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Transcrição
00:00Nós temos um programa na base chamado Programa Portas Abertas, onde recebemos escolas, universidades, comunidades também.
00:12E lá nós temos uma trilha ecológica sensorial que foi pensada para incluir pessoas com deficiência visual, seja ela cega ou com baixa visão.
00:22Então o que é que tem lá dentro? Nós temos sensores que vão detectar a presença das pessoas e vai emitir o som dos animais.
00:28E também temos placas em braile, onde as pessoas conseguem ler as informações de nome científico, popular, importância ecológica.
00:39Só que para minha surpresa, a maioria dos cegos não sabem ler braile.
00:43Então como é que a gente inclui o cego? Através da audiodescrição.
00:47Vocês devem ter ouvido falar de audiodescrição, né?
00:50Então, lá nós temos alguns QR Codes, né?
00:54Em pontos estratégicos, onde a pessoa pode posicionar o celular e ela vai ouvir a descrição, né?
01:02Daquela árvore, daquele animal que está ali, ou daquele cenário também.
01:07Porque quando a gente vai se apresentar para um cego, a gente tem que se descrever.
01:12Olha, eu sou Fábio, um rapaz alto, magro, cabelo assim, assado, couro.
01:16Então a gente tem que descrever para que ele enxergue de outra forma, não com os olhos, né?
01:21Mas através de outros sentidos também.
01:23Então essa trilha, ela foi pensada para incluir pessoas com deficiência visual, né?
01:29A gente tem lá animais taxidermizados, onde as pessoas conseguem tocar no animal, né?
01:34Sentir a textura, né?
01:36Se a pele tem algum tipo de rugas, né?
01:42Se o pelo é macio, se o pelo é áspero, se é espinho, né?
01:46Através também do cheiro de algumas plantas medicinais, tipo a mescla, né?
01:51Nós temos uma planta lá, nativa, chamada mescla, que ela é conhecida como a planta feminina.
01:56Porque ela, a pessoa que sente cólica menstrual, né?
02:01A mulher que sente cólica menstrual, ela consegue fazer um chá através dessa, com essa folha.
02:06E aí traz um certo alívio daquela dor, né? De cólica menstrual.
02:10Então a gente tem esses elementos que favorecem para que aquela pessoa que está ali participando dessa visita,
02:18ela consiga interpretar o ambiente, né?
02:21E ela consiga sair dali com a mente, assim, impactada e sensibilizada
02:28para que as suas ações sejam ações voltadas para a conservação da fauna e da flora.

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