Uno Más Uno 11-06-2025
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00:00Buenos días, muy buenos días, damas y caballeros.
00:07Buenos días, Millicen.
00:08Buen día, Alberto Gurullón.
00:09Buen día, amables televidentes.
00:11Bienvenidos a esta entrega en el ombligo de la semana,
00:14Alberto Gurullón.
00:15Hoy es miércoles.
00:17Y aquí comienza uno más uno.
00:20Uno de los temas que requieren ser comentados
00:24tiene que ver con el acto que encabezó ayer el ministro de
00:28Educación, en el que planteó una ruta,
00:32hizo un plan de tres años,
00:34lo que le tocaría a él dirigir, 25-28.
00:39La ruta tiene cinco puntos centrales como propuesta.
00:45Qué interesante que este hombre se tomara su tiempecito
00:47para ordenar un poco sus ideas
00:51y ver qué se puede hacer en tres años.
00:55Y entonces hay metas muy precisas
00:57que fueron presentadas ayer.
00:59Es un acto que contó con una presencia bastante amplia
01:03de sectores vinculados a la educación,
01:05incluyendo la Asociación Dominicana.
01:08De profesores.
01:09De profesores, la ADP.
01:12Entre esos puntos que están planteados ahí,
01:16está el establecer que el 70% de los estudiantes,
01:28de los alumnos que lleguen hasta tercer grado,
01:31ya sepan leer bien y escribir bien.
01:34Estén correctamente alfabetizados.
01:36Alfabetizados, el 70%.
01:38No puso el 100%.
01:39Pero es una meta alcanzable, ¿verdad?
01:41Sí, claro, claro.
01:42Está muy lejos de lo que hoy...
01:44De la situación actual.
01:45De la situación actual que tenemos serios problemas en ese sentido.
01:50Otra meta que se propuso el ministro es incorporar a la educación técnica,
02:01en los colegios técnicos, en las escuelas técnicas que tiene el ministerio
02:05y que se podrían crear en este mismo periodo a 140.000 jóvenes.
02:12Muy bien.
02:14Se está avanzando bastante porque quiere decir que salen bachilleres técnicos.
02:19Claro.
02:20Ya con una formación.
02:21Que pueden desempeñarse en algún oficio.
02:24Sí, sí.
02:25Conseguir trabajo en cualquiera de esos oficios.
02:27Correcto.
02:27Y al menos tener una formación más adecuada.
02:30Más adecuada porque recuerdo un estudio que se hizo hace como menos de 8 o 10 años
02:37de mucho tiempo sobre las escuelas técnicas y los jóvenes.
02:43Y entonces la inmensa mayoría de los que estaban en las escuelas técnicas
02:46y en los institutos técnicos, incluyendo los institutos como los YOLA que tienen,
02:55no tenían pensado trabajar.
02:57Los que querían era ir a la universidad.
02:59Se estaban formando en estos centros que entendían que tenían mayores posibilidades,
03:06pero era para ir a la universidad.
03:07Casi todo.
03:09Estaba hablando del 95%.
03:10Mucho, mucho, mucho.
03:12Que muchos querían seguir los estudios universitarios.
03:16Y eso es que es bueno.
03:17Claro.
03:17Que sea así, pero tienen mejor formación.
03:19Claro.
03:20Es como el que se va para los Estados Unidos a trabajar.
03:23Que si se va, viene derecho del campo, del barrio, sin alfabetizarse.
03:27La pasamos.
03:28Que consigue empleo allá, pero no es lo fácil.
03:31No, exacto.
03:31Pero el que se va, siendo inclusive profesional, aunque no trabaje en la profesión,
03:37el que estudió aquí, ¿verdad?
03:41No es esa la formación completa.
03:43Le va mejor, aún en la factoría.
03:46Sí, claro.
03:47Aún en la bodega.
03:48Aún en el restaurante.
03:50Eso está estudiado.
03:51Probado.
03:52O sea, la educación es una vía clave para ascender socialmente.
03:57Entonces, se está planteando 140 mil.
04:00De formación, 400 mil estudiantes deberían saber inglés, aprender inglés.
04:06Exacto.
04:06También.
04:07Sí, porque también el conocimiento del idioma inglés aumenta de manera exponencial las posibilidades
04:14de que un joven o una joven consiga trabajo.
04:17Entonces, es una meta importante.
04:19Y para lograr esas metas, para lograr esas metas, el ministro diseñó también toda una
04:25metodología y dice, bueno, hay que avanzar en las infraestructuras escolares.
04:32Hay déficit de aulas y de escuelas.
04:35Claro.
04:35Entonces, hay que resolver eso.
04:38Y en ese sentido, bueno, desangavetó un decreto que le daba cierta autonomía o le da autonomía
04:46a la dirección de infraestructura del Ministerio de Educación.
04:50Y que no se vea implementado ese decreto porque los ministros siempre quieren tener un control.
04:58Y no son los ministros.
05:00Personal, ahí en educación.
05:02Bueno, pues se plantea que esto va a arrancar.
05:06Hay una meta de mil aulas, casi de inmediato, de un año.
05:12Y de esas mil aulas dicen que hay 300 que podrían ser entregadas para el próximo año ya.
05:19Ojalá.
05:20Para el inicio del próximo año escolar.
05:22Hay otra meta importante que es la de 400 mil niños y niñas menores de 5 años de edad en las aulas.
05:30Que esa a mí me parece una meta justa.
05:33Hace ya unos años que el presidente Luis Sabinader hizo esa promesa de que se iba a comenzar a bajar la edad.
05:39En que los niños y las niñas que van al sistema de educación público tienen acceso.
05:43Y he dicho que me parece justo, Alberto, porque en el sector privado los reciben desde pequeñitos.
05:48Y las familias de clase media y clase alta tienen la oportunidad de iniciar temprano la escolarización de sus hijos.
05:55Que en el caso de los que tienen menos de 5 años se le llama estimulación temprana.
05:59Y la ciencia ha demostrado que eso es importante.
06:02Entonces, esta política constituye y aporta a disminuir esa brecha social que en términos educativos hay entre quienes van al sector público y quienes van al sector privado.
06:12Así es.
06:13Ese es un proceso que marcha lento.
06:14Muy lento.
06:15Hay que acelerar.
06:16Claro.
06:16Hay que acelerar.
06:17Recuerden ustedes que existen las instancias infantiles también.
06:20Que ayudan en este sentido.
06:23Pero son limitadas.
06:24Muy limitadas.
06:24Y el presidente Abinale dijo, bueno, vamos a hacer en las propias escuelas.
06:27Vamos a hacer espacios en las propias escuelas.
06:30Y vamos a aceptar a los niños que vengan desde los 3 años.
06:34Como van a la escuela privada.
06:36Sí, privada, claro.
06:38Y que se alfabeticen.
06:39Bueno, aprendan muchas cosas.
06:41Incluyendo la convivencia.
06:43La disciplina, la disciplina escolar.
06:47Claro, claro.
06:48Y aprenden a socializar con otros niños y niñas.
06:52Trabajan en el desapego porque se introducen con los profesores.
06:56Pero mira, Adalberto, a mí me parece que las metas son muy interesantes.
07:01Y creo que el nuevo ministro de Educación está apuntando a temas claves.
07:04Sin embargo, tengo una preocupación y es ver que aquí la continuidad de Estado lamentablemente no está garantizada.
07:13Es como que cada ministro hace un plan.
07:16Y pueden ser buenos ambos planes, pero no tenemos tiempo de cosechar los frutos de ninguno.
07:22Y yo no estoy hablando ahora por el ministro Salienta, Ángel Hernández.
07:25Yo te puedo hablar inclusive de la gestión de doña Milagras Ortiz Bosch que hizo un plan decenal.
07:30Y desde que hubo un cambio de gobierno entonces se abandona eso.
07:33Y es como que el país se vive reiniciando de manera constante en términos de políticas públicas
07:38sin que podamos cosechar los resultados de tener una política estable que se mantenga en el tiempo
07:43independientemente de si hay un cambio de gobierno o un cambio de incumbente como pasó ahora.
07:48O sea, eso a mí me preocupa honestamente.
07:49Pero hay algunas políticas que se vienen siguiendo de los años 90.
07:53El primer plan decenal no fue con doña Milagras.
07:55No, no, no.
07:56Yo te digo eso porque ese lo conocí yo.
07:58Fue con doña Jacqueline Malagón.
07:59Malagón.
07:59Claro, claro.
08:00Fue un plan que sirvió de modelo América Latina.
08:03Sí.
08:03Fue de modelo en América Latina.
08:05Y además se hizo un momento en que la educación estaba en peor situación que la que tenemos ahora.
08:11Ay, mamá.
08:11La inmensa mayoría de los profesores, estamos hablando casi 63% de los profesores, no tenían titulación como tales.
08:20Y entonces había que formarlo.
08:22Muchos de ellos ya con una edad avanzada.
08:24Y el plan ubicó ese problema y comenzó a dar una solución y comprometió a las universidades no atraer a estos maestros desde los pueblos a la capital, sino a ir a los pueblos a capacitarlos.
08:39Y eso fue maravilloso.
08:40Es ahí donde se plantea ya como política la incorporación de las asociaciones de padres y amigos de las escuelas como un eje importante de la formación de los alumnos y las alumnas.
08:53Y del proceso educativo como tal.
08:56Y del proceso educativo.
08:58Bueno, hubo muchas mejoras.
09:00Ahora, en el segundo plan de Senan, que fue una revisión del primero, se fue mucho más flexible.
09:07Aunque se continuó con los ejes fundamentales de este primer plan de Senan.
09:13Y recuérdense ustedes que después fue la víspera de la asunción al poder de Danilo Medina cuando se hizo un pacto por la educación.
09:25Y lo presentaron, lo firmaron, todo lo que aspiraban a la presidenta de la república en ese momento.
09:30Incluyendo al presidente, al que fue electo.
09:34Era Danilo Medina que era el candidato.
09:36Y ese pacto tenía uno de los ejes centrales.
09:40Aplicaba una ley que ya la teníamos en el 98.
09:44La ley general de educación.
09:47Que la ley establecía un 4%.
09:48Y desde entonces se está haciendo.
09:51Parece que eso va a continuar como política.
09:55Ahora, cada maestro tiene su librito, dice.
09:59Sí.
09:59La independiente del plan.
10:00Y este a mí me parece muy positivo.
10:03Que nos está presentando qué es lo que pretende hacer por escrito.
10:06Siendo esto es lo que debemos hacer.
10:09No he visto cuestionamientos.
10:11No he visto reacciones.
10:13Aunque muy temprano.
10:15Claro.
10:16De los expertos y expertas.
10:18Para ver si...
10:19Pero tú entendiste el punto que te dije.
10:21Claro, claro, claro.
10:21Porque yo, de hecho, yo estaba valorando positivamente estos puntos.
10:25Pero lo que me preocupa es como que casi mismo cada ministro tiene un librito.
10:30Entonces, ¿cuándo vamos a cosechar los frutos de un libro que esté estable y que podamos tener resultados a largo plazo?
10:36Tiene toda la razón del mundo.
10:38Bueno, además de las infraestructuras, se planteó aquí enfatizar también la educación en valores.
10:44Y se va a incorporar de nuevo la educación cívica.
10:46Moral y cívica.
10:47Moral y cívica.
10:48Sí, sí.
10:49A mí me parece interesante.
10:50¿No te creas?
10:51Eso es interesante.
10:51Yo recibí moral y cívica.
10:53Y me he invitado de hoy también.
10:55Moral y cívica.
10:56Claro.
10:57A mí me parece bien.
10:58Bueno, vamos a ver en qué resulta todo esto.
11:02Igual que la inclusión educativa.
11:04Pero muchas de estas cosas, milicen, vienen.
11:07Como parte del diseño curricular.
11:10No se está inventando un nuevo currículo.
11:13No, no, no.
11:14Pero las prioridades.
11:15Si tú coges la ruta de este ministro, coges la ruta de Fulcar, coges la ruta de Ángel Hernández.
11:20Estamos hablando de tres ministros de un mismo partido, de un mismo gobierno.
11:24Y cada uno está atendiendo y priorizando cosas distintas.
11:27Pero bueno, tal vez yo estoy exagerando.
11:29Eso es lo que hay, damas y caballeros.
11:31Hay muchas otras noticias.
11:32Miren, ayer incautaron.
11:35Hubo 1.3 toneladas de drogas en San Pedro de Macorís.
11:41Eso es mucha droga, Alberto.
11:42Eso es mucha droga.
11:43Mucha droga.
11:45La trajeron a una lancha rápida.
11:49La venían siguiéndolo.
11:51Pero, aunque después se informó que habían 10 personas apresadas.
11:55La gente a la lancha y los que estaban esperando se fueron.
11:59Se fueron.
11:59Dejaron los vehículos abandonados.
12:03Dejaron todo.
12:03Y se metieron en los manglares del río Iguamo.
12:09Ahí en San Pedro de Macorís.
12:10Pero un millón trescientos.
12:12Un millón trescientos mil.
12:14Sí.
12:14Es mucho, mucho.
12:16Eso es mucho.
12:17Más de una tonelada.
12:18Una tonelada.
12:19Una tonelada.
12:201.3.
12:21Una tonelada tiene.
12:23Es mucho, mucho.
12:25Es mucho, mucho.
12:25Es mucho, compañero.
12:2620.3 quintales.
12:30Es mucho.
12:32Eso pasó ayer.
12:34Ahora el señor que está ahí en el frente de.
12:37No hace bulla.
12:38No.
12:38Pero cuánto trabaja ese caballero.
12:40Es el que está ante la DNCD.
12:41Bajo perfil.
12:42Me encanta su estilo de trabajo.
12:43Tú no lo ves.
12:44No, no, no.
12:44Haciendo bulla.
12:46Pero.
12:46Es un caballero.
12:47Los resultados hablan por él.
12:48Sí.
12:48Qué bueno.
12:49Y teniendo que bregar con una institución.
12:51Bueno.
12:52Con muchos problemas.
12:53Muy compleja.
12:54Muy compleja y con muchos problemas.
12:55Sí.
12:56Con muchísimos problemas.
12:59Mientras que el presidente Abinader todavía está en Europa hoy.
13:04Participa en la OITEP en una conferencia.
13:07Sí.
13:07Pero ayer la noticia fue que se reunió y pactó con el presidente de Francia.
13:13Sí.
13:14Para más cuarto para el sistema de transporte aquí en el Distrito Nacional.
13:20El Gran Santo Domingo.
13:21El Gran Santo Domingo.
13:23Eso no es nuevo porque Francia ha estado financiando.
13:25Sí, sí.
13:26Y es un buen negocio para Francia.
13:27Sí.
13:29Ahora la República Dominicana debería explorar a mis misios.
13:35Escuelos similares con otros países.
13:37Digamos Alemania.
13:39China.
13:39Hay China con esos trenes.
13:40Bueno.
13:42China resuelve eso.
13:44Eso es.
13:45Bueno, está hablando.
13:46Ahora está terminando un tren que son alrededor de 55 kilómetros.
13:51Para recorrerlo en ocho minutos.
13:52Ay, Dios mío.
13:54Así que tú vayas a Vierta Gracia.
13:55¿Tú te imaginas?
13:56¿En ocho minutos?
13:57No, señores.
13:58En ocho minutos.
13:59Wow.
14:00Eso es.
14:01Eso es.
14:02Pero deberíamos nosotros.
14:03Claro.
14:04Explorar la posibilidad de colaboración.
14:06También sale más barato.
14:08Y ciertos son tecnologías distintas.
14:10Y no casarnos con nada.
14:12Y al presidente Luis Abinader no le gusta mucho la idea de China.
14:16O sea, la verdad que si tú.
14:17Bueno, la pandemia le retrocedió el brazo.
14:19Sí.
14:20Pero ya tú viste en cuáles circunstancias.
14:22Sí.
14:22Y desde que se alivió otra vez volvió con su política.
14:25Le gusta más mirar hacia el norte.
14:28Pero mira, Alberto.
14:29Esto que pasaba ayer también entre el presidente Luis Abinader y el presidente Manuel Macron de Francia.
14:34Confirma que posiblemente esa lentitud que estamos viendo aquí en infraestructuras importantes.
14:40Incluyendo la del transporte.
14:42Es un tema económico.
14:43No, pero en problemas cuartos.
14:44Eso es un tema económico, señores.
14:47Eso es económico.
14:48Esa misma extensión del metro.
14:51Esa que está ahí en los talcarrisos.
14:52Que yo la menciono porque paso con cierta frecuencia por ahí.
14:55Yo nunca veo que ahí se está trabajando.
14:56Pero fíjate que ayer, ayer dieron un informe.
14:59Sí.
14:59Y se enfrentaron fotografías.
15:01Ah, bueno.
15:01De que los rieles ya están instalados.
15:03Bueno, el papel lo aguanta todo, compañero.
15:05Pero miren.
15:06Así que vamos a ver.
15:06Y con la anterior idea, el presidente ha dicho ahora que la nueva fecha es febrero.
15:11¿Cuántas fechas van?
15:11No, no sé cómo la octava.
15:13¿Cuántas fechas van?
15:14Como ocho van.
15:16Nosotros creímos que lo iban inaugurante a las elecciones.
15:19Sí.
15:20Y así lo prometieron ellos.
15:21Y ya va un año ya de eso.
15:23Bueno.
15:23Bueno, pero en febrero.
15:26Y dicen que a partir de septiembre, octubre, van a comenzar las pruebas.
15:30Que así sea.
15:31Se está avanzando en el último mes, yo diría.
15:36Por lo menos se ve que están trabajando.
15:37Van lentos.
15:38Porque yo pensé en algún momento.
15:41Ya que no están trabajando.
15:43Bueno.
15:44Así definitivamente.
15:44Oremos, oremos.
15:46Damas y caballeros, vamos con el permiso de ustedes a hacer una pausa y a regresar.
15:51Aquí tenemos un entrevistado de lujo, lo trajimos desde Santiago.
15:55Hombre culebro, no le gusta salir de Santiago.
15:58Parece que tiene su conuco por allá también.
16:01Se trata de Francisco Domínguez Brito.
16:04Ustedes saben que él es de primer plano.
16:06Fue fiscal del Distrito Nacional, Procurador General de la República, Ministro de Medio Ambiente.
16:14Con una muy buena gestión, déjame decirte, Medio Ambiente.
16:16Ajá.
16:16Sí, sí, sí.
16:17Bueno.
16:18Vamos a hablar con él de eso y de muchos otros temas.
16:20Pero vamos a hablar del PLD, del cual es un prominente dirigente.
16:25Así es.
16:25Muchísimas gracias por continuar con este su telediario Uno Más Uno.
16:33Hay que dar la bienvenida a don Francisco Domínguez Brito, que viene de Santiago.
16:40Buenas noches.
16:42Yo ya de los días que a uno le pasa que se levanta a las cuatro y media, cinco de la mañana, que no me gusta.
16:48Pero ¿y qué hago yo tan temprano?
16:50¿Y ustedes los ibaeños para venir aquí?
16:53Yo veo los martes y me voy los jueves y varía, ¿no?
16:57Ok.
16:57Cuando tengo un programa temprano, naturalmente que uno lo encuentra cada día más lejos.
17:02Ah, bueno.
17:04Magitrado, ¿y cuándo?
17:04Explícame esta buena mozura, de dónde estés.
17:06Ay, gracias.
17:07Sí, sí.
17:08Te sabes.
17:09Wow.
17:10Dígame, magistrado, ¿cómo es la supercarniatura presidencial?
17:15No, todavía en el PLD.
17:16Yo estoy en el proceso de promover primero que este año nos concentremos más en sincerizar,
17:21reorganizar toda la estructura.
17:25Tú no puedes ir a una batalla sin que tu ejército esté claramente determinado, claramente formado,
17:33con líneas estratégicas claras.
17:35Pienso que el PLD tiene que concentrarse en eso básicamente este primer año.
17:39Saber cómo vamos a hacer el trabajo territorial, el trabajo sectorial.
17:47Me gusta lo que se está haciendo ahora los lunes, donde hay propuestas, no solamente críticas.
17:54Ese es el PLD.
17:55¿Lunes es una reunión?
17:56¿Qué se está haciendo en los lunes?
17:57Los lunes, las ruedas de prensa que se están dando, las propuestas, yo creo que eso es muy positivo.
18:02Pero igual el PLD tiene ahora que concentrarse en ver cómo captamos jóvenes, oportunidades para ellos, espacios para ellos.
18:09Pero mientras usted está pensando así, le pueden comer los caramelos, porque hay otros que están corriendo, corriendo.
18:16Cada quien tiene que defender lo que cree y lo que entiende que es lo correcto.
18:21Habrá personas que entienden que lo más importante ahora es una aspiración meramente presidencial
18:27al margen de la estructura partidaria.
18:30Yo respeto, yo creo que eso también puede tener sus verdades desde el punto de vista del que promueve ese tipo de acción.
18:37Sin embargo, en nuestro caso, creo, creo fielmente, que el PLD tiene que trabajar mucho a lo interno.
18:46Trabajar en qué aspira la sociedad.
18:49¿A usted entonces le agrada la decisión que tomó el Tribunal Superior Electoral?
18:53El Tribunal Electoral, perdón, dio una medida cautelar, probablemente en esta o la próxima semana.
19:01Eso es algo al PLD de una situación difícil.
19:04No al PLD, si el Tribunal mantiene la posición, probablemente va a trazar unas líneas generales para todos los partidos.
19:11Sí, pero en el caso del PLD, porque ya ustedes tenían fijado una fecha.
19:14Ya había una fecha, pero creo que es mucho más trascendente.
19:17Y la democracia de la República Dominicana pudiera salir fortalecida en la medida de que las interpretaciones puedan ser homogenizadas,
19:26si se quiere, o validadas por el Tribunal Superior Electoral o por los tribunales correspondientes.
19:32Ahora, yo te decía, el gran reto de nosotros ahora como partido de la liberación dominicana
19:36es ver cómo captamos, sobre todo jóvenes, cómo inspiramos a los jóvenes,
19:41cómo el joven se engranoja porque sienta que el PLD tiene una causa,
19:45tiene una razón por la cual existe, por la cual cambiar, transformar una sociedad en la cual nosotros vivimos.
19:54Si no hay eso, si no hay eso, es muy difícil para los partidos políticos que puedan crecer, avanzar y desarrollarse.
20:02Es más, los partidos políticos que no ingresan jóvenes, que no tienen esa motivación de jóvenes,
20:07tienen un futuro bastante sombrío.
20:09Y ese es el reto que tenemos.
20:11Hay buenos jóvenes líderes en el partido que tenemos que promover, ayudar, impulsar.
20:16Y ojalá que sí, que el PLD vuelva a tener.
20:20Pero el PLD no se puede quejar.
20:22Ese esplendor.
20:22Ahora mismo su secretario general, un hombre muy joven.
20:25Que ha hecho un gran trabajo, lo está haciendo muy bien, con mucha madurez, con mucha racionalidad.
20:34Realmente siento mucho orgullo de cómo se está manejando.
20:37Y al igual que él, tenemos muchos jóvenes en esa misma línea de hombres y mujeres.
20:42Y pienso que por ahí nosotros tenemos que seguir trabajando.
20:45Magistrado, sin embargo, el PLD ha estado haciendo esfuerzo en ese sentido
20:49y la composición de su dirección lo indica, ¿verdad?
20:55Tiene una presencia significativa de jóvenes, de mujeres.
20:58Pero lo que dicen las encuestas es que el PLD está en un tercer lugar, un lejano tercer lugar.
21:06No, esto nos pone más o menos empatados con la fuerza del pueblo.
21:12Pero también, aunque plantea que el PRM tiene como partido, digamos, una mayor aceptación,
21:20no es menos cierto que se está hablando de casi un 50% de que no dice exactamente por quién quiere.
21:27No está decidido.
21:28Hay mucha indiferencia.
21:30Hay mucha indiferencia.
21:30Hay mucha indiferencia.
21:30Hay una abstención muy grande.
21:32Al final de cuentas, la población dominicana va girando a una fidelidad de los partidos políticos
21:38hacia otro tipo de fidelidad en propuestas o en coyunturas, o lo que tú quieras.
21:45Pero va desapareciendo esa fidelidad que antes existía.
21:50Eso es peligroso para el sistema de partidos políticos.
21:53Y para la democracia.
21:54Los partidos políticos son la base de la democracia.
21:56Pero por un lado también es conveniente porque quita esa fe ciega en los partidos
22:02y obliga a los partidos a presentar candidaturas, propuestas que verdaderamente respondan a las necesidades de la gente.
22:10Que tengan una visión de país, un comportamiento ético, un compromiso de nación, un dominio de los temas.
22:18Que la población le exija a los partidos, yo no voy a votar por mi partido porque sí,
22:23porque las élites me imponen un candidato, yo voy a votar por ese candidato siempre y cuando reúne las expectativas que tengo como ciudadanía.
22:31Hoy ustedes hablaban de educación, aquí hay temas que son fundamentales.
22:34El tema de la pobreza que nosotros y que tú trabajas también tanto, cuando uno ve los datos son escalofriantes de la República Dominicana.
22:42Tú tienes 60 mil, 80 mil niños de la República Dominicana en un nivel de desnutrición realmente crónico y uno no lo cree,
22:50uno simplemente piensa que eso es en África y cuando tú ves todos los informes de pobreza de la República Dominicana,
22:57te das cuenta que aquí hay situaciones muy graves.
22:59¿Cuántas personas, Adalberto, viven hoy en pisos de tierra?
23:04Pisos de tierra, como si fuese, vuelvo, digo, al país más pobre de África, niños de dos años, de tres años,
23:12simplemente correteando en ese piso de tierra, adolescentes de 12, 13 años, niñas,
23:17escuchando a sus padres, teniendo relaciones sexuales porque duermen todo uno al lado de otro,
23:23higiene de esa misma niña o adolescente realmente destruida por el ambiente en que se rodea.
23:29Estamos hablando de un porcentaje sumamente considerable.
23:34La encuesta en hogar, que ustedes conocen perfectamente, está hablando de casi, creo que más de 300 mil personas
23:41que viven en esas condiciones en la República Dominicana.
23:44700 mil que ni siquiera tienen inodoros en sus casas y que muchos de ellos ni siquiera tienen letrinas.
23:51Esa es una de las realidades que nosotros tenemos hoy en la República Dominicana.
23:55Hablar de 700 mil personas que no tienen un inodoros realmente es crítico.
24:01Y eso ocurre pese a que se dice que ya la sociedad dominicana es una sociedad de clase media.
24:07Y puede ser y tal vez nos creemos que...
24:09Pero una clase media, ¿verdad? Que vive...
24:11Vulnerable, claro.
24:13Y la misma encuesta habla de que 2.5 millones de dominicanos se encuentran en una situación vulnerable
24:19que ante cualquier cambio, cualquier crisis...
24:22Cualquier visita los tumba.
24:23Cualquier visita los tumba.
24:24Vuelen para atrás, pero además...
24:25Entonces sí, la pobreza tiene que ser un tema del día a día y el PLD tiene que acoger
24:30y nosotros tenemos como políticos y todos los partidos políticos
24:34abordar el tema de la pobreza como algo sustancial, como algo que nos motive
24:39porque es serio, realmente es grave.
24:42Y eso está aquí. Uno basta, el que hace política sabe cuando va a cualquier comunidad, cualquier barrio.
24:46Y yo recuerdo en algunos momentos que tenía que caminar por la Ciénaga y por muchos de esos sectores
24:53y había que ver las condiciones de vida de mucha gente aquí en barrios a menos de 800 metros de la zona colonial
25:01en condiciones de la miseria más absoluta que la gente se pueda.
25:05¿Y en Santiago?
25:06Imagínate, en Santiago tú vas a muchísimos lugares, sobre todo cerca del vertedero, en Santiago, de Rafael,
25:13en muchas áreas en condiciones de pobreza absoluta.
25:16Pobreza material y otro tipo de pobreza que todavía es más seria.
25:21Es esa pobreza, yo no le llamo espiritual, pero va en la línea de la dignidad humana.
25:28Hay gran cantidad de niños que viven con las abuelas, que están desnudos, que no van a las escuelas,
25:32que su padre está preso. Yo nunca me olvido de un caso, yo veo un jovencito, un niño de 9, 10 años,
25:40en una situación física bastante triste y yo le pregunto por sus padres y él me dice,
25:49bueno, mi papá está preso y tu mamá, bueno, mi mamá la mató mi papá.
25:53¿Y con quién tú vives? Yo vivo con mi abuela.
25:56Pero tú vas a la escuela, no, porque yo tengo que salir a recoger cosas para llevarle algo a mi abuela.
26:01Y tú tienes hermanito, sí, yo tengo una hermanita en silla de ruedas,
26:04que nació con problemas mentales, físicos, motores y todo.
26:09¡Guau, cuántos dramas!
26:10¿Qué te espera de un niño así?
26:12Entonces, hay muchas situaciones bastante complejas y ojalá que nosotros los políticos...
26:18Bueno, parte de...
26:19...con el tema de la pobreza y que no se olvide nunca,
26:22que no nos creamos que somos ricos, no, aquí hay mucha...
26:25La pobreza se atribuye a muchísimas causas,
26:29pero hay un hecho que llama la atención de los organismos internacionales y de los estudiosos locales,
26:35que son los niveles de distribución de las riquezas que produce la nación.
26:40La nación ha estado creciendo económicamente,
26:42casi de manera sostenible, con algunos periodos muy breves de crisis.
26:45Somos uno de los países de mayor crecimiento de América Latina.
26:48Sin embargo, la población vive en condiciones difíciles, una parte de la población, como te señalas.
26:54Fíjate qué contradicción, somos uno de los países de mayor crecimiento de América Latina en los últimos 25 años,
26:59de mayor inversión extranjera, de mayor estabilidad económica y política.
27:03Somos un país que muchas veces nos ha llamado el milagro económico de Centroamérica y del Caribe.
27:09Realmente tenemos que sentir orgullo de que en República Dominicana hay alternancia política,
27:13no se da las crisis que vemos en muchísimos otros países.
27:17Pero por otro lado, a pesar de ese crecimiento material que nosotros observamos,
27:23tú notas que hay algo como que no cuadra,
27:26hay algo como una contradicción dentro del tuétano de nosotros como sociedad,
27:31y se refleja básicamente en el capital humano.
27:34La formación de nuestros jóvenes no es la mejor,
27:37somos los que tenemos el índice de formación más bajo en ciencias, en matemáticas,
27:42la lectura comprensiva, la educación ciudadana, si se quiere.
27:47Ustedes hablaban de dar clases de moral y cívica.
27:50Yo me quedo a veces pensando, bueno, sí, eso es bonito,
27:52pero yo no creo que necesariamente un maestro con una fichita diciendo,
27:57¿cuáles son los valores? Uno, dos y tres.
27:59Y el estudiante que lo escribe en un cuadernito mal escrito,
28:02realmente va a transformar a ese ser humano que nosotros pretendemos.
28:05Aquí hay serios problemas en nosotros como ciudadanos, en nuestra formación,
28:11en la formación de nuestros hijos, en la calidad de la educación,
28:14no solamente académica, sino integral.
28:17Y esa dicotomía, esa contradicción que se va viendo en ese desarrollo material
28:22de la República Dominicana con ese desarrollo de la persona, del ciudadano,
28:28creo que es bastante preocupante.
28:29Vamos en caminos diferentes, a pesar de jóvenes estrellas,
28:33a pesar de tanta gente que se prepara, lindas, pero en sentido general,
28:37en sentido general, hay muchas deficiencias.
28:39Nosotros no estamos preparados para lo que viene en el mundo,
28:42la tecnología, la inteligencia artificial.
28:45Nosotros estamos todavía trabajando con una economía,
28:50con casi primitiva en muchísimos puntos.
28:56La agricultura se basa en manos de obra barata haitiana,
28:59no hay una tecnificación, no hay la formación para ello.
29:02La construcción radica básicamente en procesos similares,
29:07rústicos, simplemente de mano de obra intensiva, también extranjera.
29:12Nosotros no nos estamos preparando para que aquí se pueda implementar una industria
29:18en sectores como la química o la tecnología, porque no tenemos los recursos humanos.
29:23Hay áreas que somos muy buenas, como el turismo,
29:26el turismo de salud, el turismo ambiental, el turismo de playa.
29:30Sin embargo, tenemos el mismo problema, hasta qué punto estamos preparando
29:34el personal humano para ello.
29:36Yo tengo amigos que trabajan mucho con el tema de los restaurantes,
29:40que dedican su vida a formar jóvenes como, no como un sacrificio,
29:45sino como un estilo de vida.
29:48Y él me dice que el gran problema que tenemos aquí son los recursos humanos.
29:51Nosotros no tenemos camareros, nosotros no tenemos chefs,
29:54nosotros no tenemos la formación que requeriríamos para el desarrollo que tiene la República Dominicana.
30:00Y hay pocos estímulos para eso, porque los salarios que ganan son muy bajos.
30:05No nos concentramos.
30:06Si hay una mezcla de que queremos salarios altos,
30:09pero tampoco hay la productividad ni la formación para ello.
30:12Entonces es un círculo vicioso.
30:14¿Cómo yo te doy salarios altos si yo no produzco lo suficiente?
30:18¿Cómo yo logro salarios altos si no hay las riquezas que estamos generando?
30:23Entonces, siento que República Dominicana, y vuelvo a nosotros los partidos políticos,
30:28deberíamos llevar estos temas al debate y ver cómo nosotros podemos salir
30:32de esa pobreza extrema, de esa pobreza vulnerable.
30:36Yo te debo el libro sobre el cambio climático que debes traértelo hoy.
30:40La República Dominicana es uno de los países más vulnerables entre el cambio climático.
30:45Hablábamos de que 2.5 millones de personas están en una situación de clase media vulnerable
30:51que con un empujoncito se va a la pobreza.
30:56Basta aquí que podamos venir en un proceso intenso de huracanes
30:59que afecten a la República Dominicana para nosotros vivir una crisis muy importante.
31:05Nosotros no hemos salvado en los últimos 10 años de casi todos los huracanes que han pasado
31:09y hubo un año que fue récord, que nunca antes desde que se estaban midiendo
31:14se formaron tantos huracanes.
31:16Nosotros podemos vivir un momento similar y podemos ser afectados.
31:20¿Qué sucedería? ¿Cuáles son las medidas de adaptación, Adalberto, que estamos tomando?
31:24El Acuerdo de París habla de que los países vulnerables deberían tomar decisiones
31:30que tengan que ver con la adaptación.
31:32Aquí hay que comenzar a soterrar todos los cables de la electricidad.
31:36¿Por qué? Porque en toda esta costa, sobre todo del sur, un huracán puede tener consecuencias
31:42catastróficas para el sistema eléctrico que ya de por sí es un desastre
31:46y para todo el sistema productivo de la República Dominicana.
31:49Definitivamente que sí.
31:50Magitrado, hay un tema que está concentrado en la parte de la atención nacional.
31:59Tiene que ver con la relación dominico-ahistiana.
32:04Se ha convertido casi en tema líder.
32:08Y ahora monotero.
32:09Y ahora en el mundo, porque en el mundo también el tema migratorio.
32:12Migratorio.
32:12¿Cuál es su posición frente a este tema?
32:18Que no es nuevo, porque ahora se agudiza más debido a la crisis.
32:21No queremos tocar la verdad de raíz.
32:24La raíz es que la corrupción en la frontera es enorme, que el tráfico ilícito de migrantes
32:30nutre toda una mafia durante años y años, que por un lado nuestros gobiernos impulsaron
32:39la entrada de migrantes con el único fin de que sirva de enriquecimiento a la clase política
32:45mediante la venta de los visados y que los que no entraban por esa línea, que legal, cultural,
32:52tradicional, si se quiere, no voy a juzgar, pero cuestionada desde el punto de vista político
32:58y de nación, y los que no entraban de manera ilegal simplemente sobornando.
33:03Aquí no se quiere decir que la mayoría de las personas que nosotros podemos deportar
33:09inmediatamente viene mediante soborno.
33:13Entonces, el tema no es lo que yo estoy diciendo ahora, porque esto es superficial.
33:18El tema es que, superficial entre comillas, pero el tema más profundo ya es el humano.
33:25Entonces, nosotros vamos generando una cultura de odio, una cultura de resentimiento,
33:31que nos obliga a tomar medidas, entre comillas, para deportar, y en el fondo esas medidas simplemente
33:40para enriquecerme. No sé si me doy a entender. Simplemente yo fomento el odio para que yo pueda
33:46tener más dinero en las mafias. Yo dejo entrar muchos ciudadanos mediante mafias y yo hago
33:54que tú te pongas molesto como ciudadano o preocupado como ciudadano para que yo tenga que deportar
34:00y luego entrar. Eso puede ocurrir en los partidos políticos, en el gobierno, pero no es una
34:07voluntad desde arriba del gobierno.
34:08No, es una tradición, es una cultura. Si no es una voluntad expresa, como creo que no lo es,
34:16pero no deja de ser una aprobación tácita de una cultura de mafia que ha prevalecido en la República Dominicana.
34:23Y como resultado de eso, magistrado, tenemos en el país a cientos de miles de haitianos.
34:29¿Qué vamos a hacer?
34:31Primero, lo que siempre digo, nunca, nunca caigamos los dominicanos en una cultura de odio.
34:38Nunca, nunca. Seamos siempre el país más solidario como somos los dominicanos y las dominicanas.
34:44Siempre, siempre la mano a quien lo necesita. Eso caracteriza al pueblo y me da miedo a veces
34:52que nos quieran llevar a pensar de manera diferente. Yo creo que eso está por encima de cualquier punto.
34:58Lo segundo, es verdad, la República Dominicana no puede con la cantidad de inmigrantes que nosotros tenemos.
35:04Y para eso simplemente hay que poner orden en la frontera. La idea no es deportar, la idea es que no entren
35:10de manera indiscriminada. Hay que tomar decisiones. Hay que renovar el sefrón, hay que poner el polígrafo
35:18a los militares que están ahí. Hay que producir una unificación familiar, si se quiere, del personal
35:23para que tenga cierto confort, cierta tranquilidad emocional de los militares que están ahí.
35:29Hay que crear las condiciones de vida para que sus hijos y sus familias puedan tener tranquilidad
35:34a los que están custodiando la frontera. Pero tiene que haber sanciones muy fuertes contra el general,
35:38el teniente o el capitán, que simplemente está recibiendo dinero para que se produzca
35:44ese tráfico ilícito de inmigrantes. Luego hay medidas estructurales. Aquí han dicho que hay que regularizar
35:50la mano de obra haitiana como si fuera la prioridad. Y yo digo, no, la prioridad tiene que ser
35:56que podamos dominicanizar lo que es esa mano de obra. ¿Cómo? Mediante la tecnificación,
36:04lo que yo decía al principio. ¿Cómo tecnificamos lo más posible la agricultura? ¿Cómo tecnificamos
36:09lo más posible la construcción? ¿Cómo nosotros podemos pasar? Yo nunca me olvido un artículo
36:14de Bernardo Vega, hace 15, 20 años que lo leí, de lamentablemente en todos los países del mundo,
36:20cuando hay una mano de obra muy barata extranjera, esos países difícilmente pueden superar los niveles
36:28de productividad porque no tecnifican, no se preparan, simplemente trabajan de manera rudimentaria.
36:34Ese es un problema estructural que tiene la construcción y que tiene la agricultura
36:38en la República Dominicana.
36:40Pero ese proceso de tecnificación lleva tiempo. Y al día de hoy tenemos sectores productivos
36:46que son claves, tanto en el sector agropecuario, el sector construcción, que están con el grito
36:51al cielo porque en el caso de los bananeros dicen que se les está prendiendo su cosecha
36:55porque no tienen esa mano de obra. ¿Qué hacer en el corto plazo, magistrado?
36:58Y no solo eso, en el corto plazo, tú te estás encontrando un tema cultural y pasa con el tema
37:02de los bananeros y pasa con el tema de los banqueros.
37:04O el arroz, con el tabaco, el arroz.
37:05Y pasa con todo.
37:06Y eso está en su provincia.
37:07Quienes están dirigiendo o son dueños de esas propiedades, tenemos un serio problema
37:12que los hijos, nadie quiere seguir en la línea de la agricultura, se hacen médicos,
37:18lo comprendo, se quieren ir fuera del país, lo comprendo, quieren...
37:22O venir a la capital.
37:23Tienen expectativas diferentes sobre la vida.
37:27Igual, no necesariamente el que dirige la agricultura de hoy es el que lo hacía antes,
37:35que se involucraba en el campo, tiene una posición un poco más gerencial y en otros casos un poco distante.
37:41El tema de los bananeros necesariamente tendrá que buscar otros mecanismos que impliquen...
37:47¿Pero cuáles son esos mecanismos ahora mismo? ¿Qué hacemos con esas cosechas?
37:52O sea, tú no puedes negarte a regularizar mano de obra, no.
37:56Yo no digo que tú tengas que negarte.
37:58Lo que yo digo es que esa no debe ser tu prioridad.
38:01Es simplemente en la jerarquía de prioridades tu establecimiento.
38:04Bueno, pero lo que está en discusión es lo siguiente, hay que deportar a todos los ilegales.
38:10Es un término que no se usa en los países desarrollados, o sea, indocumentados.
38:15Indocumentados, claro.
38:16Pero resulta que aquí no se documenta a esa mano de obra que reclaman algunos sectores para la construcción, para las viviendas, para la agricultura.
38:27No se documenta, no hay un sistema de documentación.
38:29Sí, pero tampoco con el tema migratorio tú puedes venir y decir, bueno, yo no puedo y que siga todo el caos y que siga todo el desorden.
38:37No puede ser así.
38:38Tú tienes que trazar una política.
38:40Con los bananeros tú tienes que trazar una política de dominicanización de todo el tema de la recolección.
38:45El tema de los bananeros es más complejo.
38:47No es solo mano de obra.
38:48Hay otros temas que tienen que ver con el cambio climático, con las plagas que están llegando a los bananos, con la competencia de países como Colombia y otros lugares más.
38:56Hay otros tipos de problemas que no solamente es la mano de obra.
38:59No nos vayamos solamente por ahí, pero igual sucede con otros sectores productivos.
39:04Yo estoy consciente y aquí hay que estar consciente de que si no hay mano de obra haitiana probablemente en este momento de manera inmediata la República Dominicana colapsa en términos de lo que es la producción agropecuaria de la República Dominicana.
39:19Pero la idea no es yo venir a lamentarme aquí.
39:21La idea es que haya un plan.
39:22¿Qué yo voy a hacer?
39:23¿Usted cree que podrá surgir un plan?
39:25¿Un plan en las discusiones que se están iniciando ahora en el centro?
39:31El corte de caña de azúcar.
39:33En todos los países del mundo, cada día eso está mecanizado.
39:37Yo estoy viendo cómo se...
39:38Pero usted, magistrado, sabe también que la agricultura dominicana se ha ido modernizando con el tiempo.
39:44Pero de una manera muy lento.
39:45Yo te puedo poner...
39:46Porque ya el arroz se recolecta en máquinas.
39:48No, no, no, no, no.
39:49Yo que soy fanático con eso.
39:51Tú sabes que yo soy admirador de Oliverio Espaillat.
39:53Sí, claro.
39:54Es uno de los arrozados.
39:54Ah, bueno.
39:55Vaya a esa finca para que vea todo mecanizado.
39:57No, no, no.
39:57Yo fui hace mucho y cuando todavía no se ha hablado de eso.
39:59Pero tiene una mano de obra.
40:00Pero es él.
40:02Pero no es verdad que el corte de arroz en la República Dominicana se está tecnificando como debería ser.
40:07El corte, por ejemplo, del tabaco realmente es mano de obra haitiana.
40:12Y tú te fijas, en estos días estaba con un productor de tabaco.
40:17Y comenzamos a curiosear en internet sobre las maquinarias de corte de las hojas de tabaco.
40:24Y él me decía que se siembra en noviembre, se recoge en febrero, necesita 15 empleados para la siembra, necesita 5 permanentes para mantener chapeado todo, que no haya hierbas y que no haya malezas.
40:38Y luego para el corte de las hojas también necesita 4 o 5 y luego contrata 15 más.
40:44Creo que tiene 70 tareas de él.
40:46Y fue una conversación interesante porque después de ahí comenzamos a discutir sobre la tecnificación, la mecanización.
40:53Y cómo con una sola máquina yo puedo hacer todo ese trabajo.
40:57Y cómo yo pudiera con uno o dos jóvenes prepararlo, formarlo en el manejo de esas máquinas y nosotros lograr todo ello.
41:05Entonces, fíjate que es un poco ponerle pasión.
41:08Es más cómodo tal vez seguir con una tradición, seguir haciendo las cosas igual y venir con hallarte y movimiento y decir que yo estoy haciendo algo.
41:17Pero no, yo creo que nosotros tenemos que atrevernos realmente a un cambio sustancial en términos de dominicanización de mano de obra, que tampoco es el objetivo.
41:29El objetivo fundamental es que nuestros hijos y nuestras hijas puedan tener un trabajo más digno, con valor agregado, con mejores salarios y que tengan mayores expectativas de cara a su crecimiento personal y a de sus familias.
41:44Y con trabajos rústicos, con trabajos rudimentarios, con pobreza en nuestra formación técnica, no es verdad que nosotros vamos a tener buenos ingresos.
41:55Magitra, dos mil gracias por venir.
41:57Se me acabó pronto.
41:57Se acabó el tiempo pronto, que es como usted es así.
42:00Yo como que hablé mucho.
42:01Pero dijo muchas cosas interesantes.
42:03Muchas cosas interesantes.
42:05Gracias por haber venido.
42:07Con el permiso de ustedes.
42:08Con todas las bendiciones, un fuerte abrazo.
42:09Alta gracia Paulino.
42:11Alta gracia que la quiero, que presentó precedentes en la República Dominicana.
42:14Y ojalá, ojalá, yo sé que estamos terminando, pero ella que habló tanto y que defendió y que inspiró a muchos de nosotros que hablamos de, por ejemplo, la leche.
42:25Ojalá que un día la leche nos digan los letreros que es leche en polvo hidratada.
42:29Ah, no, ya está en eso.
42:29Ya está en eso, no la busqué, no la busqué.
42:33Yo quisiera ver que todos los productos, los dominicanos, podamos saber que tenemos.
42:37Exacto.
42:38Y que no, yo creo que eso va a ayudar a que las empresas sean más ricas y que haya mejores empleos y mejores salarios.
42:44Y mejor calidad de lo que comemos y nos alimentamos.
42:47Muy bien.
42:49Con el permiso de ustedes, hacemos una pausa y volvemos con Alta Gracia Paulino.
42:56Bueno, como yo soy de esta casa, yo entro así sin que me presente.
43:00Yo soy Alta Gracia Paulino, presidenta del Observatorio Nacional para la Protección del Consumidor, Ompeco.
43:06Y entonces estoy aquí, como cada miércoles, llevando orientación.
43:11Antes de yo venir para acá, yo siempre voy a los supermercados.
43:13Chequeo los precios, chequeo cómo están las cosas.
43:17Y entonces como las autoridades, el Banco Central periódicamente da el informe del índice de precios al consumidor.
43:25Yo fui y digo, yo ven acá, pero ¿y dónde es que marcan los asuntos?
43:33Llegué a utilizar la inteligencia artificial y pregunto a HGPT, yo soy una vieja moderna,
43:41le pregunto cómo está la inflación en la República Dominicana.
43:43Y me tiró una serie de cosas.
43:46Entre ellas me dice, una cifra dan las autoridades y una es la que las personas sienten.
43:53Porque el costo de la canasta familiar de cualquier familia en República Dominicana está por encima de lo que dicen las autoridades.
44:00Eso dice HGPT.
44:02Dice que el costo de la vivienda se ha incrementado, el costo de la energía se ha incrementado
44:08y se ha incrementado el precio de la comida y que la gente siente esa situación.
44:14Eso dice HGPT.
44:15Yo no sé de dónde ellos sacaron la información.
44:16Pero yo y esta gente saben casi lo mismo que, qué sé yo, porque uno se da cuenta cuando va al supermercado.
44:24Por ejemplo, yo hago una compra de detergente grande y cosas y semanalmente voy.
44:29Y cada semana yo tengo que gastar como mínimo cinco mil pesos.
44:34Pero eso yo lo puedo hacer, yo lo pago con la tarjeta y lo pago chingachín.
44:38Pero la mayoría de la gente no tiene esa posibilidad.
44:40Entonces, el grito, el grito de la gente y qué yo puedo hacer que digo que defiendo a los consumidores
44:48y no hablo de ese tema, tengo que hacerlo porque entonces la gente no va a creer en lo que yo digo
44:55porque la gente es la que siente cada día el peso de la situación.
45:01Los salarios han mejorado ciertamente, pero es que siempre se lo traga.
45:05O sea, casi nunca ha habido una equidad entre el salario y el poder adquisitivo de la gente.
45:10Eso se siente mucho y entonces los precios tienen una situación, yo lo he dicho aquí muchas veces.
45:21Lo que suben no bajan, salvo aquellos productos de temporada, por ejemplo los mangos, el aguacate que vienen ahora y esa cosa.
45:30Pero el precio, por ejemplo, del pollo.
45:34Yo me casé en el 77, 1977, era 25 centavos la libra de pollo, pero es insostenible que un pollo cueste eso.
45:43O sea, lo que quiero decir con esto es que los procesos económicos tienen ajustes, se van ajustando.
45:49Y una cosa para ajustarla es incrementar el poder adquisitivo, sobre todo de los asalariados,
45:55que son lo que están muy constreñidos con el tema de hacer frente al costo de la vida, al costo de la comida.
46:04La comida es lo más caro.
46:05Yo no sé si es ahora, pero yo oí a mi mamá cuando la costa costaba en Chile decir,
46:11la comida es lo más caro, hay que comérsela.
46:14O sea, siempre la comida ha sido...
46:16Ahora estamos entrando a la temporada baja en materia de producción agropecuaria en la República Dominicana,
46:23históricamente es así, pero además hay factores adversos que podrían ocurrir,
46:30como por ejemplo las lluvias excesivas, el viento, los huracanes.
46:35Eso impacta mucho en la gente pobre porque baja la producción de plátano, baja la producción de arroz,
46:46que son...
46:47Yo vi unos tornados que acabaron con muchísimo plátano en...
46:50Costa Rara porque aquí eso no es común.
46:52En el noroeste hubo tornado la semana pasada.
46:56Realmente yo creo que debe haber una visión, una política visionaria para esta época.
47:01O sea, debe haber, o sea, estudiar, mapear la geografía nacional,
47:07dónde sembraron, pero que tiene que ser como una política, en ese sentido,
47:11porque nada, hay que adaptarse.
47:12No, y cómo almacenar, que es el tema, cuando hay exceso de la cosecha.
47:18En el arroz se ha resuelto, lo llamada pignoración, ¿verdad?
47:22Pero eso es el arroz.
47:24Eso es el arroz, no pasa lo mismo con otros granos,
47:28con los granos, no pasa lo mismo con los vegetales, que no se puede.
47:33Ay, sí, se cae.
47:35Ese es un lío.
47:36Sí, yo quería tocar un último punto, es que República Dominicana es vicepresidenta
47:45de la protección de los océanos.
47:48O sea, eso es buenísimo que se tome en cuenta al país, la isla.
47:53Tenemos el océano Atlántico, el mar Caribe, o sea, estamos rodados de agua.
47:56Ahora, es bueno eso, porque obliga a las autoridades a articular con el sector empresarial
48:06el tema de la producción de plástico de un solo uso y el tema del fondo.
48:11Ah, esa es otra cosa.
48:12Es la playa de aquí, o sea, es una cosa horrible.
48:17Entonces, hay la ley de residuos sólidos que se aprobó en el 20,
48:21ahora está estancada en la Cámara de Diputados porque le están revisando
48:25y el empresariado pidió en el 20 que dieran cinco años para ir demontando
48:31el plástico de un solo uso y pidieron más tiempo y lograron un limbo que hay en la Cámara
48:38de Diputados.
48:39Este país es de todos nosotros.
48:44¿Por qué no avanza eso?
48:44Los diputados, los empresarios, el gobierno, ahora que somos vicepresidentes de la protección
48:52de los océanos, vamos a despertar, vamos a despertar, vamos a cambiar la forma de producir.
48:59El FON es el enemigo número uno de la humanidad.
49:03Eso nada más sirve para la construcción ya, pero no para vaso.
49:06Oye, yo fui a un evento de un grupo de jóvenes, dice Dale Banda al FON,
49:13y unos jóvenes muy comprometidos y la Unión Europea lo apoyó en el lanzamiento de la campaña.
49:22Y la Asociación de Industria dijo de todo por eso.
49:26Señores, en América Latina, o sea, en esta área, nada más Cuba, República Dominicana y El Salvador
49:34tienen el FON, en todo el mundo, y nosotros aparecemos en el Internet como que ya eso se quitó,
49:40una mentira.
49:41O sea, cuando se aprobó la ley, como que el país es libre de FON y libre de plástico de un solo uso.
49:46Yo creo que hay que hacer conciencia, este país es de todos, y nada, la industria es lo que tiene que cambiar,
49:55o sea, cambiar, adaptarse a las circunstancias como lo han hecho ya muchísimos países.
49:59En Europa, en el 21, tumbaron eso.
50:02¿Y aquí no se ha avanzado?
50:03Para nada, para nada, hay una ley estancada ahí.
50:06Y cuando se habla de eso, los industriales, bueno, cuando lanzaron la campaña la semana pasada,
50:13un grupo de jóvenes apoyado por la Unión Europea, la Asociación de Industria lo que hizo fue que criticó
50:19a la Unión Europea por apoyar eso.
50:22Entonces, yo creo que lo que es, le hace bien al país, no hace bien a todos, porque estamos en el mismo barco.
50:28Si esto se hunden, nos hundimos todo.
50:31Entonces, yo pienso que ahora, con este compromiso internacional, con la protección de los océanos,
50:37es una oportunidad que tiene el Congreso, que tienen los empresarios y que tiene la administración,
50:43para sentarse en una mesa, para ver qué va a pasar con el FON y el plástico de un solo uso en este país.
50:48Muchísimas gracias, distinguida, Altagracia Paulino.
50:52Ya no terminó el tiempo.
50:54Sí, pero hablamos lo que queríamos hablar.
50:56Hablamos, hablamos.
50:57Misión cumplida, ¿verdad? Agenda agotada.
50:59Gracias a ustedes, damas y caballeros, por su sintonía. Recuerden que mañana este programa continúa.