¿Cómo identificar vapeadores en escuelas de Yucatán?

Tienen distintas formas lo que hace complicado que maestros y padres de familia puedan identificarlos

Transcript

00:00Ingi Barrientos, soy investigador en ciencias médicas C del Instituto Nacional de Salud Pública.

00:05Bueno, la conferencia del día de hoy gira en torno a mapeadores, que es esta forma ya no tan nueva,

00:10pero de las más nuevas para consumir nicotina, y bueno, dar un poco una perspectiva acerca de qué son,

00:17cuáles son las problemáticas que tienen, cuáles son los riesgos a la salud, y bueno, básicamente,

00:22por qué no es una buena idea que estén en nuestras escuelas.

00:25Los mapeadores o el cigarro electrónico tiene múltiples formas, y es un poco difícil poder decir una en específico.

00:33¿Qué podemos ver que tienen todos estos dispositivos?

00:36Tienen una especie de boquilla, o por donde poder aspirar, y básicamente, eso es lo que tienen en general.

00:45Hay en formas de USB, en forma de muñequitos, en forma de llaveritos, en forma de plumas o marcadores.

00:54Entonces, bueno, el poder identificarlos es difícil, pero eso solamente implica que tanto docentes como padres,

01:00madres de familia, tienen que tener mucho cuidado respecto a qué es lo que traen o llevan sus hijos a las escuelas,

01:05y también, bueno, los indicativos clásicos como cambios de humor, problemas de soledad, de depresión, etc.,

01:14que suelen estar relacionados.

01:16En general, lo que se debe saber acerca de los mapeadores o del cigarro electrónico,

01:20es que no es un consumo que sea libre de riesgos.

01:24Estos productos tienen riesgos, generan daños, y no es un consumo que sea necesario.

01:30Nadie necesita consumir nicotina, y por ello es lo más adecuado que nunca se consuma,

01:35que no se empiece en la adicción, y aquella persona que ya tenga un problema de adicción al respecto,

01:40buscar ayuda para poder dejarlo.