Joselu se enfrenta a la rueda de reconocimiento de Trancas y Barrancas

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El futbolista ha sido el invitado de Pablo Motos este miércoles en 'El Hormiguero'

Transcript

00:00Claro, es todo milimetrado.

00:02Oye, ¿y tú a veces vas al retiro a hacerte el chulito con los patines

00:05cuando están los otros ahí vacilando con los conos?

00:08No, bueno, yo no, porque no soy de aquí,

00:10pero compañeros de aquí de Madrid han hecho buena labor

00:12en exhibición del deporte, haciendo...

00:15Claro que sí, hombre. Qué chulo, hay que ser digamos.

00:17Bueno, Álvaro nos va a hacer una demostración,

00:19así que se vaya a preparar, ¿vale?

00:20Ah, ¿va a hacer una demo? Sí, sí, sí.

00:22Vale, vale. ¡Felicidades!

00:24Aquí estoy interesado.

00:25También.

00:26Pues nada, vamos con nuestros siguientes sospechosos

00:29y se trata de Javier.

00:30Javier, ¿eres el campeón del mundo de ajedrez?

00:34Sí.

00:35¡Vamos!

00:36¡Vamos!

00:37¡Vamos!

00:38¡Vamos!

00:39Lo has dicho desde el principio, muy buena, ¿eh?

00:41Hombre, la verdad es que de verdad que tú lo ves y dices,

00:44es un chico con muchas tablas.

00:45Se le ve que...

00:46Claro, pero tienes 16 años, ¿a qué edad empezaste a jugar?

00:49Pues a los cinco años recién cumplidos.

00:52¿Te enseñó tu padre o tu madre?

00:54Mi hermana me enseñó. ¿Tu hermana?

00:56Sí. Mira.

00:57Claro. ¿Le ganas a tu hermana ahora o no?

00:59Sí, sí, y además ya dejo de jugar.

01:01Perdona, es que Javier, que también nos han contado,

01:04que ha jugado con el campeón absoluto del mundo, ¿no?

01:07¿Cómo se llama?

01:08Carlsen se llama.

01:09Es un poco el Kasparov del siglo XXI.

01:11Entonces, tú jugaste con él con 13 años, ¿no?

01:13Eso es.

01:14¿Y cómo quedó esa partida contra el campeón del mundo?

01:16Pues conseguí empatarle.

01:18¡Buena!

01:19¡Buena!

01:20¡Qué fuerte, chaval!

01:23Ojo con Javier, increíble.

01:25Javier, ¿hay un juego psicológico en el ajedrez?

01:29Como que mueves una pieza y a lo mejor el otro te hace...

01:32Bueno, sí, la mayoría de la gente no lo hace,

01:37pero sí que hay gente que intenta poner caras raras

01:40o intentar desconcentrarte cuando haces una jugada, por ejemplo,

01:44y ellos te ponen una cara rara como si hubieses sido mala

01:47para intentar descolocarte un poco.

01:50El póker.

01:51¿Y te afecta?

01:52Que te vengas abajo.

01:53¿Te afecta?

01:54Hombre, si confías en ti mismo y sabes que estás jugando bien,

01:58has hecho una buena jugada,

02:00pues por mucho que el otro intente engañarte, no te afecta.

02:03Ahí está, es el Javier, por eso es campeón del mundo del ajedrez.

02:06Luis, ¿eres zapador?

02:07Sí.

02:08¡Bien!

02:09¡Bien, chaval!

02:10Bien, bien, bien.

02:13Yo digo que hemos acertado todas.

02:15Bueno, Luis, a ver, explícanos un poco qué consiste ser zapador,

02:17porque la gente no lo tiene muy claro.

02:19¿Por qué? Es un concepto, son muchas cosas...

02:22O sea, los zapadores la gente dice construyen puentes, no sé qué...

02:26Sí, bueno, al final, el cometido tiene diferentes cometidos,

02:30pero el cometido principal por el que se le conoce

02:32es por abrir brecha, facilitar el paso a las fuerzas propias

02:37y obstaculizar el paso a las fuerzas enemigas.

02:40Ah, muy bien, claro.

02:41Por ejemplo, quitar minas entra dentro de vuestras funciones.

02:43Eso es.

02:44Y ponérselas a los otros.

02:46Claro.

02:47Ah, mira, te la quito para ti y te la pongo para allá, perfecto.

02:49Tenía razón que era peligroso.

02:50Claro, es superpeligroso, claro.

02:52Se puede accidentar.

02:53Y si, por ejemplo, hay un río, podéis hacer un puente.

02:56Eso es.

02:57Y si hay un puente, ¿podéis hacer un río?

02:59Eso ya...

03:00Eso ya...

03:01Es complicado.

03:02Bueno, Luis, felicidades.

03:04No, pero solo hay que decir que Luis va a pasar las Navidades

03:08en Valencia, que lleva allí tres semanas,

03:10y que hay que agradecer la labor del ejército que está allí.

03:14Y Luis se va a quedar allí.

03:15¡Bien!

03:16Muchas gracias.

03:17Muy bien, señor.

03:18Muchas gracias, Luis.

03:19Muchas gracias, Luis.

03:21Muchas gracias por lo de Valencia.

03:24Roberto, ¿eres resinero?

03:26Bueno, yo ayudé a dormir a dos bebés en mi vida,

03:29a mis hijos, al Dani y Fabián, y ya quedé saturado.

03:32Soy resinero.

03:33Soy resinero.

03:34¡Bien!

03:35¡Bien, tío!

03:36Entonces hemos hecho un pleno, macho.

03:39¿Cómo consiste?

03:40¿Qué es ser resinero?

03:41Ser resinero es ir a un pinar,

03:44hacerle una incisión al pino y conseguir que salga resina.

03:48Esa resina se recoge y se vende a la industria resinera,

03:51que hace un montón de cosas con ella.

03:53¿Qué se hace con resina?

03:55Pues industria farmacéutica, química, alimentaria...

03:58Cosas concretas.

03:59Roberto, ¿qué hay en nuestra vida cotidiana que lleve resina?

04:03Lentillas, pendientes...

04:04Maquillajes, ceras depilatorias,

04:07lacas, pinturas, disolventes, barnices,

04:13pegamentos para los microchips...

04:15¿Para los microchips?

04:16Sí, sí.

04:17En todas las industrias cubiertas alimentarias.

04:20Vale, vale.

04:21Se nota que es resinero porque no se anda por la rama.

04:23¿El queso también lleva resina?

04:26El queso...

04:27El queso...

04:28Muchos quesos llevan polivinilo, derivados del petróleo.

04:31Otros quesos llevan resinas naturales.

04:33Hay que decidir cuál consumimos.

04:35¿Cuál es la mejor zona de España para sacar resina?

04:38Perdón.

04:39¿La mejor zona de España?

04:40La mejor zona de España para mí es la costa atlántica.

04:44Pero la zona donde hay más resineros y donde más se extrae

04:47es Castilla.

04:48Vale.

04:49Y León.

04:50Una pregunta.

04:51Siempre que uno va a un pirata por el bosque

04:53y te apoyas en un pino, Pablo, te llenas la mano de resina

04:55y dices...

04:57¿Cuál es el truco?

04:58Que seguro que tú lo sabes.

04:59Pues con alcohol, con etanol...

05:01Chupito de tequila y te olvidas del tema.

05:04No, no, alcohol, alcohol.

05:05Alcohol de 96.

05:07Muchas gracias, Roberto.

05:09Roberto.

05:10Amelia.

05:12Lo hemos petado.

05:13Lo hemos petado.

05:14José Lu, Amelia, eres asesora de sueño infantil.

05:18Sí.

05:19Esto...

05:21A ver.

05:22Es decir, que enseña a tu bebé a dormir.

05:25Enseñas a dormir.

05:26A los bebés, ¿no?

05:27Para que los padres puedan descansar.

05:28Eso es.

05:29¿Y nos puedes contar algún secreto que mole muchísimo de los bebés?

05:33Bueno, hay algo muy curioso que muchos padres no saben.

05:36Que al nacer, el bebé ya habla.

05:39Que, de hecho, tiene cinco palabras.

05:42Que todos los bebés en todo el mundo dicen de la misma manera.

05:45Que si escuchamos, podemos diferenciar cuáles son

05:49y actuar de la manera adecuada.

05:51¿Estás diciendo que los bebés al nacer ya hablan?

05:53A ver, ¿nos puedes decir...?

05:54Lo mío, no sé si hablaban, bueno...

05:57Porque no los entendías, pero mira, a ver.

05:59Hablamos ahora, por favor.

06:00Hablamos ahora.

06:02Pues mira, la primera palabra que podemos diferenciar

06:05es ne, que significa hambre.

06:08Y dicen la n, como están intentando succionar,

06:11es un reflejo para alimentarse, suena como ne.

06:15Ne.

06:17Vamos a escuchar ahora.

06:18Están alimentando mamá.

06:19Ne, mamá.

06:20A ver, a ver.

06:21¡Ne!

06:22¡Ne!

06:23¡Ne!

06:24¡Ne!

06:25¡Ne!

06:26¡Ne!

06:27Bueno, ahora se mueve.

06:28¡Ne!

06:30¡Ne!

06:31¡Ne!

06:32¡Ne!

06:33¡Ne!

06:34¡Ne!

06:35Bueno, si lo hubiésemos sabido antes, ¿verdad?

06:37Muy importante.

06:38¿Cuál más?

06:39¿Hay otra palabra?

06:40Hay otra palabra que significa sueño, que tengo sueño,

06:43que es como un aah, aah,

06:46y la lengua está como relajadita en la boca,

06:49y la boca de forma ovulada,

06:51y podemos ver claramente cuando tienen sueño.

06:53A ver.

06:54¡Aaah!

06:55¡Aaah!

06:56¡Aaah!

06:58¡Aaah!

07:00No.

07:01Siempre aparecen dos y luego ya...

07:02¡Aaah!

07:03Ese es sueño.

07:04¡Aaah!

07:05Como un bostezo.

07:06¿Hay alguna más? ¿Por qué más?

07:08Sí, hay otro sonido que es como cuando tienen incomodidad,

07:12un pañal sucio o calor o frío...

07:15Cuando se han cagado.

07:16Sí, puede ser.

07:17Sí, puede ser.

07:18Y dicen...

07:19¡Je, je, je, je!

07:20Se hace grave.

07:21A ver, vamos a ver unas bebés haciendo je.

07:23¡Je, je, je, je!

07:24¡Je, je, je, je!

07:25¡Je, je, je, je!

07:26¡Je, je, je, je!

07:28¡Je, je, je, je!

07:29¡Je, je, je, je!

07:30¡Je, je, je, je!

07:31¡Je, je, je, je!

07:32Oye, una cosa.

07:33Amelia, después de trabajar contigo un tiempo,

07:37¿cuántas horas puede dormir el niño del tirón?

07:39Doce horas.

07:40Hola, hola.

07:41Niña de mierda, ¿qué horas que pasa?

07:43A partir de unos seis meses,

07:45todos los niños sanos son capaces de dormir doce horas del tirón.

07:48¡Guau!

07:49¿Hay algún truquito para que duerma bien el bebé más rápido?

07:53Bueno, cuando son recién nacidos,

07:55por ejemplo, como nacen con un reflejo moro,

07:58que es el reflejo sobresalto de los brazos,

08:00podemos utilizar una técnica de envolver el bebé

08:03con una muselina, así, en el vídeo.

08:06Sí.

08:07¿Papel de plátano? No vale.

08:09Es una técnica muy antigua,

08:10que aquí en España no es tan conocida,

08:13pero ayuda mucho en los bebés

08:14que hacen tramos de sueño más largo, desde bien pequeñitos.

08:17¡Oh, qué bueno!

08:18Tú eres de bebé.

08:19¡Qué buenísimo, chaval!

08:20¡Qué bueno!

08:21Oye, esto te cambia la vida, te salva el matrimonio.

08:23Vamos a ver la exhibición, porque tenemos a Álvaro.

08:28Y, bueno, vamos a verlo en velocidad real.

08:30Nuestro campeón.

08:33Vamos, Álvaro.

08:34¡Voy, voy, voy, voy, voy, voy!

08:36¡Voy, voy, voy, voy, voy!

08:38¡Voy, voy, voy, voy, voy!

08:39Qué como que había una colchoneta, ¿eh?

08:41No, pues yo lo veo así, en vez de de la línea, chaval.

08:44En este contexto...

08:45¿Todo bien? ¿La rodilla bien? ¿Los cuádrices bien?

08:47Sí, sí, todo bien.

08:48¿Todo bien? Sí, señor, bien.

08:50Bravo, pues vamos a verlo.

08:52Ahí estoy viendo en cámara lenta...

08:54¡Oh! No, no, esa es la normal.

08:56Dios, esto no se ve, ¿eh? Bueno.

08:57Mira, mira, mira.

08:59Tío, ¿eh? Es que no se ve el pie.

09:01Y, aparte, es que no puedes tocar un cono,

09:03porque en competición, por lo visto, te quitan dos décimas,

09:06que es una barbaridad de tiempo, ¿no?

09:08Exacto.

09:09Al tiempo que hagas en la pasada,

09:11si tiraras un cono, te suman dos décimas de segundo,

09:14que es una barbaridad en competición.

09:16¡Oh!

09:17Y si hicieras más de cuatro faltas, sería una ronda nula.

09:20¡Guau! Que fino es, que va al milímetro.

09:22Álvaro, bravo.

09:23¿Qué tal? Muy bien, muchas gracias.

09:24Vamos a verlo, pues vamos a ver una cosa.

09:27Eh... de vez en cuando, José, lo hacemos...

09:29experiencias sociales,

09:32experimentos sociológicos,

09:34y vamos a ver ahora un experimento sociológico

09:37que tiene que ver con el hecho de cuidarnos,

09:39no solo, eh...

09:40siempre a las...

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