Una vecina de la calle Pehuajó al 2300, donde fueron hallados muertos una mujer y su hijo de 6 años, relató a los medios que escuchó dos fuertes detonaciones cerca del mediodía del viernes.
La vecina también contó que la familia era muy reservada, que la mujer “casi no salía de la casa” y que el hombre “iba y venía, pero nunca se lo veía hablando con nadie”.
La vecina también contó que la familia era muy reservada, que la mujer “casi no salía de la casa” y que el hombre “iba y venía, pero nunca se lo veía hablando con nadie”.
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00:00Habla la vecina que escuchó los disparos del crimen familiar.
00:06Menos mal, porque digo, tres tiros en un barrio tan tranquilo de casas bajas.
00:12Era llamativo.
00:13Era medio llamativo.
00:15¿Tenemos el audio? ¿La escuchamos? Dale.
00:17Sí.
00:18Rodri dice que el cuerpo de eso todos se le van a llevar hoy porque nosotros escuchamos...
00:22Bueno, yo escuché el disparo hoy a las cuatro y media, no, cuatro y media no, casi las cuatro de la tarde, tres y algo era.
00:30Y que se pusieron a ladrar a los perros, todo, porque como venimos acá cerca se escuchan.
00:36Y el marido cuando vino a trabajar lo encontró, así que ahí fue que se enteraron todos.
00:43Pero yo supongo que van a llevarse todo y no van a dejar el cuerpo hoy hasta mañana.
00:49Rodri dice que si quieren venir los de la tele ya tendrían que...
00:53Bueno, este es un audio de una vecina que, a ver, lo que nos hace es complicar la vida.
00:59Claro, porque...
00:59Habla de las tres de la tarde.
01:01Cuatro, cuatro.
01:01Tres, cuatro, cuatro de la tarde.
01:03Tres, cuatro.
01:04Y se escuchó el disparo y fue al mediodía.
01:06Ojo porque hay una vecina o un vecino que en ese horario la vio en la calle.
01:13Un vecino dice que la vio a esa.
01:14Un vecino dice que la vio a esa.
01:16Un vecino dice que la vio a esa hora.
01:17A las cuatro de la tarde.
01:18Alrededor, tres y media, cuatro de la tarde.
01:20O sea que ahí el tema del suicidio de ella, viste que decían que se había suicidado
01:27a las doce, una, y que el nene a las dieciocho muere, ahí baja un poco el reloj.
01:36El tema de que hay una vecina que la vio a las cuatro de la tarde.
01:39Lo cual...
01:40Va a saber qué pasó con ella a esa hora.
01:43Déjame preguntarle a Fabi Villalba, que lo tengo acá, Fabián.
01:46No sé si vos, por tu experiencia, sabés esto.
01:50Porque se habla de la rigidez cadavérica, ¿no?
01:52De que ella habría muerto entre las doce, treinta y trece, treinta.
01:54Y el nene a las dieciocho, treinta.
01:56Si bien los disparos habrían sido al mediodía.
01:59¿Cómo es esto?
01:59¿Puede haber una divergencia en la rigidez cadavérica?
02:02Digamos, de la una de la tarde a las cinco.
02:05Porque parece que no.
02:06Sí, sí.
02:06¿Cómo estás?
02:07Depende de la temperatura de ambientes.
02:09Si por ahí viene una estufa prendida dentro.
02:12Eso acelera un poco más.
02:14Nosotros que hacemos investigaciones complejas, vamos más allá, ¿no?
02:18Para el perito común es ver lo que hay.
02:20Para mí es el crimen perfecto.
02:22¿Este?
02:23Claro, obvio.
02:23Porque está sobre lo obvio.
02:25Cualquier mujer reclama al marido un momento, un tiempo.
02:28Pará, pará.
02:28Está sobre lo obvio todo.
02:30Entonces, eso nos despierta todas las alarmas a nosotros.
02:32¿Y por qué la justicia lo detiene?
02:34Este señor, ¿a quién le debía?
02:36Porque era claro que estaba endeudado.
02:37Y cuando vos estás endeudado, cuando adquirís préstamo,
02:40siempre estás endeudado.
02:41Nunca salís de la deuda.
02:42¿Pero por qué decís que estaba endeudado?
02:45Porque era claro que no podía arreglar el auto,
02:47estaba preocupado por el dinero, por la parte económica.
02:51Nosotros investigaríamos ahí las relaciones, los vínculos que tienen.
02:54Porque el sicario no se lleva nada.
02:57Va y mata y se termina la historia.
02:58Y siempre lo hace con un calibre 22.
03:00Es el arma perfecta para matar a alguien.
03:02¿Por qué es el arma perfecta?
03:03Porque es el arma que se utiliza.
03:05El sicario mata con un solo tiro en la cabeza.
03:07Pero para que sea obvio, tres tiros viene bien.
03:10Es muy obvio todo esto.
03:11Para nosotros lo que hacemos...
03:12¿El arma era de ella, Fabi?
03:13Sí, claro, obvio.
03:14¿Del abuelo?
03:15Nisman, ¿cómo se mató?
03:16Con arma prestada, que era supuestamente la que tenía él.
03:19Cuando se investiga la parte de Nisman,
03:22se ve que en la mano tenía a alguien que lo había manipulado tranquilamente.
03:26Esto es muy obvio todo.
03:28Es muy obvio.
03:28Para vos decís que Nisman no se suicidó.
03:30Yo no tengo como comprobarlo, porque solamente lo estoy viendo.
03:34Pero nosotros nos dedicamos a hacer investigaciones complejas.
03:37Vamos más allá.
03:37Me pateó todo el tablero.
03:39Sí, hacíamos investigaciones complejas.
03:40Sí, sí.
03:41Nosotros preguntamos qué vinculación tenía este señor.
03:44¿Con quién se relacionaba?
03:45Porque fue claro que fue...
03:47A él no lo mataron, le mataron a la familia.
03:49Un acto mafioso.
03:50¿A quién mata?
03:50A tu familia.
03:51Usted deja en vivo a vos.
03:52Entonces, todo eso hay que investigar.
03:54No lo vamos a decir a la policía lo que tiene que hacer.
03:55Bueno, está bien, claro.
03:56La policía quiere terminar rápido el caso.
03:57No es lo que dice, porque...
03:58Está bien, pueden investigar, pero...
04:00No fue el padre, vos decís.
04:01Sino que puede haber sido una tercera persona
04:03y que quiso armar esto como un homicidio sin suicidio.
04:06Es muy obvio, sí.
04:07Pero ¿quién puede estar interesado?
04:08Bueno, pero por ejemplo, el hecho de que tenga el auto
04:11en arreglo continuamente...
04:12¿Una mujer depresiva?
04:13Yo no sé si da como para decir que estoy endeudado.
04:17Una mujer depresiva no sale a la plaza.
04:20Se queda escondida en la casa.
04:21Bueno, es importante lo que está marcando todavía.
04:23No va a ningún lado, se esconde.
04:24Digo, porque según el relato de los vecinos,
04:26porque también estamos en comunicación con otra vecina
04:29que dice, me llama mucho la atención.
04:30No lo podemos creer porque ella se desvivía por el nene.
04:33Entonces, también cuando vos analizás los posteos de Facebook,
04:36hay un posteo que hace un reclamo respecto al estado del barrio.
04:40Bueno, como pretendiendo seguir viviendo allí.
04:43Digo, hay ciertos indicios que te dan a entender
04:45que la mujer tenía planes a futuro.
04:47Bueno, pero la depresión...
04:49Claro, pero el cuadro de depresión también tiene esos altibajos
04:52que vos decís, en un momento estoy bien
04:55y después voy y me tiro un tiro.
04:59Yo no sé si tenemos los posteos,
05:00la producción me parece lo está buscando
05:02porque son tan fuertes los posteos,
05:04tanto de ella como de él, sobre todo los de él.
05:06Yo te digo una cosa, que él no se enoje con nosotros.
05:09Los posteos que el tipo hace,
05:10en una dice que es un nazi.
05:12A ver, es una barrio que los va a matar a todos,
05:14que odia a los gays, que digamos...
05:17Es muy terrible todo lo que el tipo publica.
05:20También hay un posteo de la mamá del nene
05:24que decía que quería una vida mejor para su hijo.
05:28Sí, sí, sí.
05:29Entonces eso también da como para decir, bueno,
05:32lo mato, me mato, hay que ver.
05:34Ayer hablábamos con Andrea, según ella,
05:37autodenominada la mejor amiga,
05:39dice ella, es imposible que haya hecho esto.
05:41Sí.
05:41Sin embargo, René, el tío, la hermana dice
05:44que sí, que ella era capaz de hacer este quilombo.
05:46Fijate uno de los posteos de Micaela.
05:49Sí, acá pone repostea.
05:50Esto fue el jueves pasado, o sea, un día antes de la muerte.
05:54Cinco días, por eso te digo.
05:55No, en realidad, no, ella lo repostea el mismo viernes.
05:58El mismo día.
05:59El mismo viernes o el jueves,
06:01porque hay que ver el horario exacto.
06:03Sí, porque esto es de ayer.
06:03Pero prácticamente es del viernes.
06:05Digo, ella repostea de una cuenta
06:08que se llama Mi Hijo Varón,
06:09que lo que dice es,
06:10no quiero mucho la vida,
06:11solo una vida mejor para mi hijo.
06:14Bueno, pero da a entender, digo,
06:15con este posteo,
06:17que siempre el relato de los vecinos
06:19siempre quería lo mejor para su hijo.
06:20Era vivir para su hijo.
06:21Y en otros posteos, digo,
06:23ayer estuvimos analizando,
06:24la última semana ella tuvo mucha actividad
06:26en Facebook.
06:27Sí.
06:27Y en la mayoría de los posteos hablaba de esto,
06:29de la desconfianza,
06:31de la mentira,
06:33yo creo que eran todos,
06:34era todo para él.
06:35¿A quién le hablaba?
06:36A él.
06:37A él.
06:38Bueno, de hecho,
06:39le acabo de pasar un posteo a la producción.
06:40Bueno, la carta,
06:41la post-morte,
06:41o la carta, perdón,
06:42post-morte no,
06:43la carta que indicaría que se suicidó,
06:45pero también es eso, ¿no?
06:46Digo,
06:46el que era imperfecto.
06:47Es muy obvio.
06:48Diciendo que escribir una carta
06:49es de manual,
06:49es de una película de horror.
06:50Es lo único que se coincide
06:51cuando la persona depresiva se suicida
06:53le echa la culpa al otro.
06:54En el caso de Villacrespo
06:55también hay una carta igual, Fabián, ¿no?
06:57Es un patrón,
06:58eso de,
07:00es muy de película, ¿no?
07:01Bueno, señor juez,
07:02¿se acuerdan, no?
07:03Sí.
07:03Señor juez, confieso.
07:04Viste las películas
07:05y tu carta primero y después, claro.
07:06Sí, señor juez,
07:06matea y confieso todo.
07:08Bueno,
07:09en este caso están los dos casos.
07:10La carta que también constata,
07:12digo,
07:12la de Villacrespo,
07:13que automáticamente los peritos
07:16lo llevaron a relacionarlo con la mujer
07:18por la manera de escribir,
07:19que ella tenía esa manera de escribir
07:20en las redes sociales también,
07:22todo con punto.
07:23Ahora,
07:23la diferencia con Micaela
07:24es que Micaela escribe
07:25de una manera prolija,
07:27entre comillas,
07:27no tiene falta de ortografía,
07:28utiliza las comas,
07:29utiliza los puntos,
07:31digo,
07:31y de la misma manera
07:32habría estado escrita
07:33esta carta que termina
07:34dejando en el lugar.
07:35Pero vos fijate
07:35que los posteos me parece
07:36que nos llevan a un caminito,
07:38¿eh?
07:39Para entender,
07:40para mí todo lo que,
07:41esto es lo que se llama
07:42autopsia psicológica,
07:43si quieren,
07:44porque vos fijate,
07:44el 17 de mayo,
07:45o sea,
07:46hace unos 10 días,
07:46más o menos,
07:47un poquito más,
07:48ella también repostea
07:50a una cuenta
07:50que se llama
07:50triste por dentro,
07:51se ve que ella miraba
07:52mucho estas cuestiones,
07:53de un posteo que dice
07:54me dolió
07:55pero aprendí algo nuevo,
07:56a no confiar demasiado,
07:58a no dar tanto cariño,
08:00a ser consciente
08:01de que siempre
08:02habrá una mentira,
08:03vos fijate.
08:03Fuerte.
08:04¿Eh?
08:05De la carta que ella deja
08:06y de lo que venía posteando
08:07era como
08:08escúchenme,
08:09escúchenme.
08:09Y no solo lo repostea
08:10sino que le agrega
08:11un texto escrito
08:13por ella misma
08:14que dice
08:14que es feo
08:15cuando te toman
08:15por idiota,
08:16la gente no cambia
08:17por nada,
08:18cambia por gente,
08:19dice,
08:20aprovechada,
08:21por gente que se cree
08:21piola o superior,
08:23si me ves distante,
08:25pregúntate,
08:26lo dejo a tu criterio.
08:27Sí,
08:28a ver,
08:28Fabián,
08:28yo creo que hay indicios
08:30y está buenísimo
08:31igual tu mirada
08:31porque yo no la tenía,
08:33es cierto,
08:34me parece como muy obvio,
08:35pero por ahí fue obvio,
08:36ella se sentía pésimo,
08:37es evidente que él,
08:39el padre,
08:40algún tema tenía con el hijo
08:41porque ahora los vamos a ver,
08:43los posteos que él,
08:44él hace un posteo
08:45pidiendo un ADN,
08:46es muy fuerte,
08:47que tipo,
08:48porque una cosa
08:49que lo pida en la intimidad
08:50y otra que lo publique
08:51para todo el mundo,
08:52mirá que no es mi hijo,
08:53no lo quiero,
08:54lo trata de individuo,
08:55es una barbaridad.
08:55Seguramente que su relación
08:57como pareja
08:57ya estaba terminada
08:58y simplemente convivía
09:00en el mismo lugar,
09:01nada más.
09:02Sí,
09:02fíjate,
09:02hay más,
09:03de Micaela el 12 de mayo,
09:04fíjate como ella
09:05estos últimos días
09:06profundizó,
09:07intensificó.
09:08Bueno,
09:09mirá lo que pone acá,
09:10este posteo es tremendo,
09:12ella dice,
09:12evidentemente,
09:13y está escrito por ella,
09:14ya no repostea,
09:15esto también es un dato importante,
09:18dice,
09:18ella solía ser
09:18de las que enviaba
09:19mensajes largos,
09:20de las que elegía canciones
09:21pensando en alguien,
09:22de las que saludaba primero,
09:24preguntaba cómo te sentías,
09:26celebraba tus pequeños logros
09:27y acompañaba tus silencios.
09:28fíjate lo bien que escribe,
09:30ella era atención,
09:31a mí me suena que esto está copiado,
09:32era cuidado,
09:33era ganas de quedarse,
09:34pero a ella no la cuidaron.
09:35No la cuidaron,
09:36la dejaron esperando respuestas,
09:37la dejaron con promesas vacías,
09:39la llenaron de dudas,
09:40de silencios,
09:41de mentiras,
09:41vuelve a hablar de mentiras.
09:43Sí,
09:43y dice,
09:43hoy ya no pregunta,
09:45espera que pregunten,
09:46hoy ya no regala canciones,
09:47espera que alguien se las merezca,
09:49hoy no se entrega,
09:50se elige.
09:52Mirá esto,
09:52hoy sabe irse sin despedirse,
09:56aunque se despidió aparentemente con la carta,
09:59sonríe ante las promesas
10:00como quien ya no cree en cuento,
10:01de vuelta habla de desconfianza,
10:03de mentiras,
10:04ella fue de amor propio,
10:06de amor puro,
10:07hoy es de amor propio.
10:08O sea,
10:09yo creo que es un texto que debe copiar,
10:11me da la sensación,
10:11¿no?
10:11Bueno,
10:12pero más allá de eso,
10:13es un texto elegido por ella,
10:15en cuyo caso.
10:16Se siente identificada.
10:17Evidentemente sí,
10:18y lo que llama la atención también
10:19es que no lo repostea,
10:20sino que lo escribe.
10:21Ahora digo,
10:22a la pareja,
10:24al marido,
10:25a los amigos,
10:26a la familia,
10:26a nadie le llama la atención
10:27la actividad de Micaela.
10:30Ella estaba a los gritos,
10:31a una psicóloga se hace una pasada
10:33con estos textos,
10:34estaba a los gritos diciendo
10:36ayúdenme,
10:36ayúdenme,
10:37ayúdenme.
10:37Claro,
10:38incluso ahí yo le pasé a Lechu
10:41un dibujo que justamente el nene había,
10:45está publicado,
10:47que había hecho
10:48y tachando como a la madre,
10:50eso lo tiene que analizar un psicólogo,
10:51obviamente.
10:52Ah, ¿lo tenés eso?
10:52Mirá.
10:53Sí,
10:53ya se lo pasé.
10:54Eso es importante también,
10:56cómo el nene
10:57se vinculaba con la madre
10:59a través del dibujo
11:01y tachándola.
11:02Ahí yo se lo pasé,
11:03pero obviamente
11:05que tiene que verlo
11:06con un psicólogo.
11:07Fíjate esto,
11:08por eso hay un montón de cuestiones,
11:10mirá este posteo,
11:11de hace cuatro días también,
11:13este mayo ha sido para ella,
11:15bueno,
11:15intenso y terminó con su vida.
11:17Claro.
11:18También hace un reposteo,
11:20se ve que miraba mucho
11:21estas cuestiones
11:21y habla de,
11:22mirá,
11:23la inclusión tampoco empezó en casa,
11:25ella tenía a su hijo Esteban
11:26con esta condición de autismo,
11:28no es una enfermedad,
11:29me explicaron,
11:29sino es una condición.
11:32Fíjate,
11:33la inclusión tampoco empezó en casa,
11:34nos enseñaron a enseñar a la escuela
11:36y ella lo repostea.
11:38Bueno,
11:38este texto es largo,
11:39me tomé el tiempo de leerlo
11:40y justamente lo que acusa es,
11:42siempre hablamos del colegio,
11:44¿no?
11:44del colegio,
11:44que nos enseñaron a excluir,
11:46a diferenciar,
11:47pero en casa como andamos
11:48y por eso llama la atención
11:50la relación con el padre,
11:51que aparentemente a Fernando,
11:53según los testigos,
11:54amigos allegados,
11:55le costaba mucho
11:56que su hijo tenga autismo.
11:58Bien,
11:58tenemos una placa roja,
11:59dale,
11:591252,
12:00Ailín.