- 10/7/2025
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00:00¿Vistaron que caía? No voy a caer.
00:01Es la de mi papá.
00:03Ah, bien.
00:04Así detuvieron a la banda de los chocochorros.
00:08¿Para qué te digo?
00:09Ahora va a hablar y vamos a mostrar.
00:12Mirá cómo nos detenían.
00:13Muy bien, la de Dei Mar del Plata.
00:18Ah, es una chocochorra.
00:20A ver.
00:21Sí, había chocochorro.
00:22Ah, es una chocochorra.
00:23Ah, bien, Belén. A ver, dame los detalles.
00:25Mirá, se presume, ahí lo que estamos viendo detenidos
00:27son un hombre y una mujer de aproximadamente entre 20 y 30 años
00:31y se presume que el resto de la banda también eran otra pareja.
00:36Estamos hablando de otro hombre y otra mujer
00:38que aún están siendo buscados por la justicia.
00:41Estamos hablando de que el resto de la banda continúa prófuga.
00:45Cuidado los kioscos de Mar del Plata.
00:48Tenemos que ir el video de Cicín.
00:51¿Puede ser el video de Cicín?
00:53Te lo perdiste.
00:54Yo lo pido, yo lo tengo.
00:56No es como un resortín, ¿eh?
00:58Entran a una joyería, el buen hombre viene en silla rueda,
01:01el muchacho, abrile, que mira, pobrecito.
01:03Me digo, ya se ríe.
01:04Y vos ves que entra, vos ves que entra y ese...
01:08Pobre tipo, ¿eh?
01:10Está bien, se tiene que dar un...
01:11¡Ah, va!
01:12¿Qué pasó?
01:12¿Ven cómo se para?
01:13Ah, un milagro.
01:14Ah, se curó.
01:15Este es el pastor de mi ley, lo salvo, ¿no?
01:16Ah, se curó.
01:17El que convierte pesos en dólares.
01:18Se curó.
01:19Lo agarró y hizo, ¡pah!
01:20Toma arriba.
01:21Y caminó.
01:22Robo recontra millonario.
01:25Ahí está.
01:25Le vaciaron absolutamente todo.
01:29De rengón y un pelo, ¿no?
01:32Igual vamos a hacer...
01:33Yo la verdad que sé.
01:35Me entras encapuchado así, que en silla rueda, en camis...
01:39Yo no te encuentro.
01:41Hay derecho a admisión.
01:43Sí, pero ¿qué podés hacer?
01:43No, yo qué sé.
01:44No, no sé.
01:45La tienda de la poder, no sé.
01:47A ver, mirá.
01:47Yo lo quiero escuchar a Diego.
01:49Me lo reconozca, vendiste.
01:50Lo tenemos cachado acá.
01:51Quiero el video de Diego cuando le pegan con la tiza.
01:54¿Qué pensás de estos muchachos, malos muchachos?
02:00Si hay algo que tiene la delincuencia es ingenio.
02:02O sea, continuamente se va anticipando.
02:04Quizás una de las cuestiones que tiene que trabajarse la policía siempre es eso, ¿no?
02:08La proactividad.
02:09Ver hacia dónde va el delito para poder prevenirlo.
02:11Y es quizás el desafío más grande que tiene la policía hoy día, ¿no?
02:15Ahora, vos estás patrullando en la calle, camina en la calle, ves a un tipo en silla de ruedas.
02:19Es muy difícil.
02:21Este chorro, ¿no?
02:21¿Sabés lo que me hizo hacer?
02:22Es sospechazo.
02:23Diego Ángeles.
02:24Sí.
02:24Fuimos a hacer un entrenamiento y entonces consistía en que vos estabas en un lugar y estabas rodeado de gente, ¿no?
02:33Y vos no sabías, todos te hablaban, pero vos solo debías identificar al que tenía una pistola o el que te iba a agredir.
02:44El que tenía pistola podía ser policía y no te estaba agrediendo, te estaba defendiendo.
02:48Entonces entras en un mundo donde tenés que pegarle al delincuente o tenés que reducir al delincuente y no a un rehén o a una víctima o a un policía.
03:01Tenés que semblantear.
03:02Sí, maté a todos.
03:03Ah, mataste a todos.
03:04Maté a todos.
03:05A los buenos, a los malos.
03:07A todos, no quedó uno.
03:08Como hiciste aquel día.
03:09Sí, no pasa nada.
03:10A todos.
03:10Ese fue quizás, eso fue ya casi 10 años.
03:13Ese fue el inicio de la formación en las policías en lo que tenía que tener con la toma de decisión y la parte más de neurociencia, ¿no?
03:21Cómo incorporar todo el trabajo de tomas de decisiones y de decisiones.
03:25¿Y cómo identificás a esto?
03:26Que son actores.
03:28Bueno, algo que tiene la policía en particular es por eso, es leer, es leer la lectura corporal.
03:33Trabajar.
03:34Entendemos que los que están ahí son comerciantes, no son policías, ¿no?
03:37¿Trajiste el PR24?
03:38No, no trajé.
03:39¿El qué?
03:40¿El Perry?
03:41No.
03:41¿El Perry quién?
03:42Pero el que sabe, sabe, y el que no, ¿qué aprende?
03:45Yo le decía a Tompa.
03:47Ah.
03:47Y él como instructor me dijo.
03:51PR24.
03:51Claro.
03:52¿El bastón?
03:54La cachiporra.
03:55La cachiporra, exacto.
03:56¿Tenés?
03:56Claro.
03:57Sí.
03:57No.
03:58Adelante el instructor, ¿eh?
03:59Ajá.
03:59PR24.
04:00Yo quiero ver el video.
04:02Busquémoslo.
04:02¿Tenés el video para pasármelo?
04:04Sí.
04:04¿El tuyo lo tenés vos encima o no?
04:05Recibiendo un disparo de Taser.
04:07Sí.
04:07Justo el otro día, ¿te lo perdiste?
04:09¿Qué?
04:09¿Ayer fue?
04:10Ayer.
04:10¿O antes de?
04:11Ayer.
04:11Ayer, ayer.
04:12Te dije, qué bueno estaría recibir un disparo de Taser, pero que Nahuel lo haga.
04:19Lo dije al aire.
04:19Claro, probarlo con Nahuel.
04:21Hacer en el programa que uno vaya.
04:23¿Qué es eso?
04:23A ver.
04:24Mirá, ahí está.
04:25A partir de este video.
04:29Perfecto.
04:31Perfecto.
04:31Escuché que tenía un cuchillo, ¿no?
04:33Este muchacho venía de a robar.
04:35Y cuando lo hace en el operativo Cerrojo, una vez que se encuentra acorralado, hizo la gran
04:43Si se acerca me mato.
04:46Entonces, muy bien el personal policía que dijo, no te vamos a dejar que te mates, sino
04:51que te vamos a reducir y vas a tener que ir preso.
04:53Puso en riesgo su vida.
04:54Sí.
04:55Y se quiso cortar así con una criollita.
04:59O sea, le salvaron la vida, digamos, al reducirlo con la Taser.
05:03Bueno, casualmente, la Taser tiene que ver con otra vez no.
05:05Pásamelo.
05:06La Taser tiene que ver con eso, ¿no?
05:07Es un elemento intermedio que tiene la policía como para poder en situaciones de riesgo como
05:12eso, que por ahí es difícil acercarse porque puede salir lesionado, poder frenar la situación
05:16y neutralizar.
05:16¿Por qué mucha gente se opone?
05:18Bueno, hay gente que se opone al uso de la Taser.
05:20Yo siempre dije lo mismo.
05:22Primero, es una cuestión mediática y política.
05:24Total.
05:24O sea, la política depende de qué rama opina y el medio transfiere eso.
05:30Pero no es una cuestión técnica o policial.
05:32O sea, el instructor policial no cuestiona una herramienta que él puede tener para poder
05:36utilizarla.
05:37Bueno, además, en este caso, claro, lo que vos decías, atentó contra su propia vida,
05:40digamos, se cortó.
05:41Pero, en este caso, le salvaron la vida.
05:43Digo, el derecho humano por excelencia, ¿no?
05:46Hay una imagen, Diego, que no te voy a decir dónde está.
05:49Obviamente, no te lo voy a decir.
05:51¿Lo voy a buscar?
05:51No te lo voy a decir.
05:53A ver.
05:53En el día de entrenamiento, el señor me dijo, atacame con un palo.
06:01Agarró un palo y atacame.
06:04Fui ti, le quiste romper la cabeza.
06:06Y lo ataqué.
06:07Y de repente veía el piso, nada más.
06:10No sé qué pasó.
06:10¡Uy, Dios!
06:11Bueno, ahora después, Diego, que muy amigable.
06:14Aparte, yo me llamo Diego, sabía.
06:15Somos tu callo.
06:16Después me lo mandás.
06:17No, hay que hacerlo un día.
06:18Lo quiero ver perder una vez.
06:19Hay que hacerlo un día, pero te vas a poner vos.
06:23Bueno, si vos te pones el cuerpo a la taser, como hizo Diego, tu profesor, tan valientemente,
06:29yo me dispongo a atacarlo con un palo.
06:32Sí.
06:33Sí, quiero eso.
06:36¿Sí?
06:36Sí, quiero eso.
06:36Acá en el estudio.
06:37Acá en el piso en vivo.
06:38¿Y una taser podemos traer?
06:40No.
06:40Tiene que ser un ámbito.
06:42No se puede más.
06:43No.
06:43Porque ahora solo en manos de la fuerza de seguridad.
06:45Ahora, eso le quiero preguntar a Diego, ya que lo tenemos en piso.
06:50Las taser, ¿en qué situaciones se puede utilizar y en cuáles no?
06:55Porque tengo entendido que son algunos espacios cerrados, con mucha gente.
06:59Digo, ¿por qué no se podría aplicar en más situaciones de riesgo?
07:04Justamente, lo que se evalúa es el riesgo.
07:05Por ejemplo, ¿en qué situación se puede aplicar?
07:07En lo que vimos el video recién, está bien aplicado.
07:11Es una persona que quiere atentar contra su vida, tiene un elemento punzó cortante.
07:15Es un cuchillo que es peligroso y es peligroso acercarse.
07:17Y en ese momento, donde es peligroso acercarse, la herramienta de Teixe es una excelente herramienta para poder trabajar.
07:24Y ahí lo resolvió.
07:25Buena pregunta.
07:26¿En qué situaciones no?
07:27Pregunta buenísima.
07:28Ahora voy, ¿en qué situaciones no?
07:29Por ejemplo, con una mujer embarazada.
07:32O sea, porque por ahí si se cae, como eso te perdés, ataca el sistema motor.
07:36O hay un personal que está saltando arriba de un patrullero policial.
07:42No sería conveniente porque al la persona perder movilidad, podría caer y lastimar.
07:46Instructor, instructor, ¿y si llueve?
07:49No hay problema, sin ningún problema.
07:51¿Si piso agua?
07:51Tampoco hay problema.
07:53Yo trabaja con dos arpones que van en dos lados del cuerpo y hace conexión con el cuerpo.
07:57Por eso el operador puede tocarlo sin que le pase nada.
07:59¿Y si pega un arpón y el otro no?
08:02No, sí o sí tienen que estar los dos.
08:04Estás en el horno.
08:05Claro.
08:06Tienen que llegar los dos arpones o por arco.
08:09O sea, quiere decir, yo puedo tener una campera, pero se genera un arco que llega a mi cuerpo, como eso se conecta, sí.
08:15Ahí tenemos en producción, está el video de él probando con su cuerpo la taxa.
08:22¿Qué se siente?
08:22Es espantoso.
08:23Ahora lo vamos a ver, pero es espantoso.
08:25¿De cuánto es la descarga eléctrica?
08:27Cuando salen los dardos son de 5000 volt, pero cuando impactan en el cuerpo es de 400 volt.
08:33Ah, o sea que es más que meter los dedos en el enchufe.
08:35Claro, pero el taxa justamente no es peligroso porque no es el voltaje lo que para el ser humano es perjudicial, sino el amperaje.
08:43Claro, el amperaje, o sea, lo que tiene que ver con la potencia de la energía es lo que para el cuerpo humano es peligroso.
08:51Pero el amperaje eso es 0,036 miliamperes.
08:55¿Qué te hace? ¿Contractura todo el cuerpo? ¿Es un calambre generalizado? ¿Qué sensación da?
08:59Yo siempre digo lo mismo a la gente.
09:01Cualquiera de nosotros en algún momento de nuestra vida hemos tocado un cable pelado y la sensación es horrible.
09:05El asunto es que eso dura 5 segundos y como el tiempo es una apreciación también, ¿no?
09:11O sea, son 5 segundos interminables.
09:13O sea, son eternos.
09:14Vos sos consciente en todo momento, no podés hablar porque la atención te hace más bien gritar más que poder hablar.
09:20¿Te paraliza el cuerpo?
09:21Claro, porque eso por un lado ataca el sistema motor, o sea, no tenés función del cuerpo.
09:25El cuerpo queda como está.
09:26Si yo estoy acá, voy a quedar acá.
09:27Si estoy parado, voy a quedar aquí parado.
09:29O sea, no puedo moverlo.
09:30Se emite una señal que el cerebro confunda el cerebro y no podés mover ninguna parte del cuerpo.
09:35¿Y por qué yo he visto videos que le han dado y la persona igual no cae al piso y reacciona?
09:42Porque por ahí el dardo no llegó a conectar bien, está suelto y puede ser intermitente.
09:47Lo que decíamos hoy, el dardo puede quedar flojo, hace como un alcohol.
09:50¿Es una cuestión de fuerza?
09:51No, no porque, ya te digo, ataca el sistema motor, o sea, vos perdés, o sea, a nivel neuronal,
09:57no se emite la corriente eléctrica y no puede accionar.
10:01Y por otro lado ataca el sistema sensorial, sentís un dolor muy fuerte.
10:06Hay un caso que vos nos mostraste en su momento.
10:13Yo lo recomiendo, todos los cursos que dé, es impecable, porque es teórico y práctico.
10:19Son de defensa personal.
10:20De todo, de todo, de todo, de todas las tácticas policiales.
10:23Másicamente ahora estamos hablando, mostrarte, pará, pará.
10:25Tráeme un palo, que lo voy a hacer acá en vivo.
10:26Te van a cagar a palo, no.
10:28Tráeme un palo, que me animo.
10:29Algo muy interesante que por ahí el lunes, este lunes empezamos dos diplomaturas
10:35con la policía de la provincia de Santiago del Estero.
10:38Y ahí estamos incorporando todo el trabajo de estos 10 años que están haciendo Interfuerzas, ¿no?
10:42Lo estamos trabajando en dos diplomaturas que van a salir para la policía.
10:44Vos me mostraste un video una vez, porque claro, hablábamos de la Taser,
10:49y claro, todo puede fallar.
10:52Un video donde un tipo, en Estados Unidos fue, que le dan con la Taser,
10:56y no solo se levanta del piso, sino que saca un cuchillo y apuñala a cuatro policías.
11:03Pero era...
11:04Con la Taser y con todo...
11:05¿Pasó la Taser, digamos?
11:06Bueno...
11:06¿Pasó la Taser?
11:08No sé, no hay una...
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