Faut-il remettre l'enfant au coin ? La polémique sur le « time out », cette méthode éducative consistant à mettre à l'écart l'enfant pour un temps limité, a révélé un affrontement plus large : d'un côté, les défenseurs d'une éducation assumant le besoin de limites des enfants, et dont la psychologue Caroline Goldman est devenue la figure de proue ; de l'autre, les tenants de l'éducation positive ou bienveillante, incarnée en France par la pédiatre Catherine Gueguen et la psychothérapeute Isabelle Filliozat. Mais que pensent-ils exactement ? Voici leurs principaux arguments.
