Pascal Praud et vous - Entrisme islamique : «Les principes républicains sont bafoués à l'école», affirme l'ancien professeur Didier Lemaire - Vidéo Dailymotion

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00:00Vous qui avez été un homme engagé, justement, professeur de philosophie,

00:03à Trappes, qui vient d'entendre notre échange,

00:07et je parlais de ce professeur, et je suis scandalisé de ce qui s'est passé à Lyon,

00:11et encore plus de l'absence de réaction, quasiment.

00:13C'est-à-dire que les élèves qui ont demandé à ce professeur d'interrompre son cours

00:18n'ont jamais été sanctionnés par l'université,

00:20et vous avez la directrice de l'université qui, au contraire, condamne le professeur.

00:25Didier Lemaire.

00:26Oui, pour ma part, je n'ai pas senti, je dirais, un grand soutien de la part de l'institution

00:32lorsque j'ai été mis en cause, notamment par le maire de Trappes,

00:35qui est venu tracter à l'intérieur du lycée.

00:38Je n'ai pas reçu de soutien de l'institution.

00:41En revanche, on m'a proposé des postes,

00:43on a proposé, finalement, de mettre la poussière sous le tapis,

00:46comme, d'ailleurs, c'est le cas pour de nombreux collègues

00:48qui ont, eux-mêmes, été inquiétés ou menacés de mort.

00:51Ce que je voudrais dire, c'est que l'islamisme, c'est un projet politique,

00:56qui est absolument organisé et auquel on ne peut faire face que par un plan.

01:01On ne peut pas lutter contre l'islamisme en luttant simplement contre des symptômes ou des effets.

01:06Or, nous avons des politiques qui, parce que, sans doute, le climat en France a changé,

01:11aujourd'hui proposent, je pense, qui n'est ni plus ni moins que des coups de com'

01:15c'est-à-dire qu'on va viser une mesure qui, peut-être en elle-même,

01:20pourrait être tout à fait intéressante.

01:24Mais, sans un plan et sans un projet qui cerne l'ensemble de ces stratégies,

01:31quels résultats pouvons-nous obtenir ?

01:33On ne fera pas reculer l'islamisme par une seule mesure.

01:38C'est un projet qu'il faut revoir de part en part.

01:41Et il faut revoir d'abord ce que nous sommes nous-mêmes

01:43et comment la République, elle-même, défend ses idéaux

01:47et défend non pas ses valeurs, mais ses principes.

01:50Les principes républicains sont bafoués sur le territoire,

01:53ils sont bafoués à l'école.

01:54Nous avons tout de même l'école la plus inégalitaire des pays de l'OCDE,

01:57c'est-à-dire que c'est une école qui n'émancipe plus

01:59parce que ce n'est plus une école du savoir et de l'instruction.

02:03Elle ne propose rien à ses enfants.

02:05C'est ça qu'il faut remettre en cause aujourd'hui.

02:09L'islamisme est fort de notre faiblesse.

02:11Il faut aujourd'hui se focaliser plutôt sur nous-mêmes,

02:14sur ce que nous sommes,

02:16comment nous faisons vivre la République dans notre pays.

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