☁️🌡️ ¿Sabías que una estación meteorológica puede predecir si lloverá, hará calor o viento?
En esta cápsula de Ilustrando tu Mente descubrimos cómo funciona y qué hacen los meteorólogos para entender el clima. 🌦️🔍
¡La ciencia del tiempo está más cerca de lo que crees! ⛅
#IlustrandoTuMente #EstaciónMeteorológica #CienciaParaNiños #AprenderEsDivertido
En esta cápsula de Ilustrando tu Mente descubrimos cómo funciona y qué hacen los meteorólogos para entender el clima. 🌦️🔍
¡La ciencia del tiempo está más cerca de lo que crees! ⛅
#IlustrandoTuMente #EstaciónMeteorológica #CienciaParaNiños #AprenderEsDivertido
Categoría
📚
AprendizajeTranscripción
00:00Ilustrando tu mente
00:08Bienvenidos a Ilustrando tu mente
00:13Hoy vamos a conocer cómo funciona la estación meteorológica
00:17Estamos en las oficinas de Senados
00:19Acompáñenme
00:20Mucho gusto
00:28Me encuentro con Ever Mejía
00:30Nos va a explicar un poco de cómo funciona la estación meteorológica
00:33Coméntanos
00:34Le da mucho gusto
00:35En este caso vamos a tener una estación
00:37Que está bajo techo para poder hacer una pequeña explicación
00:41Para comenzar una estación meteorológica
00:43Nunca debe estar bajo techo
00:44Porque nosotros medimos parámetros
00:46Y estos parámetros son los parámetros
00:48Que vamos a poder controlar con respecto al clima
00:51Entonces el primer sensor que nosotros vamos a ver
00:53Es el de velocidad y dirección del viento
00:55Primero vamos a tener que en la parte de aquí abajo
00:58Al mover este
01:00Vamos a tener lo que es el anemómetro
01:03Y cuando el gira
01:04Vamos a poder reportar la velocidad del viento
01:07Y si nosotros queremos reportar la dirección
01:10Entonces la parte de aquí arriba
01:11Con su flechita nos va a indicar
01:13Desde donde viene el viento
01:15Seguidamente vamos a poder nosotros ahora
01:19Querer reportar cuánta es la cantidad de lluvia
01:22Que estamos midiendo en una zona
01:23Entonces para eso nosotros tenemos
01:25Lo que es un pluviómetro de tipo balancín
01:27Para poderlo ver
01:28Vamos a quitar
01:31Esto es un pequeño embudo que él lleva
01:33Y lo que estamos reportando aquí
01:43Es un sistema de tipo balancín
01:45Que es lo que va a hacer
01:47Que cuando el agua es depositada
01:48Y se llena
01:49Él se va a botar el agua a un tiempo
01:53Y eso es lo que nosotros estamos reportando
01:55Es un punto dos milímetros de precipitación
01:57Entonces si ya tenemos nosotros la lluvia
02:01Y ya tenemos la velocidad del viento
02:02Otro factor muy importante
02:04Que nos gusta monitorear
02:05En este caso es la temperatura del lugar
02:08Entonces para eso tenemos
02:09Lo que es esta parte del sensor
02:11Que lo que nos va a reportar
02:13Es la temperatura y humedad del aire
02:15Pero no podemos tener un sensor
02:17Directamente físico
02:19O expuesto al sol
02:21Porque si no vamos a tener
02:23Un índice mayor
02:24Una variante hasta dos grados mayores
02:27Entonces para eso
02:28Él está cubierto por estos platos
02:30Que lo que le ayuda a él
02:31Es proteger
02:32Y así poder tener una temperatura más local
02:34De ahí
02:38Cosas importantes que nos gusta medir
02:40Es la radiación
02:41Para eso tenemos dos sensores
02:43Que uno nos va a medir
02:43La radiación solar
02:44Y el otro nos mide
02:46La duración de horas de luz
02:47Toda esa información
02:49Es recolectada
02:50Y mandada directamente
02:52Hacia los servidores
02:53De escenaos COPECO
02:54Desde donde se están monitoreando los datos
02:56Y desde una página
02:57Podemos ver
02:58En este caso
02:59Lo que es COPECO
03:00La temperatura actual
03:01Y la precipitación
03:02Las estaciones siempre están colocadas
03:04Como les dije
03:05En terrenos
03:06En este caso
03:08Que no tengan nada a su alrededor
03:09¿Por qué es importante
03:10Que no tengan nada a su alrededor?
03:12Porque si nosotros
03:12Tenemos un edificio cerca
03:14Lo que va a llegar a ser
03:15El viento
03:16Va a llegar a obstaculizar
03:18Para que así podamos medir
03:19Los datos reales
03:20Igual que la temperatura
03:21No puede estar en un ambiente cerrado
03:24Porque no vamos a estar teniendo
03:25Las temperaturas adecuadas
03:26¿Cada cuánto hace usted
03:28Las mediciones?
03:29Las mediciones
03:30Van a depender
03:31De cada tipo de estación
03:32Este tipo de estación
03:32Mide cada 15 minutos
03:34Nos va a estar recolectando
03:35La información
03:36En este caso
03:36De la lluvia
03:37Va a acumular
03:3815 minutos
03:38De precipitación
03:40Y la va a mandar
03:40Y puede ser variable
03:43Cada 15 o cada hora
03:45¿Cuál es el trabajo
03:48De los meteorólogos?
03:49En este caso
03:50Los meteorólogos
03:51Lo que van a hacer es
03:52Ya vamos a pasar a verlos
03:55Para poder explicar
03:56Ellos hacen un análisis
03:57Van a
03:58En este caso
03:59Observar
04:00De diferentes modelos
04:01Cómo se van a estar comportando
04:04Y así ellos pueden
04:05Mediante
04:05Procesos
04:07Podernos decir a nosotros
04:08Cómo van a estar
04:09Las siguientes condiciones
04:10Si quieren
04:11Podemos pasar ahora
04:12Donde están nuestros compañeros
04:13Para que así nosotros
04:14Podamos ver
04:15Qué es lo que están midiendo
04:16¿Qué podemos encontrar
04:19En esta área?
04:20En esta área
04:21Encontramos lo que son
04:22Los pronosticadores de turno
04:23Son nombrados así
04:25Porque es la persona
04:26Que va a estar encargado
04:27De estar monitoreando
04:28Constantemente
04:29Cómo se están comportando
04:31Entonces ahí podemos ver
04:35Si va a haber lluvia
04:36Para este día
04:37Y ellos así
04:39Nos van a ir atribuyendo
04:40Cómo van a estar las condiciones
04:41Para las próximas horas
04:42Hay un pronóstico
04:43Que se llama
04:44Pronóstico estacional
04:45Que ese se puede ver
04:47Hasta tres meses
04:48Pero nosotros aquí
04:49Elaboramos pronósticos
04:50Para un día
04:51Tres días
04:53Cinco días
04:54Y podemos hacerlo hasta diez días
04:56Pero entre más largo
04:58Se encuentre
05:00Vamos a tener
05:01Mayor incertidumbre
05:03O sea que
05:03El pronóstico de uno
05:05A tres días
05:06Tiene poca incertidumbre
05:07Y es
05:08Y más valió
05:09De tres a cinco días
05:11Una incertidumbre media
05:13Y hasta diez
05:14Una alta incertidumbre
05:15Bien, en este momento
05:16Estamos viendo
05:17Imágenes satelitales
05:19En tiempo real
05:20Este una imagen
05:22Visible de la NASA
05:23De nuestro país
05:25En la cual
05:26Podemos observar
05:27La gran cantidad
05:28De nubes
05:29Que tiene el país
05:30Y podemos ver
05:32Nubes de desarrollo vertical
05:34Esas nubes
05:35De las cuales
05:36Se producen
05:37La actividad eléctrica
05:38La cual también produce
05:39Lluvias
05:40De intensidades altas
05:42Que se llama
05:43Cumulonimbus
05:44Esta nube
05:45Produce actividad eléctrica
05:46Y produce
05:48Lluvias y chubascos
05:49Podemos ver
05:50Que en la parte norte
05:52Ya se están produciendo
05:53Estos tipos de nubes
05:54Pero en sí
05:55La imagen
05:55Lo que nos refleja
05:56Es la cantidad
05:58De nubes
05:59Que tiene el país
06:00En este momento
06:01Una estación meteorológica
06:03Puede equivocarse
06:04No
06:06La estación meteorológica
06:08Es la que registra
06:10Viento
06:10Lluvia
06:11Presión
06:13Y no se puede equivocar
06:15O sea
06:16Si está bien
06:18Calibrada
06:19No se va a equivocar
06:20Va a dar un dato real
06:21En tiempo real
06:23Creo que una pregunta
06:24Que impactaría también
06:25Es
06:26¿Puede predecir
06:27Si va a haber un arco iris?
06:29¿El arco iris
06:30Que es?
06:30Es la parte visual
06:32El arco iris
06:33Se da cuando
06:34La luz solar
06:35Atraviesa la gota
06:36De agua
06:37Y la refleja
06:38En el espectro
06:39En colores
06:41Podemos ver
06:41Los siete colores
06:42Que contiene el arco iris
06:44Hoy descubrimos
06:45Que una estación
06:46Meteorológica
06:47No es una parada
06:48De tren con lluvia
06:49Sino un conjunto
06:51De instrumentos
06:51Que nos cuentan
06:52Los secretos del clima
06:53Y también conocimos
06:55A los meteorólogos
06:56Estos científicos
06:57Que
06:57Como detectives
06:59Del cielo
06:59Investigan el tiempo
07:00Para ayudarnos
07:01A estar preparados
07:02La ciencia
07:03Está en todas partes
07:05Nos vemos
07:05En la próxima aventura
07:07De
07:07Ilustrando tu mente