250603 Journée d'étude DGESIP : Les compétences, un outil au service de l'insertion professionnelle des jeunes dans les territoires

Enseignement supérieur, Recherche et Innovation

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00:00Nous sommes aujourd'hui au ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

00:03pour un événement qui met en avant le rôle majeur que les universités peuvent jouer dans les territoires

00:08pour contribuer au développement de compétences facilitant l'insertion professionnelle des apprenants.

00:23Dans le contexte d'une dynamique de territorialisation de l'offre de formation

00:27qui a mené vers un renforcement du dialogue entre les universités, les recteurs, les collectivités territoriales

00:33et les acteurs socio-économiques, cette journée est l'occasion de faire le point sur les projets en cours

00:38dans les établissements et de mettre en avant les effets positifs de ces nouvelles formes de coopération.

00:43Les projets qui seront exposés au cours de cette journée permettront par ailleurs de voir que ce rapprochement

00:48entre l'offre de formation et les besoins en compétences des territoires, loin d'entamer ce qui fait la richesse

00:54et la spécificité des formations universitaires, permet au contraire de la valoriser.

01:00En ce sens, l'un des enjeux de cette journée est de mettre en exergue ce qu'apporte l'adossement

01:04des formations à la recherche et notamment le développement de compétences transversales et transférables.

01:11Dans un contexte plein d'incertitudes qui exigent de s'inscrire dans des perspectives de long terme,

01:17ces compétences sont essentielles pour faire face aux défis et grandes transitions qui sont devant nous.

01:21Pour répondre à ces enjeux, nous verrons que différents outils d'analyse des besoins en compétences

01:30dans les territoires et différents dispositifs sont déjà à disposition des établissements

01:34et que d'autres sont en cours de développement.

01:37Les intervenants présenteront notamment un modèle susceptible d'aider à l'identification

01:42de l'impact socio-économique et écologique d'une université sur son territoire

01:46ou encore des méthodes de prospective stratégique qui permettent aux établissements

01:51de développer une offre de formation qui soit plus en lien avec l'évolution des besoins en compétences

01:56dans leur territoire.

02:01Enfin, comme les travaux de recherche tentent à le montrer,

02:04la métropolisation et les freins à la mobilité accentuent les inégalités.

02:08Un meilleur ancrage territorial de l'offre de formation est donc également susceptible

02:12d'être un levier de réduction des inégalités territoriales dans l'accès à l'enseignement supérieur

02:17et par la suite à l'emploi qualifié.

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