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  • 3/22/2022
¿Sabes cuál es la letra favorita de Lola en el alfabeto? Ven y averígualo en "El alfabeto de Lola". Aprenderás todas las letras del alfabeto junto con Lola y tus amigos de Plaza Sésamo. Ayuda a Lola a encontrar la misteriosa letra Ñ. ¡Baila con el "rap" alfabético de Lola! Aprende las letras del nombre de Zoe cantando con ella. ¡Descubrirás cuán divertido puede ser aprender el alfabeto!
Transcript
00:00Lola, lala, lala, lola, el alfabeto de Lola
00:30Nos vamos todos a divertir, el alfabeto de Lola hay que seguir
00:35A, E, I, O, U, A, E, I, O, U
00:42¡Hola! ¡Ay, qué bueno que estás aquí! A Lola le encanta verte
00:46¿Sabes? A Lola le encantan las letras, todas las letras del alfabeto
00:51Pero sobre todo, ¡las vocales! ¿Sí?
00:55Sí, escucha cómo suenan A, E, I, O, U
01:01¿Viste? Lola las dijo muy bien
01:03¿Quieres jugar con Lola un juego? Se llama Adivinando las vocales
01:08¿Sí? ¿Quieres jugar?
01:10¡Ah, muy bien! Entonces, eh, listo, sí, sí, vamos a empezar con la...
01:15Ah, sí, sí, claro
01:15¿Cuál es la letra más amable?
01:23¿La más alegre?
01:28A ver, ¿cuál es?
01:30¡Ay, muy bien! ¡Muy bien!
01:34¡Adivinaste! Es la letra A
01:37La A de Amigo Abelardo
01:41Hola, Abelardo
01:43Muy bien, y ahora seguimos con...
01:46Con...
01:47Ah, sí, sí, sí
01:48¿Cuál es la letra más emocionante?
01:54¿Cuál es la más encantadora, eh?
01:59¿Eh?
02:01¡Exacto!
02:02¡Muy bien! Es la letra E
02:05¿Y cuál es la letra más increíble?
02:11¿Eh?
02:12Increíble es la I
02:14Y la más, la más, la más orgullosa
02:17La más orgullosa es la O
02:22¡Muy bien!
02:24¿Y cuál es la letra...
02:26La última de las vocales?
02:30¿Cuál es la última vocal?
02:34¿Mmm?
02:36¿Mmm?
02:36¡Ay, muy bien!
02:38¡Es la U!
02:40¡A, E, I, O, U!
02:42¡Muy bien!
02:43¡Lo hicimos muy bien!
02:45¡Ja, ja, ja!
02:46Mmm...
02:47A, E, I, O, U
02:48A, Araña
02:53E, Elefante
02:57I, I, Ibis
03:03O, Oso
03:08O, O, O, O, O, O, O, O
03:12A, A, A, A
03:30De misológico personal te presento a la letra E.
04:00¿Elefante?
04:04¿Qué?
04:08I.
04:14Ima.
04:19I.
04:21I.
04:24Hola. Esta es la letra O.
04:27Ahí les va un secreto sobre la letra O.
04:38¿Lo ven? Se ve igual de cabeza.
04:43Pero yo no.
04:58¡No estáis la letra O.
05:01¡¡Gol!
05:04¡Oh, oh, oh, oh, oh!
05:34¡Oh, oh, oh, oh!
06:04¿Cuál es la letra favorita de Lola?
06:09¿La D?
06:11¿D de divertido?
06:14¿La J?
06:16¿J de jugar?
06:18No, no, no, no, no.
06:20Ay, Lola te va a dar una pista.
06:24La letra favorita de Lola suena...
06:27¿Adivinaste?
06:33A ver.
06:34¡Muy bien!
06:35La letra favorita de Lola es la L.
06:38Porque Lola así escribe su nombre.
06:41L, O, L, A.
06:46¡Lola!
06:47¡Muy bien!
06:48Pero la letra L también sirve para otras muchas palabras.
06:51Como lancha, lava, lagartija, lata, letra, lima, lucha, leche, lobo, luna, leona, linda, Lola, Lola, linda.
07:00Ay, Lola lo logró.
07:01¿Quién quiere hacer una L?
07:07¡Yo!
07:08¡Yo!
07:31¡Ele!
07:35¡Ele!
07:38L
07:42Luna
07:45L
07:48J
07:54La letra J
08:08La letra J
08:38La letra J
09:08La letra J
09:18La letra J
09:20La letra J
09:22La letra J
09:24La letra J
09:34La letra J
09:38La letra J
09:44La letra J
09:48La letra J
09:49La letra J
09:54¡Gracias!
10:24¡Gracias!
10:26¡Gracias!
10:28¡Caballo!
10:42¡Cebra!
10:44¡Cebra!
10:46Desde las estepas africanas te presento a la letra C.
10:54¡Cebra!
10:56¡Cebra!
10:58¡Cebra!
11:00¡Cebra!
11:02¡Cebra!
11:04¡Cebra!
11:06¡Cebra!
11:12¡Hola, soy Lapisito!
11:14¡Dime qué letra escribiré!
11:22Esa letra C, C, C
11:30¡Cama!
11:31¡Cama!
11:32¡Precisamente lo que andaba buscando!
11:37¡Cama!
11:44¡Dame una D!
11:46¡D!
11:47¡D!
11:48¡Dame una O!
11:49¡O!
11:50¡Dame una R!
11:51¡R!
11:52¡Dame una M!
11:53¡M!
11:54¡Dame una I!
11:55¡Y!
11:56¡Dame otra R!
11:57¡R!
11:58¡Dormir!
12:00¡D!
12:01¡Ve de dormir!
12:03Dormir, dormir, dormir.
12:24Algunos se peinan para ir a descansar
12:28Y con otros en la cama los muñecos van a estar
12:33También hay quienes sin su ropa favorita
12:38No pueden descansar
12:41O quienes en la cama se tienen que arrullar
12:48Y no importa cómo
12:53Lo importante es dormir y descansar
12:58Puedes oler tu cobija
13:02Te puedes chupar el dedo
13:04O una almohada caricia
13:06Lo importante es dormir y descansar
13:13Dormir, dormir y descansar
13:20Para tener energía
13:22Y al día siguiente poder jugar
13:27Es la hora de dormir
13:32Y hay niños que prefieren estar muy bien peinados
13:38Otros que a la cama invitan a todos sus muñecos
13:43Aunque estén apachufrados
13:46Lo importante es dormir y descansar
13:51Lo importante es dormir y descansar
13:53Hay quienes en su cama se arrullan y se arrullan sin que nada los despierte
14:01Si duermes boca arriba, boca abajo o enroscado
14:06No importa nada lo importante es dormir y descansar
14:11Lo importante es dormir y descansar
14:15No importa la cama
14:19No importa la cama
14:20No importa la cama
14:22No importa la cama
14:22Lo importante es dormir y descansar
14:23Para tener la cama
14:24¡Ve!
14:39¡Ve!
14:47De las tranquilas aguas tropicales te presento la...
14:54la letra D.
14:58D.
15:04Delfín.
15:07D.
15:18Cuando yo sea grande quiero ser una entrenadora de delfines.
15:24Mi mamá es entrenadora de delfines.
15:32Va a ser la entrenadora de delfines.
15:34Necesita que tenga también un buen genio para poder enseñar bien a los delfines.
15:44Porque si no tienen buen genio los delfines no le hacen nada, no hacen nada, no hacen caso.
15:54Lo que más me gusta son los delfines.
16:06Los delfines aprenden mucho más rápido que los leones marinos.
16:18Porque los delfines son más inteligentes.
16:20y los delfines son más inteligentes.
16:22y los delfines son más inteligentes.
16:24Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:26Todavía nada con los delfines.
16:28Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:30Todavía nada con los delfines.
16:32Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:34Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:36Todavía nada con los delfines.
16:38Y aprendieron a atravesar el aro solo.
16:40Todavía nada con los delfines.
16:42OUTRO
16:55Portland
17:05Rodrigo
17:07A verses
17:09Cuando sea grande quiero ser entrenadora de delfines.
17:11La letra F.
17:21F.
17:24Foca.
17:26F.
17:28¿Tienen el ártico?
17:30Les presento la letra F.
17:41F.
17:48Foca.
17:55F.
17:58¿Dónde quedó?
18:11Mi tía Ángel es bióloga marina y nos invitó para que la acompañáramos a ver cómo hace su trabajo.
18:37Ella estudia cómo vive en las bocas en la isla de Todos Santos.
18:42En el camino cuando viajamos en el barco, porque viajamos en barco, se nos acercaron muchas gaviotas.
18:51Mi tía nos dijo que les podíamos dar pan, entonces se nos acercaron muchas más gaviotas.
19:03Mi tía me dijo que íbamos a pasar cerca de una isla donde hay focas.
19:08La isla se llama Todos Santos.
19:11Miren, nos acercamos a la isla.
19:14Me muero de ganas por ver una foca.
19:17Nunca he visto una de cerca.
19:24Esa foca está bien grande.
19:26Qué bonita es su piel.
19:28Me gustaría tocarla, pero no se puede.
19:31Qué bueno que pudimos ver varias focas en donde viven y muy de cerca.
19:47¿Dónde está?
20:01G.
20:02¿Dónde está?
20:03¿Dónde está?
20:04¿Dónde está?
20:05¿Qué?
20:08¿Dónde está? ¿Dónde está?
20:10Desde las cuevas de África, te presento a la letra...
20:16¡Ah! ¡G!
20:18¡G!
20:24¡Gorila!
20:26¡G!
20:29¡G!
20:31¡Gorila!
20:32¡Gorila!
20:41¡G!
20:45Letra M.
20:48¡M! ¡M de... ¡Mono!
20:54¡M!
20:58¡Mono!
21:02¡G!
21:11¡G!
21:11¡G!
21:11Sí, José.
21:12¿Ves lo que yo veo?
21:14Claro que sí, José amigo.
21:16¡Bananas!
21:17Sí, pero José, ¿cómo vamos a bajar las bananas?
21:20¿Cuál es el plan?
21:22¿El plan?
21:22¡El plan!
21:23¿El plan?
21:24¿El plan?
21:25¡Lo tengo!
21:26¿Qué?
21:26¿Qué tal esto?
21:27Dime.
21:27Tú trepas por el árbol...
21:29Sí.
21:29...y tiras las bananas hacia donde estoy yo.
21:32Interesante.
21:32Continúa, continúa.
21:33Sí, sí, sí, sí, sí.
21:34Y luego te bajas.
21:35¿Y?
21:35Y nos comemos las bananas.
21:37Ajá.
21:38¿Te gusta mi plan o no te gusta mi plan?
21:40Es todo un plan.
21:42Sí.
21:42Ajá.
21:43Un mal plan.
21:45Tu plan apesta.
21:46¿Por qué dices que mi plan es malo y apesta, David?
21:49Te diré por qué.
21:50Porque yo terminaré haciendo todo el trabajo, José, amigo.
21:54Está bien.
21:55¿Está bien?
21:55Está bien.
21:56Está bien.
21:57¿Qué te parece este plan?
21:58¿Cuál, cuál, cuál?
21:58Ambos trepamos al árbol y arrojamos las bananas al suelo.
22:03José, amigo.
22:05Sí.
22:05¡Me encanta!
22:06¡Tenemos un plan!
22:12Arriba, arriba, arriba.
22:15Arriba, arriba, arriba.
22:17Muy bien, ¿las alcanzas?
22:18Creo que sí.
22:19Y las alcanzas.
22:20Muy bien, con fuerza.
22:21¡Con fuerza!
22:26Ahora las bananas están allá abajo.
22:28Y nosotros aquí arriba.
22:30Así es.
22:30Todo lo que hay que hacer es bajar por ellas.
22:33Ajá.
22:37¿Qué?
22:38¡Oye, espera!
22:40¡Oye, espera!
22:45Sí, regresa con nuestras...
22:48¡Bananas!
22:48¡Oye, David, amigo!
22:52¿Qué, José?
22:53Tengo un nuevo plan.
22:54¿Cuál es el nuevo plan?
22:56Yo me quedo aquí.
22:57Sí.
22:57Mientras tú bajas y le quitas nuestras bananas a ese elefante.
23:01José, amigo.
23:03Sí.
23:03Olvida ese plan.
23:05Sí.
23:05Vamos a pedir una pizza.
23:07Sí, buena idea.
23:08Pero que tenga queso extra y...
23:10¡Bananas!
23:11¡Cu!
23:24Cu.
23:25Cu.
23:26Queso.
23:28Cu.
23:30Vamos a ver cómo hacen el queso.
23:32Primero ponte la gorra para no ensuciarlo.
23:35Bueno, hay que lavarse bien las manos para prepararlo.
23:38Ajá.
23:39Fíjate.
23:40Primero ponen la leche.
23:42Sí.
23:43Y la van revolviendo y revolviendo.
23:46Hasta que se pone dura y se hace así.
23:54Luego lo juntan todo.
23:57Le ponen sal.
24:01Y lo derriten para que se haga así.
24:04Queso de hilo.
24:06¡Mmm!
24:08Y lo juntan en unas tiras muy grandes.
24:12Las tiras se cortan.
24:14Y se hacen nudo.
24:17Y ya están los quesos listos.
24:21Los pesan.
24:23Los empacan.
24:28Y los juntan.
24:29¡Y ya!
24:30Y ahora lo mejor de todo.
24:32Un queso para mí.
24:33Y una para mí.
24:34¡Mmm!
24:35¡Mmm!
24:41Q
24:41La letra Q
24:51Letra T
25:06T
25:08T de Tren
25:10Tren, T
25:12Tren
25:25Tren
25:31Tren
25:33Tren
25:36Tren
25:38Tren
25:40Tren
25:42Tren
25:43Tren
25:44Tren
25:45Tren
25:46Tren
25:47Tren
25:48Tren
25:49Tren
25:50Tren
25:51Tren
25:52Tren
25:53Tren
25:54Tren
25:55Tren
25:56Tren
25:57Tren
25:58Tren
25:59Tren
26:00Tren
26:01Tren
26:02¿Quién quiere hacer una T?
26:20¡Yo!
26:32La letra T
26:44Hola de nuevo, soy el monstruo Teli y voy a hablar de la letra R
26:53Así es, ¿me oyeron bien? Dije la letra R
26:57Yo voy a hablar de ti y tú no vas a hablar de mí
27:02¿Hablar de ti?
27:07¿Y para qué querría hacer eso?
27:10¿Acaso crees que el monstruo Teli es alguien fabuloso de quien todo el mundo quiere hablar?
27:15Estás equivocado, yo no voy a hablar de ti
27:17Sí, sí, sí, está bien, sí
27:21Voy a hablar de mí mismo
27:23¿Qué tal? Soy la fabulosa letra R
27:27Sí, soy como una P, pero con una linda patita además, miren esto
27:32Lindo, ¿no?
27:37Sí, muchos animales comienzan con la letra R
27:40Como el reno, el ratón, la rana y el rinoceronte
27:44El que tiene un cuerno en la nariz
27:46Sí, sí, sí, ya sé
27:47También palabras como rimar, regar, remar, reír
27:50Y muchas cosas divertidas como esas
27:53Así que reúnanse conmigo y digan ra, ra, ra
27:56Por la rimbombante letra R
27:58Ra, ra, ra
27:59No
28:00Eso es
28:04Rueda
28:13Rueda
28:15Rueda
28:24Rueda
28:25Rueda
28:26Rueda
28:27Rueda
28:28Rueda
28:43B
28:44B
28:46¡Bruja! ¡Caque! ¡Caque! ¡Caque!
29:05¡Bruja!
29:07¡Un, dos, tres!
29:09Squish, bash, métete a la tina y bañate
29:12¡El latín es mejor!
29:14¡Ay, chapotea y burbujas también!
29:19¡Ay, chapujas! ¡Ay, chapujas!
29:21¡Ay, chapujas! ¡Ay, chapujas!
29:23¡Ay, chapujas! ¡Acércate!
29:25¡Cércate! ¡Acércate!
29:27Para chapotear solo en el agua
29:29¡Más el pie! ¡Chapotea bien!
29:33¡En la tina juega!
29:35¡Frótate los pies!
29:39¡A los submarinos!
29:41¡Jugarás después!
29:44¡Revienta las burbujas!
29:47¡Hasta que limpia estés!
29:50¡Hasta que limpia estés!
29:54¡Gracias!
30:24¡Oye!
30:32¡Oye!
30:45¡Oye!
30:49¡Vamos a contar patos!
30:51¡Sí!
30:51Uno y...
31:04Intentemos de nuevo.
31:07¡Sí!
31:12Uno y...
31:15¡Un pato!
31:28Uno.
31:30¡La letra P!
31:33¡P de pato!
31:36P.
31:36P.
31:37¿Pato?
31:39¡Pato!
31:41¡Pato!
31:42¡Pato!
31:43¡Cuá, cuá, cuá, cuá!
31:44¡Papato!
31:46¡Pato!
31:46¡Pato!
31:47¡Cuá, cuá, cuá, cuá!
31:51Hola, soy Lapisito.
31:53Dime qué letra escribiré.
32:01¡La letra P!
32:02¡Pé, pé, pé!
32:13Los lectores, los lectores...
32:34¡Sólo nos encanta leer!
32:35¡Los lectores, los lectores...
32:37Los lectores solo nos encantan ver.
32:42¡Yeah!
32:43Muy bien, lectores.
32:45Vamos a practicar nuestra lectura.
32:48¿Ven esa palabra?
32:50Sí.
32:52Bueno, ¿y qué creen que dice?
32:54Cielos, no lo sé.
32:56Yo tampoco sé, Ricky.
32:58Bueno, ¿qué es lo que ven?
33:00Patos.
33:02Sí, y eso es justo lo que dice la palabra.
33:06¡Patos!
33:07¡Hija!
33:08¡Hija!
33:12Los lectores, los lectores, solo nos encanta leer.
33:17Los lectores, los lectores, solo nos encanta leer.
33:21Lo que plantes, crecerá en tus jardines.
33:45¡Miren!
33:48¡H, H, H, H, H!
33:51¡Hermoso, heroico, H!
33:55Desde los charcos de mi hacienda, les presento la letra...
33:59Letra...
34:00H...
34:01H...
34:02H...
34:03H...
34:07H...
34:07Hipopótamo.
34:12¿Cómo reconocer un hipopótamo cuando encuentras uno?
34:22El hipo o hipopótamo...
34:26...tiene orejas como las del cerdo.
34:31Tiene ojos como los de la rana.
34:33Piel como la del elefante.
34:47El hipopótamo estorpe como el buey y galopa como el caballo.
34:52El hipopótamo nada como la nutria.
34:58Se sumerge como el pato.
35:01Y permanece tanto tiempo bajo el agua...
35:05...que piensas que se le olvidó subir.
35:12Y cuando sale por aire, arroja agua como la ballena.
35:18Los hipopótamos viven en grupos como las vacas...
35:22...comen hierba como los conejos.
35:26Y no tienen pelo...
35:29...como mi tío Manuel.
35:39Hola, esta es la letra B.
35:43Yo sé una palabra que empieza con la letra B.
35:48B.
35:48¡Sí!
35:56¡Pingüino!
35:58¡Pingüino!
36:00No.
36:01No, eso no puede ser.
36:06¡Cordero!
36:09¡Cordero!
36:11No.
36:12No.
36:13No.
36:14No.
36:17¡Caballo!
36:18¡Caballo!
36:19¡Caballo!
36:20¡Caballo!
36:21¡Oh, no!
36:31¡Violín!
36:32¡Ve!
36:33¡Ve!
36:34¡Violín!
36:35¡Violín!
36:36Les dije que yo me sabía una palabra que empezaba con B.
36:40¡Viva la B!
36:44¡Violín!
36:45¡Violín!
36:46¡Violín!
36:47¡Viva la B!
36:48¡Violín!
36:49¡Violín!
36:50¡Violín!
36:51¡Violín!
36:52¡Violín!
36:53¡Viva la B!
36:55¡Viva la B!
36:57¡Viva la B!
37:12¡Viva la B!
37:13Yo me llamo Gael Calves López, voy en el cuarto básico y tengo 10 años.
37:25Yo me llamo Marcia Calves López, voy en el tercero básico y tengo 8 años.
37:34Bueno, acá estamos en Padillones, que es bonito.
37:39No hay muchos árboles, pero es rico.
37:44Cuando alguna vez está todo nublado, entonces se ve como el mar chocando con la roca.
37:50Entonces no puedo ver.
37:56Yo con mi hermana Marcia ensayamos, o sea, tocamos violín en la Orquesta Juvenil de Farillones.
38:04Después nos vamos a mi casa y ensayamos más violín.
38:13En la Orquesta de Farillones somos hombres y mujeres, hay violín segundo, hay violín tercero, hay viola, hay celo.
38:23Un, dos, escuchemos primero y...
38:26Nos regalaron un violín, el que yo uso, y mis tíos después le pasaron otro a mi hermana.
38:44Yo primero tenía el puro violín con el arco, pero estaba muy grande para mí el arco.
38:52Se lo tuve que cambiar a mi hermana, que no tenía pelo.
38:55Entonces yo a la otra Navidad que venía, pedí un arco y ahí empecé a tocar.
39:02A mí poner este dedo primero, es que uno toca y pone los dedos así, y de ahí repetirlo así me cuesta.
39:14A mí no me ha costado aprenderme bien las canciones porque no ensayo mucho, porque a veces me da lata, a veces tengo otras cosas que hacer y...
39:29Pero igual trato de aprenderme las piernas.
39:33No, los mí son así.
39:37Esos son sí.
39:39¿La tía?
39:39Mi, mi, mi.
39:41Sol, la, mi.
39:44O sea, sí, mi, mi, mi, la.
39:47No, pues mira.
39:48Pichicato, pichicato.
39:51Y esto es arco.
39:52Y esto es sol.
39:54A mí lo que más me gusta es aprender las canciones.
39:59Todas las que puedan.
40:01Yo siento cuando toco delante de mis compañeros un poco nerviosa, pero igual siento que como si fuera un gran concierto en el municipal.
40:13Sí, me imagino ser una gran violinista.
40:17Ojalá un día podría ser así.
40:18A mí me gustaría que el mundo no, que no hubiera autos que contaminen, que no hubiera, que no la gente no votara papeles, que no hubiera guerra.
40:36Y que no sé, que todos los países vivan felices, tranquilos.
40:40Por eso me gusta vivir en el pueblo de Farillones, de acá en Chile.
40:51Hola, soy Lapisito.
40:54Dime qué letra escribiré.
41:02Esta es la letra K.
41:04Karate.
41:24Karate.
41:26Karate.
41:27Hola, amigos.
41:29Les saluda Modesto Micrófono.
41:33Reportando para el canal de las monstrellas.
41:36Los encontramos hoy con el monstruo.
41:38Con el único monstruo que puede partir palabras.
41:43Un monstruo increíble.
41:45Un monstruo.
41:46Un monstruo que al parecer...
41:49¿Dónde está?
41:52¿Qué pasó?
41:52Ah, usted debe ser el monstruo que parte palabras.
41:59Ajá.
42:00Eh, ¿podría darnos una demostración para los amigos de Plaza César, amor?
42:04Oh, claro que sí, claro que sí.
42:06Eh, vamos a partir, eh, eh, esta palabra, sí.
42:10Esta palabra.
42:11Muy bien, la palabra oso.
42:14Ajá, ajá.
42:16Sí, la colocamos aquí, la colocamos la palabra oso aquí y...
42:21Y el monstruo se concentra, el monstruo se concentra y...
42:27¡Ah, lo logró!
42:29Partió la palabra oso.
42:35Antes teníamos la palabra oso.
42:38Ahora tenemos o y so, que hacen la palabra oso.
42:43¡Muy bien, felicidad, el monstruo!
42:48¿Podrías hacernos otra demostración?
42:51¡Claro que sí, claro que sí!
42:52Ahora voy a partir la palabra, eh, eh, la palabra...
42:57Ah, sí, esta palabra.
42:58Muy bien, la palabra casa.
43:01Va a partir la palabra casa.
43:03Se concentra, se concentra, el monstruo se concentra y...
43:08¡Ah, de nuevo partió la palabra!
43:14Muy bien, monstruo.
43:16Antes teníamos la palabra casa.
43:19Ahora tenemos K y Sá, que hacen la palabra casa.
43:24¡Increíble!
43:25¿Nos podrías hacer una última demostración?
43:32¡Ah, claro que sí, claro que sí!
43:35Ah, vamos a partir la palabra...
43:36Esta palabra no la quiero partir.
43:40¿Pero por qué?
43:42¿Por qué si todas tus demostraciones eran un éxito?
43:46¡Ah, porque esta palabra es la palabra galleta!
43:50Sí, galleta.
43:51Y mejor, esta palabra me la voy a comer.
43:54¡Y ya!
43:59Este fue Modesto Micrófono reportando para el canal de las monstruillas.
44:05Y el único monstruo que parte las palabras.
44:09Aunque a veces también se las come.
44:13Adiós.
44:21¡Ah, no, no, no!
44:31¡Ay, hola!
44:33Lola está buscando una letra muy misteriosa.
44:37Sí, es la letra Ñ.
44:39Y suena ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ, ñ.
44:42Sí, como niño o niña.
44:46¿Escuchaste bien?
44:47Sí, la letra Ñ.
44:49¿Eh?
44:51Pero, Lola vio pasar una letra.
44:54Aunque, no.
44:57Esa no es la letra Ñ.
45:00Se parece a la Ñ, pero es la N.
45:03Sí, es como la prima de la Ñ, pero no es la Ñ.
45:08Ay, no.
45:09La Ñ tiene un sombrerito.
45:11No, no es ese tipo de sombrerito.
45:16Un sombrerito así.
45:17El sombrerito de la Ñ es un tilde así.
45:21¡Miren!
45:22Lola encontró el tilde, el sombrerito de la Ñ.
45:25Lola está feliz porque encontró la misteriosa letra Ñ.
45:31Y ahí va de nuevo.
45:33Muy bien.
45:34Gracias a la Ñ tenemos palabras tan lindas como...
45:38Niño, niña, soñar, mañana...
45:43Ah...
45:44¿Tú sabes alguna palabra con la letra Ñ?
45:48Niño, niña, niña, niña, niña, niña, niña, niña, la niña despierta muy asustada, corre y corta.
46:19Hasta la mañana.
46:19Niña, niña, niña, niña, niña, niña.
46:21El niño que gruñe le da su pañuelo y se pone a jugar.
46:25Niña, niña, niña, niña, niña, niña, niña.
46:29Letra N.
46:45Lleves
46:45¡Nieve! ¡Nieve! ¡Nieve!
46:53¡Nieve!
46:58¡Nieve! ¡Nieve!
47:04En invierno, nieve a ver, sentir el frío, poderlo ver, otra estación ser.
47:14Y más galletas, poder comer.
47:20En primavera, aves cantar, flores crecer, y una vez más, otra estación ser.
47:31Y más galletas, poder comer.
47:35Comerlas todo el año, de día y de noche más.
47:44Si hablar de galletas, con todas voy a acabar.
47:54En verano, calor hacer.
47:57En la playa, sudar también.
48:01En el otoño, hojas caer, el viento soplar, todo ser café.
48:17Seré, otra estación ser.
48:20Y más galletas, poder comer.
48:25Si ser invierno, otoño, primavera, verano, no importarme, sí, ser otra estación.
48:34Seré el tiempo, seré el momento para galletas.
48:39Todos juntos ya, seré el tiempo, o sí, seré el momento, eso es, para galletas.
48:53A mí encantarme este clima.
48:59¡Nieve! ¡Ya!
49:00¡Duck!
49:16¡Duck!
49:25¡Dulanda!
49:30¡Y!
49:49¡Y!
49:54¡Ja, ja, ja, ja!
49:56¡Ah!
49:56Letra S.
49:58S de saludar.
50:02¡Saludos a todos!
50:07¿Saludos letra S?
50:14S.
50:25Sol.
50:26S.
50:28Silvia.
50:41¡Aquí!
50:46¡Aquí!
50:56Sachi.
50:57Hola, soy Lapisito.
51:01Dime qué letra escribiré.
51:03¡Aquí!
51:04¡Aquí!
51:05¡Aquí!
51:05¡Aquí!
51:06¡Aquí!
51:07¡Aquí!
51:07¡Aquí!
51:08¡Aquí!
51:08¡Aquí!
51:08¡Aquí!
51:09¡Aquí!
51:09¡Aquí!
51:10Es la letra W.
51:11Es la letra W.
51:23¡Walter!
51:24Guapití.
51:26Guapití.
51:38Guapití.
54:06¡Es la E!
54:08Así al unir las letras fácilmente todos leen
54:11Tres letras especiales dicen SOE
54:14¡Muy muy bien! ¡Sí!
54:15Z es uno, yo es dos, en tres la E quedó
54:18Es SOE, SOE, SOE
54:20¿Cómo ves?
54:23¡Esa soy yo!
54:26¡Soy yo! ¡Soy E!
54:28¡Soy yo! ¡Sí!
54:32¡Esta es la letra Z!
54:34Z, Z, Z
54:35Z, Z
54:40Z, Z
54:43Z, Z
54:47Z, Z
54:50Z, Z
54:51¡Z, la letra Z!
54:54¡Ahora sabes todas las letras del alfabeto!
54:58¡Sí! ¡Muy bien!
54:59¡Ah! ¿Quieres cantar con Lola la canción del alfabeto?
55:04¿Sí? ¡Muy bien! Maestro, música por favor. Y...
55:10A Lola le encanta aprender. El A, B, C, este es el alfabeto.
55:16Vengan todos, vamos a seguirlo. Esto es el alfabeto de Lola.
55:20A, B, C, D, E, F, G. H y latina luego sigue J. Toma nota.
55:27Y seguimos con las obras. K, L, M, N, N, O, P, Q, R.
55:33Si no entendiste, no te desesperes porque tú puedes. Solo canta esta rima.
55:37S, T, U, B, Chica, W, X, Y, Z. Ahora Lola sabe todas las letras.
55:44Con plazas, el sábado logró su meta.
55:48Este es el alfabeto de Lola.
55:57Fue genial estar contigo en el alfabeto de Lola.
56:00Ay, las letras son súper fantásticas.
56:02Lola las quiere mucho.
56:04Y a ti también.
56:07Adiós.

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