👾 MDF2025 : la parole à David Lacombled, Président de La Villa Numéris

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#MDF2025 | "La confiance, ça se nourrit, ça se construit et on ne peut pas laisser seuls des plateformes décider de la manière dont la modération doit être faite. Il faut les accompagner avec des tiers de confiance."  David LACOMBLED, Président de La Villa Numéris, revient sur la table ronde "Comment protéger nos mineurs dans le monde numérique ?" organisée lors de la dernière édition du MasterDevFrance.  #StayTuned pour la prochaine édition !  Retrouvez également Docaposte sur : 🤝 LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/docaposte   X (ex-Twitter) : https://twitter.com/Docapost 📸 Instagram : https://www.instagram.com/docaposte/ ＠ Threads : https://www.threads.net/@docaposte 🌍  Facebook : https://www.facebook.com/Docaposte 🎥 YouTube : https://www.youtube.com/c/Docapost_Officiel 🎬 Dailymotion : https://www.dailymotion.com/docaposte 📌  Pinterest : https://www.pinterest.fr/Docaposte_/ 📺  Nos webinars : https://webikeo.fr/chaine/les-webinaires-de-docapost-1/ 🎧  Nos Podcasts : https://www.docaposte.com/podcast 🤳 WhatsApp : https://www.whatsapp.com/channel/0029Vae49HC6LwHdiZ98ax2F

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00:00Ça ne se décrète pas. La confiance, ça se nourrit, ça se construit.

00:05Et on ne peut pas laisser seules des plateformes décider de la manière dont la modération doit être faite.

00:11Il faut les accompagner avec des tiers de confiance.

00:21Bonjour, mon nom est David Lacomblede et je suis président d'un think tank indépendant

00:26qui s'appelle la Villa Numéris, qui promeut un modèle ouvert et européen du numérique.

00:35Je participe à une conférence sur la protection des mineurs dans l'espace du numérique.

00:41C'est une question particulièrement importante parce qu'ils sont très nombreux.

00:47Il faut bien voir que les parents ont une responsabilité majeure

00:50puisque c'est eux qui offrent un téléphone mobile à leur enfant pour les féliciter de leur entrée en sixième.

00:55Et on ne peut pas leur reprocher finalement d'en utiliser ensuite toutes les fonctionnalités

01:00au risque parfois de s'aventurer dans des zones où ils ne devraient pas.

01:05Trois enfants sur quatre âgés de moins de 13 ans sont sur au moins un réseau social.

01:11En classe de cinquième, ils sont sur deux réseaux sociaux et vous pouvez en rajouter un par année scolaire.

01:15Et effectivement, il est important, non pas de leur interdire, mais de les accompagner, de les expliquer

01:22et aussi de regarder comment ils se comportent parce qu'ils savent très bien gérer aussi leur privacy,

01:28interdire tout ou partie de leur environnement.

01:31Et les parents, peut-être, ont aussi à apprendre de leurs enfants

01:34sur le meilleur comportement à adopter dans l'espace numérique.

01:38Alors effectivement, il y a des bons comportements à adopter,

01:45mais il y a aussi le recours à la technologie elle-même pour aider,

01:50pour attester de la véracité et de la confiance qu'on peut avoir dans tel ou tel lieu.

01:57Mais ça, ça ne se décrète pas.

01:58La confiance, ça se nourrit, ça se construit.

02:02Et on ne peut pas laisser seules des plateformes décider de la manière dont la modération doit être faite.

02:08Il faut les accompagner avec des tiers de confiance,

02:12avec des assemblées de professeurs, de parents, d'associations,

02:17pour tendre vers un univers dans lequel on sait qu'on ne risque pas trop à s'y aventurer.

02:22S'il y a un message à adresser, un enjeu vers lequel tendre,

02:30c'est de mettre tout le monde dans la même pièce.

02:33Les opérateurs de technologie, les enfants, les professeurs, les juges, etc.

02:41Parce que le numérique, c'est l'affaire de tous et pas des uns contre les autres.

02:46Sous-titrage Société Radio-Canada

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