- 3/22/2022
¿Sabes cuál es la letra favorita de Lola en el alfabeto? Ven y averígualo en "El alfabeto de Lola". Aprenderás todas las letras del alfabeto junto con Lola y tus amigos de Plaza Sésamo. Ayuda a Lola a encontrar la misteriosa letra Ñ. ¡Baila con el "rap" alfabético de Lola! Aprende las letras del nombre de Zoe cantando con ella. ¡Descubrirás cuán divertido puede ser aprender el alfabeto!
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00:00Lola, lala, lala, lola, el alfabeto de Lola
00:30Nos vamos todos a divertir, el alfabeto de Lola hay que seguir
00:35A, E, I, O, U, A, E, I, O, U
00:42¡Hola! ¡Ay, qué bueno que estás aquí! A Lola le encanta verte
00:46¿Sabes? A Lola le encantan las letras, todas las letras del alfabeto
00:51Pero sobre todo, ¡las vocales! ¿Sí?
00:55Sí, escucha cómo suenan A, E, I, O, U
01:01¿Viste? Lola las dijo muy bien
01:03¿Quieres jugar con Lola un juego? Se llama Adivinando las vocales
01:08¿Sí? ¿Quieres jugar?
01:10¡Ah, muy bien! Entonces, eh, listo, sí, sí, vamos a empezar con la...
01:15Ah, sí, sí, claro
01:15¿Cuál es la letra más amable?
01:23¿La más alegre?
01:28A ver, ¿cuál es?
01:30¡Ay, muy bien! ¡Muy bien!
01:34¡Adivinaste! Es la letra A
01:37La A de Amigo Abelardo
01:41Hola, Abelardo
01:43Muy bien, y ahora seguimos con...
01:46Con...
01:47Ah, sí, sí, sí
01:48¿Cuál es la letra más emocionante?
01:54¿Cuál es la más encantadora, eh?
01:59¿Eh?
02:01¡Exacto!
02:02¡Muy bien! Es la letra E
02:05¿Y cuál es la letra más increíble?
02:11¿Eh?
02:12Increíble es la I
02:14Y la más, la más, la más orgullosa
02:17La más orgullosa es la O
02:22¡Muy bien!
02:24¿Y cuál es la letra...
02:26La última de las vocales?
02:30¿Cuál es la última vocal?
02:34¿Mmm?
02:36¿Mmm?
02:36¡Ay, muy bien!
02:38¡Es la U!
02:40¡A, E, I, O, U!
02:42¡Muy bien!
02:43¡Lo hicimos muy bien!
02:45¡Ja, ja, ja!
02:46Mmm...
02:47A, E, I, O, U
02:48A, Araña
02:53E, Elefante
02:57I, I, Ibis
03:03O, Oso
03:08O, O, O, O, O, O, O, O
03:12A, A, A, A
03:30De misológico personal te presento a la letra E.
04:00¿Elefante?
04:04¿Qué?
04:08I.
04:14Ima.
04:19I.
04:21I.
04:24Hola. Esta es la letra O.
04:27Ahí les va un secreto sobre la letra O.
04:38¿Lo ven? Se ve igual de cabeza.
04:43Pero yo no.
04:58¡No estáis la letra O.
05:01¡¡Gol!
05:04¡Oh, oh, oh, oh, oh!
05:34¡Oh, oh, oh, oh!
06:04¿Cuál es la letra favorita de Lola?
06:09¿La D?
06:11¿D de divertido?
06:14¿La J?
06:16¿J de jugar?
06:18No, no, no, no, no.
06:20Ay, Lola te va a dar una pista.
06:24La letra favorita de Lola suena...
06:27¿Adivinaste?
06:33A ver.
06:34¡Muy bien!
06:35La letra favorita de Lola es la L.
06:38Porque Lola así escribe su nombre.
06:41L, O, L, A.
06:46¡Lola!
06:47¡Muy bien!
06:48Pero la letra L también sirve para otras muchas palabras.
06:51Como lancha, lava, lagartija, lata, letra, lima, lucha, leche, lobo, luna, leona, linda, Lola, Lola, linda.
07:00Ay, Lola lo logró.
07:01¿Quién quiere hacer una L?
07:07¡Yo!
07:08¡Yo!
07:31¡Ele!
07:35¡Ele!
07:38L
07:42Luna
07:45L
07:48J
07:54La letra J
08:08La letra J
08:38La letra J
09:08La letra J
09:18La letra J
09:20La letra J
09:22La letra J
09:24La letra J
09:34La letra J
09:38La letra J
09:44La letra J
09:48La letra J
09:49La letra J
09:54¡Gracias!
10:24¡Gracias!
10:26¡Gracias!
10:28¡Caballo!
10:42¡Cebra!
10:44¡Cebra!
10:46Desde las estepas africanas te presento a la letra C.
10:54¡Cebra!
10:56¡Cebra!
10:58¡Cebra!
11:00¡Cebra!
11:02¡Cebra!
11:04¡Cebra!
11:06¡Cebra!
11:12¡Hola, soy Lapisito!
11:14¡Dime qué letra escribiré!
11:22Esa letra C, C, C
11:30¡Cama!
11:31¡Cama!
11:32¡Precisamente lo que andaba buscando!
11:37¡Cama!
11:44¡Dame una D!
11:46¡D!
11:47¡D!
11:48¡Dame una O!
11:49¡O!
11:50¡Dame una R!
11:51¡R!
11:52¡Dame una M!
11:53¡M!
11:54¡Dame una I!
11:55¡Y!
11:56¡Dame otra R!
11:57¡R!
11:58¡Dormir!
12:00¡D!
12:01¡Ve de dormir!
12:03Dormir, dormir, dormir.
12:24Algunos se peinan para ir a descansar
12:28Y con otros en la cama los muñecos van a estar
12:33También hay quienes sin su ropa favorita
12:38No pueden descansar
12:41O quienes en la cama se tienen que arrullar
12:48Y no importa cómo
12:53Lo importante es dormir y descansar
12:58Puedes oler tu cobija
13:02Te puedes chupar el dedo
13:04O una almohada caricia
13:06Lo importante es dormir y descansar
13:13Dormir, dormir y descansar
13:20Para tener energía
13:22Y al día siguiente poder jugar
13:27Es la hora de dormir
13:32Y hay niños que prefieren estar muy bien peinados
13:38Otros que a la cama invitan a todos sus muñecos
13:43Aunque estén apachufrados
13:46Lo importante es dormir y descansar
13:51Lo importante es dormir y descansar
13:53Hay quienes en su cama se arrullan y se arrullan sin que nada los despierte
14:01Si duermes boca arriba, boca abajo o enroscado
14:06No importa nada lo importante es dormir y descansar
14:11Lo importante es dormir y descansar
14:15No importa la cama
14:19No importa la cama
14:20No importa la cama
14:22No importa la cama
14:22Lo importante es dormir y descansar
14:23Para tener la cama
14:24¡Ve!
14:39¡Ve!
14:47De las tranquilas aguas tropicales te presento la...
14:54la letra D.
14:58D.
15:04Delfín.
15:07D.
15:18Cuando yo sea grande quiero ser una entrenadora de delfines.
15:24Mi mamá es entrenadora de delfines.
15:32Va a ser la entrenadora de delfines.
15:34Necesita que tenga también un buen genio para poder enseñar bien a los delfines.
15:44Porque si no tienen buen genio los delfines no le hacen nada, no hacen nada, no hacen caso.
15:54Lo que más me gusta son los delfines.
16:06Los delfines aprenden mucho más rápido que los leones marinos.
16:18Porque los delfines son más inteligentes.
16:20y los delfines son más inteligentes.
16:22y los delfines son más inteligentes.
16:24Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:26Todavía nada con los delfines.
16:28Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:30Todavía nada con los delfines.
16:32Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:34Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:36Todavía nada con los delfines.
16:38Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:40Todavía nada con los delfines.
16:42OUTRO
16:55Portland
17:05Rodrigo
17:07A verses
17:09Cuando sea grande quiero ser entrenadora de delfines.
17:11La letra F.
17:21F.
17:24Foca.
17:26F.
17:28¿Tienen el ártico?
17:30Les presento la letra F.
17:41F.
17:48Foca.
17:55F.
17:58¿Dónde quedó?
18:11Mi tía Ángel es bióloga marina y nos invitó para que la acompañáramos a ver cómo hace su trabajo.
18:37Ella estudia cómo vive en las bocas en la isla de Todos Santos.
18:42En el camino cuando viajamos en el barco, porque viajamos en barco, se nos acercaron muchas gaviotas.
18:51Mi tía nos dijo que les podíamos dar pan, entonces se nos acercaron muchas más gaviotas.
19:03Mi tía me dijo que íbamos a pasar cerca de una isla donde hay focas.
19:08La isla se llama Todos Santos.
19:11Miren, nos acercamos a la isla.
19:14Me muero de ganas por ver una foca.
19:17Nunca he visto una de cerca.
19:24Esa foca está bien grande.
19:26Qué bonita es su piel.
19:28Me gustaría tocarla, pero no se puede.
19:31Qué bueno que pudimos ver varias focas en donde viven y muy de cerca.
19:47¿Dónde está?
20:01G.
20:02¿Dónde está?
20:03¿Dónde está?
20:04¿Dónde está?
20:05¿Qué?
20:08¿Dónde está? ¿Dónde está?
20:10Desde las cuevas de África, te presento a la letra...
20:16¡Ah! ¡G!
20:18¡G!
20:24¡Gorila!
20:26¡G!
20:29¡G!
20:31¡Gorila!
20:32¡Gorila!
20:41¡G!
20:45Letra M.
20:48¡M! ¡M de... ¡Mono!
20:54¡M!
20:58¡Mono!
21:02¡G!
21:11¡G!
21:11¡G!
21:11Sí, José.
21:12¿Ves lo que yo veo?
21:14Claro que sí, José amigo.
21:16¡Bananas!
21:17Sí, pero José, ¿cómo vamos a bajar las bananas?
21:20¿Cuál es el plan?
21:22¿El plan?
21:22¡El plan!
21:23¿El plan?
21:24¿El plan?
21:25¡Lo tengo!
21:26¿Qué?
21:26¿Qué tal esto?
21:27Dime.
21:27Tú trepas por el árbol...
21:29Sí.
21:29...y tiras las bananas hacia donde estoy yo.
21:32Interesante.
21:32Continúa, continúa.
21:33Sí, sí, sí, sí, sí.
21:34Y luego te bajas.
21:35¿Y?
21:35Y nos comemos las bananas.
21:37Ajá.
21:38¿Te gusta mi plan o no te gusta mi plan?
21:40Es todo un plan.
21:42Sí.
21:42Ajá.
21:43Un mal plan.
21:45Tu plan apesta.
21:46¿Por qué dices que mi plan es malo y apesta, David?
21:49Te diré por qué.
21:50Porque yo terminaré haciendo todo el trabajo, José, amigo.
21:54Está bien.
21:55¿Está bien?
21:55Está bien.
21:56Está bien.
21:57¿Qué te parece este plan?
21:58¿Cuál, cuál, cuál?
21:58Ambos trepamos al árbol y arrojamos las bananas al suelo.
22:03José, amigo.
22:05Sí.
22:05¡Me encanta!
22:06¡Tenemos un plan!
22:12Arriba, arriba, arriba.
22:15Arriba, arriba, arriba.
22:17Muy bien, ¿las alcanzas?
22:18Creo que sí.
22:19Y las alcanzas.
22:20Muy bien, con fuerza.
22:21¡Con fuerza!
22:26Ahora las bananas están allá abajo.
22:28Y nosotros aquí arriba.
22:30Así es.
22:30Todo lo que hay que hacer es bajar por ellas.
22:33Ajá.
22:37¿Qué?
22:38¡Oye, espera!
22:40¡Oye, espera!
22:45Sí, regresa con nuestras...
22:48¡Bananas!
22:48¡Oye, David, amigo!
22:52¿Qué, José?
22:53Tengo un nuevo plan.
22:54¿Cuál es el nuevo plan?
22:56Yo me quedo aquí.
22:57Sí.
22:57Mientras tú bajas y le quitas nuestras bananas a ese elefante.
23:01José, amigo.
23:03Sí.
23:03Olvida ese plan.
23:05Sí.
23:05Vamos a pedir una pizza.
23:07Sí, buena idea.
23:08Pero que tenga queso extra y...
23:10¡Bananas!
23:11¡Cu!
23:24Cu.
23:25Cu.
23:26Queso.
23:28Cu.
23:30Vamos a ver cómo hacen el queso.
23:32Primero ponte la gorra para no ensuciarlo.
23:35Bueno, hay que lavarse bien las manos para prepararlo.
23:38Ajá.
23:39Fíjate.
23:40Primero ponen la leche.
23:42Sí.
23:43Y la van revolviendo y revolviendo.
23:46Hasta que se pone dura y se hace así.
23:54Luego lo juntan todo.
23:57Le ponen sal.
24:01Y lo derriten para que se haga así.
24:04Queso de hilo.
24:06¡Mmm!
24:08Y lo juntan en unas tiras muy grandes.
24:12Las tiras se cortan.
24:14Y se hacen nudo.
24:17Y ya están los quesos listos.
24:21Los pesan.
24:23Los empacan.
24:28Y los juntan.
24:29¡Y ya!
24:30Y ahora lo mejor de todo.
24:32Un queso para mí.
24:33Y una para mí.
24:34¡Mmm!
24:35¡Mmm!
24:41Q
24:41La letra Q
24:51Letra T
25:06T
25:08T de Tren
25:10Tren, T
25:12Tren
25:25Tren
25:31Tren
25:33Tren
25:36Tren
25:38Tren
25:40Tren
25:42Tren
25:43Tren
25:44Tren
25:45Tren
25:46Tren
25:47Tren
25:48Tren
25:49Tren
25:50Tren
25:51Tren
25:52Tren
25:53Tren
25:54Tren
25:55Tren
25:56Tren
25:57Tren
25:58Tren
25:59Tren
26:00Tren
26:01Tren
26:02¿Quién quiere hacer una T?
26:20¡Yo!
26:32La letra T
26:44Hola de nuevo, soy el monstruo Teli y voy a hablar de la letra R
26:53Así es, ¿me oyeron bien? Dije la letra R
26:57Yo voy a hablar de ti y tú no vas a hablar de mí
27:02¿Hablar de ti?
27:07¿Y para qué querría hacer eso?
27:10¿Acaso crees que el monstruo Teli es alguien fabuloso de quien todo el mundo quiere hablar?
27:15Estás equivocado, yo no voy a hablar de ti
27:17Sí, sí, sí, está bien, sí
27:21Voy a hablar de mí mismo
27:23¿Qué tal? Soy la fabulosa letra R
27:27Sí, soy como una P, pero con una linda patita además, miren esto
27:32Lindo, ¿no?
27:37Sí, muchos animales comienzan con la letra R
27:40Como el reno, el ratón, la rana y el rinoceronte
27:44El que tiene un cuerno en la nariz
27:46Sí, sí, sí, ya sé
27:47También palabras como rimar, regar, remar, reír
27:50Y muchas cosas divertidas como esas
27:53Así que reúnanse conmigo y digan ra, ra, ra
27:56Por la rimbombante letra R
27:58Ra, ra, ra
27:59No
28:00Eso es
28:04Rueda
28:13Rueda
28:15Rueda
28:24Rueda
28:25Rueda
28:26Rueda
28:27Rueda
28:28Rueda
28:43B
28:44B
28:46¡Bruja! ¡Caque! ¡Caque! ¡Caque!
29:05¡Bruja!
29:07¡Un, dos, tres!
29:09Squish, bash, métete a la tina y bañate
29:12¡El latín es mejor!
29:14¡Ay, chapotea y burbujas también!
29:19¡Ay, chapujas! ¡Ay, chapujas!
29:21¡Ay, chapujas! ¡Ay, chapujas!
29:23¡Ay, chapujas! ¡Acércate!
29:25¡Cércate! ¡Acércate!
29:27Para chapotear solo en el agua
29:29¡Más el pie! ¡Chapotea bien!
29:33¡En la tina juega!
29:35¡Frótate los pies!
29:39¡A los submarinos!
29:41¡Jugarás después!
29:44¡Revienta las burbujas!
29:47¡Hasta que limpia estés!
29:50¡Hasta que limpia estés!
29:54¡Gracias!
30:24¡Oye!
30:32¡Oye!
30:45¡Oye!
30:49¡Vamos a contar patos!
30:51¡Sí!
30:51Uno y...
31:04Intentemos de nuevo.
31:07¡Sí!
31:12Uno y...
31:15¡Un pato!
31:28Uno.
31:30¡La letra P!
31:33¡P de pato!
31:36P.
31:36P.
31:37¿Pato?
31:39¡Pato!
31:41¡Pato!
31:42¡Pato!
31:43¡Cuá, cuá, cuá, cuá!
31:44¡Papato!
31:46¡Pato!
31:46¡Pato!
31:47¡Cuá, cuá, cuá, cuá!
31:51Hola, soy Lapisito.
31:53Dime qué letra escribiré.
32:01¡La letra P!
32:02¡Pé, pé, pé!
32:13Los lectores, los lectores...
32:34¡Sólo nos encanta leer!
32:35¡Los lectores, los lectores...
32:37Los lectores solo nos encantan ver.
32:42¡Yeah!
32:43Muy bien, lectores.
32:45Vamos a practicar nuestra lectura.
32:48¿Ven esa palabra?
32:50Sí.
32:52Bueno, ¿y qué creen que dice?
32:54Cielos, no lo sé.
32:56Yo tampoco sé, Ricky.
32:58Bueno, ¿qué es lo que ven?
33:00Patos.
33:02Sí, y eso es justo lo que dice la palabra.
33:06¡Patos!
33:07¡Hija!
33:08¡Hija!
33:12Los lectores, los lectores, solo nos encanta leer.
33:17Los lectores, los lectores, solo nos encanta leer.
33:21Lo que plantes, crecerá en tus jardines.
33:45¡Miren!
33:48¡H, H, H, H, H!
33:51¡Hermoso, heroico, H!
33:55Desde los charcos de mi hacienda, les presento la letra...
33:59Letra...
34:00H...
34:01H...
34:02H...
34:03H...
34:07H...
34:07Hipopótamo.
34:12¿Cómo reconocer un hipopótamo cuando encuentras uno?
34:22El hipo o hipopótamo...
34:26...tiene orejas como las del cerdo.
34:31Tiene ojos como los de la rana.
34:33Piel como la del elefante.
34:47El hipopótamo estorpe como el buey y galopa como el caballo.
34:52El hipopótamo nada como la nutria.
34:58Se sumerge como el pato.
35:01Y permanece tanto tiempo bajo el agua...
35:05...que piensas que se le olvidó subir.
35:12Y cuando sale por aire, arroja agua como la ballena.
35:18Los hipopótamos viven en grupos como las vacas...
35:22...comen hierba como los conejos.
35:26Y no tienen pelo...
35:29...como mi tío Manuel.
35:39Hola, esta es la letra B.
35:43Yo sé una palabra que empieza con la letra B.
35:48B.
35:48¡Sí!
35:56¡Pingüino!
35:58¡Pingüino!
36:00No.
36:01No, eso no puede ser.
36:06¡Cordero!
36:09¡Cordero!
36:11No.
36:12No.
36:13No.
36:14No.
36:17¡Caballo!
36:18¡Caballo!
36:19¡Caballo!
36:20¡Caballo!
36:21¡Oh, no!
36:31¡Violín!
36:32¡Ve!
36:33¡Ve!
36:34¡Violín!
36:35¡Violín!
36:36Les dije que yo me sabía una palabra que empezaba con B.
36:40¡Viva la B!
36:44¡Violín!
36:45¡Violín!
36:46¡Violín!
36:47¡Viva la B!
36:48¡Violín!
36:49¡Violín!
36:50¡Violín!
36:51¡Violín!
36:52¡Violín!
36:53¡Viva la B!
36:55¡Viva la B!
36:57¡Viva la B!
37:12¡Viva la B!
37:13Yo me llamo Gael Calves López, voy en el cuarto básico y tengo 10 años.
37:25Yo me llamo Marcia Calves López, voy en el tercero básico y tengo 8 años.
37:34Bueno, acá estamos en Padillones, que es bonito.
37:39No hay muchos árboles, pero es rico.
37:44Cuando alguna vez está todo nublado, entonces se ve como el mar chocando con la roca.
37:50Entonces no puedo ver.
37:56Yo con mi hermana Marcia ensayamos, o sea, tocamos violín en la Orquesta Juvenil de Farillones.
38:04Después nos vamos a mi casa y ensayamos más violín.
38:13En la Orquesta de Farillones somos hombres y mujeres, hay violín segundo, hay violín tercero, hay viola, hay celo.
38:23Un, dos, escuchemos primero y...
38:26Nos regalaron un violín, el que yo uso, y mis tíos después le pasaron otro a mi hermana.
38:44Yo primero tenía el puro violín con el arco, pero estaba muy grande para mí el arco.
38:52Se lo tuve que cambiar a mi hermana, que no tenía pelo.
38:55Entonces yo a la otra Navidad que venía, pedí un arco y ahí empecé a tocar.
39:02A mí poner este dedo primero, es que uno toca y pone los dedos así, y de ahí repetirlo así me cuesta.
39:14A mí no me ha costado aprenderme bien las canciones porque no ensayo mucho, porque a veces me da lata, a veces tengo otras cosas que hacer y...
39:29Pero igual trato de aprenderme las piernas.
39:33No, los mí son así.
39:37Esos son sí.
39:39¿La tía?
39:39Mi, mi, mi.
39:41Sol, la, mi.
39:44O sea, sí, mi, mi, mi, la.
39:47No, pues mira.
39:48Pichicato, pichicato.
39:51Y esto es arco.
39:52Y esto es sol.
39:54A mí lo que más me gusta es aprender las canciones.
39:59Todas las que puedan.
40:01Yo siento cuando toco delante de mis compañeros un poco nerviosa, pero igual siento que como si fuera un gran concierto en el municipal.
40:13Sí, me imagino ser una gran violinista.
40:17Ojalá un día podría ser así.
40:18A mí me gustaría que el mundo no, que no hubiera autos que contaminen, que no hubiera, que no la gente no votara papeles, que no hubiera guerra.
40:36Y que no sé, que todos los países vivan felices, tranquilos.
40:40Por eso me gusta vivir en el pueblo de Farillones, de acá en Chile.
40:51Hola, soy Lapisito.
40:54Dime qué letra escribiré.
41:02Esta es la letra K.
41:04Karate.
41:24Karate.
41:26Karate.
41:27Hola, amigos.
41:29Les saluda Modesto Micrófono.
41:33Reportando para el canal de las monstrellas.
41:36Los encontramos hoy con el monstruo.
41:38Con el único monstruo que puede partir palabras.
41:43Un monstruo increíble.
41:45Un monstruo.
41:46Un monstruo que al parecer...
41:49¿Dónde está?
41:52¿Qué pasó?
41:52Ah, usted debe ser el monstruo que parte palabras.
41:59Ajá.
42:00Eh, ¿podría darnos una demostración para los amigos de Plaza César, amor?
42:04Oh, claro que sí, claro que sí.
42:06Eh, vamos a partir, eh, eh, esta palabra, sí.
42:10Esta palabra.
42:11Muy bien, la palabra oso.
42:14Ajá, ajá.
42:16Sí, la colocamos aquí, la colocamos la palabra oso aquí y...
42:21Y el monstruo se concentra, el monstruo se concentra y...
42:27¡Ah, lo logró!
42:29Partió la palabra oso.
42:35Antes teníamos la palabra oso.
42:38Ahora tenemos o y so, que hacen la palabra oso.
42:43¡Muy bien, felicidad, el monstruo!
42:48¿Podrías hacernos otra demostración?
42:51¡Claro que sí, claro que sí!
42:52Ahora voy a partir la palabra, eh, eh, la palabra...
42:57Ah, sí, esta palabra.
42:58Muy bien, la palabra casa.
43:01Va a partir la palabra casa.
43:03Se concentra, se concentra, el monstruo se concentra y...
43:08¡Ah, de nuevo partió la palabra!
43:14Muy bien, monstruo.
43:16Antes teníamos la palabra casa.
43:19Ahora tenemos K y Sá, que hacen la palabra casa.
43:24¡Increíble!
43:25¿Nos podrías hacer una última demostración?
43:32¡Ah, claro que sí, claro que sí!
43:35Ah, vamos a partir la palabra...
43:36Esta palabra no la quiero partir.
43:40¿Pero por qué?
43:42¿Por qué si todas tus demostraciones eran un éxito?
43:46¡Ah, porque esta palabra es la palabra galleta!
43:50Sí, galleta.
43:51Y mejor, esta palabra me la voy a comer.
43:54¡Y ya!
43:59Este fue Modesto Micrófono reportando para el canal de las monstruillas.
44:05Y el único monstruo que parte las palabras.
44:09Aunque a veces también se las come.
44:13Adiós.
44:21¡Ah, no, no, no!
44:31¡Ay, hola!
44:33Lola está buscando una letra muy misteriosa.
44:37Sí, es la letra Ñ.
44:39Y suena ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ.
44:42Sí, como niño o niña.
44:46¿Escuchaste bien?
44:47Sí, la letra Ñ.
44:49¿Eh?
44:51Pero, Lola vio pasar una letra.
44:54Aunque, no.
44:57Esa no es la letra Ñ.
45:00Se parece a la Ñ, pero es la N.
45:03Sí, es como la prima de la Ñ, pero no es la Ñ.
45:08Ay, no.
45:09La Ñ tiene un sombrerito.
45:11No, no es ese tipo de sombrerito.
45:16Un sombrerito así.
45:17El sombrerito de la Ñ es un tilde así.
45:21¡Miren!
45:22Lola encontró el tilde, el sombrerito de la Ñ.
45:25Lola está feliz porque encontró la misteriosa letra Ñ.
45:31Y ahí va de nuevo.
45:33Muy bien.
45:34Gracias a la Ñ tenemos palabras tan lindas como...
45:38Niño, niña, soñar, mañana...
45:43Ah...
45:44¿Tú sabes alguna palabra con la letra Ñ?
45:48Niño, niña, niña, niña, niña, niña, niña, niña, la niña despierta muy asustada, corre y corta.
46:19Hasta la mañana.
46:19Niña, niña, niña, niña, niña, niña.
46:21El niño que gruñe le da su pañuelo y se pone a jugar.
46:25Niña, niña, niña, niña, niña, niña, niña.
46:29Letra N.
46:45Lleves
46:45¡Nieve! ¡Nieve! ¡Nieve!
46:53¡Nieve!
46:58¡Nieve! ¡Nieve!
47:04En invierno, nieve a ver, sentir el frío, poderlo ver, otra estación ser.
47:14Y más galletas, poder comer.
47:20En primavera, aves cantar, flores crecer, y una vez más, otra estación ser.
47:31Y más galletas, poder comer.
47:35Comerlas todo el año, de día y de noche más.
47:44Si hablar de galletas, con todas voy a acabar.
47:54En verano, calor hacer.
47:57En la playa, sudar también.
48:01En el otoño, hojas caer, el viento soplar, todo ser café.
48:17Seré, otra estación ser.
48:20Y más galletas, poder comer.
48:25Si ser invierno, otoño, primavera, verano, no importarme, sí, ser otra estación.
48:34Seré el tiempo, seré el momento para galletas.
48:39Todos juntos ya, seré el tiempo, o sí, seré el momento, eso es, para galletas.
48:53A mí encantarme este clima.
48:59¡Nieve! ¡Ya!
49:00¡Duck!
49:16¡Duck!
49:25¡Dulanda!
49:30¡Y!
49:49¡Y!
49:54¡Ja, ja, ja, ja!
49:56¡Ah!
49:56Letra S.
49:58S de saludar.
50:02¡Saludos a todos!
50:07¿Saludos letra S?
50:14S.
50:25Sol.
50:26S.
50:28Silvia.
50:41¡Aquí!
50:46¡Aquí!
50:56Sachi.
50:57Hola, soy Lapisito.
51:01Dime qué letra escribiré.
51:03¡Aquí!
51:04¡Aquí!
51:05¡Aquí!
51:05¡Aquí!
51:06¡Aquí!
51:07¡Aquí!
51:07¡Aquí!
51:08¡Aquí!
51:08¡Aquí!
51:08¡Aquí!
51:09¡Aquí!
51:09¡Aquí!
51:10Es la letra W.
51:11Es la letra W.
51:23¡Walter!
51:24Guapití.
51:26Guapití.
51:38Guapití.
54:06¡Es la E!
54:08Así al unir las letras fácilmente todos leen
54:11Tres letras especiales dicen SOE
54:14¡Muy muy bien! ¡Sí!
54:15Z es uno, yo es dos, en tres la E quedó
54:18Es SOE, SOE, SOE
54:20¿Cómo ves?
54:23¡Esa soy yo!
54:26¡Soy yo! ¡Soy E!
54:28¡Soy yo! ¡Sí!
54:32¡Esta es la letra Z!
54:34Z, Z, Z
54:35Z, Z
54:40Z, Z
54:43Z, Z
54:47Z, Z
54:50Z, Z
54:51¡Z, la letra Z!
54:54¡Ahora sabes todas las letras del alfabeto!
54:58¡Sí! ¡Muy bien!
54:59¡Ah! ¿Quieres cantar con Lola la canción del alfabeto?
55:04¿Sí? ¡Muy bien! Maestro, música por favor. Y...
55:10A Lola le encanta aprender. El A, B, C, este es el alfabeto.
55:16Vengan todos, vamos a seguirlo. Esto es el alfabeto de Lola.
55:20A, B, C, D, E, F, G. H y latina luego sigue J. Toma nota.
55:27Y seguimos con las obras. K, L, M, N, N, O, P, Q, R.
55:33Si no entendiste, no te desesperes porque tú puedes. Solo canta esta rima.
55:37S, T, U, B, Chica, W, X, Y, Z. Ahora Lola sabe todas las letras.
55:44Con plazas, el sábado logró su meta.
55:48Este es el alfabeto de Lola.
55:57Fue genial estar contigo en el alfabeto de Lola.
56:00Ay, las letras son súper fantásticas.
56:02Lola las quiere mucho.
56:04Y a ti también.
56:07Adiós.
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