- avant-hier
Jeudi 10 juillet 2025, retrouvez Claire Keane (Autrice-illustratrice, Claire On A Cloud) dans INTROSPECTION, une émission présentée par Nina Urman.
Catégorie
🗞
NewsTranscription
00:00parlons donc du coup de votre parcours un petit peu de votre de la petite enfance jusqu'à
00:10aujourd'hui peut-être un peu regarder les différents chapitres comme un film rentrer
00:15dans cette histoire de clarkin alors quand j'étais petite j'ai grandi à los angeles
00:24dans un banlieue de los angeles qui s'appelle santa clarita et c'est un endroit de collines
00:36beaucoup de nature avec des chaînes et j'ai grandi dans une famille d'artistes enfin mon père il est
00:46artiste et mon frère aussi et le père de mon père il était artiste aussi il était cartooniste et alors
00:58dans ma vie c'était vraiment on dessinait et c'était c'était tellement naturel et alors du coup moi je
01:06dessinais tout le temps mon père il rentrait à la maison et moi j'attendais qui rentre pour que je
01:12pour dessiner et pour lui montrer pour lui montrer mes dessins parce qu'en fait moi je voulais vraiment
01:18créer la main réaliste et moi je savais pas et lui savait alors du coup il mettait il posait toujours
01:27le papier par dessus il dessinait par dessus et j'apprenais énormément mais pour moi le dessin
01:34c'était vraiment c'était c'était un truc que je faisais mais mais c'était comme si c'était c'était
01:44le monde des des vieux enfin oui oui c'était c'était pour mon père et mon grand père mais moi je voulais
01:54être chanteuse d'accord un rêve d'être chanteuse alors du coup j'ai chanté pendant toute mon enfance
02:01et aussi entre temps j'ai dessiné mais c'était c'était vraiment juste une enfance où j'aimais
02:14bien être sur scène chanter faire du théâtre par des trucs comme ça et puis quand j'avais 16 ans
02:22enfin en fait c'était un peu avant ça mon père il était venu en france pour c'était la première
02:32fois qu'il sortait des états unis et il était venu en france et a vu tout le monde parler une autre
02:38langue et il disait ça ce serait génial de donner cette occasion à mes enfants alors du coup il a
02:47demandé il travaillait à disney il a demandé à disney s'il pouvait avoir une année une année
02:52sabbatique et nous amener à à paris pendant 1 1 waouh quelle chance quelle est ce que vous avez
03:01pensé dans votre tête à ce moment moi moi quand j'ai entendu oui je voulais vraiment j'étais j'étais
03:09tout excité et et mon frère qui est vraiment l'opposé de moi lui oh non oh moi moi je je vais
03:17disparaître le soir avant je fais non le frère plus grand plus petit plus petit lui il avait 14 ans
03:24et moi j'avais 16 et alors du coup on arrive à à paris et je vais à l'école américaine et et là je
03:36rencontre des gens qui ont vécu un peu partout dans le monde partout pendant toute leur vie et moi je me
03:47dis waouh c'est ces gens ils ont ils ont une ouverture d'esprit tellement
03:52accueillante et parce qu'ils étaient toujours ils étaient souvent les nouveaux dans les étrangers
04:06ils étaient beaucoup plus bienveillants peut-être oui voilà alors du coup ça m'a vrai c'était une bonne
04:14introduction à ma vie parisienne et alors du coup je continue à chanter et et et finalement je je
04:30prenais des cours pour faire de l'opéra et oui oui je prenais ou très au sérieux mais pas aussi au sérieux que
04:38j'aurais dû pour devenir une chanteuse et j'étais vachement optimiste et à la fin de l'école à la fin de
04:52lycée à 18 ans il y avait tous mes amis qui allait à l'université à harvard à yale princeton et tout le
05:00monde me demande ah mais claire tu vas où je suis pas moi je vais faire une audition royal academy of music à
05:09londres à londres alors du coup je vais à londres chez royal academy music et deux autres un peu comme ça
05:18genre d'autre niveau et je ne rentre pas alors du coup après je me fais voir oui et ça c'était les seules écoles que j'avais en tête parce que
05:28C'était les meilleurs. C'était les meilleurs. C'était ce que je voulais faire. Je ne sais pas ce que je vais faire.
05:36Un grand vide. Est-ce que c'était un moment de solitude, de doute, d'insécurité ou c'était un ciblant ?
05:42C'est drôle parce que je pense à cette question tout le temps. Si j'avais traversé ça aujourd'hui, ça aurait été vraiment un drame.
05:50De l'anxiété énorme. Mais à l'époque, non. J'étais là. Je ne sais pas. J'ai tous ces dessins. Je vais mettre ensemble un portfolio et je vais faire une école d'art.
06:06Alors du coup, là, comme je vivais à Paris, en fait, l'autre chose, c'est que je ne voulais pas vraiment quitter Paris parce que je ne parlais pas encore français.
06:15Parce que j'étais dans une école américaine. Et à Paris, au moins, il y avait des gens qui parlaient d'autres langues, enfin, qui parlaient un petit peu anglais.
06:22Oui, oui, oui. C'était surtout l'école. On parlait en anglais tout le temps. Alors du coup, je vais dans une école qui s'appelle Parsons School of Design.
06:34Oui, c'était justement à Paris, mais c'était aussi une école américaine. Après la première année, je me suis dit, mais...
06:42Parce qu'à ce moment-là, en fait, je me disais, ah, j'ai envie de faire la mode. Je veux faire... Je veux designer des robes.
06:52Et après la première année, je regardais la liste des cours à prendre et je me disais, oh, je n'ai pas envie de coudre.
07:02Enfin, c'est tellement précis. Je ne suis tellement pas précise. Je ne sais pas comment je vais pouvoir faire ça.
07:09Alors du coup, je me rends compte, en fait, ce que j'aime bien, c'est l'illustration de mode. C'est plutôt ça.
07:18J'ai toujours aimé dessiner les robes. Et plus j'allais dans cette direction, plus je me rendais compte
07:28qu'en fait, j'aimais bien dessiner les gens sous les vêtements et les interactions entre eux.
07:37Et là, je me suis rendu compte, ah non, non, j'aimerais bien faire l'illustration, juste plus que la mode, mais juste en général.
07:45Alors du coup, j'ai changé d'école et j'ai été à Penningham. C'est une école de graphisme dans le 6e.
07:50Je ne savais pas ce que c'était le graphisme. Je savais seulement qu'ils dessinaient des scultures.
07:59Ils avaient une technique très forte en dessin.
08:04Alors du coup, là, je vais à Penningham et je ne savais pas à l'époque, mais c'était réputé pour être vachement cash et dur.
08:13Et là, j'arrive dans une pièce de 300 élèves. Enfin, non, c'était des classes de 100 et on était trois classes.
08:25Et à la fin de l'année, on n'était que 100.
08:28Wow ! Ils sélectionnaient vachement.
08:31Oui, c'était aussi l'auto-sélection parce qu'il y avait beaucoup de gens qui...
08:36C'était beaucoup de pression, beaucoup de mémons.
08:39En fait, oui.
08:40C'était très rigide.
08:41C'était très rigide et ils mettaient tous nos dessins qu'on avait fait.
08:46On avait travaillé dessus pendant toutes les semaines et puis ils les mettaient sur la corde.
08:51Et puis après, oh, mais qui a fait cette... Je ne sais pas si j'ai le droit de dire...
08:56Et ils déchiraient. Ils déchiraient les dessins et j'étais là.
09:01Et moi qui ne parlais pas français, je me suis dit, oh, je pense que ça veut dire qu'ils n'aiment pas trop.
09:07Et là, petit à petit, en faisant des amis avec des copines, en regardant les garçons autour de moi,
09:16je me suis dit, oh, mais lui, il est mignon.
09:18Et là, en parlant de la vie, en fait, c'est là où j'ai commencé à apprendre le français.
09:24Bien sûr.
09:25Et apprendre ce que vous aimez vraiment, c'est les interactions avec les gens,
09:29c'est les échanges, c'est la création d'un contact inter-humain.
09:35Oui, oui, oui, c'est ça.
09:38Alors, du coup, alors je rentre dans cette école.
09:41Et comme je vous ai dit, je ne savais pas ce que c'était le graphisme.
09:46Je pensais que c'était le dessin.
09:48C'était juste un mot.
09:50Et peut-être, je ne sais toujours pas ce que c'est,
09:52mais au bout de deux ans, c'était devenu vraiment une école de graphic design
10:02et où on avait des cours de typographie et de la photo et la composition,
10:10mais pour les...
10:10Sur l'ordinateur, du coup, ici, oui.
10:12Sur l'ordinateur, à l'époque, on apprenait Quark, Quark Express,
10:20qui était un logiciel pour la mise en page des magazines.
10:27Et tout le monde autour de moi, ils étaient très forts là-dedans.
10:32Et ils voulaient devenir directeur artistique pour les magazines et trucs.
10:39Et petit à petit, moi aussi, je voulais faire ça.
10:45Enfin, je n'ai même pas pensé.
10:47C'était comme tout le monde le faisait autour de moi.
10:49Et on était noté là-dessus.
10:53J'ai commencé à penser que c'était mon but aussi.
10:55C'était mon objectif de devenir...
10:57Directeur artistique.
10:58Oui, pour un magazine, gérer la typographie.
11:02Alors que je n'étais vraiment pas très bonne.
11:05Et alors, du coup, à un moment, pour le dernier rendu qu'on avait,
11:17c'était un rendu de trois mois.
11:20Ah oui.
11:20À la fin, c'était notre projet de thèse.
11:24Et c'était un projet où on pouvait choisir ce qu'on avait envie de faire.
11:30Alors, du coup, j'ai choisi de faire un conte de fées.
11:34Parce que moi, j'ai toujours adoré ça.
11:36Ah, un conte de fées.
11:37J'adore.
11:38Oui, petite fille, robe.
11:40Oui, voilà.
11:40Tout était bien aligné.
11:41Ah, c'était surtout les robes.
11:42Je voulais dessiner plein de robes.
11:44Justement, le personnage principal, c'était une couturière.
11:48Elle cousait plein de robes.
11:50Et alors, du coup, je me suis éclatée à faire ça, à écrire le texte, à dessiner les personnages.
11:58Oui, parce qu'il fallait écrire aussi.
11:59Enfin, moi, j'ai choisi de faire ça.
12:02Et j'ai exploré ce que c'était les environnements, le château, les robes, les personnages.
12:13J'ai adoré.
12:15Alors, il y avait un jour, je parlais avec mon père.
12:18Je savais qu'au bout de trois mois, j'aurais fini avec l'école et j'allais chercher un boulot.
12:24« Non, je ne sais pas comment je vais devenir directrice artistique dans un magazine. »
12:32Et je lui disais, « Moi, j'adore ce travail de chercher les personnages et les environnements. »
12:44Oui, de vraiment explorer.
12:46Et il me fait, « Mais Claire, ça existe.
12:49Ça existe à Disney. »
12:50Je fais, « Quoi ? »
12:51Ben, moi, je ne savais pas ça.
12:55Il a dit, « Oui, oui, oui, tout ce que j'avais fait sur Ariel. »
12:58Parce qu'il avait animé et dessiné Ariel.
13:02Wow, magnifique.
13:04Et il avait, tu sais, tous les dessins que j'avais fait de ta mère.
13:12Parce qu'il avait dessiné Ariel d'après ma mère.
13:14Mais c'était des dessins de recherche.
13:18Il avait fait aussi des dessins pour Pocahontas.
13:22Pocahontas.
13:23Que j'avais adoré.
13:25Oui, j'adore celui-là.
13:26Oui.
13:27Moi, Ariel aussi.
13:27Je pense que je préfère même Ariel à Pocahontas.
13:30Mais les deux sont magnifiques.
13:32Et moi, je me suis rendu compte qu'en fait, ça, c'était un boulot à part.
13:38Parce que pour moi, toute ma vie, moi, j'ai pensé que ce boulot, ça faisait partie du boulot de l'animateur.
13:45Parce que mon père, il est un animateur.
13:46Et il a dit, oui, non, non, non, moi, je faisais ça parce que ça me plaisait.
13:52Parce que je voulais vraiment aller plus profondément dans la recherche du personnage.
13:58Mais normalement, c'est un boulot à part qui s'appelle Visual Development Artist.
14:03Artiste du développement visuel.
14:06Alors, du coup, je ne fais pas, moi, j'ai envie de faire ça.
14:14Et il fait, oui, je vais réaliser réponse.
14:19Et alors, mets ensemble ton portfolio.
14:24Tu mets tout ça ensemble.
14:25Tu montres toutes tes recherches.
14:29Surtout, mets tous les petits croquis que normalement tu aurais jetés.
14:34Mets tout ça là-dedans.
14:35Oh, ah bon ? Mais vraiment, c'est vraiment pas très bien ces croquis.
14:40Non, non, non, parce qu'il faut vraiment montrer le travail.
14:44Le développement.
14:45Le développement, oui.
14:46Ok, ok.
14:47Alors, du coup, après ça, quand j'ai fini l'école, je suis allée à Los Angeles.
14:59J'ai travaillé en tant que graphiste pendant un an.
15:03Et après, il y avait une poste qui s'est libérée pour moi à Disney.
15:10Et c'est là où j'ai commencé ma carrière à Disney dans l'animation sur réponse.
15:15Et une des choses qu'on m'a demandé de faire, c'était, il y avait tellement de choses, c'était tellement génial d'arriver dans le studio.
15:29Déjà, tout le monde était tellement gentil.
15:31Oui.
15:31Et en plus, ils connaissaient tous mon père.
15:35Et il adorait.
15:40Alors, du coup, j'étais vachement bien reçue.
15:43Ok, ok.
15:44Alors, le premier jour, ils m'ont demandé de dessiner des robes.
15:51J'avais une centaine de robes, comme si j'étais à Peiningen, genre, dessiner toute la nuit.
15:58Et puis, j'ai fait plein de choses.
16:04J'ai travaillé dessus pendant sept ans.
16:06Et à un moment, on m'a demandé de faire les murales, les mureaux de réponse.
16:15Parce que, dans le film, elle est peintre.
16:19Et elle peint tous ces mureaux dans sa chambre, dans sa tour.
16:25Oui, bien sûr, parce qu'elle ne peut pas sortir.
16:27Et donc, du coup, elle s'imagine toutes ces choses.
16:29Je me souviens.
16:30Oui, oui.
16:31Et il y a aussi un lien avec l'histoire, où elle se rend compte de qui elle est grâce à ses dessins sur les murs.
16:40Et ça, c'était super cool.
16:42Et après, j'ai travaillé sur Frozen.
16:47Mais surtout, le travail que j'avais fait sur réponse, c'était tellement personnel.
16:54Tellement personnel.
16:56À un moment, enfin, c'était surtout les murs.
17:00On me demandait de faire ça.
17:05Et je ne savais pas comment trouver son style.
17:08Je me disais, mais parce qu'on ne savait toujours pas qui était le personnage.
17:13On ne savait pas comment créer un personnage qui était renfermé dans une seule pièce tout le temps.
17:21Et la rendre intéressante ou pas trop glauque.
17:28Et alors, du coup, à chaque fois que je dessinais une réponse, je la dessinais toujours en train de faire comme ça avec ses cheveux.
17:38Je me disais, mais non, elle devrait faire plus que ça quand même.
17:42C'est une fille de 18 ans.
17:47Qu'est-ce qu'elle aime faire ?
17:48Qu'est-ce qu'elle fait chez elle ?
17:50Alors, du coup, parce que pour moi, je me disais, si j'arrive à savoir ce qu'elle fait pour elle-même,
17:58après, je pourrais savoir ce qu'elle fait, ce qu'elle inspire pour dessiner.
18:03Pour le monde extérieur, pour le monde extérieur qu'elle s'imagine où il n'est jamais allé.
18:07Oui, oui.
18:08Ou qu'est-ce qui l'intéresse à dessiner.
18:12Alors, du coup, je vais chez moi un week-end.
18:15Je décide de ne pas sortir.
18:18Et j'ai mon carnet de dessin.
18:22Et tout ce que je fais, je dessine ce que je fais.
18:25Alors, je me réveille et je dessine une réponse qui ouvre les yeux.
18:37Et puis, non, je m'endors.
18:39Et puis, je dessine une réponse.
18:40Ah oui, donc tu as fait toute la...
18:42Et puis, finalement, elle se réveille.
18:45Et puis, après, elle tente le linge.
18:50Elle cuisine le petit-déjeuner.
18:54Et tout d'un coup, je commençais à voir une fille qui me ressemblait.
18:59Et ça me touchait.
19:02Enfin, c'était...
19:02Ah, mais en fait, elle est réelle maintenant.
19:04Bien sûr.
19:05Elle a beaucoup de cheveux.
19:06Mais c'est ça qui est intéressant, je trouve, dans votre travail.
19:09C'est qu'il y a toujours cette interaction entre l'imagination, mais aussi le personnel.
19:15Parce que chaque artiste, j'imagine, il met beaucoup de choses à l'intérieur.
Recommandations
4:29
|
À suivre
29:31
2:29
2:07