La amenaza de un alumno puso en alerta a una escuela de Mendoza

La Ventana San Rafael

21/6/2025

El chico se grabó con un arma y un cartel en el que escribió el mensaje. La filmación se lo envió a una maestra por WhatsApp.

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00:00Hola Mario, hola Paula, buen día para todos.

00:04A ver, hay muchas cosas para contar y para analizar.

00:08La escuela está abierta, esto es lo primero que vamos a decir.

00:12Hay clases de manera normal, porque se han tomado algunas determinaciones

00:18y hay una intervención de la justicia de menores,

00:22hay una intervención de la fiscalía de aquí de Escobar,

00:24y se han tomado decisiones importantes para tratar de llevar tranquilidad

00:31a la comunidad educativa, que no es fácil.

00:34Pero por empezar, lo que ya pudo determinar la justicia de menores,

00:39y esto es muy importante, es que los chicos no iban a hacer absolutamente nada.

00:45Esto es lo que por lo menos quieren dar tranquilidad con esto.

00:49¿Por qué? ¿Y en qué se basan para llegar a esta conclusión?

00:53La primera, es que los chicos que participaban de ese chat,

00:57más allá de que allí hay una persona que es la que escribe,

01:01y es la que aparentemente se muestra como si fuera la organizadora

01:06de este plan de masacre escolar, exactamente,

01:10que recordemos que Pauli es menor de edad, por eso no se sabe su identidad

01:14y demás, siempre rodean a los menores.

01:17Entonces, son los propios chicos los que le dan aviso primero a sus padres

01:22de estos chats, y que después es los padres de esos chicos

01:27son los que le dan aviso a la escuela de lo que ellos habían visto

01:33y estaban recibiendo como información de sus propios hijos.

01:37¿La escuela qué hace automáticamente?

01:39Hace la denuncia en la fiscalía,

01:41la fiscalía interviene, ustedes recién hacían hincapié en el tema

01:46del padrastro, y ¿qué hace?

01:49Bueno, ordena allanamientos, no solo a la casa de la menor,

01:53sino también a la casa de los otros chicos que participan en ese chat.

01:58Y lo que, cuando van a la casa, no encuentran una sola arma.

02:02Esto es lo importante para marcar y para dar una primera tranquilidad.

02:07O sea que cuando May dice, básicamente el tiroteo escolar,

02:11es que yo ya tengo las armas, dice.

02:14Mi padrastro tiene, y lo que tenemos que hacer es solo ir al colegio.

02:17La justicia comprobó que en la casa de esta chiquita o este chiquito,

02:21el padrastro no tenía armas.

02:22No hay armas.

02:23Ok.

02:24No tenía armas, ya para descartar esa primera parte.

02:29La segunda parte la transmite también la parte de educación

02:33de aquí del municipio de Escobar, porque esta chica venía haciendo

02:39un tratamiento por problemas de salud mental.

02:42Esto es otra cosa que agregan en la causa.

02:47Y quizás lo más polémico, Paula Mario,

02:49es que la determinación que toma la justicia de menores viene ahora.

02:53Y que esto me parece que es la primera vez que sucede aquí en la Argentina.

02:58¿Qué hizo la justicia de menores?

03:01Tanto a esta chica como a los otros chicos que estaban dentro de ese chat,

03:07les prohíben por cuatro meses acercarse a 100 metros de la escuela,

03:12por un lado, les prohíben acercarse a 100 metros de la escuela,

03:17y por cuatro meses van a tener que tomar clases virtuales.

03:22No van a poder venir a la escuela, no van a poder acercarse,

03:25van a tener que tener clases virtuales para no perder la escolaridad,

03:30pero en este caso no van a poder acercarse ni a 100 metros de la escuela.

03:34Esta es una determinación que se ha tomado por todo lo que ha causado

03:40todos estos chats y demás.

03:42Y fíjense ustedes que a su vez se ha incrementado la seguridad en la puerta de la escuela.

03:47Ah, policía en la puerta de la escuela.

03:48Otra policía en la puerta de la escuela, la policía municipal de aquí de Escobar,

03:54porque en este caso es un pedido también de los padres,

03:58es un pedido de los padres después de reunirse con las autoridades de la escuela

04:03para dar mayor tranquilidad.

04:06Igualmente, te digo que, Paula Mario, que hay chicos que no querían venir a la escuela,

04:15hay padres que no los querían traer,

04:17pero lo que están tratando es que la escuela trate de tener,

04:22por lo menos como es una escuela secundaria, la mayor normalidad posible,

04:26que los chicos puedan estudiar, que puedan venir, que se sientan tranquilos,

04:30y de alguna manera la presencia policial sumado a la tranquilidad que le ha dado la justicia

04:35de que se han tomado, por lo menos, los caminos y las decisiones

04:39para que ellos puedan venir sin ningún tipo de problema,

04:43creen que de esta manera es la forma para ir encaminando la historia

04:47y se vuelva a retomar la normalidad.

04:49Pero creo que me parece que el gran punto de esto, Mario,

04:52y teniendo la experiencia de Carmen de Patagones y demás,

04:55es que obviamente que los chicos no se acerquen por cuatro meses a la escuela,

05:00que no puedan estar en un radio de 100 metros

05:02y no vengan presencialmente a estudiar,

05:05por esos cuatro meses me parece que es una decisión

05:07que nunca la habíamos visto antes.

05:09Convengamos que es una situación muy, muy difícil

05:12para los papás del resto de los alumnos,

05:16para los propios alumnos,

05:18para los docentes, para los directivos,

05:21ni hablar para las familias de los chicos que

05:23no van a dejar de tener clase,

05:26pero van a tener que cursarlo de manera virtual.

05:29¿Se sabe cómo se destapó todo esto?

05:31¿Quién fue el que alertó y cómo se dieron cuenta

05:35que esto estaba pasando?

05:36¿Se conoce eso ahora?

05:39Mirá, lo que sabemos es que fueron los propios chicos

05:43que participaban de ese chat

05:44los que le pasaron las capturas a sus propios padres.

05:48Ah, bien.

05:49Y ellos, lo que les contaron a sus padres,

05:53que después los padres se lo transmitieron a las autoridades de la escuela,

05:55que ellos eran como que estaban en una especie de juego,

05:59como que le estaban siguiendo el juego a esta chica,

06:01que lamentablemente tiene problemas de salud mental,

06:04está bajo tratamiento y demás,

06:06pero como que le estaban siguiendo el juego,

06:07pero que en ningún momento se les había ocurrido,

06:10se les había pasado por la cabeza hacer algo.

06:13Pero claro, viendo la magnitud,

06:15viendo la magnitud de lo que ella escribía,

06:17de las cosas que decía y demás,

06:20automáticamente fueron a sus propios padres

06:23y los padres trajeron esos chats a la escuela

06:25y la escuela directamente a hacer la denuncia a la justicia.

06:27Tenemos que decir que cuando fallece, por ejemplo,

06:30un chiquito en un colegio,

06:32sea por causas naturales,

06:33sea por enfermedad,

06:34sea por algún accidente,

06:36esto a todo el alumnado

06:39y por supuesto también a los profesores,

06:40los altera y va cambiando, ¿no?,

06:42el ritmo de las actividades del colegio.

06:44Lo mismo tenemos que decir con esto,

06:47porque más allá de que la justicia haya dicho,

06:50bueno, esta chiquita tiene problemas mentales

06:53y realmente no iba a realizar esta masacre.

06:56Tenemos que decir que el impacto

06:58sobre la comunidad educativa es muy, muy fuerte.

07:01Estaban hablando de una masacre,

07:04de matar al que toca, toca

07:06dentro de un establecimiento escolar.

07:09Esto pasó en Maswich, muy, muy cerca.

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