Wächter des Hains - Betonblöcke | SnowRunner | Ep. 26 - video Dailymotion

Sascha  'satishu' Tee

Mach dich auf die Offroad-Erfahrung der nächsten Generation gefasst! Überwinde Schlamm, reißende Gewässer, Schnee und zugefrorene Seen, wenn du gefährliche Verträge und Missionen erfüllst.  Genre: Simulation Entwickler: Saber Interactive Publisher: Focus Home Interactive Veröffentlichung: 28.04.2020 Offizielle Seite: [https://www.focus-home.com/en-us/games/snowrunner|https://www.focus-home.com/en-us/games/snowrunner]  Game-Tags: #SnowRunner #Wisconsin #Simulation  Playlist: https://dailymotion.com/rss/playlist/x83q77  Twitch: [https://www.twitch.tv/satishu|https://www.twitch.tv/satishu] YouTube: [https://www.youtube.com/@satishu|https://www.youtube.com/@satishu] Stream-Archiv: [https://www.youtube.com/@Streamishu|https://www.youtube.com/@Streamishu] Instagram: [https://www.instagram.com/satishu.cc/|https://www.instagram.com/satishu.cc/] Dailymotion: [https://www.dailymotion.com/saschatee|https://www.dailymotion.com/saschatee] TikTok: [https://www.tiktok.com/@satishutwitch|https://www.tiktok.com/@satishutwitch] Twitter: [https://twitter.com/SaschaTee|https://twitter.com/SaschaTee] Mastodon: [https://mastodon.cloud/@SaschaTee|https://mastodon.cloud/@SaschaTee] Mediathek: [https://saschatee.de|https://saschatee.de/]

Transcript

00:00Ich kenne das Problem, passiert mir auch, darf ich mich nicht ausnehmen.

00:06Auch ich mache mir Gedanken, um Sachen, um dann anschließend von Kollegen zu hören, warum?

00:15Jeder, ich ja auch.

00:17Und ich dann entsprechend auch mal drüber nachdenke und meine Initialgedanken, ich da frage und feststelle,

00:23ja stimmt, du hast wohlkommen recht, warum habe ich das überhaupt? Das ist doch totaler Schwachsinn.

00:26Das geht mir in meinem Fachbereich auch mal so, dass ich mir irgendwelche Gedanken über spezifische Berechnungen mache

00:33oder über irgendeine Abarbeitung und komme dann mit so, das funktioniert, jetzt vielleicht hoffentlich mal gucken.

00:41Und dann steht ein Kollege vor mir oder eine Kollegin, guckt sich da und sagt,

00:44sag mal, was machst du da für einen Käse? Mach das doch einfach, so ist es viel einfacher.

00:47Und ich sitze so, ja, Handstirn.

00:52Ja.

00:52Aber, ich weiß nicht, also, manchmal muss ich wirklich bei unserer IT, also unserer Global IT, wirklich die Frage stellen.

01:07Was macht die eigentlich beruflich?

01:08Was macht die eigentlich?

01:09Ich finde es halt wirklich teilweise bedenklich, dass ich mit verschiedenen IT-Lern, die für uns tätig sind, schon besprochen haben,

01:17die mir dann so Dinge an den Kopf geknallt haben, wie, ich bin IT-Büro-Kaufmann, Frau, wenn nicht weiblich, divers.

01:28Ich kann dir damit nicht weiterhelfen, weil ich habe in der Ausbildung das abgewählt.

01:43Okay.

01:44Da sitze so, wait a minute, warum genau bist du in der IT, wenn du in der Ausbildung oder tatsächlich,

01:53wir haben, die haben studierte, also studierte IT-Leute, die, keine Ahnung, hier IT-Betriebswirt oder IT-Anlagen-ITler,

02:03keine Ahnung, wie der ganze Knödel halt bei IT-Ler ist, aber du weißt, was ich meine.

02:06Ja.

02:10Und die dann wirklich, wenn sie wieder ankommen und sagt, so, ja, hier, ups, das funktioniert nicht, du bist doch IT-Ler,

02:17du hast es ja für die, als Hilfe mal, und die Leute dann wirklich eiskalt dich angucken und sagen,

02:22ja, das ist, keine Ahnung, Subspezialisierung, was weiß ich nicht, Netzwerkarchitektur oder was auch immer.

02:30Das habe ich abgewählt im Studium, sind aber in der IT für hier diese ganze Verteilung von hier Patch-Panel und

02:44für Netzwerke, ja, das ist dann wiederum falsche Berufswahl.

02:52Oder falsch eingeteilt worden, also, haben aber halt hier Netzwerkarchitektur oder wie das halt auch immer in Fachkreisen heißt,

02:58halt im Studium, also abgewählt und gesagt, so, nö, beschäftige ich mich nicht mit.

03:02Ja, das ist dann definitiv falsches Betätigungsfeld, sagen wir es so.

03:08Ob es jetzt zwangsweise passiert ist oder nicht, mal dahingestellt.

03:13Ich meine, ich bin auch in der IT tätig.

03:17Das heißt aber noch lange nicht, dass ich Programme baue.

03:21Ja, kleine Skript-Sachen und sowas baue ich schon, aber ich baue keine vollständigen Programme.

03:25Also, so ein Stormrunner zum Beispiel könnte ich nicht machen.

03:29Würde man mich da dran setzen, würde es ein ähnliches Ergebnis geben mit, warum funktioniert das nicht?

03:36Ja, keine Ahnung.

03:40Ja gut, aber dafür gibt es ja halt, also, ich erkenne ja durchaus die Tatsache an, dass, wenn jemand sagt, ich bin ITler,

03:48ist die erste Gegenfrage, ja, was genau ist dein Spezialgebiet?

03:53Richtig.

03:53Diese Frage ist gar nicht mal so unwichtig, weil du kannst hier Mobile-App-Entwickler sein

04:02und da bist du noch lange nicht Netzwerkfachmann, logischerweise, weil du völlig anderen Fokus hast.

04:10Richtig.

04:10Aber ich sag halt mal, wenn vor mir jemand sitzt, der sich hier Global-IT-Sysadmin nennt

04:18und der sagt mir dann, er hat keine Ahnung davon, wie ein Unix-Server aufgebaut ist,

04:24dann brauche ich den Menschen nicht.

04:27Kannst du mich ein Stück wieder rüberziehen, wenn du da gerade stehst?

04:29Ich bin leider Gottes hier voll in das Schlamm noch reingefahren.

04:33Ich dachte, ich komme hier auf der Seite vom Heuballen vorbei.

04:37Ja, aber auch ein Global-Sysadmin muss nicht unbedingt was von Unix können.

04:42Der kann dann halt Windows.

04:45Ja, okay, aber er kann halt, dieser Mensch, danke schon, das war ich schon,

04:49dieser Mensch konnte halt gar nichts mit Servern.

04:52Ja, ich meine, der hat garantiert auch irgendwelche andere Sachen,

04:57der kann vielleicht super toll in Netzwerk-Tofologie Dinge tun.

05:00Ich weiß es nicht.

05:01Aber wenn er denn überhaupt nichts kann, dann sollte er zumindest jemand an der Seite haben,

05:10der Dinge erklärt.

05:12Nee, tatsächlich, der gute Mann konnte wahnsinnig gut mit Excel und Access umgehen.

05:21Okay.

05:25Das konnte der Mann wunderbar.

05:27War das in dem Fall wirklich ein Herr, dieser besagte Mitarbeiter, dieser Kollege.

05:32Aber das war halt schon der Punkt von wegen,

05:34Entschuldigung, warum genau bist du in dem Job und in der Position, den du da tust?

05:39Weil auf dem Niveau, auf dem du das machst, kann ich das auch.

05:44Gut, das ist dann definitiv die falsche Position.

05:48Ja, das ist, ja.

05:51Und es mag ja sein, früher, ähm, sorry, ich bin das Begriff angekommen,

05:56äh, früher war es wahrscheinlich sinnvoll, ähm, in kleineren Unternehmen,

06:01dass die Leute auch Excel und Access, äh, perfekt können.

06:05Es ist ja auch okay, dass das dann funktioniert.

06:08Aber in großen Konzernen hast du dafür dedizierte Leute, die das dann können.

06:15Ja, hoffentlich.

06:16Und die sitzen dann auch nur an einer der Position, die das braucht?

06:21Ja.

06:24Und ich bin, also ich will jetzt nicht wirklich übermäßig fies sein,

06:27aber wenn ich halt einen Excel-Jockey brauche,

06:30dann will ich, also dann suche ich mir nicht den Sys-Admin von Global IT,

06:33sondern dann suche ich mir halt einen Excel-Jockey.

06:36Ja.

06:36Und andersrum, wenn ich halt jemanden brauche, wo ich wirklich mal sage,

06:40gut, hier ist die Kacke jetzt wirklich am Dampfen,

06:42ich brauche jetzt hier jemanden von der IT mit mehr als drei Hirnzellen,

06:47dann hätte ich ganz gerne, dass die Person mir halt da nicht sagt,

06:50äh, von wegen, ja, das ist kein, kein, äh, Excel- oder Access-Problem,

06:54ich kann ihm nicht weiterhelfen.

06:56Richtig.

06:56Weil das ist, so weit komme ich selber zu dem Punkt von,

07:00es ist kein Excel-Problem, ich kann mir selbst nicht weiterhelfen.

07:04Richtig.

07:04Und ja, es macht wahrscheinlich auch Sinn,

07:09den Excel-Menschen global anzusiedeln,

07:13weil viele Leute Einzelprobleme haben im Excel.

07:19Und dann ist da jemand, der helfen kann, das ist okay.

07:22Aber der sollte halt dann auch dediziert für diese Anfragen da sein

07:25oder halt kleinere andere Sachen mit bearbeiten.

07:29Das ist passend.

07:30Ich hatte jetzt, ähm, vor, äh, zweieinhalb Wochen,

07:38ja, drei Wochen, ähm, den Fall,

07:40dass, äh, Kollege, Kolleginnen und Kollegen Schulung halten sollten.

07:46Mhm.

07:47Ähm, ganz total toll, äh, für vier Tage einen Raum gebucht,

07:52äh, und für eine Woche einen Beamer gemietet.

07:55Ja.

07:55Der Local IT in dem Fall sogar, ne, so weit alles schön, alles toll.

08:00Ähm, es ist Montagmorgen, die Schulung soll losgehen,

08:04plötzlich steht Kollegin bei mir.

08:06Ähm, Beamer funktioniert, ich kann's dir mir helfen.

08:10Geh also in den Raum, guck mir das an und stell fest,

08:15ähm, der, der Laptop, an dem der Beamer angeflossen ist,

08:20hat ein lokales 1080p-Bild.

08:25Mhm.

08:25Ähm, der Beamer zeigt, äh, das exakt selbe Bild an,

08:32oder versucht das exakt selbe Bild anzuzeigen.

08:35Mhm.

08:35Allerdings sind es 640x480.

08:38Mhm, das wird knapp.

08:40Also, so richtig schön antiquare Auflösung,

08:43die ich noch kenne aus Seiten vom Röhrenbildschirm.

08:46Ja, ja, ja.

08:48Und ich stehe halt da und denke mir nur so,

08:51warum?

08:53Das ergibt keinen Sinn.

08:56Haben wir also ein bisschen rumgeknödelt,

08:58ich hab ein paar Sachen versucht,

09:00kam auf keinen grünen Zweig,

09:01also egal, was ich gemacht hab,

09:02und erkenne Anzeige, erkenne Projektor,

09:08ändere Auflösung, tu Dinge.

09:11Der Laptop wollte sich davon überzeugen lassen,

09:13irgendwas anderes an den Beamer zu senden

09:15als 640x480.

09:18Mhm.

09:20Ähm, gut, okay.

09:22Wir haben für Tata-Schulungszwecke

09:24so einen riesen Flachbildfernseher,

09:29der, ähm,

09:34hier drahtlose, drahtlose Übertragung kann,

09:37und du musst das Ding quasi nur erkennen

09:38vom Laptop aus,

09:39und dann kannst du dein Bild halt auf den,

09:42diesen Fernseher trödeln.

09:44Mhm.

09:45Ähm,

09:48versucht,

09:49äh,

09:50der Laptop findet diesen Fernseher nicht.

09:53Keine Chance, geht nicht, will nicht.

09:56Mhm.

09:57Ausgründen.

09:59Inzwischen ist der Chef im Büro,

10:01äh,

10:01wieso hatten die Schulungen noch nicht angefangen,

10:03wieso ist ein,

10:04warum und überhaupt und wo allem,

10:05ne,

10:06geht ja nicht,

10:06wieso ist es nicht vorbereitet,

10:07so, ja,

10:08wieso ist es nicht vorbereitet,

10:10aber lassen wir das.

10:11Ähm,

10:14Chef holt seinen Laptop,

10:18äh,

10:18geht in den Raum,

10:20schließt den Laptop einen Beamer an,

10:24bekommt gar kein Bild.

10:26Noch besser.

10:27Also wirklich, äh,

10:29und bevor du jetzt, äh,

10:30und bevor du jetzt, äh,

10:30und bevor du jetzt irgendwo hinfährst,

10:33das Nächstes käme der Wächter des Heinz dran,

10:36das sind die zwei Betonplatten,

10:37von denen ich erwähnt habe, äh,

10:38schon erwähnt habe,

10:39und zwei Schienen,

10:40die wir noch fahren werden müssen.

10:43Ich bin tatsächlich,

10:45ich hab gesehen,

10:45du bist irgendwie über den Fluss gefahren,

10:47ich hab mich versucht,

10:47wie durch einen, äh,

10:48Sumpf zurückzuknütteln.

10:51Und ich hänge tatsächlich noch im Sumpf.

10:52Na, jetzt komm ich raus.

10:54Ich hab mir gedacht,

10:55ich hab nicht viel Sprit,

10:56entweder ich bleib auf halber Strecke stecken,

10:57oder nicht,

10:58volles Risiko.

10:59Gut.

11:00Ja, ich hab auch nicht mehr viel Sprit,

11:01also ich muss tatsächlich irgendwie

11:03so einen Tankerwagen.

11:05Aber ja,

11:06dann fahr ich halt auch noch mal

11:07zur,

11:08zur Trainstation.

11:09Ja, ich, äh,

11:10hätte eigentlich meinen Hänger

11:11wahrscheinlich irgendwo zwischendrin hängen können,

11:13äh,

11:13abhängen können

11:14und dann nicht einfach wegbleiben

11:15zum Reparieren und nachtauchen.

11:17Tatsächlich werd ich

11:19den Auflieger

11:20hier jetzt gleich

11:21in der Kreuzung stehen lassen.

11:23Ja.

11:24Und genau das machen,

11:25weil,

11:26ich bin quasi hier

11:27exakt in der Kreuzung

11:28beim Abbieg,

11:29um dann da hinzukommen.

11:33Äh,

11:34wenn du zur Trainstation willst,

11:35bist du falsch gefahren.

11:36Äh,

11:36wir brauchen erst zwei Betonplatten.

11:39Wir brauchen erste zwei Betonplatten.

11:40Ja, ja,

11:40und danach kommt die zweite Aufgabe

11:42mit zwei Schienenstücke.

11:44Deswegen fahr ich jetzt gerade

11:46zu den zwei Betonplatten.

11:47IC,

11:49IC,

11:49ICQ.

11:53Äh,

11:55äh,

11:56ach,

11:56du kannst das dann

11:57komplett transportieren quasi?

11:58Genau.

12:00Okay,

12:00dann fahr,

12:01dann, äh,

12:01hol ich mir quasi im Auto mit Sprit

12:03und stell mich aber schon mal

12:05bei der, äh,

12:07Podonskia Station einfach mal hin.

12:09Schon mal.

12:10Ja,

12:10du kannst, äh,

12:12du kannst ja schon mal gerne

12:13die, äh,

12:13Schiene schon mal rüberfahren

12:15auf die andere Seite.

12:17Ich weiß nicht,

12:18ob ich die Schiene tatsächlich schon kriege,

12:19aber das kann man rausfinden,

12:20ja.

12:21Oh,

12:21sollte eigentlich gehen.

12:22Aber,

12:23versuch's.

12:24Wenn's nicht geht,

12:25dann rat.

12:26Ja,

12:27alles gut.

12:27So,

12:28äh,

12:29ich hätte bitte gerne mit,

12:30mit Stofftreib.

12:32Da müsste irgendwo weitwestern

12:35ein paar,

12:37was auch so stehen.

12:38Ja,

12:38ich hab die Variante gewählt

12:40mit, äh,

12:41Recover,

12:42selbst Auto

12:42oder das Fahren.

12:46Das hat noch ein paar mehr Effekte.

12:49Ja.

12:50Äh,

12:50zurück zur Geschichte,

12:51äh,

12:52deines Chefs.

12:53Ja,

12:53genau.

12:54Ähm,

12:55dann standen wir sich beide

12:56bei mir im Büro,

12:57von wegen,

12:58äh,

12:58also man schaut mich

12:58als mal rausgescheucht

12:59von wegen,

13:00du bist nicht IT,

13:01äh,

13:02das ist jetzt

13:02Chefsache,

13:03geh weg.

13:04Okay.

13:05Äh,

13:05bis Viertelstunde später,

13:07äh,

13:07kannst du mal herkommen

13:08und helfen.

13:09Mhm.

13:11Äh,

13:11im Endeffekt war dann die Lösung,

13:13dass einer der,

13:14äh,

13:15Hüller,

13:16also, äh,

13:16quasi Schulungsteilnehmer,

13:18dass dessen Laptop

13:20sich mit dem Fernseher

13:21verbinden konnte

13:22und man ihm dann

13:24die Unterlagen geschickt hat

13:25per E-Mail

13:26und er das dann quasi

13:27auf Anweisung präsentiert hat,

13:29während die Person,

13:30die halt vortragen,

13:31sollte halt

13:32referiert hat.

13:33Mhm.

13:34Halt all.

13:36Ähm,

13:37ich hab in der Zeit

13:39halt mauspure Langeweile

13:40gesagt,

13:40ja Mensch,

13:41für was haben wir denn

13:42eine IT?

13:44Mhm.

13:45Und hab unsere IT

13:46angetickert

13:48von wegen so,

13:48hey,

13:49wir haben hier ein Problem

13:50für Schulung,

13:51Beamer,

13:52Laptop,

13:53Fernseher,

13:53geht nicht,

13:54mörb.

13:55Richtig.

13:56Ähm,

13:56ich hab natürlich

14:00den Fehler gemacht

14:01und hab unsere lokale

14:02IT,

14:03die ja den Beamer

14:05verwalten,

14:06gefragt,

14:08nach dem Motto,

14:08hey, könnt ihr mal,

14:10äh,

14:10Rückmeldung war,

14:12ja,

14:13wir sind hier eigentlich

14:14nicht mehr für euch

14:15zuständig,

14:15dazu müsst ihr

14:16normalerweise

14:17ein Ticket ziehen,

14:18Komma,

14:19aber,

14:19das haben wir jetzt

14:20ausnahmsweise

14:22für euch schon mal

14:23gewacht,

14:24ähm,

14:25da meldet sich

14:25dann jemand.

14:27Mhm.

14:29Gut,

14:30äh,

14:31es dauert,

14:31was ist es nicht,

14:32eine halbe Stunde,

14:33ich krieg eine Rückmeldung

14:34von dem,

14:34ja,

14:35ihr Incident Report,

14:36bla bla bla bla bla,

14:37den sie eröffnet haben,

14:39die hab ich nicht,

14:40aber passt schon.

14:41Mhm,

14:42lassen wir das mal durchgehen.

14:45Jaja,

14:45Hauptsache,

14:46es funktioniert irgendwie.

14:47Ja.

14:48Können,

14:52können sie denn,

14:53äh,

14:54kann ich mich denn

14:54auf das Gerät aufschalten?

14:56Ja,

14:57schwierig,

14:58weil,

14:59jetzt grad nicht,

15:00weil Schulung.

15:01Ja.

15:02Ah ja,

15:02gut,

15:02okay.

15:03Und dann ging es halt

15:04natürlich wieder los

15:04von wegen,

15:06was für ein Kabel

15:07haben sie denn

15:08zwischen Laptop

15:09und Projektor

15:11verwendet?

15:12Haben sie den

15:12Projektor

15:13außen eingeschaltet?

15:14Haben sie den

15:15Laptop außen

15:15eingeschaltet?

15:17Das,

15:17boah,

15:18Kollege.

15:20Aber ja,

15:21gut,

15:21okay,

15:21Standardfragen,

15:22muss ich ja machen,

15:23ist gut.

15:24Ja.

15:25Und dann,

15:26äh,

15:27kam halt dann irgendwann

15:27die Erkenntnis von,

15:29ja,

15:29das klingt dann doch

15:31irgendwie ein bisschen komisch.

15:32Ich glaube,

15:33ich muss mal gleich mal

15:34vorbeikommen,

15:34mir das angucken.

15:35Okay,

15:38kein Problem.

15:38Der Mann war,

15:40also der Mensch von IT

15:41war dann 20 Minuten später

15:42tatsächlich bei uns im Büro.

15:45Ich bin in den Raum gegangen,

15:46hab den Fernseher rausgeklaut,

15:49hab den neuen Laptop rausgeklaut,

15:51den man halt gerade

15:51doch nicht glücklicherweise brauchte

15:53und hab gesagt,

15:54so,

15:54hier können sie experimentieren.

15:56Ja.

15:56Der Kollege schließt

15:58die beiden Dinge

15:59aneinander an,

16:01guckt sich das an,

16:01was nicht passiert

16:02und sagt,

16:03das kann auch nicht funktionieren.

16:05Ich gucke ihn an,

16:06so.

16:07Okay.

16:08Ähm,

16:10do you like to share?

16:12Oh.

16:13Und er meint dann so,

16:14ja,

16:15ähm,

16:16dieses Gerät hat,

16:17äh,

16:18also die Grafiktreiber,

16:19die hier installiert wurden,

16:20äh,

16:20können keine externen,

16:22äh,

16:22Grafik,

16:23Quellen,

16:24nee,

16:24Ziele,

16:25äh,

16:25mit Daten versorgen.

16:29Oh.

16:30Ähm,

16:33nennen sie mich jetzt Altenbruder,

16:34aber ich weiß,

16:35dass wirklich,

16:37ja,

16:37grandios alle Laptops

16:39und alle,

16:40äh,

16:41Desktop-PCs

16:42und überhaupt alles,

16:43was PCiger PC ist,

16:46wenn die aufgesetzt werden,

16:47wird das von einem Image installiert,

16:49das irgendwann mal jemand erfunden hat

16:51und gesagt hat,

16:52dieses Image ist das Maß aller Dinge

16:54und wenn dieses Image drauf ist,

16:55dann funktioniert alles.

16:57Ja.

16:58Weil ihr alle unsere Rechner gleich sind,

17:00jada, jada, jada,

17:01eine Kenstin,

17:02Witz.

17:03Weil ich dann so,

17:04wie kann es denn dann bitteschön sein,

17:06dass dieser Laptop,

17:09also die Treiber,

17:11da das angeblich nicht können,

17:14gut,

17:14er konnte auch nichts anzeigen,

17:16aber der andere Laptop,

17:17der theoretisch gesehen

17:18das Identical Image drauf hat,

17:21noch weniger.

17:22Der kann,

17:22aber mit der falschen Auflösung.

17:24Ja.

17:26Wie geht das?

17:28Und dann sitzt der Mann halt vor mir

17:30und sagt,

17:30das kann ich Ihnen nicht beantworten,

17:31aber können Sie das Gerät beibringen?

17:33Ja klar,

17:34kein Problem,

17:34kann ich mal gucken.

17:35Geh halt wieder zurück

17:35in den Schulungsraum,

17:37nödel mich da kurz rein,

17:38trösel halt den anderen Laptop da raus,

17:40den man halt tatsächlich gerade nicht braucht,

17:42bring den Laptop zurück,

17:43stell das dem IT-Menschen hin,

17:45der schließt das Ding an,

17:47stellt fest,

17:47Ja,

17:48640 mit 480 Pixel,

17:51total tolles Damen-Tennis.

17:54Mhm.

17:56Was zum Henker ist hier gerade passiert?

18:00Ich weiß es nicht.

18:09Ich dödle mich gerade durch Schlamm und...

18:11Ist okay,

18:13ich war gerade an der Trainstation,

18:15ich habe gerade Schienen aufgeladen,

18:17ich bin tatsächlich schon wieder ein Stück weggefahren

18:19und stelle fest,

18:20ich habe keine Schienen auf der Ladefläche.

18:22Auch sehr geil.

18:24Ich fahre jetzt gleich an der Trainstation vorbei,

18:26wenn da eine Schiene rumliegt,

18:27soll ich sie mir mitbringen?

18:28Äh,

18:28da liegt keine Schiene rum.

18:30Okay.

18:31Hätte ja klappen können.

18:32Also nicht,

18:32nicht,

18:32dass ich es auf der Karte sehen würde.

18:37Aber ich fahre jetzt halt gerade den Weg zurück

18:39und ich gucke mal,

18:39ob ich da eine Schiene finde.

18:40Und gucke dann halt da drauf und sagt so,

18:46ja,

18:4646,84 Pixel

18:48in total bescheidener Qualität

18:50und komprimiert

18:51und gedöhnt

18:52und verzogen

18:52und hast du nicht gesehen.

18:55Und sagt mir dann,

18:57ja,

18:58aber die Build

18:59vom System

19:01ist exakt dieselbe

19:01wie vom anderen.

19:04Und sagt mir dann,

19:05ja,

19:06und die Treiberversion

19:06ist auch dieselbe,

19:07also für die Grafik.

19:10und schaut mich

19:11so ein bisschen

19:12wie ein Reh

19:13im Schremmelfallicht an,

19:15weil ihm klar ist,

19:16dass ich ihn jetzt frage,

19:17wie kann das sein?

19:20Und ihm klar ist,

19:21er hat keine Antwort darauf.

19:23Ich könnte mir vorstellen,

19:25dass da vielleicht

19:26eine andere Revision

19:26von einem Chipsatz ist,

19:28der ein bisschen anders

19:28auf die Treibereinstellung

19:29reagiert oder sowas.

19:31Aber das ist auch alles.

19:33Ja,

19:33aber wie gesagt,

19:34was mir total einfällt,

19:35ohne dass ich

19:35so tief in der Materie bin.

19:37Ja,

19:38aber wie gesagt,

19:38per se

19:38exakt selbes

19:39baumreiches Laptop.

19:40Und diesmal

19:46habe ich auch

19:47eine Verladen gehört.

19:49Ja.

19:51Ähm.

19:52Ähm.

19:55Rottipp,

19:55wenn du rausfährst,

19:56halt dich auf den Schienen.

19:58Ja,

19:58das mache ich jetzt

19:59den dritten Mal.

20:00Gut.

20:01Für den Verladen,

20:02weil beim ersten Mal

20:03habe ich dich

20:03woanders wahnsinn,

20:04deswegen.

20:05Nee,

20:07ich bin jetzt tatsächlich

20:08jedes Mal

20:09auf den Schienen

20:10rausgefahren

20:11aus der Station.

20:13Ich bin nur dann vorne

20:14halt auf den Berg hochgefahren,

20:15weil ich nicht

20:16daran vertraue,

20:17dass ich gerade

20:18aus den Schienen

20:18weiterfahren kann.

20:19Kannst du tatsächlich machen.

20:21Das geht super.

20:21Kann ich tatsächlich machen.

20:23Das geht super einfach

20:24mit dem Zeiger

20:25auf jeden Fall.

20:26Auch mit dem 370er

20:27also bin ich da

20:27recht gut vorbeigekommen.

20:29Äh, gut, okay.

20:30Dann fahre ich tatsächlich

20:30mal ein paar

20:31jetzt geradeaus.

20:32Wenn du das sagst,

20:33dann

20:33vertraue ich der IT.

20:39Nee, es ist

20:40Nee, wie gesagt,

20:41der Mann steht dann halt da

20:42und ich gucke ihn halt an

20:43und dann frage ich halt wirklich

20:43so, wie kann das sein?

20:44Und er sagt mir dann

20:45einfach ganz dreist,

20:46so, ja,

20:47ich weiß es auch nicht.

20:49So, okay, schön.

20:50Wie lösen wir das jetzt?

20:52Und dann guckt er mich an

20:52und sagt, ja,

20:53ich installiere jetzt einfach

20:54über das Netzwerk

20:54die aktuellen Treiber.

20:57Geht an meinen

20:57Rechner hin,

20:59drückt halt da

20:59die sich durch

21:00seine 25 Optionen durch.

21:01das sagt, ja,

21:03neuere Treiberversionen

21:04für interne Bild

21:0608154711 gefunden,

21:08wird installiert,

21:10ähm,

21:12macht irgendwas,

21:14schließt den Beamer an,

21:15das Gerät,

21:16das halt die 6484 Pixel

21:18angezeigt hat,

21:19macht plötzlich

21:20gar nichts mehr

21:20und das Gerät,

21:24das die ganze Zeit

21:25schon nichts tut,

21:26sagt,

21:27es gibt keine neueren Treiber.

21:30Gut,

21:30damit haben wir

21:31rausgefunden,

21:32dass die neuesten Treiber

21:33oft sich nicht

21:34so funktionieren

21:35wie geplant,

21:36nämlich,

21:36dass da nichts funktioniert.

21:38Richtig,

21:39und dann sitze ich halt da

21:40und gucke ihn halt an

21:41und sage,

21:42nichts für ungut,

21:44aber

21:44nicht hilfreich.

21:50Aber

21:51ich hätte da

21:52tatsächlich auch

21:53nichts anderes gewusst.

21:55Ich meine,

21:55man bräuchte natürlich

21:56entsprechende Treiber,

21:57die auch externe

21:58Ausgabenmedien

22:01ansprechen.

22:02Ja,

22:03klar,

22:03aber es war halt echt

22:04so dieser Punkt,

22:05wo ich halt auch wieder,

22:06ich weiß,

22:07ja,

22:07da ist es

22:07mehr oder weniger

22:08unangebracht,

22:09da will ich diese Frage

22:09verbringen,

22:10entschuldigen,

22:11aber

22:11warum bist du eigentlich

22:12da?

22:12den ganzen Tag.

22:14Ja.

22:15Ich erwarte jetzt nicht,

22:16dass jeder ITler

22:16für jedes Problem

22:17jede beliebige Lösung kennt,

22:19natürlich nicht,

22:19geht nicht,

22:21aber

22:22es war

22:24spannend.

22:26So,

22:26was ist denn jetzt?

22:29Also,

22:29angeblich müssen hier

22:30immer noch erst

22:31Concrete Slabs

22:32transportiert werden.

22:32Ja,

22:32die sind hinter dir.

22:35Die hast du drauf,

22:36alles klar,

22:37okay.

22:37Genau,

22:37ich habe mir den großen,

22:39weiten Content-Weg

22:40wie das Concrete

22:42genommen.

22:43Ah,

22:43toll.

22:44Jetzt habe ich meinen Motor

22:45kaputt gemacht.

22:46Das ist,

22:47das ist fast total toll.

22:49Ich bin mehr oder weniger

22:50beweistet.

22:55Nicht,

22:55dass ich hier schon die ganze

22:56Zeit irgendwie

22:57mich durchstödele.

23:00Guten Tag.

23:01Nein,

23:01möchtest du gegebenenfalls

23:02vorfahren?

23:03Ja,

23:04ich glaube,

23:04das möchte ich.

23:05Ich versuche nur endlich

23:06bei dir rauszukommen.

23:10Der Weg

23:11war kein leichter

23:12und so.

23:13Er war weder steilig

23:13oder schwer,

23:14aber er war auch

23:15kein leichter.

23:17Und ich mache

23:18hier drüben mal

23:18einen Tag.

23:19Ist okay,

23:20machen Sie das.

23:22Nachdem wir fast

23:22Mitternacht haben.

23:28Er ist doch

23:28Ramonte schon,

23:29ja.

23:29Ja.

23:32So,

23:33wo muss ich jetzt

23:33überhaupt mit dem Zeug

23:34hin?

23:34Möchtest du

23:39diese Antwort

23:39wirklich hören?

23:40Nein,

23:41wollte ich nicht.

23:44Ich weiß es jetzt

23:44und ich weiß,

23:45dass ich es nicht

23:45wissen wollte.

23:49Andere Frage ist,

23:50wo sollen die

23:50Schienenstücke

23:51da hin?

23:54Auch dahin,

23:55dachte ich.

23:56Zur Eisenbahnbrücke.

23:58Auch darunter,

23:59ja.

23:59Die Railroad Bridge,

24:00die müsste ja

24:01da unten auch

24:01sein.

24:02Also ich fahre

24:03einfach mal so

24:03grob in dieselbe

24:05Richtung.

24:06Ja.

24:12Ja, du hast

24:13diese Information

24:13erhalten und

24:14getreu

24:15Farin und

24:17Bela und

24:18Rott,

24:18das sind

24:19Dinge,

24:20von denen

24:21ich gar

24:21nichts wissen.

24:23Genau das.

24:27So,

24:27ich nehme jetzt mal

24:28ein bisschen

24:28Schüttel,

24:29aus dem Scout

24:29eine Welt,

24:30die hier unten steht.

24:32Mhm.

24:33Weil diese

24:39Betonplatten

24:39sind aus irgendeinem

24:40Grund schwer.

24:43Was?

24:47Kalt?

24:49Au,

24:50diese Rundehütte.

24:51Das sind

24:52müssen können.

24:52Wer auch mal

25:01diese Rundehütte

25:01dahin gezimert hat,

25:02der gehört

25:03ohne

25:04WLAN

25:05ins

25:05Brett

25:05geschmissen.

25:11Ach,

25:12Gott,

25:12ja.

25:12Ja.

25:14Ähm.

25:17Ja,

25:17und,

25:18äh,

25:18sonst,

25:19ähm,

25:20Tiger,

25:21äh,

25:21der LKW,

25:22ne?

25:23Ja,

25:24äh,

25:24er kann was,

25:25er hat jetzt,

25:26äh,

25:26tatsächlich mit den

25:27Betonplatten hier

25:27einiges zu schleppen.

25:30Insbesondere,

25:31wenn die sich, ähm,

25:32wenn der Anhänger

25:33der Meinung ist,

25:34er muss abschüssig,

25:34äh,

25:35fahren,

25:36also in der

25:36Parallelstraße,

25:37wo er eigentlich

25:38nicht hingehört,

25:40die auf der Seite

25:42des, äh,

25:43Abhacks ist.

25:44Ja,

25:44ja,

25:45ja.

25:48Aber dadurch,

25:49dass er höher sitzt,

25:50als der, äh,

25:51äh,

25:5173er Asoff,

25:54kommt er durch

25:54Stellen durch,

25:55wo der 73er Asoff

25:56nicht durch kann.

25:57Also von daher.

26:00Ja,

26:01wie gesagt,

26:01es ist so ein kleines,

26:03ich sag mal,

26:04unscheinbares Möff,

26:06wo du denkst,

26:07so, ja,

26:07wofür hab ich das Ding

26:08eigentlich?

26:11Ja.

26:14Und jetzt muss ich sagen,

26:16äh,

26:17würde ich gerne

26:18einen Überschlag

26:19mit dem Fahrzeug machen,

26:20nachdem mir gerade

26:20ein anderes Detail

26:21aufgefallen ist.

26:23Okay.

26:24Ich hab da ein Ersatzrad

26:25hinten dran.

26:26Ja.

26:27Das wackelt hin und her.

26:30Das ist nicht fest.

26:32Das ist, äh,

26:32das hängt da einfach nur drin.

26:35Ich würde gerne

26:36einen Überschlag machen

26:37und gucken,

26:37ob das Rad rausfliegt.

26:56Na,

26:57an welchem Baum

26:57häng ich jetzt schon?

26:58und ich würde gerne

26:59sagen,

27:00ich würde gerne

27:01einen Überschlag machen.

27:01Und ich würde gerne

27:02einen Überschlag machen.

27:03Oh ja, genug Gehater auf ITler, bitten wir uns den schöneren Ding.

27:32Es ist bald Weihnachten.

28:02Es ist ein neues, offensichtlich gutes Indiana Jones-Spiel rausgekommen.

28:13Und das werde ich jetzt fröhlicherweise in der Weihnachtszeit quasi verknüspern.

28:20Ihr dürft gerne dabei sein, um die Zuschauer zu schauen.

28:26Ich weiß nämlich nicht genau, wann das passieren wird, aber ich werde es drehen.

28:30Irre genial.

28:31Deshalb steht es auch nicht im Stream-Clan drin.

28:41Es werden spontane und solche Zeiten sein.

28:44Ich glaube, ich werde das Spiel wahrscheinlich einfach, das kommt der Weihnachtsfest durchsuchen.

28:49Vielleicht fange ich es heute Abend damit an.

28:51Oha.

28:56You heard it here first.

28:58Ja.

28:59Doppel-Stream an einem Sonntag.

29:01Und ich bin ganz froh, dass ich mittlerweile damit ein bisschen gewartet habe, nachdem ein paar Updates rausgekommen sind.

29:12Na, schade finde ich, dass es ein Bethesda-Spiel ist.

29:15Ich wollte halt nicht keine Bethesda-Spiele mehr kaufen, aber bei dem habe ich eine Ausnahme gemacht.

29:23Ja.

29:24Also ich habe, also ich muss zugeben, die Filme, also manche davon, ja, absolut, Spiele aus dem Franchise haben mich tatsächlich noch nie gecatcht.

29:37Aber ich habe viel Gutes gehört bisher.

29:40Ja, ich habe eigentlich auch noch Gutes gehört von dem Spiel.

29:43Ja, es gab ein paar, ähm, paar witzige Szenen, die ich mittlerweile gesehen habe, äh, wo es Bugs gab, äh, oder Gutes oder sowas.

29:53Äh, es soll so sein, passiert, gibt's.

29:56Ja, aber jetzt sind wir doch mal ganz ehrlich.

29:58Welche Spiele hast du nicht?

30:00Lieber nimmst du am Release so ein, zwei lustige Bugs und über die kannst du dann im Dunstrand vielleicht nochmal lachen.

30:08Ja.

30:08Oder witzig finden oder sonst irgendwas.

30:11Ähm, und du hast einen Entwickler, der dann halt...

30:13Patch hinterher wirft an, was weiß ich, Day 5 oder Day 10 oder so irgendwas.

30:17Äh, ja.

30:18Ähm, als dass wir alle nochmal, keine Ahnung, den Cyberpunk 2077 Release sehen wollen würden.

30:24Äh, richtig.

30:25Hm.

30:27Kein Kommentar.

30:28Es gibt Sachen, die will man einfach nicht sehen und es gibt Sachen, die, ja...

30:32Richtig, also von daher gesehen, sei ich dann der Stelle halt auch, hey, ganz ehrlich, heutzutage kommt ja wirklich kein Spiel mehr fehlerfrei auf den Markt.

30:42Nein.

30:43Aber es gibt so ein, ein Grad von Fehlerbehaftetheit bei Release.

30:47Richtig.

30:48Und wenn es so dieser Punkt ist von, naja, gut, okay, dann ist es halt, genau das ist es halt, naja, gut, okay.

30:58Ja.

30:58Ähm, ich meine, gegen, gegen ein paar witzige Glitches und, ähm, von mir aus auch ein paar Fehler, sag ich überhaupt nichts.

31:09Solange sie halt nicht Gamebreaking sind.

31:11Mhm.

31:12Oh, apropos lustige Glitches.

31:15Oder, dann weiß ich sein.

31:15Genau, äh, hattet ihr, weil ich hab den Streamer gar nicht sehen können, ähm, hat, hat einer von euch schon diesen lustigen Helder's Buggy?

31:30Und seid ihr damit schon rumgefahren?

31:31Äh, den gibt es aktuell nur auf der Mitte zu finden.

31:36Es ist, man kann ihn nicht freischalten, dass du ihn immer dabei hast.

31:41Aber du kannst dir ein Skin für das Ding holen.

31:43Also, ich hab tatsächlich das Shuttle Game, äh, gestern gesehen.

31:47Im Shuttle Game, den Sie zum Shuttle Game mal freischalten.

31:50Okay, also, als wir...

31:51Wer ist in der falsche Rechte?

31:55Als wir Donnerstag gefahren sind, äh, geflogen sind...

31:58Ach, dann fahr ich mal, dann mal aus.

32:02Äh, hm, ich weiß nicht, ob du...

32:05Das wird klappen.

32:07Ja, okay, aber Power Rangers.

32:09Äh, also, als wir Donnerstag, äh, unterwegs waren und auch am Mittwoch unterwegs waren, gab es keine Möglichkeit, Strategien dafür zu kaufen.

32:17Okay, ich hab tatsächlich das Spiel gestern Abend mal angemacht.

32:22Äh, weil ich, äh, verhindern wollte, dass ich, äh, wieder ans, äh, Medaillen-Cap komme, also ans Metal-Cap.

32:30Äh, hab halt so für die paar letzten Major Orders mir die Sachen abgeholt und hab die ganzen Käsejagd in irgendwelche Warbons geklopft.

32:38Ja.

32:38Und hab dann tatsächlich mal geguckt zum Daimeln-Update, guckst die neue Strategie mit durch.

32:45Mhm.

32:45Und hab dann halt, äh, zum Beispiel auch dieses lustige Energieschild gesehen, also, dass halt nach vorne geht.

32:51Ähm, und hab dann halt auch festgestellt, es gibt halt für diesen komischen Jeep-Buggy-Gelände-Ding-Sie-Hambi-Ding-Auto-Ein-Strategie.

33:03Ich dachte mir so, ich kaufe es nicht, ich kaufe es nicht, ich kaufe es nicht, ich kaufe es nicht.

33:07Okay, den gab's tatsächlich nicht.

33:10Okay.

33:13Also, es gab drei neue Strategie von dem neuen Warbond.

33:17Das war der Flammenwerfer-Turret, der, äh, Anti-Tank-Turret, äh, den, also den besetzbaren Anti-Tank.

33:27Mhm.

33:29Und halt den, äh, Schild.

33:33Okay.

33:34Tatsächlich hab ich beim Durchgucken, äh, weil ich halt nur schnell durchgeskimt habe, weil ich hatte gestern relativ intensive Probleme mit Kopfschmerzen, Kreislaufengräne, war alles irgendwie so ein bisschen bäh.

33:46Ähm.

33:49Diesen, diesen Energieschild, also diesen gerichteten Energieschild gesehen und halt den Buggy-Jeep, wie er immer das denn nennen möchte.

33:55Und, äh, weil mir das gerade allein gefunden hat, das würde ich mal fragen, äh, weil, ähm, ich hab davon schon sehr witzige Videos gesehen, äh, dass dieses Ding wohl ne Lage ist, zu springen.

34:06Also im Sinne von, es steht, es steigt jemand ein, das Ding hüpft senkrecht hoch, dreht sich, fällt irgendwie runter.

34:12Also im Sinne von, es steht, es ist, äh, der, äh, der, äh, der, äh, der, äh, der, äh, der, äh, der, äh.

Wächter des Hains - Betonblöcke | SnowRunner | Ep. 26

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