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00:00de un millón de estudiantes

00:03comienzan este miércoles el

00:04curso electivo dos mil veinticinco.

00:06María Jesús Rodríguez nos

00:08informa desde la escuela Buena

00:09Aventura Corrales. Compañera,

00:11buen día, adelante. Hola

00:14Jomanero, hola Yajaira, muy

00:15buenos días para ustedes y para

00:16quienes se informan con

00:17nosotros desde casa. Estamos

00:19hablando de un total de un

00:20millón sete setenta y cuatro

00:22mil ochocientos treinta y tres

00:24estudiantes que hoy comienzan

00:25su curso electivo matriculados

00:27en más de cinco mil doscientos

00:29centros de estos cuatro mil

00:31cuatrocientos treinta y nueve

00:33son públicos y setecientos

00:34noventa y cuatro son privados.

00:36Estamos aquí en donde

00:37popularmente se le conoce como

00:38la escuela metálica y ya aquí

00:40puedo ver bastantes chicos

00:41aglomerados y listísimos para

00:43comenzar este curso electivo

00:45con la mejor de las actitudes

00:47y emociones. Pero ¿Cómo se

00:48pueden preparar los padres de

00:49familia para este importante

00:51regreso a clases? Siguiendo

00:53algunos importantes consejos

00:55como son, por ejemplo,

00:56despertarse y alistarse

00:57temprano, que fue justamente

00:58lo que muchos de los que están

01:00viendo en imágenes

01:01completamente en vivo en este

01:02momento que están esperando

01:04para pues comenzar, que abran

01:06las puertas de la escuela, que

01:08lo hacen antitos de las siete

01:09de la mañana, en unos minutos.

01:11También es importante fomentar

01:13la autonomía de los niños,

01:15mantener la calma, expresar

01:16mensajes positivos, y también

01:18la validación de sus emociones.

01:20Vamos a ver aquí si podemos

01:21conversar con una de las

01:22primeras chicas que llegó. Muy

01:24buenos días, ¿Con quién tengo

01:25el gusto? Estamos en vivo para

01:27¿Cómo te llamas? Luna. Luna,

01:31¿Estás emocionada por empezar

01:32hoy? Sí. ¿Desde hace cuánto

01:34estás preparando? ¿Fuiste con

01:35tu mamá a comprar la camisa y

01:36los útiles? Desde desde unos

01:41cuantos días. Mamá, ¿Cómo se

01:44llama usted? Buenos días, mi

01:45nombre es Anika Rodríguez.

01:47¿Cómo se preparó para este

01:48regreso a clases? Pues no,

01:50¿Verdad? Poniéndonos al día con

01:52todos los materiales y con todos

01:54los uniformes y preparando a la

01:56niña que es el primer año de

01:57escuela, entonces todo era

01:58nuevo, ¿Verdad? Todo es nuevo

01:59para nosotros, pero no, no,

02:00gracias a Dios todo ha ido muy

02:02bien. ¿Y cómo se afronta esa

02:04novedad? ¿Cómo la maneja uno

02:06para que esté menos nervioso?

02:08Con nervios, ¿Verdad, mi amor?

02:10Anoche no podíamos dormirnos de

02:12los nervios, pero no, muy

02:13emocionados, ¿Verdad? Por todo

02:15el inicio del proceso escolar.

02:17Buenísimo, muchísimas gracias,

02:18y vamos a movernos para acá a

02:19conversar con un niño también,

02:21muchas gracias a Luna y a la

02:22mamá, aquí estamos con Marilyn

02:23y Jacob, que Jacob también

02:24llegó de tempranísimo, ¿Verdad,

02:26hoy? Sí. Ayer pudo dormir usted.

02:28Casi no porque tenía tantos

02:30nervios. Pero emoción también,

02:32¿Verdad? Sí, emoción. ¿Por qué

02:34está emocionado? Usted me estaba

02:36contando algo, por ejemplo, de

02:38reencontrarse con sus amigos.

02:40Sí, y reencontrarme con mi

02:42maestra y con todos mis

02:44compañeros. ¿Hay alguna materia

02:46que sea tu favorita y que te

02:48emociona más? No, todas son mis

02:50favoritas y todas me encantan.

02:52¿Y cómo pasaste las vacaciones?

02:54Me estabas diciendo que hiciste

02:56dictados y demás. Sí, también

02:58fuimos a la playa, y también

03:00fuimos a muchos lugares más, a

03:02San Carlos, y también fuimos a

03:04los ríos a pescar. Marilyn,

03:06¿Usted cómo preparó a Jacob

03:08para este regreso a clases?

03:10Bueno, fuimos juntos a comprar

03:12toda la lista de útiles,

03:14todo lo que tenía que comprar,

03:16todo lo que tenía que comprar,

03:18todo lo que tenía que comprar,

03:21la lista de útiles, las cosas

03:23que le faltaban, y

03:25diciéndole, o sea, es el

03:27segundo año que viene,

03:29igual, con las mismas energías

03:31que hizo primer grado, esperemos

03:33en Dios que siga así en segundo

03:35grado. Buenísimo, escuchamos

03:37entonces a Marilyn y Jacob, dos

03:39de las personas que ya están aquí

03:41desde muy temprano en la escuela

03:43Metálica, pero de inmediato vamos

03:45a ver una nota preparada por

03:47nuestro compañero Alejandro

03:49¿Qué son situaciones como la que nos comentaba Luna, por ejemplo,

03:51que no durmió de la emoción de venir hoy a empezar clases?

03:58El primer día de clases es un detonante

04:00de emociones, entre ellas los

04:02nervios y hasta el temor,

04:04especialmente aquellos estudiantes que

04:06inician un nuevo ciclo, como

04:08materno, primero o séptimo grado.

04:10Profesionales en orientación

04:12señalan que en familia se deben

04:14anticipar los cambios a los que se enfrenta

04:16el estudiante y que sepa

04:18qué esperar. De un niño que venga de preescolar

04:20y vaya a ingresar a primer grado

04:22hay un cambio muy

04:24grande. ¿Por qué? Porque los tiempos

04:26de horario también se amplían. Hay que

04:28estar en un pupitre diferente, ¿verdad?

04:30Desde ese contexto ahora va a tener mayor

04:32número de personas estudiantes,

04:34de compañeros de clase, entonces todo eso

04:36hay que irlo manejando. Igual

04:38en el momento en que esa

04:40persona tenga que ir al baño

04:42tengo que pedir permiso, ¿cómo lo hago?

04:44Va a tener una cantidad importante también

04:47de profesores diferentes, entonces

04:49todo eso sí tenemos que

04:51írselo manejando para que el nivel

04:53de ansiedad de él no sea tanto.

04:55Algunos consejos para el primer día de clase son

04:57despertar y alistarse temprano

04:59esto para evitar prisas o contratiempos

05:01que puedan estresar más a ambos

05:03fomentar la autonomía, como practicar

05:05ponerse el uniforme, amarrarse los zapatos

05:07abrir la lonchera o pedir

05:09permiso para ir al baño, mantener

05:11la calma, los niños podrían percibir

05:13la ansiedad de los padres, si bien

05:15los padres seguros, eso ayudará

05:17a que ellos también lo estén.

05:19Expresar mensajes positivos, como los buenos

05:21deseos y reforzar que se autoperciban

05:23como valientes, eso mejorará

05:25la confianza. Y la validación de emociones

05:27también es importante, es normal

05:29sentirse nervioso o extraño,

05:31los padres deben expresar empatía.

05:33Son cosas nuevas, y pienso

05:35que lo primero es la actitud positiva

05:37con la que voy a ingresar a ese ciclo educativo

05:39¿Por qué? Porque lo más importante

05:41es la actitud con la que yo llegue

05:43a ese lugar, eso es lo que va a marcar la diferencia.

05:45Recuerde que cada niño

05:47y niña es único, por lo que

05:49es importante ajustar estos consejos

05:51a las necesidades y personalidad

05:53de cada uno. Valore consultar

05:55con profesionales, como psicólogos

05:57pedagogos u orientadores

05:59si ocurren situaciones

06:01particulares.

06:05Escuchábamos entonces consejos

06:07muy valiosos para afrontar este regreso a clases

06:09y también el curso lectivo en general

06:11pero algo muy importante que está pasando

06:13este miércoles específicamente, tomando en cuenta

06:15este inicio del curso lectivo

06:17es que hay más de sesenta operativos de tránsito

06:19desplegados a nivel nacional

06:21en los centros educativos que aglomeran más personas

06:23de hecho aquí, específicamente en San José

06:25sí hay presencia ya de Fuerza Pública

06:27de Tránsito y también de la Policía Municipal

06:29pero sobre estos operativos

06:31vamos a ampliar en la siguiente nota que preparamos

06:35Ante la alta

06:37afluencia de conductores cerca

06:39de centros educativos por el regreso

06:41a clases, un total de 61

06:43operativos y 320

06:45oficiales de tránsito

06:47se desplegaron a lo largo del territorio

06:49nacional. Este esfuerzo

06:51se repite todos los años

06:53con el fin de velar por la seguridad

06:55de los estudiantes, padres de familia

06:57y colaboradores de los centros

06:59educativos. Sin embargo

07:01es habitual toparse con personas

07:03estacionadas indebidamente

07:05y menores sin cinturón o silla de retención

07:07Generalmente

07:09tenemos problemas con el tema del estacionamiento

07:11mucha gente olvida

07:13que son muchas

07:15las personas que requieren o que

07:17aprovechan para llevar sus hijos

07:19o el servicio de transporte

07:21el tema de que sea un movimiento

07:23fluido y que la gente deje a los niños

07:25y se retire pronto, pues nos ayuda

07:27mucho para que no se genere más congestionamiento

07:29del debido

07:31a veces generalmente las faltas

07:33principalmente son esas y también

07:35los temas de cinturón de seguridad que

07:37vemos que muchas personas llegan con sus hijos

07:39a los centros educativos y los mismos no utilizan

07:41los cinturones. Entre las principales

07:43recomendaciones para evitar incidentes

07:45están las siguientes

07:47despertarse con tiempo, utilizar

07:49el dispositivo de retención infantil

07:51respetar los límites

07:53de velocidad, no viajar en

07:55motocicleta con menores de 5 años

07:57y los peatones deben utilizar

07:59cruces designados y ropa clara

08:01A los peatones se les pide que estén

08:03pendientes de los dispositivos

08:05de seguridad

08:07hablamos de semáforos y pasos peatonales

08:09también es muy importante que no

08:11se confíen, lamentablemente tenemos

08:13conductores irresponsables que a pesar de que

08:15el semáforo ya sabemos que

08:17va a cambiar, en lugar de bajar la velocidad

08:19tienden a subirla

08:21o algunos que andan distraídos muchas veces

08:23por estar más pendientes de los dispositivos

08:25electrónicos que de lo que

08:27ocurre en su entorno, entonces el llamado es

08:29pues no confiarse y estar muy

08:31pendiente del entorno y de los vehículos que se acercan

08:33a estos puntos. Entre las sanciones

08:35a las que se exponen los conductores

08:37destacan las siguientes

08:39estacionamiento indebido, la multa

08:41sería de 61 mil colones

08:43y respetar el límite de velocidad

08:45de 25 kilómetros por hora

08:47de 123 mil colones

08:49y no portar la silla de retención

08:51le expone a una multa de 245

08:53mil 735

08:5568 colones

08:57se recuerda además que los menores

08:59de 5 años no deben viajar en motocicleta

09:01y los menores de 12 años

09:03por debajo de los 145 centímetros

09:05deben de utilizar la silla

09:07de seguridad

09:11Ya podemos ver como aquí en la escuela

09:13Buenaventura ya están ingresando

09:15estos chicos muy emocionados, así que

09:17un traslado seguro, también acompañarlos

09:19a nivel emocional y académico

09:21son las recomendaciones más importantes

09:23para que puedan disfrutar del máximo

09:25y aprovechar lo más importante

09:27este nuevo curso electivo que empieza

09:29entonces este 5 de febrero

09:31compañeros, toda la información que tenemos desde San José

09:35María Jesús, muchas gracias por este reporte

09:37que emoción ver a los niños así de felices

09:39de contentos por este regreso a clases

09:41y esperamos que esa ilusión la mantengan a lo largo

09:43del curso electivo

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