00:28शूचना देकर तभी किसी कार्य को निस्पादित करती है।
00:33मेरा ऐसा मानना है कि CBSC का यह पहल बच्चे के हक में है।
00:39और इसमें बच्चों को काफी यह स्पेस दिया गया है कि कैसे आप परिक्षा को
00:48stress-free environment में आप अपनी choice के मुताबिक परिक्षा में appear हो सकते हैं
00:56और जो दो बार परिक्षा होगी उसमें से जो best score होगा उसी को CBSC
01:02जो है सो मार्स सीट के रूप में भी जो है सो बच्चों को परदान करेगी।
01:07इसलिए CBSC का यह मुझे काफी सार्थक पहल नजर आ रहा है।
01:11हर तरह की परिक्षाओं का प्रावधान इसमें भी है हमें सबसे पहले CBSC का जो निर्न है उसको छात्रों को सिक्षकों को एवं अभिभावकों को सभी
01:30सभी stakeholders को मुझे विद्याले की तरफ से यह सभी विद्याले के प्रधानाचारियों का दाई तो बनता है या हम सिक्षकों का कि उसको अभिभावकों तक पहुंचाबे बच्चों तक पहुंचाबे और बच्चों को या पूरी सूचना दें कि इस तरह की examination की जो वेवस्था
02:00मेरे अंख कम आएं मापकी जगह जादे आहे पहले बार में दुसरे बार में कम आ गया दो बार मैंने exam दिया तो सस्को को आधार माना जाएगा जो best score होगा
02:12उसी को आधार माना जाएगा
02:14पहली परिक्षा में
02:17तीन या तीन से अधिक जो विशय है
02:19उसमें उनको उपस्तित होना लाजमी है
02:24उसके बाद ही जो है सो
02:26आगे की परिक्षा में आप अपने अंक सुधार के लिए बैठ सकते हैं
02:31मान लिया जाए कि अंक सुधार के लिए मैं बैठा
02:33और मुझे पहली परिक्षा से कम अंक पराफ्थ हुए
02:38तो फिर जो पहली परिक्षा का अंक है
02:40वहीं सेवियसी जो है सो हमें जारी करेगी
02:43तो ये एक अच्छा पाहल मुझे लगता है सेवियसी का लिए
02:46कि ये पहले से हम लोग डिसाइड कर रहे थे
02:48जो सीवियसी का क्लास 10 और 12 का दो पार्ट में होगा
02:52तो उसके बाद पहले हम लोग से पुछा गया है
02:54उसके बाद लिया है
02:56ये जो डिसीशन लिया है ये बहुत ही अच्छा डिसीशन है
02:59क्यों देखिए आजकल बच्चे लोग का पढ़ने का मनी नहीं रहता है
03:02ज्यादा डिप्रेशन ऐसे रहता है
03:05तो इसके लिए इस बार अभी देखिए दो एक्जम होगा
03:07तो क्या फाइदा होगा
03:08फरस्ट एक्जम फेबरारी में होगा
03:10फेबरारी के जो एक्जम है उसमें अच्छा नहीं कर पाए
03:16तो नेक्ट बार चांस मिलेगा
03:18और आजकल क्या हो जाता है
03:19बहुत परसंटेज बहुत इंपोर्टेंट होता है
03:22क्यों देखिए आपका इंजिनेर बनना है
03:23डॉक्टर बनना है फिर आपका बच्चा
03:25आपका बच्चा नहीं बना इसके बच्चे को 90% आगया
03:28तो बच्चे को टेंशन हो जाते है
03:29कम से कम सुभी सी आपका मौका दे रहा है
03:32जो फस्टर में आप नहीं कर पाए
03:33इफ यह नोट अबल तो कंटिनीव
03:35इन फस्टरम दिन यूविल गेट चांस इन
03:37सेकंड बच्चे के लिए बहुत ही अच्छी बात है
03:40हम लोग से पहले पुछा गया है
03:42हम लोग सब हाई बोले है
03:44अब टेन का हुआ बाद में 12 का भी होगा
03:46इसके लिए कोई टेंशन की बात नहीं है
03:48I believe it is good
03:49थोड़ा सा इसमें मतलब क्रिटिकल है
03:52अच्छा भी है थोड़ा सा बुरा भी है
03:54क्योंकि like it is going to create pressure for the students
03:57like six months में you have to complete your whole syllabus
04:01and then appear for it
04:02and then again you have to appear for the whole syllabus
04:06तो two times both in a double pressure kind of I feel
04:09but it is good for them who want to appear again
04:12and मतलब get their good marks
04:14तो उसके लिए अच्छा भी है
04:16मेरे को तो सही लगा
04:18क्योंकि दो बार एक्जाम देना होगा
04:21तो एक बार अच्छा नहीं हुआ
04:24एक्जाम तो दूसरे बार option नहीं कि अच्छा कर सकते है
04:27तो यह एक fair opportunity है
04:32क्योंकि जिस बच्चे का पहले बार result खराब आता है
04:35वो एक बार दूसरी बार भी result दे सकता है
04:37बार apply कर सकता है उसको chance मिलेगा
04:39पर एक्जामपल कभी किसी बच्चे का मालने कि मिस अपनिंग हो गया
04:43तो उसके लिए तो एक opportunity हो गया
04:45बट इससे क्या होगा कि competition भी इंग्रीस हो जाएगा
04:49सामने में
04:50competition भी बढ़ेगा
04:51तो यह परिशानी है या फिर यह सही है
04:54फिर मैं तब अच्छा है या अच्छा पैसल है
04:57मतलब अब बच्चा को पहली बार देता है उसको समझाता है
05:00पोटेंशल किया हम क्या कर सकते हैं क्या नहीं कर सकते हैं
05:02आइक यूसरी बार किया इधना जो निया तो यह गल्ती देखाएगा
05:05कि क्या उन गर्ध किया क्या सही कि है धान देगा उसको पीपाति हुकर
