[#Reportage] Violences scolaires : exclusion, prison… Quand la répression masque l’échec de l’État

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29/05/2025

[#Reportage] Violences scolaires : exclusion, prison… Quand la répression masque l’échec de l’État

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00:00Face à l'explosion des violences scolaires, le gouvernement brandit la menace de l'exclusion définitive et de l'ordre de peine de prison.

00:06Une posture sécuritaire qui, loin de résoudre le problème, révèle surtout l'impuissance de l'État à rétablir l'autorité,

00:12restaurer la confiance dans l'école publique et reconstruire un système éducatif à bout de souffle.

00:17Alors que les scènes de violences se multiplient dans les lycées et collèges du pays, la réaction gouvernementale s'est voulue brutale.

00:23Sanctions administratives immédiates, poursuites judiciaires, exclusion définitive, emprisonnement.

00:28« Toute violence dans l'établissement scolaire vous expose désormais à des sanctions administratives,

00:33allant jusqu'à l'exclusion définitive, ainsi qu'à des sanctions pénales. »

00:37Amartelé Camélien d'Ontum Leclerc, ministre d'État à l'Éducation nationale, mercredi 28 mai 2025.

00:42Mais cette réponse, aussi spectaculaire soit-elle, ressemble davantage à une fuite en avant qu'à une solution.

00:48Exclure définitivement un élève violent, c'est souvent le renvoyer dans la rue, sans suivi ni réinsertion.

00:53C'est aussi ignorer le fait que ces violences sont le symptôme d'un malaise plus profond,

00:57enraciné dans un système éducatif qui ne remplit plus sa fonction de protection, d'encadrement et d'émancipation.

01:03Quant aux peines de prison, désormais portées jusqu'à 50 emprisonnements pour coups et blessures,

01:08selon l'article 230 du Code pénal, elles ne dissuaderont ni l'élève déscolarisé,

01:13ni celui qui n'a plus confiance dans une école publique qu'il perçoit comme un lieu de rélégation, de promiscuité et d'échec.

01:19Car c'est bien là que se trouve le cœur du problème, l'école publique gabonaise souffre d'un déficit d'images, de moyens et de visions.

01:26Les classes surchargées, le manque d'enseignants qualifiés, l'absence de suivi psychosocial,

01:30les infrastructures délabrées ou sans sécurité minimale ont contribué à faire de l'établissement scolaire

01:35non plus un refuge mais un terrain d'affrontement.

01:38Dans bien des quartiers périphériques, le lycée ou le collège est perçu par les élèves eux-mêmes

01:42comme un prolongement de la rue sans autorité réelle, sans perspective concrète, sans accompagnement humain.

01:48Comment dès lors espérer qu'un simple décret ministériel ou une peine d'emprisonnement

01:52suffira à enrayer la violence sans refonder le contrat entre l'école et la société ?

01:57Cette crise est aussi sociale.

01:59Nombre d'élèves vivraient à eux-mêmes issus de familles fragilisées

02:01ne voient plus dans l'école un levier d'ascension.

02:04Le chômage des jeunes diplômés, les inégalités entre établissements privés et publics,

02:08la dévalorisation de l'enseignant dans l'imaginaire collectif contribue à nourrir ce désamour.

02:13Un élève exclu aujourd'hui est un délinquant de demain si aucune alternative ne lui est proposée,

02:18souligne un syndicaliste du secteur éducatif.

02:21Là où certains pays mettent sur la médiation, la prévention, les cellules de soutien et la réinsertion scolaire,

02:25le Gabon persiste à criminaliser sans traiter les causes.

02:29Il ne s'agit pas de nier la gravité des actes commis, ils doivent être sanctionnés.

02:33Mais punir sans reconstruire, exclure sans écouter, menacer sans prévenir, c'est consolider un cercle vicieux.

02:39Le gouvernement doit repenser l'école non comme un sanctuaire à défendre par la force,

02:43mais comme un espace à réhumaniser par la pédagogie, la justice sociale et l'investissement structurel.

02:49Créer des postes d'éducateurs spécialisés, instaurer des équipes mobiles de médiation,

02:53restaurer la confiance des enseignants dans leur hiérarchie,

02:56impliquer les parents dans un projet éducatif commun,

02:58remettre l'État au cœur de sa mission républicaine,

03:01voilà les chantiers urgents.

03:03L'école ne sera protégée ni par les barreaux, ni par les exclusions,

03:06mais par la reconstruction du lien civique et éducatif qu'elle incarne.

03:10Et cela commence par un choix politique clair, celui de soigner plutôt que d'expulser.

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