Ministro Hernández: "No hay decisión de eliminar Pruebas Nacionales"

Periodico Hoy

Ángel Henríquez, sostuvo este jueves que ese organismo no ha tomado la decisión de eliminar las Pruebas Nacionales a los estudiantes de primaria y secundaria del sistema educativo.

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00:00Bueno, en el Ministerio de Educación siempre hay ideas de cómo irlo haciendo mejor.

00:06Una de las ideas que se ha estado analizando es sobre pruebas nacionales,

00:13pero no hay ninguna decisión de eliminar pruebas.

00:15Es simplemente análisis que se hace en el ministerio que son rutinarios.

00:20Pero existe la posibilidad, ¿no?, o la coherencia.

00:23Siempre y cuando las circunstancias lo determinen, así será.

00:27Pero ahora mismo no hay una decisión al respecto.

00:30Hay una comisión que se creó para analizar todo el tema relacionado a la evaluación de los aprendizajes.

00:36Una vez ello concluya, entonces se llegará a una conclusión del tema.

00:40¿Qué tan importantes son las pruebas nacionales para un estudiante poder ser bachillero?

00:47Bueno, las pruebas nacionales tienen un valor de un 30%

00:52en el porcentaje final de la calificación que tienen los niños.

00:57De modo que, bueno, muchos tienen éxito, yo lo repito.

01:01¿Los logros de este año escolar?

01:03Cuando yo hable ahora usted oirá muchísimo.

01:06¿De estos logros?

01:07Exactamente.

01:09¿Cuánto califica el año escolar?

01:12Bueno, para mí muy exitoso porque en verdad son muchas las transformaciones que se han hecho

01:18y creo que a pesar de algunos movimientos que hizo la asociación de profesores,

01:24en sentido general el año escolar terminó con más de un 94% de asistencia de los alumnos,

01:30lo cual es muy bueno.

01:32¿Cómo se van a preparar ya para el próximo año?

01:36Bueno, ya todo lo que concierne al año escolar próximo está en proceso de trabajo,

01:43incluyendo la impresión de los libros de texto, los materiales, mobiliario, todo está.

01:48O sea, probablemente este sea el año cuando más temprano llegará todo a las escuelas.

01:53¿Qué tanto se pudo avanzar en aquellas asignaturas como la matemática,

01:58donde los estudiantes están un poquito rezagando?

02:02El problema no es de una asignatura, es del sistema.

02:05Lo que hay que seguir trabajando para que con la voluntad de todos se siga mejorando el sistema.

02:10El problema no es de una asignatura, es del sistema como todo.

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