Aprender jugando - Vídeo Dailymotion

Diario Libre

22/2/2025

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00:00Cada uno de los simuladores está diseñado para explicar o desarrollar una habilidad concreta.

00:09Alrededor de esa habilidad luego hay muchas otras habilidades, y pongo un ejemplo.

00:13Nosotros en cada uno de los juegos, cursos, combinamos tres elementos muy claros.

00:19Por un lado, el curso en sí mismo, es un contenido.

00:25Por otro lado, envolvemos esa formación o ese curso en un formato de videojuego,

00:31para hacer que sea atractivo.

00:33Y luego hacemos que el alumno tenga que practicar dentro del juego a través de un simulador.

00:39Y eso lo que te permite es no solo practicar esa habilidad y desarrollarla,

00:43sino recibir feedback, porque el ordenador analiza lo que haces bien y lo que haces mal,

00:47y te da feedback.

00:49Por ejemplo, el primer curso que lanzamos se llama Navieros,

00:53y es un juego diseñado para enseñarte a negociar mejor.

00:57Aunque está desarrollado y diseñado para enseñarte a negociar,

01:01hay muchas habilidades en torno a la negociación que también vas mejorando.

01:05Entonces, aunque cada uno de estos simuladores está orientado a desarrollar principalmente una capacidad,

01:12hay otras muchas que se van desarrollando en paralelo.

01:16Entonces, ahora mismo tenemos un juego que desarrolla la capacidad de negociación,

01:22tenemos otro juego que desarrolla la productividad personal o la gestión del tiempo,

01:27otro que está más orientado al liderazgo y a la gestión de personas y la gestión de equipos,

01:32y el último que hemos lanzado es más de servicio y de atención al cliente.

01:36El cliente es totalmente personalizable.

01:39Nosotros creamos la aventura, creamos la carcasa, creamos la historia,

01:44y sobre todo la dinámica que enseña al alumno a reaccionar ante distintas situaciones.

01:50Pero son los clientes los que definen y diseñan sus propias situaciones.

01:54Por lo tanto, 2100, que es el último juego de servicio al cliente, es 100% personalizable.

01:59Y hacerlo de una manera que no consuma mucho tiempo a la compañía, por un lado,

02:04y sobre todo que no sea tan aburrido como es para los alumnos, por otro.

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