12 IDA cultural recital de piano

SUMA TV UAEH 13.1

En este episodio reviviremos las actividades culturales que envuelven al Instituto de Artes, en esta ocasión presenciaremos el recital de piano con alumnos de Música.  https://uaeh.edu.mx/suma/tv/cultura-garza https://www.uaeh.edu.mx/suma/tv/ https://www.facebook.com/sumatvuaeh https://www.instagram.com/sumatvuaeh/ https://twitter.com/sumatvuaeh

Transcript

00:00una producción de SumaTv.

00:30Bienvenidos y bienvenidas a un

00:55episodio más de Cultura Garza,

00:58un programa en el que nos

01:03acompañan nuestros artistas

01:04universitarios.

01:05En este programa viajaremos al

01:07Instituto de Artes de la

01:08Universidad Autónoma del Estado

01:09de Hidalgo.

01:10Pero antes de comenzar,

01:12quiero invitarles a seguirnos

01:13en el canal 13.1 de su

01:16televisión abierta o visite

01:18nuestra página web,

01:19sumaTv.com.

01:20Siempre estaremos cerca de

01:21ustedes.

01:22También les recordamos que

01:23pueden seguirnos en nuestras

01:24redes sociales en SumaTv y

01:27en Instagram.

01:28Pero antes de comenzar,

01:29quiero darles algún detalle.

01:30Yo soy Rafa Torres y hoy quiero

01:31compartirles parte del recital

01:32de piano organizado por los

01:33maestros de música del

01:34Instituto de Artes de nuestra

01:35universidad.

01:36En esta muestra,

01:37los alumnos se prepararon para

01:38tener un acercamiento con el

01:39público y probar su

01:40desenvolvimiento.

01:41Así que sin más,

01:42vamos a disfrutarlo juntos.

01:44♪♪

01:52♪♪

02:00♪♪

02:08♪♪

02:16♪♪

02:26♪♪

02:36♪♪

02:46♪♪

02:56♪♪

03:06♪♪

03:16♪♪

03:26¿Qué les pareció?

03:28Se nota el enorme preparación

03:30que llevan los alumnos de

03:31música,

03:32así como la técnica que emplean

03:33en cada pieza.

03:34Y hablando de ello,

03:35¿qué te parece si vamos a

03:36conocer más a fondo cuál es el

03:38proceso que toman para presentarse

03:40ante el público?

03:43♪♪

03:50El pasado jueves 3 de octubre,

03:52se llevó a cabo un recital de

03:53piano en el Instituto de Artes,

03:55a cargo del maestro Francisco

03:56Aranda,

03:57quien a modo de experimento,

03:58realizó esta actividad para que

03:59sus alumnos de la licenciatura

04:01en música pueden relacionarse

04:02con el público,

04:03destacando la importancia de

04:05este tipo de obras.

04:07Desde ahorita que estamos

04:08ahorita en ensayo general,

04:09justo antes de empezar el

04:12concierto,

04:13alumnos del propedéutico de la

04:15licenciatura en música,

04:17estos alumnos están iniciando

04:18apenas,

04:20vienen algunos de cero,

04:22algunos ya tienen

04:23conocimientos,

04:24pero algunos están apenas

04:25iniciando a ingresar a este

04:28universo de la música,

04:29por así decirlo.

04:30Nosotros como artistas,

04:31es muy importante el hecho de

04:33poder relacionarnos con un

04:35público,

04:36esto porque nuestra carrera es

04:38un arte que se presenta siempre

04:40hacia el público y no es como

04:42otras artes,

04:43este siempre trata de ser en

04:45vivo y en directo,

04:46porque al final de cuentas

04:48siempre va a ser deseable el

04:51hecho de poder escucharlo y

04:53sentirlo en el momento,

04:54y no tanto de una grabación.

04:58Son las estudiantes de la

04:59licenciatura en música las más

05:01beneficiadas,

05:02aquellas que disfrutan su

05:03carrera,

05:04pero que sin embargo,

05:05pasan horas preparando una

05:06pieza.

05:07Pues mi experiencia hasta el

05:08momento ha sido agradable,

05:10mi maestro se ha preocupado y

05:12procurado el bienestar de

05:14nosotros como sus estudiantes,

05:16y también mi progreso como

05:18estudiante y como aspirante a

05:20pianista en un futuro.

05:21Pues ha sido muy buena,

05:22igual muy corta,

05:23acabo de entrar,

05:24pero me encantan las clases,

05:26me encanta mi profesor,

05:27me apoya muchísimo,

05:29me hace muchas correcciones,

05:31las cuales yo jamás me hubiera

05:32podido dar cuenta,

05:34y pues yo estoy muy feliz,

05:35la verdad.

05:36Pues normalmente se lee la

05:38pieza por partes,

05:39pero más que nada es practicar,

05:41practicar muchísimo,

05:42practicar y practicar,

05:43y no hay nada más allá,

05:44practicar,

05:45que el profe te haga

05:46correcciones,

05:47y seguir practicando hasta que

05:49realmente la domines así con

05:51los ojos cerrados,

05:52¿no?

05:53Fue el maestro Francisco quien

05:54animó a todos aquellos jóvenes

05:56que quieren dedicarse al mundo

05:57de la música.

05:58El universo de la música es

06:00algo maravilloso,

06:01y los animo a irse soltando,

06:06a no tener nervios de antemano,

06:08a no estar preocupado por el

06:10público,

06:11sino a irse acostumbrando a que

06:13esto va a ser algo,

06:14todo el tiempo va a estar

06:16presente.

06:17Yo quiero felicitarlos por

06:19escoger esta licenciatura,

06:22que es una de las más largas y

06:24una de las más difíciles.

06:36Espectacular todo el esfuerzo

06:38que nuestros alumnos ponen en

06:40cada pieza.

06:41Además,

06:42es de reconocer su valentía para

06:43presentarse ante el público.

06:44Ahora,

06:45¿qué te parece si seguimos

06:46viendo parte de este emocionante

06:48recital?

06:49Vamos a verlo.

08:06¿Qué te parece si seguimos

08:08viendo parte de este emocionante

08:10recital?

08:11Vamos a verlo.

08:36¿Qué te parece si seguimos

08:38viendo parte de este emocionante

08:40recital?

08:41Vamos a verlo.

09:06¿Qué te parece si seguimos

09:08viendo parte de este emocionante

09:10recital?

09:11Vamos a verlo.

09:36¿Qué te parece si seguimos

09:38viendo parte de este emocionante

09:40recital?

09:41Vamos a verlo.

09:42¿Qué te parece si seguimos

09:44viendo parte de este emocionante

09:46recital?

09:47Vamos a verlo.

09:48¿Qué te parece si seguimos

09:50viendo parte de este emocionante

09:52recital?

09:53Vamos a verlo.

09:54¿Qué te parece si seguimos

09:56viendo parte de este emocionante

09:58recital?

09:59Vamos a verlo.

10:00¿Qué te parece si seguimos

10:02viendo parte de este emocionante

10:04recital?

10:05Vamos a verlo.

10:35Así es como llegamos al final

10:37de una emisión más de Cultura

10:39Garza.

10:40Pero antes de despedirnos,

10:42quiero invitarlos a que asistan

10:44a la treceava edición del

10:46Festival Entre Muertos y

10:48Catrinas,

10:49que presentan el espectáculo

10:51Yolco Colistli,

10:52de Benazir Jiménez,

10:53el día 22 de octubre a las 17

10:55horas en el Aula Magna Alfonso

10:57Cravioto Mejorada.

10:58Y para ello,

10:59contamos con diez cortesías,

11:01las cuales pueden solicitar por

11:03mensaje especial a la Dirección

11:05de Promoción Cultural de la UAH,

11:07cuyo invaluable apoyo hace

11:09posible este programa.

11:11También quiero reconocer a los

11:13talentosos artistas que han

11:15compartido con nosotros su

11:17increíble habilidad y técnica.

11:19Son ellos,

11:20con su pasión y creatividad,

11:22quienes les dan vida a este

11:24espacio y nos inspiran a todos.

11:26Así llegamos al final de otro

11:28episodio de Cultura Garza.

11:30Yo soy Rafa Torres y te invito

11:32a seguirnos en el canal de Cultura

11:34Garza.

11:35Nos vemos en el próximo episodio.

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