Mathieu Mahéo, secrétaire académique du SNES FSU de Bretagne

ici Armorique

14/10/2024

Catégorie

🗞

News

Transcription

Afficher la transcription complète de la vidéo

00:00Il est 7h46 sur France Bleu Armorique, une minute de silence est organisée ce lundi

00:11dans les collèges et lycées de France en mémoire à Samuel Paty et Dominique Bernard,

00:16professeurs assassinés lors de deux attaques djihadistes.

00:18Que pensez-vous de ce genre d'hommages ? Est-ce important de les faire ? Les enfants sont-ils

00:21préparés à cela ? Dites-nous ce que vous en pensez en nous appelant au 02 99 67 35

00:2735.

00:28On en parle avec notre invité, le secrétaire académique du SNES FSU de Bretagne.

00:32Bonjour Mathieu Mahéo.

00:33Bonjour.

00:34Alors, minutes de silence au lendemain d'un hommage rendu déjà hier à Dominique Bernard

00:39à Arras dans sa ville et alors que dans deux jours, ça fera effectivement quatre ans que

00:42Samuel Paty a été assassiné devant son collège à Conflans-Sainte-Honorine dans

00:47les Yvelines.

00:48Déjà, comment s'organisent ces minutes de silence pour l'académie de Bretagne ?

00:52Eh bien, le choix a été laissé aux équipes de déterminer quelle était la meilleure

00:56manière d'organiser les choses dans les classes avec des temps de recueillement collectif,

01:01avec des prises de parole, des textes qui peuvent être lus.

01:05Et pour nous, c'est une bonne chose que chaque établissement puisse déterminer quelles

01:09sont les meilleures conditions d'organisation.

01:11L'essentiel pour nous, c'est que ce temps puisse avoir lieu parce que c'est vraiment

01:14très, très important d'avoir ce temps d'hommage, de recueillement en mémoire de nos collègues

01:21et de ce qu'ils représentent et de ce pour quoi ils ont été tués parce que ce sont

01:24des collègues qui ont été tués parce qu'ils étaient enseignants.

01:28Et c'est quelque chose qu'il est important de rappeler aux élèves, puisque nos élèves,

01:33depuis dix ans, ont été à différents moments de leur scolarité, de leur âge, confrontés

01:40à ces actes terroristes.

01:42Donc, d'avoir un temps pour revenir un petit peu sur ce qui s'est passé, mettre des mots

01:47aussi à des âges différents.

01:49Ceux qui étaient scolarisés il y a dix ans et qui se retrouvent maintenant au lycée ont

01:53une approche un petit peu différente des choses.

01:56Donc, ce temps d'hommage, ça doit être aussi un temps pédagogique.

02:00Vous parlez d'attentats du Bataclan, de Paris, c'est ça ?

02:03Il y a eu Charlie Hebdo, il y a eu toute une vague d'attentats terroristes depuis une dizaine

02:09d'années.

02:10Mais là, c'est différent parce que, comme vous l'avez dit, ce sont deux enseignants

02:11tués parce qu'ils étaient enseignants.

02:12Exactement.

02:13Dans l'exercice de l'en fonction, pour les enseignants, c'est quelque chose qui les touche

02:18beaucoup plus.

02:19Effectivement, nos pensées vont d'abord vers les familles de nos collègues assassinés,

02:24leurs collègues aussi, leurs élèves.

02:26Il y a quatre ans, Samuel Paty, il y a un an, Dominique Bernard, des enseignants d'histoire

02:31géographie, de lettres, tués parce qu'ils véhiculaient, parce qu'ils transmettaient

02:37les valeurs de la République.

02:38Et ça, c'est quelque chose de… Voilà, un palier qui a été franchi, c'est important

02:42de revenir dessus.

02:43Et pourquoi c'est important que chaque établissement puisse faire comme il le souhaite, cet hommage

02:47exactement, et que ce ne soit pas un hommage identique pour toute la nation ?

02:50Eh bien, il faut s'adapter à l'âge de nos élèves, entre des élèves de sixième

02:55et des élèves de terminale.

02:57Voilà, les pratiques pédagogiques, la manière d'aborder les choses avec les élèves doivent

03:02être différentes en fonction des configurations des établissements, de la manière dont les

03:07choses sont abordées, des collègues aussi qui ont les élèves au moment où c'est fait.

03:13Pour nous, ce type-là d'hommage, pour qu'il soit utile, doit être laissé à la main des

03:19équipes.

03:20Et les équipes sont préparées, justement ? Il y a des enseignants qui se sentent moins

03:23prêts, moins légitimes à faire ce genre d'hommage, ou il y a une unité, finalement,

03:28dans la…

03:29Il y a une unité dans le sens où, vraiment, tout le monde mesure que c'est l'école

03:32qui a été attaquée pour ce qu'elle représente.

03:36Et ça, il y a une très, très forte cohésion des équipes, la volonté de faire corps qui

03:42se manifeste, avec, évidemment, entre des enseignants d'histoire-géographie, de lettres

03:47ou d'autres disciplines qui sont un petit peu plus éloignées de ces questions-là,

03:51des différences d'approche.

03:52Mais l'essentiel, c'est qu'il puisse y avoir un dialogue et que les choses soient

03:56menées collectivement.

03:57Est-ce que vous diriez, Mathieu Maého, vous qui êtes secrétaire académique du CNESF

03:59et Sud-Bretagne, qu'il y a de la peur, aujourd'hui, chez certains enseignants, d'exercer ce métier ?

04:04En Bretagne, on ne ressent pas du tout cette peur.

04:08Évidemment qu'il y a des menaces sur les écoles que chacun mesure.

04:14On sait aussi que, de toute façon, les écoles et les établissements ne seront jamais des bunkers.

04:19C'est quelque chose qui, malheureusement...

04:21La sécurité a tout de même été renforcée, ou vous ne diriez pas assez ?

04:25C'est impossible de renforcer davantage la sécurité.

04:29On ne peut pas empêcher quelqu'un qui est déterminé de mener un acte terroriste.

04:35Samuel Paty, il a été tué à l'extérieur de l'établissement, à proximité.

04:39Il y a des choses qui sont faites, mais c'est un problème qui traverse l'ensemble de la société.

04:46La lutte, elle se fait par cette approche, cette explication de la laïcité et cette défense de la laïcité en France.

04:53Défendre les valeurs de l'école.

04:55La difficulté, c'est qu'on est de plus en plus isolé pour ça et qu'au-delà des mots,

05:01des grandes déclarations des uns et des autres à des occasions comme celle-ci,

05:06l'école est un petit peu livrée à elle-même avec des suppressions de postes encore de plus en plus importantes.

05:13Vous parlez des 4000 qui ont été annoncées la semaine dernière par le nouveau gouvernement ?

05:16On a une dégradation continue, on demande de plus en plus de choses à l'école avec de moins en moins de moyens.

05:21Sans parler, effectivement, des exemples ou des mauvais exemples qui sont donnés.

05:25Comment est-ce qu'on peut, à l'école, défendre les valeurs de la République ?

05:30Liberté, égalité, fraternité, quand à côté de ça, le président de la République ne respecte pas les résultats des élections,

05:34quand le ministre de l'Intérieur relativise l'état de droit, quand on met en place des réformes qui trient les élèves.

05:42Ce décalage entre les grands discours, les grandes valeurs qu'on essaye de porter et la pratique politique est quelque chose de dramatique.

05:50Merci beaucoup Mathieu Maého d'avoir été l'invité de France Blanc-Armorique ce matin,

05:54vous êtes secrétaire académique du SNES-FSU de Bretagne,

05:56avec donc aujourd'hui cette minute de silence organisée dans les collèges et les lycées de toute la France,

06:01en mémoire à Samuel Paty et Dominique Bernard, ces deux professeurs assassinés lors d'attaques djihadistes.

Recommandations