuales, esto hay que
02:42decirlo. Obviamente está trabajando psicólogos en este sentido, es una
02:47escuela provincial y hay mucha conmoción por parte de toda la comunidad educativa
02:52de este establecimiento, el número 4 aquí de Ingeniero Malbuy, porque de la
02:57noche a la mañana se ha encontrado con esta realidad. No están investigando el
03:01hecho de que los menores efectivamente querían efectuar el tiroteo, pero que los
03:05chats existen, es una verdad. ¿Quiénes se enteran primero? ¿Se enteran los padres
03:09y la escuela toma cartas en el asunto, o los padres, la escuela no toma cartas en
03:15el asunto y ahí los padres van a la justicia? ¿Cómo fue el curso de los
03:18hechos? El paso a paso fue el siguiente. Primero
03:23nace el chat, que tenía como título tiroteo escolar. Cuatro alumnos, en este
03:28sentido, de tercer año, adolescentes de 13 años de edad, comienzan a chatear y a
03:34manifestar esta intención de que deben ir a disparar dentro del establecimiento
03:38educativo. Se presume que al menos uno de estos alumnos, atemorizado por esta
03:43realidad, Rolando, se lo informa a su padre y le dice, mira papá, mira lo que
03:47tenemos en este chat. El padre, al leer todo eso, dice, a ver, esto realmente es
03:51muy grave, muy grave, y es por eso que viene aquí al establecimiento educativo
03:55a hablar con las autoridades y le dicen, miren lo que está ocurriendo. Esto fue así,
03:59un chico atemorizado, se lo informa a su padre, su padre con la captura de chat
04:03viene al establecimiento educativo y a partir de ahí la intervención de la
04:06justicia, la presencia de la policía municipal. Déjame decirte algo. Y claro, la
04:10conmoción de toda esta comunidad. Yo hoy hablé con tres madres y las tres
04:14madres me dijeron que ellas no se enteraron oficialmente, no hubo
04:18comunicación del colegio para con los padres de todos los otros alumnos, que de
04:24la manera que se enteraron fue porque alguno de sus hijos los rescató de redes
04:28sociales y se los mostró a sus familias. No hubo una comunicación oficial de lo
04:34que estaba ocurriendo. Pero Cristian, quédate ahí un segundo. Ahora vamos a
04:38escuchar unos audios que justamente retratan esto de un alumno que dice, la
04:42verdad me da miedo, me voy para atrás con todo esto. Pero me parece importante,
04:47Pablo, que vos nos muestres esto que casi podríamos decir es instrucciones de uso
04:53manual del usuario, el plan maestro, pero con un grado de detalle, que
04:59pareciera un plan profesional, no un divague, una fantasía de un chico.
05:03Yo soy fanático de los tiroteos en las escuelas, planeaban un Columbine, te acordás
05:08aquella masacre emblema en los Estados Unidos y aquí algunos de los chats son
05:13verdaderamente brutales. Ese chat lo escribe una chica, porque
05:19muchas veces estamos acostumbrados a masacres escolares, que nos
05:23enteramos por los noticieros de todo el mundo, donde en general son varones y
05:28este chat y este plan arranca por una chica. Exactamente, son chicos y chicas
05:33de 13 y 15 años. Presten atención porque son verdaderamente brutales. La
05:38cosa es así, vamos a entrar por la entrada principal, como siempre, y luego
05:42irán dos arriba y dos abajo. Acá no es que ustedes eligen a quién le
05:48van a disparar ustedes. Van a haber personas a las que le disparan, sin
05:53importar al que le toque, es decir, van a disparar a todos. El que toca, toca.
06:00No quiero que se arrepientan a último minuto, a último momento, perdón.
06:05Si es así, créanme que no me gusta gastar mi tiempo, por lo cual si se
06:10arrepienten a último momento, ya sea estando en la escuela, lo siento mucho,
06:14pero los disparos no serán sólo para los estudiantes, sino también
06:19para el que se arrepiente. Después hay otro tramo donde dicen, bueno, después de
06:24hacer esto, cada uno hace la suya. El que quiere se suicida, el que no se
06:29escapa. Un nivel de locura importante. A ver, no había manera de irse atrás. Una vez
06:34que estabas en el grupo, era o estás con nosotros y haces esto, o te vas y te
06:40cruzas la línea y podés ser efectivamente una de las víctimas de
06:44esta masacre. Porque sigue este chat, Pablo. Dicen también, el tiroteo no sólo
06:48será en un salón nada más, sino que será en varios lugares. Fíjate vos, pensalo
06:54rápido, mirá que no va a haber vuelta atrás, lo que decía Sole. Yo me tomo el
06:59tiempo total, hay tiempo, porque además... No, porque una persona, perdón, una persona
07:03dice, lo tengo en duda, qué quiere decir, la estoy pensando, no estoy muy segura. Bueno,
07:06pensalo bien, mirá que no hay vuelta atrás, le dice, como amenazante. Ella se
07:10comporta como la líder, que tiene muy en claro y ante la duda de algunos
07:15compañeros, ella está jante, o estás acá o te fuiste. Y ahí dice, te escapás o te matás.
07:19Y no es un reto de TikTok, y atención, porque esto viene pasando
07:22también, pero acá no se habla de redes sociales, siendo los chicos
07:28influenciados por esta situación. Algunos otros detalles, tenemos tres
07:32turnos para elegir, dicen en estos chats. Necesito que elijan uno de los tres.
07:38Bueno, lo que vamos a hacer es básicamente un tiroteo escolar. Fíjate
07:43esto, después de que matemos a los demás, haremos un recorrido por toda la escuela
07:48para ver si no quedó alguien. Después de eso, cada uno elige el camino que
07:52quiere, escaparse o matarse, como anticipaba recién Rolando. Bueno, a ver,
07:57hay uno de los alumnos que decide hacer un audio, no dejar por escrito.
08:02Escuchen bien lo que dice.
08:05Lo tiroteo, ¿verdad?
08:07Ay no, ¿sabes que no? Es mentira.
08:11Bueno, pero pará. ¿Pero por qué lo querés hacer?
08:15¿Qué te importa? ¿Lo vas a hacer sí o no?
08:19No, no, no sé, no quiero, la verdad, no me quiero meter en más problemas.
08:24O sea, bueno, no sé qué decirte, la verdad, pero es mejor que no lo hagan.
08:30Porque la verdad es que somos re jóvenes todavía.
08:34Bueno, si vos lo querés hacer, no lo hagas.
08:37¿Vos estás 100% segura que lo vas a hacer?
08:40Sí.
08:43¿Y el año que viene, el 13 de julio, dijiste?
08:47Sí.
08:49¿Por qué ese día?
08:50Porque es el día de mi cumpleaños.
08:53Y las armas las ibas a sacar de tu padrastro, ¿no?
08:55Ajá.
08:57Bueno, ¿sabes qué?
09:01Yo no voy a estar. Que tengas suerte.
09:04Bueno.
09:05Pero no me saques del grupo porque me gusta ver el chisme.
09:08No.
09:09¿Qué?
09:10No.
09:11¿No qué?
09:12Me voy a sacar.
09:13¿Me vas a sacar?
09:14Sí.
09:15No, ¿por qué?
09:16Porque sí.
09:17Si no vas a estar, ¿por qué queremos tener peña en el grupo?
09:20No.
09:22Bueno, chau.
09:23Chau.
09:25Es un diálogo delirante.
09:26Es un diálogo delirante.
09:27Es delirante.
09:28Es delirante. Me gusta el chisme.
09:29Están hablando de hacer una matanza en la escuela.
09:31Pero hay algo que es importante aclarar porque a veces cuando hay un audio que está tocado
09:37y que obviamente está desfigurada la voz, uno desconfía y dice, ¿esto será cierto o no?
09:43Ocurre que por ser menores y a pesar de que estaban planeando una masacre, hay que proteger
09:49sus identidades porque son menores.
09:52Entonces los audios tienen una voz clarita de cada uno de los alumnos, ya están identificados.
09:56Pero tenemos que deformar esa voz para proteger sus identidades.
09:59No solo están identificados, sino que fueron allanadas sus casas, Cristian Balbo.
10:04Exactamente, allanaron los cuatro domicilios.
10:07Esto fue luego de que les tomaran declaración a los cuatro padres.
10:11Y está muy bien lo que está explicando recién Soledad.
10:13También estamos preservando, brindar imágenes de menores.
10:15No se puede hacer, está distorsionada la voz, no se los puede identificar.
10:18Hay un juzgado de responsabilidad penal juvenil que está interviniendo en este caso.
10:23No es punible lo que ocurrió, pero han tomado cartas en el asunto.
10:26Hubo allanamientos, no encontraron armas.
10:29Esta menor lo que manifestó es que su padrastro tenía armas en su poder.
10:34Pero lo cierto es que se dio la situación de los allanamientos donde sí secuestraron celulares
10:39para ver si hay mayor cantidad de información con respecto a este presunto plan que te iban a hacer estos menores.
10:44Pero no encontraron las armas que habían manifestado y iban a traer.
10:46Por acá iban a ingresar.
10:48Recién Pablo Ponzón le daba el detalle. Queremos ingresar por la puerta principal.
10:51Dos en la planta baja, dos en la planta alta. Disparar.
10:54Claro, cuando manifiestan en el grupo de chat que la intención después era matarse,
10:58es lo que manifiestan ahí, es donde comienza esta cuestión de atemorizarse,
11:02acudir a sus padres y decirles, miren, esto es lo que estaban planeando.
11:07Los padres toman cartas en el asunto, vienen y por eso hubo una reunión muy importante ayer
11:11con toda la comunidad educativa para ver cómo se actúa en consecuencia.
11:16Es cierto que tal vez hubo algún cortocircuito a la hora de informar a todos los padres
11:21con respecto a lo que venía ocurriendo, pero con el correo de las horas esto se fue acomodando.
11:26Y ahora están cursando, de hecho, ahora están cursándolos.
11:29Y tendrán algunos la oportunidad de hacerlo virtual, esto es lo que ha determinado el colegio,
11:33si no les da seguridad ir a clases.
11:35Vamos a escuchar otro de los audios.
12:05...cosa de la escuela y ahí, digo, ¿cómo va a ser?
12:10Y, o sea, tenemos que entrar con todos, o sea, cuando entran lo de la noche...
12:14Ah, eso también, ¿en qué turno? A la noche sí o sí, ¿no?
12:17Sí.
12:18Ok, habría que entrar con lo de la noche, pero...
12:21¿A la noche por lo explícito?
12:24O podríamos hacer como que son los estudiantes que llegaron tarde y ahí, cosa.
12:29Bueno, y... ¿a qué hora sería?
12:35Y cuando entren los de la tarde, los de la noche, digo.
12:38Y es como un sueño esto tuyo, ¿no? ¿Es un sueño por hacerlo?
12:42No sé.
12:44¿Y por qué lo querías hacer?
12:46¿Por qué qué?
12:48¿Y en serio querías dejar la evidencia esa que dejaste en tu celu?
12:55Sí.
12:56¿Y no la tendrías que anotar en un papel para que Dios lo vea más fácil?
13:01No.
13:02Ah, lo van a dejar que lo quede en tu celu.
13:04Bueno, después manda cómo sería el cronograma, ¿vale?
13:09Vale.
13:10Chau.
13:11Chau.
13:12Bueno, uno podría decir que este es un chat, una conversación de dos adolescentes
13:16que están presumiendo algo que no van a hacer.
13:18Sin embargo, cuando uno lo mira en contexto, con ese chat llamado tiroteo escolar,
13:23ahí aparecen precisiones, Pablo, sobre el tipo de armas que pueden llevar
13:27y cuáles podrían ocultarse en una mochila.
13:29Tal cual, es el tipo de arma y sus formas de uso.
13:33Mira, la MP5 sirve para media y corta distancia, dice esta chica.
13:38Hablando de distancia de tiro.
13:40La distancia de tiro, por supuesto.
13:42La Glock.
13:43En verdad está diciendo la Glock, la escribió mal.
13:45La Glock, dice Glock, pero es Glock de corta y un poco media, dice.
13:49Y la UC-22, esto te digo, quizás lo sacan de internet y lo escriben, ¿no?
13:53La UC-22 es de corta distancia, pero de ráfaga.
13:57Estuve buscando algo con poco retroceso,
14:01con poco retroceso para ser más cómodo y disparar y matar.
14:04Mejor movilidad.
14:06O también sirve un revólver calibre y dice tal.
14:09A ver, esto también puede ser extraído de internet
14:12y la chica utilizarlo para este tipo de cosas.
14:14Pero hay un comunicado muy importante de la propia escuela
14:18hablando sobre la identificación de estos chicos que fueron apartados,
14:22que tienen, algunos de ellos, que cruzar clases virtuales por cuatro meses.
14:27Habla de estudiantes de segundo año, de 13 años de edad.
14:31Se dispuso la custodia policial municipal y guardia urbana
14:34en la zona del establecimiento educativo
14:37y se ordenaron allanamientos en los diferentes domicilios de los alumnos.
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