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ÉducationTranscription
00:00Je vais le couper.
00:02Oui, tu le coupes.
00:043, 2, 1...
00:20Comme vous pouvez le voir, c'est un collage.
00:22J'ai fait un travail originel, spécialement pour ce projet.
00:26Et c'est le collage.
00:28Ce qui le symbolise, c'est le cosmogone,
00:31sur des lignes.
00:33C'est pour cela que j'ai montré au dernier dia
00:36qu'on a fait un jeu de cartes.
00:38Et en manipulant la figure,
00:41elle bouge à l'intérieur et à l'extérieur du monde.
00:44On voit la constructivité du projet.
00:47Et on peut l'appuyer.
00:49C'est un projet qui se réalise avec de nombreuses mains.
00:54C'est très important pour moi de faire quelque chose comme ça.
00:57Pour moi, c'était un précaire.
00:59C'était un projet cosmogone.
01:01C'était un projet qui allait vers l'homme
01:04et qui allait être partagé par les gens.
01:06Je ne sais pas si vous vous rappelez,
01:08mon Coming World Remembrance,
01:10c'était aussi un projet comme ça.
01:12C'était la reconnaissance de la Première Guerre Mondiale.
01:14J'aurais pu y mettre une image
01:16pour laquelle nous regardions une fois par mois.
01:18Non, j'ai fait une image
01:20où nous avons fait différentes images
01:23que nous avons faites ensemble avec la communauté.
01:26Il s'agit toujours des pièces de puzzle qui s'assemblent.
01:29Et je pense que l'art a cette valeur.
01:32Et je pense que tout cela est symbolisé dans ce travail d'art.
01:37Et c'est pourquoi j'ai choisi ce travail.
01:39Si vous regardez ici,
01:41tous les ingrédients de ce que je fais sont encore là.
01:45C'est ce que je fais.
01:47C'est ce que je fais.
01:49C'est ce que je fais.
01:51C'est ce que je fais.
01:53C'est ce que je fais.