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7 Minutes Chrono avec Jacques Fayolle
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09/10/2023
Quelles ambitions pour l'école des Mines de St-Etienne?
Jacques Fayolle, directeur de la prestigieuse école depuis mai 2022 est l'invité de 7 Minutes Chrono sur TL7.
Catégorie
📺
TV
Transcription
Afficher la transcription complète de la vidéo
00:00
[Musique]
00:15
Bonjour à tous et bienvenue, 7 minutes chrono sur TLC,
00:18
chaque jour la parole aux personnalités du département de la Loire.
00:20
C'est une personnalité du monde de l'enseignement supérieur
00:23
que j'ai le plaisir d'accueillir aujourd'hui, Jacques Fayolle,
00:25
directeur de l'école des mines de Saint-Etienne.
00:27
Jacques Fayolle, bonjour.
00:28
Bonjour.
00:29
Vous dirigez cette école depuis le 1er mai 2022,
00:31
vous avez été nommé directement par le ministre de l'économie et des finances
00:35
pour un mandat de 5 ans à la tête de cette école prestigieuse,
00:39
parmi les plus prestigieuses en France et dans le monde.
00:42
Diriger une école comme l'école des mines de Saint-Etienne,
00:44
qu'est-ce que ça représente et comment vous pourriez définir votre mission ?
00:49
Alors c'est à la fois une grande satisfaction personnelle,
00:52
il ne faut pas se le cacher, donc c'est un très bel objet,
00:56
vous le soulignez dans votre mot d'introduction,
00:57
c'est un emblème du territoire,
01:00
mais au-delà d'être un emblème du territoire,
01:02
c'est un outil de formation, de création de valeurs,
01:07
de connaissances dans le cerveau des gens qu'on forme
01:10
et de création d'innovation pour les entreprises avec lesquelles on travaille.
01:16
Donc je me vois plus comme quelque part un capitaine de navire,
01:21
c'est-à-dire qu'on fixe le cap,
01:23
derrière les équipes travaillent et travaillent bien,
01:25
on aura l'occasion d'y revenir,
01:28
mais c'est une vraie ambition de développement
01:31
et si j'ai pris la direction de cette école, c'est pour l'amener,
01:35
alors on est dans une année olympique, plus loin, plus haut, plus fort,
01:39
et c'est ce qu'on est en train de faire au jour le jour.
01:41
Avec de belles ambitions, il a fallu que vous décleniez un plan de mandat,
01:44
une espèce de plan de mandat,
01:45
objectif augmenter la masse d'étudiants accueillis, 2400 aujourd'hui,
01:50
objectif aller plus loin, plus haut, plus fort,
01:52
pourquoi est-ce qu'il faut plus d'étudiants et pourquoi faire ?
01:55
Alors, cette stratégie, c'est évidemment la stratégie de l'École des Mines de Saint-Etienne,
02:00
mais c'est une stratégie plus globale,
02:03
on est sous tutelle du ministère de l'Économie et de l'Industrie,
02:07
transition économique, transition numérique et souveraineté industrielle,
02:11
et notre ministre Bruno Le Maire acte le fait que,
02:15
effectivement aujourd'hui, pour soutenir la compétitivité de la France
02:19
et de ses entreprises, il faut plus de cadres,
02:22
ça a été notamment souligné dans le plan Industrie verte,
02:25
on doit impulser ces innovations et faire changer les entreprises,
02:33
pour ça il faut des cadres, il faut les former,
02:35
et donc effectivement, on a l'ambition fixée par notre ministre de tutelle
02:38
de faire plus de 20% de croissance sur une période extrêmement courte
02:43
pour une école d'ingénieurs, qui est une période de 5 ans,
02:46
entre 2023 et fin 2027, 20% de croissance,
02:51
qu'on décline sur chacun des objets de formation du ministère de l'Économie,
02:56
donc pour Mines Saint-Etienne, ça nous amène à envisager de passer
02:59
de 2 400 élèves qu'on est aujourd'hui, à près de 3 000 dans 4 ans, 4 ans et demi.
03:04
Donc une croissance extrêmement forte qui vient prendre la suite
03:07
d'une période 2018-2022, où on a fait 30% de croissance.
03:15
Donc si on regarde sur une décennie, l'école des mines aura à peu près
03:18
doublé en termes de taille.
03:19
Et c'est digérable ça ?
03:21
Alors c'est digérable parce qu'effectivement, on est...
03:25
j'allais dire, la manière de fonctionner est staffée pour faire ça.
03:30
Former des ingénieurs, ça demande de l'agilité.
03:32
On ne forme évidemment pas aux mêmes compétences en 2023 ou en 2027
03:35
qu'on formait en 2018.
03:37
Les questions autour de l'intelligence artificielle,
03:39
enfin on ne va pas décliner tous les sujets, la recyclabilité, voilà.
03:44
Donc on est habitué à travailler sur des circuits courts
03:48
avec des périodes de renouvellement de nos équipes importantes.
03:53
Quand j'ai pris, pour illustrer ça, j'ai pris la direction de l'école des mines,
03:56
vous le soulignez, il y a 18 mois.
03:58
Je présentais l'école en disant on est 430 personnels.
04:01
Aujourd'hui, on est 480.
04:02
Et évidemment, on va encore continuer à augmenter avec le soutien de l'État
04:07
qui investit auprès de l'école en créant des supports de fonctionnaires
04:10
et de cadres assimilés et en travaillant sur fonds propres
04:14
pour recruter des gens.
04:14
Donc effectivement, on va aussi croître le nombre d'élèves,
04:19
mais croître le nombre de personnels qui travaillent à l'école.
04:21
C'est un gros changement majeur avec des travaux en prime.
04:24
On n'aura pas l'occasion d'en parler trop ici.
04:27
Très rapidement, effectivement, il faut mettre un toit autour de tout ça.
04:30
Et donc, on est accompagné par l'État sur un projet de 36 millions d'euros
04:34
pour refaire des bâtiments, rénover des bâtiments sur le 158 Courforien.
04:38
Je voudrais qu'on, alors sans évoquer toutes les spécialités,
04:40
parce qu'il y en a beaucoup,
04:41
je voudrais qu'on s'intéresse aux mutations de nos sociétés
04:45
et au fait que l'École des Mines forme des ingénieurs
04:48
qui seront voués à inventer le monde de demain
04:50
sans qu'on le connaisse aujourd'hui.
04:51
Comment est-ce qu'on structure une tête d'ingénieur aujourd'hui
04:53
pour qu'il innove et change notre quotidien ?
04:56
Alors, la baseline de l'école, c'est "Ensparing Innovation" depuis 1816.
05:01
Donc effectivement, aujourd'hui, les chantiers auxquels on a à faire face
05:08
ne sont plus ceux qu'on avait au 19e siècle
05:10
ou même au milieu du 20e siècle, voire à la fin du 20e siècle.
05:13
Qui étaient pourtant déjà des défis.
05:14
Qui étaient pourtant déjà des défis.
05:16
Le défi majeur aujourd'hui, on le connaît tous,
05:18
c'est le changement climatique, la transition écologique
05:20
et faire en sorte que nos activités soient durables
05:24
et respectueuses de notre planète.
05:27
Et donc effectivement, on travaille sur ces chantiers-là
05:32
qui sont à la fois une méthodologie de travail
05:36
et quand on forme des ingénieurs aujourd'hui,
05:39
c'est essentiellement formé à des méthodologies de travail
05:42
pour pouvoir, excusez-moi du terme, "plugger" par-dessus...
05:46
- "Brancher" !
05:49
- "Brancher" par-dessus, là, merci du mot français !
05:52
"Brancher" par-dessus les technologies qui sont les technologies du jour,
05:56
l'intelligence artificielle,
05:58
certaines manières de travailler sur la recyclabilité de matériaux.
06:05
Donc c'est une méthodologie de travail
06:06
et ensuite on s'abreuve de technologies nouvelles sans arrêt.
06:09
Et donc c'est ce travail en agilité permanente
06:12
qu'il faut donner comme méthodologie de travail aux ingénieurs de demain.
06:17
- Petit point, il nous reste une minute, c'est très bref.
06:20
Vous êtes 55e école mondiale et première française
06:23
sur la lutte contre le réchauffement climatique.
06:25
Alors là aussi, de gros enjeux pèsent sur les épaules de l'École des mines.
06:30
- Oui, les classements c'est assez fondamental
06:33
parce que ça permet de tiper ce qu'on est.
06:36
55e mondiale sur le changement climatique,
06:37
79e sur les énergies propres,
06:39
11e français sur le classement de l'étudiant sur les aspects de formation.
06:44
Ça permet de tiper là où l'École des mines met son accent.
06:49
Et aujourd'hui, nous ne sommes pas une école d'écologie.
06:52
Par contre, nous formons aux technologies
06:55
qui permettent d'avoir un impact positif
06:58
sur la manière dont les entreprises produisent,
07:00
dont les entreprises créent de la valeur.
07:02
Et c'est ça qui permet d'être pertinent sur ces sujets,
07:07
industrie du futur, l'ingénierie de la santé, la pollution,
07:11
les sujets sur lesquels on travaille aujourd'hui.
07:13
- Il y a une vraie sensibilité verte des étudiants que vous accueillez
07:15
qui n'étaient pas là auparavant.
07:18
- Oui, je crois que les étudiants venaient peut-être à l'École des mines
07:23
pour son standing, sa réputation.
07:25
Et aujourd'hui, on prend le parti d'expliquer beaucoup plus
07:29
ce qu'on fait à l'École des mines.
07:31
Et l'enjeu, c'est que les élèves viennent à l'école,
07:35
non pas pour ce qu'elle est, mais pour ce qu'on y fait.
07:37
Et effectivement, travailler sur l'impact climatique,
07:41
travailler sur les nouvelles technologies,
07:43
c'est la caractéristique de l'École des mines de Saint-Etienne aujourd'hui.
07:47
- Merci beaucoup Jacques Fayol.
07:48
Alors définir, résumer une école pluricentenaire en 7 minutes,
07:52
vous imaginez bien que la tâche était compliquée,
07:53
on n'y est pas arrivé.
07:54
En tout cas, ça nous a permis d'en savoir un peu plus
07:57
sur les missions, les ambitions que nourrit Jacques Fayol
07:59
pour l'École des mines de Saint-Etienne.
08:01
Merci de nous avoir suivis.
08:02
On se retrouve demain, même heure sur TLC.
08:04
A demain.
08:05
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