Lorena Lovera, docente y exconsejal de Entre Ríos se encuentra desaparecida luego de que varios testigos la vieron caminar por la banquina y luego desaparecer por un descampado.
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00:00El docente volvió de su casa.
00:06Nunca volvió.
00:07Correcto.
00:09Desapareció completamente.
00:10Misterio en la Ruta 14, caminaba por la banquina y desapareció.
00:16¿Qué pasó con Lorena?
00:22Bueno, este caso se surge en Entre Ríos,
00:25justamente en la Ruta 14,
00:27en donde esta docente lo que se dice es que se va a ir a trabajar
00:29en un colegio ahí de Entre Ríos,
00:32más precisamente en Villa San José.
00:34Es docente de matemática,
00:35es muy querida por sus alumnos, por sus colegas,
00:38por sus profesores y demás.
00:39Y el día miércoles, por la mañana,
00:41ella estaba yendo por la Ruta 14
00:43y directamente de ahí no se sabe más nada
00:46y la gente la está buscando.
00:47Porque, claro, no se presentó en el trabajo,
00:49tiene tres hijos menores, tampoco estuvo en la casa.
00:52Entonces, a partir de ahí,
00:53empezó toda una búsqueda de policías, bomberos,
00:57perros registrando la zona.
01:00Porque, claro, lo único que se sabe de ella
01:02es que, por conocidos, ella tomaba una medicación.
01:07Y esa medicación hacía que ella...
01:09Puede ser que ella no se sentía muy bien
01:11y estaba deambulando por la zona.
01:13Desvariando, podríamos decir.
01:14Claro, también desvariando, exactamente.
01:16El colegio de donde se la encuentra ella
01:18estaba a 14 cuadras, aproximadamente,
01:21de donde ella tenía que ir.
01:22Bien.
01:23Sobre la desaparición de Lorena Lobera, de 39 años,
01:26está conectado con nosotros nuestro colega, Mario, perdón.
01:30Eduardo, Eduardo.
01:32Eduardo, ¿cómo estás? Buenas tardes, encantada.
01:34Lidiana Caruso, Papa Mónaco y todo el equipo.
01:37Placer en saludarlos a ustedes en este mediodía.
01:42Bueno, uno siempre busca llegar desde el interior
01:45y desde la provincia, justamente, a estos canales
01:48para poder ofrecerles a ustedes
01:50los hermosos lugares que tienen lugar.
01:53Pero, bueno, hoy la información
01:55nos está llevando a otra cosa, ¿no?
01:57Totalmente. ¿Qué sabes de la desaparición de Lorena?
02:01Eduardo.
02:02Bueno, primero que se está trabajando a esta hora,
02:06se ha cambiado un poco el lugar de búsqueda.
02:10Estuvo mucho rato y muchas horas en un mismo sitio
02:13a raíz de que los perros que iban marcando,
02:16iban rastreando la zona, coincidentemente,
02:19con datos que nos habrían brindado en su momento,
02:22precisamente, gente que la había visto en el lugar.
02:28¿Por qué decimos esto de la gente que vive en el lugar?
02:30Es bueno aclarar, estamos en una ciudad
02:32con una población, prácticamente, de 20.000 habitantes.
02:37Se pueden imaginar ustedes que aquí son los típicos lugares
02:39en los que todo el mundo se conoce,
02:40y más aún, teniendo en cuenta que Lorena es rectora
02:44del Instituto Privado de 46,
02:46es importante su actividad, incluso en el tema político.
02:50Hace que se conozca mucho, sí, perdón.
02:54Que fue ex-concejal.
02:57Exacto, por eso decimos que también ha estado
03:00en la actividad política.
03:02Obviamente, ella, al ser conocida,
03:04varias personas la vieron caminar por el lugar
03:08donde nos habían llamado, nosotros trabajamos en radio,
03:11nos habían llamado gente para marcarnos ciertos movimientos
03:14que habían visto de Lorena sobre la autovía Ruta 14,
03:18en una situación un poco extraña,
03:20teniendo en cuenta que, por lo general,
03:22Lorena caminaba muy al borde de la ruta,
03:25tenés en cuenta que en la ruta tenés lo que es la parte
03:27de colectora, que son caminos anedaños,
03:30sin embargo, ella caminaba de forma constante...
03:34Por la ruta principal, decís.
03:36Claro, exacto, al borde de la ruta, con lo que genera...
03:39La que tiene mucho tránsito, diríamos, y velocidad.
03:42Eduardo, la hipótesis que manejan los investigadores
03:48es una sola y que puede estar relacionada a esta medicación
03:52o, tal vez, también no descartan la posibilidad
03:55de que alguien se la haya llevado.
03:57O que iría a ver a alguien, ¿no?
04:00En esta situación, y cuando han pasado tantas horas,
04:04chicos, no caben dudas de que la pregunta...
04:08Preguntas hay a montones.
04:11El tema es que te llama la atención
04:13de que no haya llegado una novedad a través de las redes,
04:18algún contacto, alguien que la haya visto en otro lado,
04:20que, por lo menos, te tire una pista.
04:22Acá hay una zona donde ella caminaba a los costados,
04:26hay zonas de mucho monte.
04:27Ayer se trabajó mucho en ese lugar donde los perros
04:29ingresaron al mismo, pero lo raro de los perros
04:32es que entraban al lugar y salían,
04:34como que daban a entender que hacían el recorrido de ingreso
04:37y salían de ahí.
04:39Ella estuvo caminando cerca de tres o cuatro horas por la ruta.
04:44¿Y la ruta, digo, es lejos de su casa,
04:47es un trayecto que ella conocía para ir a la escuela
04:50o para ir a un consejo?
04:53La ciudad de San José, la autovía ruta 14,
04:56que trae, que une una de las rutas más importantes
05:02obviamente del barco sur,
05:04tiene los ingresos a la ciudad precisamente en dos puntas.
05:08Una se llama Acceso Doctor Bastián,
05:10que es el primer ingreso viniendo de Buenos Aires,
05:11debería ser la primera entrada.
05:13Y prácticamente a dos kilómetros de distancia
05:15es un segundo ingreso que viene a ser Calle Estrada.
05:18Para que tengan una idea,
05:21sería bueno haberles mostrado las imágenes,
05:22pero la Calle Estrada tiene un puente,
05:25todos los que conocen la ruta saben que en la autovía
05:27vas y después hay un puente que une pueblos.
05:31Uno de los puentes, que es Calle Estrada,
05:33te lleva a un pueblo que se llama Primero de Mayo.
05:36En ese lugar se le había visto a ella,
05:38a las 8.59, aproximadamente a la mañana,
05:41bajar las escaleras del puente rumbo a la ruta.
05:44Ese fue el primer llamado o el primer dato que nos brindaron.
05:47Al descender a la ruta, empezó a caminar muy al borde de la misma,
05:52prácticamente habrá hecho cuatro kilómetros en una caminata,
05:55en una situación que podemos imaginar
05:58tiene que ver con alguna cuestión netamente de salud mental.
06:03Ella estaba bajo algún tratamiento, quiero aclarar.
06:07Caminó cuatro kilómetros rumbo al sur,
06:10como yendo a Buenos Aires, para que nos entendamos,
06:12y después, cambiando de lugar,
06:14pero siempre por la Autovía 14, al borde de la ruta,
06:18regresó al mismo lado donde había salido.
06:21O sea, hizo cuatro kilómetros de ida y cuatro kilómetros de vuelta.
06:24De ahí, además, lo que se maneja es dónde fue su paraje final.
06:29A ver, Eduardo, esperanos un segundito,
06:31porque tenemos acá una compañera que nos va a mostrar algo.
06:33Vamos a ver el perfil de Instagram,
06:36cómo Lorena Lobera se mostraba en sus redes sociales,
06:39cómo ella se presentaba en sus redes sociales.
06:41Recordemos que es esta mujer desaparecida
06:44que es intensamente buscada.
06:46Tiene 4.523 seguidores en Instagram.
06:50Se presenta como docente, soy docente,
06:53profesora de matemática, rectora, madre de tres soles.
06:57Así menciona a sus hijos.
07:00Tengo entendido que son menores de edad.
07:02Fui concejal por mi ciudad en 2015 y en 2019.
07:07Es decir, que ocupó un cargo público
07:09de manera que debe ser conocida también ahí en su localidad.
07:13Y miren la cantidad de fotos que tiene.
07:16Bueno, rodeada de su familia, de los hijos, en distintos momentos.
07:20Y el último cumpleaños, que es el de 39, porque tiene 39.
07:25Claro, ese fue el último cumpleaños,
07:28que es, de hecho, la foto que estamos viendo ahora en pantalla,
07:30que ya cumpleaños en junio.
07:33Eduardo, accidentes o siniestros viales en la ruta
07:38no hay reportados.
07:41No, no, no, para nada.
07:43Incluso la zona de ruta donde estás acá, en esta zona,
07:46es un lugar de mucha visión.
07:49O sea, es prácticamente imposible.
07:51De igual manera, acá hay un trabajo en conjunto
07:54con la policía del departamento, con la policía de Colón,
07:57donde prácticamente esta zona se une justamente
08:00con el trabajo constante de la policía.
08:02Acá hay varios puntos que hay que tener en cuenta.
08:06Primero, que es exacto ese informe maravilloso de datos de Lorena,
08:12que hablan justamente de la mamá de sus tres hijos,
08:1617, 11 y 7 años.
08:18Se la considera, sin lugar a dudas, una gran madre.
08:21Se la considera una gran profesora y una gran docente,
08:24muy querida por la institución.
08:26Era tan extraño ver...
08:28Es tan extraño.
08:30Te rompía el corazón ver a los estudiantes, niños.
08:32Estamos hablando de chicos del secundario,
08:34primero, segundo, tercero,
08:36año donde lloraban por la ausencia.
08:39Claro, de la profesora.
08:41Eso movía a los padres, movía a los colegas de la docencia,
08:45a la familia, y en esta comunidad se movían todos los vecinos,
08:48rastrillaron y siguen haciéndolo, por cierto, durante varias horas.
08:52El dato que decía de la posibilidad de accidente,
08:54esto yo prácticamente en esta zona la descartaría
08:59No hay lagos, no hay arroyos.
09:03Ahí podemos entrar a ponerlo también
09:08en el contexto de la búsqueda.
09:10El lado que se buscó ayer, donde marcaban los perros,
09:13es un lado de mucho monte.
09:15Y es cierto, existen lugares de agua,
09:18pero no en la cantidad profunda
09:19donde se podría tranquilamente notarse un cuerpo flotando.
09:24¿Y animales salvajes? No, para esa zona.
09:29En ese lugar, no tanto, pero no podría decirte ese dato.
09:33Lo que sí te digo es que fuimos partícipes de la búsqueda
09:35en el monte, en gran parte, ayer.
09:37Acá todo el mundo colabora.
09:40Y, bueno, no, se había rastrillado otro.
09:43Hace un ratito me comunicaba con el fiscal a cargo,
09:47el doctor Alejandro Perrud,
09:48que me comunicaba y me informaba
09:50que ya salían del lugar de monte para trasladarse
09:54hacia la zona donde se le habría visto por primera vez
09:58a Lorena Logueras, como para empezar a buscar...
09:59¿Por el puente? ¿Cerca del puente?
10:02Exacto. Ese es un puente, está bueno aclarar,
10:05es un puente de los que se llaman puentes secos.
10:06Son puentes peatonales.
10:08Claro, para cruzar la ruta.
10:11Exacto, ahí va.
10:13Y lo que falta es una zona fundamental
10:16que la habría que descuidar.
10:18Hay un puente que se uniría prácticamente...
10:22Yo le estoy dando más o menos una noción de lugar, nada más.
10:25A unos kilómetros de acá,
10:27apenas cinco o seis kilómetros, a veces menos, tal vez,
10:29hay un puente que se llama Arroyo Pelucho.
10:31Ese arroyo pasa por debajo de la ruta,
10:35es profundo, es importante,
10:37y es el que, para que ustedes me entiendan,
10:39es como que salís de San José y te vas rumbo a Concordia
10:42por la misma autovía.
10:43Eduardo, esperame un momento.
10:46Eduardo, que te quiero presentar, está Carlos, Melina, Fede,
10:49que siguen con nuestra continuidad.
10:52Buenas tardes.
10:53Estamos hablando con Eduardo, que es nuestro colega,
10:55allí en Entre Ríos, por la desaparición de Lorena.
10:58¿Qué zona de Entre Ríos es?
11:00San José, el barrio, la zona se llama San José.
11:04Él nos está explicando por qué, claro,
11:07claro, querés resumir también desde la ruta 14.
11:11En la ruta 14 nacional desapareció esta docente,
11:15que lógicamente era muy conocida en Entre Ríos,
11:17porque ella había sido concejal, y hace tres días.
11:19Esto fue el miércoles a la mañana.
11:21En lo cual, claro, empezaron a buscarla,
11:23porque además tiene tres hijos menores,
11:25y eso también hace que no fue a la casa,
11:27no fue al colegio, no se presentó.
11:29Entonces la están buscando...
11:30Claro, Lili, esta ruta, la ruta 14,
11:34es una de las rutas más complicadas que hay,
11:36y es una de las más transitadas.
11:37¿Y es peligrosa?
11:38Es la conexión, es lo que se llama la ruta Panamericana.
11:41Es muy peligrosa porque primero no está bien cuidada,
11:43y además es en un lugar donde hubo muchos accidentes.
11:47Es la ruta, creo que primero en la 12 y después la 14.
11:51¿Pero qué se sospecha?
11:52¿Un presunto femicidio? ¿Se sospecha un accidente?
11:56Hay hipótesis varias, por lo que dice Eduardo.
11:58Si quieren le preguntamos,
11:59pero Eduardo dice que de ella tenía alguna medicación
12:03que estaría tomando, que podemos ver qué pasa,
12:06pero no se descarta nada,
12:07porque una persona que toma una medicación
12:09no quiere decir que haya salido, que haya perdido,
12:11o haya pasado algo mal, incluso aunque esté perdida.
12:15Eduardo, contanos.
12:16Dos o tres datos más sobre la mesa.
12:20Primero que se investiga la parte de computadora de ella.
12:26Lo raro de esto, chicos,
12:27es que había cambiado la clave de la computadora,
12:30o sea, el ingreso de la computadora.
12:32Bloqueó a algunas personas muy allegadas a ella.
12:37Ella no venía pasando un buen momento.
12:39Anoche trataba de investigar otros casos
12:41y aparentemente también habría alguna situación
12:45de problemas de deuda, temas económicos,
12:47que la habría llevado, tal vez,
12:50a estar un tanto preocupada en esta situación.
12:53Como son ciudades chicas,
12:54ustedes imagínense qué comentarios hay de toda Índole.
12:58Yo no me estoy trabajando solo con los comentarios
13:00o el dato que me da el fiscal,
13:02directamente para buscar la información más cercana
13:05y más oficial en cuanto a esto.
13:08Mirá que el fiscal está como yo, está trabajando,
13:10pero esperando que surcan otra clase de novedades.
13:15Acá hay que decirlo, hay dos opciones.
13:20Una, que no nos gusta decirlo en voz alta,
13:23porque, bueno, por aquello del dolor de la familia,
13:30el quitarse la vida o que tenga un accidente
13:34y lamentablemente nos encontremos con una mala noticia,
13:37obviamente que esa no la podés descartar.
13:39Lo que pasa es que la búsqueda se hace a raíz de la esperanza.
13:42¿La esperanza cuál sería?
13:44Que ella haya salido rumbo a la ruta
13:47después de haber caminado por varios lugares cercanos
13:50o al borde de la ruta y que haya pasado.
13:52O un camionero o un vehículo tal y que haya sentido
13:55que esta joven andaba allí,
13:57tal vez le preguntó si iba para algún lado
13:58y de pronto ella pudo haber dicho sí voy.
14:01Es una de las que...
14:03Son las que te generan las esperanzas,
14:05por eso hay más que sí.
14:06Pero pará, Eduardo,
14:08es que también esa persona haya sido una persona bien.
14:11No quiero, pero María Calla, la ruta, el camión,
14:16estación de servicio, la nada misma.
14:20O sea, puede pasar cualquier cosa a esta altura del partido,
14:23me parece a mí.
14:24Además, Eduardo, ese es un lugar, tengo entendido,
14:27que es un lugar donde hay turismo también,
14:30es muy cerca de Colón, está el Palacio San José.
14:34Adivino, el Palacio San José, muy turístico, lo conozco.
14:37O sea, es un lugar donde hay mucho turismo,
14:40incluso por la hora, generalmente el tour empieza a la mañana.
14:44No digo que haya pasado esto,
14:45pero si se perdió alguien, quizá vio, no sé,
14:50en algún campo cercano, decir,
14:52ché, había una mujer caminando o algo así, ¿o no?
14:55Hoy la viralización, hoy ha cambiado tanto,
14:59a Dios gracias, esto de la búsqueda de personas,
15:01hoy te permite, antes lo hacías por radio, por televisión,
15:03hoy te permite entrar en redes, viralizar.
15:06Prácticamente hacer un rastrillaje nacional, ¿no?,
15:09en la búsqueda de personas,
15:11que es por el lado donde se está yendo ahora,
15:14tratando de llegar, a ver si la suerte juega a favor,
15:18y dicen, vos sabés que sí, a esta mujer la levanté
15:20y la llevé hasta tal lado donde supuestamente iba,
15:23que es un poco la esperanza que siempre te queda, ¿no?,
15:27y que es lo que le da ese aliento a la gente para seguir buscando.
15:32Claro.
15:33Hay algo importante, Eduardo.
15:35En el Palacio San José,
15:38que está más cerca de Concepción del Uruguay,
15:41hace 40 kilómetros hacia el norte,
15:43y ahí empieza a aparecer o la entrada a Colón
15:45o la entrada a San José,
15:47que son lugares obviamente turísticos,
15:48que más se identifican por el río Uruguay y por las permas.
15:51Eduardo, la última pregunta que por mi parte,
15:54y ya te dejo con los chicos,
15:56¿qué se llevó ella o qué tenía encima?
15:58¿Se sabe si tenía bolso, celular, documento?
16:02Obviamente su ropa de color oscuro,
16:05que puede ser negro o azul,
16:06porque fueron dos datos que me brindaron,
16:09llamémoslo ropa color oscuro,
16:12obviamente es una chica que usa anteojos,
16:14tenía ella una bufanda blanca, esa la habrían visto,
16:18y solamente el celular en su bolsillo,
16:20que era lo único que se brindó la información.
16:24No llevaba bolso, no llevaba nada.
16:26Es más, ni siquiera llevó las tarjetas de crédito, de pago,
16:32o sea, salió directamente a la deriva.
16:34A ver, ¿nada de algún tipo de teléfono
16:37que pueda servir con alguna triangulación
16:40de alguna antena de la zona tampoco?
16:42Eso se ha trabajado, me lo comentaba el fiscal Perón,
16:45que era uno de los datos que había pedido justamente,
16:48pero bueno, ella prácticamente a las nueve y algo de la mañana
16:51habría apagado el teléfono.
16:54Pero por lo menos hasta esa hora tenés el último lugar
16:58donde podría haber estado, en hipotético caso.
17:02Bueno, a esa hora lo que tenés es eso que te explicaba hoy, mirá.
17:05A las nueve y algo ella caminaba sobre el puente
17:08que te decía Calle Estrada, se llama,
17:10que es el puente que pasa por arriba de la Autovía 14,
17:13bajó las escaleras, a las nueve y algo comienza a caminar
17:16por la ruta, prácticamente camina cuatro kilómetros,
17:21regresa, cuando regresa nosotros pasábamos el informe en radio
17:26de qué eran los datos que teníamos y alguien me dijo
17:28no, pero yo la vi a las once al revés,
17:30yo el camino contrario, ¿no?
17:32Por eso es que todavía tenemos la esperanza de que sea en la zona.
17:35Bien, danos un segundo nada más, Eduardo,
17:36de información de Último Momento, dale.
17:38Dale.
17:42Último Momento, 14 de la tarde, 7 minutos,
17:45estás en la pantalla de Crónica.
17:47Estamos buscando a esta docente desaparecida en Entre Ríos.
17:54Crece la búsqueda de Lorena.
17:57Desaparición, ruta y la hipótesis de un camionero.
18:04No hay rastros de ella desde hace más de una semana.
18:14Es madre, su familia la está buscando inechorablemente
18:20para que aparezca con vida,
18:21pero sus tres hijos muy preocupados
18:24y la incertidumbre es total.
18:25Menores, claro, vos tenés información, dale.
18:27Sí, exactamente.
18:28Esta docente, como decíamos,
18:29desapareció el día miércoles por la mañana
18:31en la Ruta 14 Nacional, ahí en Entre Ríos.
18:33La están buscando, tiene tres hijos menores de 17,
18:36de 7 años, de 8 años.
18:37Muy chiquititos.
18:38Claro, muy chicos, que además es muy querida
18:40en el colegio donde ella está
18:42y los docentes, los alumnos la están buscando
18:44porque, claro, no es habitual que ella desaparezca así.
18:48Claro, no suele faltar de su casa, no lo ha hecho nunca.
18:51Bien, ya está con nosotros la licenciada Patti.
18:53Gracias, licenciada, por estar.
18:54Estaba hablando recién Eduardo, el periodista en el lugar,
18:57que estaba tomando pastillas
18:58y que a lo mejor dejó de tomar pastillas.
19:00Esto tiene que ver con lo psicológico.
19:02Ahí voy, Eduardo.
19:03Sí, primero... Hola, chicos, ¿qué tal? ¿Cómo están?
19:05Habría que ver qué tipo de medicación estaba tomando.
19:09Si se trata de una medicación depresiva,
19:13porque tendría algún tipo de secuelas acerca de eso
19:17y si la dejó de tomar pudo haber tenido algún tipo de desvío.
19:22Pero habría que ver cuál es el diagnóstico, principalmente.
19:24Y qué tipo de señales...
19:26Sí, si dejó de tomar también la medicación,
19:28qué tipo de señales previas pudo haber tenido.
19:31Acá parece que nos vamos a la historia de ayer, ¿no?
19:33Iba a decir lo mismo.
19:35Porque, además, ayer estábamos hablando,
19:37el caso de Villa Crespo,
19:38de una persona que estaba tomando medicación...
19:40De la mujer Leguizamón.
19:42De la mujer Leguizamón, que dejó de tomar la medicación
19:44durante una semana.
19:46Es que esto es importante, chicos, y a nivel preventivo,
19:48ya que estamos en los medios de comunicación,
19:49para poder decirlo.
19:51Cuando hay un paciente que está tomando medicación
19:54es importantísimo el trabajo interdisciplinario
19:57entre el psicólogo, entre los médicos, entre el psiquiatra.
20:00Y desde el núcleo familiar,
20:02siempre tiene que haber un núcleo familiar controlador
20:05que esté encima de pacientes que estén tomando medicación.
20:08Eduardo, ¿qué se sabe con respecto a esto?
20:10Vos sos periodista, estás en el lugar,
20:11conocés toda la historia.
20:13¿Qué se sabe con respecto a la medicación?
20:15Y si estaba tomando algo y no lo tomó durante mucho tiempo.
20:18O cuál es el diagnóstico.
20:19O cuál es el diagnóstico.
20:22Supuestamente, datos extraoficiales nos darían
20:25que en algún momento estuvo bajo algún tratamiento importante
20:28por alguna cuestión parecida,
20:30por alguna cosa parecida que tiene que ver con...
20:32¿Depresiva, dijiste? No te escuché bien.
20:34Claro, con situaciones depresivas y con esas amenazas,
20:37situaciones muy parecidas a esta,
20:39pero digo con amenazas producto seguramente
20:41de un estado depresivo.
20:45Pero amenazas, perdón, que te interrumpa,
20:47te estás refiriendo a atentar contra su vida.
20:50¿Tuvo intentos de quitarse la vida?
20:52A ver, no voy a poner el título de atentó
20:56o en otra oportunidad contra su vida,
20:57pero la típica amenaza de una persona depresiva
21:00cuando dice qué hago en este mundo,
21:02que todos problemas.
21:04Entonces, es un poco la situación de ella
21:07que estaba bajo algún tratamiento,
21:09no sé, estuvo con alguna licencia médica producto,
21:11tal vez, acá le llaman M3 en este caso,
21:15cuando se hace el diagnóstico del médico
21:18para darte la licencia.
21:20Obviamente que estaba bajo alguna medicación.
21:23Y yo estaba escuchando allí que tienen profesionales...
21:25Sí, un psicólogo.
21:26Pregunto de voz alta a la profesional.
21:29Pregunto, ¿puede darse también por algo parecido
21:33a una amnesia, no sé si es coercitiva o cómo se llama?
21:37Una ausencia, querés decir, vos, ausencia.
21:40Claro, uno pierde prácticamente el conocimiento de su nombre,
21:44es como un bloqueo, su nombre, su apellido y su lugar,
21:47su orientación.
21:48A ver, espera, a ver, ¿puede suceder?
21:51A ver, es importantísimo para poder diferenciar eso,
21:54saber el diagnóstico diferencial.
21:56El diagnóstico madre, vendría a ser más.
21:58Exactamente, si estamos hablando de un cuadro depresivo,
22:00es raro que puedan tener este tipo de ausencias némicas.
22:05Hay que ver si hay algo más neurológico,
22:09pero por cuadros depresivos, no.
22:11En caso de la medicación que haya tomado,
22:12siempre es importante que la medicación,
22:14por más que le haya dejado hace una semana,
22:16siempre una reserva en el cuerpo queda.
22:19Y en esto, de lo que él decía, de los pensamientos,
22:21es diferente diferenciar lo que es una idea
22:23de un pensamiento suicida.
22:24Bien, claro, hay información, dale.
22:26Miren, chicos, acá tengo una persona que se contacta
22:28de Entre Ríos, que dice que, bueno, lo que es común allá,
22:31por ejemplo, nos cuenta, dice, buenas tardes,
22:32en Entre Ríos los maestros hacen dedo en las rutas
22:35para poder desplazarse a su lugar de trabajo.
22:37Muchas veces me tocó llevar gente
22:39cuando viajábamos con mi familia.
22:41Esto, lamentablemente, podría ser otro caso como María Calle.
22:43Pero, perdón, no estamos hablando...
22:45Tampoco sabemos cuál es el caso de María Calle.
22:47No lo sabemos con pruebas.
22:48Acaban de liberar al camionero que estaba detenido.
22:52Sí, no se sabe, nunca se supo qué fue lo que pasó.
22:55Me decía un doctor, Meli, y a todos, ese querido,
22:57no hay un grado de peligrosidad en el tipo de Argentina
23:02que vivimos hoy de hacer dedo por la vía,
23:04o soy yo quien lo hace?
23:05Claro que lo hay, por supuesto que lo hay.
23:08Pero de cualquier manera, me parece que en algunos lugares...
23:10Pero es normal, esto lo veo, no es algo...
23:14Lo normalizamos, que dije.
23:15¿Cómo?
23:16Lo normalizamos, que dije.
23:17Claro, lo normalizamos.
23:18Se ve todo el tiempo en la ruta, docentes, personal policial.
23:22Claramente hay un riesgo en eso, porque vos,
23:24como está la sociedad, como está la inseguridad,
23:26no sabés quién te está, vamos a llamarle,
23:27levantando desde la ruta.
23:29Entonces, claramente que puede haber un inconveniente ahí.
23:31Sí, pero dejame que agregue esto,
23:33que justamente si tenemos un antecedente
23:36de un cuadro depresivo, no toman esos riesgos,
23:39todo lo contrario.
23:40En todo caso, a ver, si lo que estaba tomando esta mujer,
23:45que no lo sabemos con exactitud,
23:47porque ahí nuestro colega, obviamente,
23:51no lo sabe con precisión,
23:52si era un antidepresivo, tampoco eso te va a hacer
23:55deambular por la...
23:56Vamos a suponer que al revés,
23:58no es que dejó de tomar la medicación,
23:59vamos a suponer que tomó de más.
24:01¿Tampoco te hace deambular por la ruta eso?
24:04No, pero te hace estar más somnolente.
24:06Quizás puede estar tomando...
24:07Con menos reflejos.
24:08Exactamente.
24:09Bueno, a ver, ¿puedo estar frente a dos situaciones?
24:12Una cosa también es una medicación antidepresiva
24:15y también lo que tendría que ser con un ansiolítico.
24:17Bien, Eduardo, estamos viendo lo que es la ruta 14.
24:21Esta es la ruta 14.
24:22Estamos sobre la ruta.
24:23Sobre la ruta 14.
24:24Ese, como perito, ¿sí?
24:27Vos trabajás en esto, como perito,
24:28decís, bueno, hay una persona que está desaparecida
24:30tanto tiempo y estás en la ruta.
24:33¿Qué buscás? ¿Por dónde empezás?
24:35¿La izquierda, la derecha, al fondo?
24:36¿Por dónde empezás? No hay nada.
24:38Es lo más complejo.
24:38Es un poco más de acostar.
24:40Lo que pasa es que tendríamos que empezar para trabajar,
24:42que es muy amplio para poder trabajar.
24:44Llevamos una dotación bastante amplia.
24:47Es por sectores, por zonas.
24:48Bueno, se inspecciona por acá, luego continuamos a otro lugar.
24:52Hay que ver cuál fue el último punto donde se la vio
24:54y empezar ahí a construir donde pueden ser
24:56los posibles lugares de búsqueda.
24:58Los lugares son inmensos.
24:59Claro, y aparte, claro, para que vos tenés la precisión.
25:02Eduardo, delimitar un poco la zona donde se perdió.
25:06Si hay algún paraje, si hay, qué sé yo,
25:09algún a la distancia, algún lugar donde los camioneros
25:13suelen parar para tomar un café,
25:15pareciera que no hay nada.
25:17Y aparte desapareció hace más de una semana.
25:20¿Una semana? Fíjate, en una semana,
25:22si estás en la imagen que estamos viendo a la izquierda,
25:24en un campo como el que estamos mostrando,
25:26el de la izquierda, una semana.
25:27¿Sobrevivís en ese lugar si no hay nada?
25:29Una mujer que, por ejemplo, necesita pastillas
25:31porque estaba tomando, estaba medicada,
25:33¿sobrevive una semana licenciada en el campo
25:36una persona que está medicada?
25:38Y la verdad que, a ver, hay que ver también
25:40desde el lado clínico cómo ella se encontraba.
25:44Pero acá también es importante que los familiares
25:49puedan estar diciendo si ya había tenido episodios anteriores.
25:53Caro dice que no.
25:54Que no hubo episodios de haber desaparecido anteriormente.
25:58Exactamente, lo que decían es que ella no tuvo antecedentes
26:01lógicamente de sentirse mal o de tener algún problema
26:03de alguna enfermedad psiquiátrica, por ejemplo.
26:07Por eso llamó tanto la atención, porque, claro,
26:09faltó al colegio, los alumnos la querían.
26:11Es muy conocida allá en Entre Ríos,
26:12porque recordemos que fue cuatro años concejal.
26:15Entonces, claro, por eso esto es que la gente está,
26:18digamos, buscándola porque se orientaba.
26:20Y además, tres chiquitos, tres menores de edad.
26:22De mayor, 16, 17 años.
26:24Ahora, ahí está la búsqueda.
26:26Fíjate que estamos mostrando lo que es la búsqueda.
26:27En tiempo real.
26:28En tiempo real.
26:29Esto es en vivo y en directo.
26:30Estamos viendo lo que está sucediendo en el lugar
26:32con respecto a la búsqueda, pero no hay nada.
26:35Esto es lo que está sucediendo ahora.
26:37Están buscando a la docente en este momento.
26:39En campo trae.
26:40No quiero desmerecer nada, pero que no aprendemos más.
26:43Ya nos pasó, por ejemplo, acá solo van buscando
26:46tantas personas en un campo donde podés utilizar
26:48otra tecnología, drones y demás.
26:50¿Por qué seguimos con esta búsqueda a pie,
26:52que es algo totalmente antiguo, en vez de tratar de ayudar
26:54a las poblaciones sinolíticas?
26:56Entiendo la desesperación, pero si hay tecnología.
26:58¿Por qué no aplicamos la tecnología?
26:59A veces la desesperación nos hace hacer un mal proceso,
27:01perdemos cosas, perdemos tiempo, perdemos pruebas,
27:04perdemos rastros.
27:06Los perros pisan en lugares donde podría haber estado
27:10esta mujer.
27:11Empecemos a pensar.
27:12¿Es lo mismo que se puede hacer desde un drone elevado,
27:15que metro cuadrado por metro cuadrado con una cuadrilla?
27:18Sí, claramente.
27:19De hecho, tenés distintos tipos de ascensores.
27:21Hay un montón de cosas.
27:21Pero hay que ver, esto es el interior de la provincia
27:23de Entre Ríos, hay que ver cómo llegan esos recursos,
27:27cómo se organizan.
27:28Me imagino, obviamente, acá el experto sos vos,
27:31pero también el perito me imagino que necesita estar en el campo,
27:36necesita determinar un rango de búsqueda,
27:39porque si no es buscar un agujero en un pajar.
27:41Lo que pasa es que eso no lo determina el perito.
27:42Lo que se hace ahí cuando se hace la zona de búsqueda
27:44es que aquellos que están abocados a hacer una inspección
27:46respecto a esto, porque el perito se va a conformar
27:48en base si encuentra algo para poder solucionar.
27:50En este caso, si no hay nada para poder peritar,
27:53¿qué va a buscar el perito?
27:53Lo que hace es una zona de rastrillaje
27:55que lo puede hacer conjuntamente con otros efectivos policiales.
27:58Y la otra cuestión es ahondar...
28:00Ustedes lo comparaban con la familia de Villa Crespo
28:04y todo lo que nos referíamos ayer, que es el entorno,
28:07si estaba en pareja, si esas criaturas tienen un papá,
28:11si esa mujer tiene alguna denuncia histórica
28:14de violencia de género o alguna situación
28:16que la tenía preocupada.
28:17El capítulo previo a todo esto,
28:19que es su situación con la salud mental.
28:22¿Está medicada? ¿Por qué está medicada?
28:24¿Qué cuadro tiene? ¿Quién la está siguiendo en su medicación?
28:27¿Quién la está siguiendo en su tratamiento?
28:29Esta persona en cuestión, que podría ser su psiquiatra,
28:33¿está siendo entrevistada por la justicia?
28:36Pero a veces también digo...
28:38Digo, porque también es importante.
28:39...que poco profundizamos sobre el capítulo salud mental,
28:42dicho sea de paso.
28:43El caso más emblemático y tenebroso
28:46es el que contamos ayer, el de Villa Crespo.
28:49Pero, en realidad, muchas personas, sobre todo docentes,
28:54están frente a lo que se llama el síndrome del burnout.
28:57La cabeza quemada porque están en situaciones muy complejas,
29:01ellos mismos no llegan con sus salarios a fin de mes.
29:04De pronto, esto tampoco significa que vayan a atentar
29:06contra su vida, pero hay que profundizar ahí.
29:09Y déjame... Perdón, licenciada.
29:12El tema de lo que vos decías,
29:13lo que se denomina la cabeza quemada de los docentes.
29:16Esto es un síndrome que efectivamente sucede.
29:20No solo los docentes. Los chicos.
29:21Pero, además, los chicos también.
29:23Pero no hay una atención médica.
29:27No, no, no.
29:28Pero, claro, no hay atención sobre eso.
29:33No es que vos, cuando vas a un médico,
29:35decís que tengo el síndrome de la cabeza quemada
29:37porque soy docente.
29:38Te dice, bueno, tomate una semana de vacaciones.
29:41No es así.
29:42¿Sabés lo que te dicen?
29:43Bueno, tratá de hacer un poco de deporte.
29:46Bueno, pero porque se subestima.
29:49Se subestima lo que uno va cargando.
29:52Fíjate en el mapa, fíjate en el mapa.
29:54El arroyo Perucho.
29:56¿Qué? Ah, está cerca.
29:57Arroyo Perucho.
29:59Perucho, Perucho.
30:01Bueno, no se enoje tampoco.
30:02Peroncho no, Perucho.