Comment les enfants choisissent leurs amis ?
- il y a 2 ans
Déjà depuis le plus jeune âge les enfants s'amusent à "classer" leurs amis par niveau d'affinité.
Ils parlent alors d'amis, de vrai ami, de meilleur ami etc.
Les amitiés mixtes sont rares car la majorité des enfants tissent des liens avec des enfants qui leur ressemblent et hiérarchisent d'abord selon le sexe et l'âge.
Elles constituent les premières modalités à partir desquelles les enfants peuvent ensuite élire et sélectionner leurs copains et copines.
Puis entre en compte différents critères d'évaluation et de jugement.
Six filles sur dix et sept garçons sur dix déclarent le plus souvent avoir des copains ou copines et des ami/es du même sexe qu'eux.
Il est difficile de devenir amie/e avec un enfant quand on ne partage pas les mêmes goûts, les mêmes jeux et les mêmes activités, d'où cette disparité présente dans les amitiés mixtes.
Ce n'est pas la seule raison, il y a, à cet âge, la crainte d'être "traité d'amoureux".
La hiérarchisation des enfants par les adultes et les infrastructures scolaires ou sportives joue également un grand rôle dans leurs choix relationnels.
Ils parlent alors d'amis, de vrai ami, de meilleur ami etc.
Les amitiés mixtes sont rares car la majorité des enfants tissent des liens avec des enfants qui leur ressemblent et hiérarchisent d'abord selon le sexe et l'âge.
Elles constituent les premières modalités à partir desquelles les enfants peuvent ensuite élire et sélectionner leurs copains et copines.
Puis entre en compte différents critères d'évaluation et de jugement.
Six filles sur dix et sept garçons sur dix déclarent le plus souvent avoir des copains ou copines et des ami/es du même sexe qu'eux.
Il est difficile de devenir amie/e avec un enfant quand on ne partage pas les mêmes goûts, les mêmes jeux et les mêmes activités, d'où cette disparité présente dans les amitiés mixtes.
Ce n'est pas la seule raison, il y a, à cet âge, la crainte d'être "traité d'amoureux".
La hiérarchisation des enfants par les adultes et les infrastructures scolaires ou sportives joue également un grand rôle dans leurs choix relationnels.