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  • 19/05/2025

Catégorie

😹
Amusant
Transcription
00:00Taisez-vous ! Taisez-vous !
00:10Je suis votre nouvel instituteur.
00:13J'ai été nommé dans cette classe à forte proportion d'émigrés,
00:17à très forte proportion d'émigrés,
00:20mais ça ne me dérange pas, je ne suis pas raciste.
00:23Je m'appelle Émile Gravillon, c'est un nom courant, un nom français,
00:26comme il y en a presque plus.
00:29Et je vois que sur vos blouts, vous avez marqué vos noms.
00:32Je lis Ahmed, bien. Fatima, bien. Roger, très bien.
00:37Qu'est-ce que c'est ça, là ?
00:39Ouagannou... C'est le bordel, hein ?
00:41Ouagannou, c'est quoi, ça ? C'est angolais ?
00:43Oui, ben, oui.
00:44Ouagannou... Bon, écoutez, je t'appellerai...
00:46Je t'appellerai pas, d'ailleurs.
00:48Bon, on pleure pas, je t'appellerai Mamadou.
00:50C'est joli, Mamadou, hein ?
00:52Pardon, Ahmed, c'est du raciste.
00:53Ah non ! Commencez pas, hein !
00:55Commençons pas !
00:56J'ai dit Mamadou comme j'aurais pu dire Bamboula.
00:58Alors !
00:59D'ailleurs, d'ailleurs,
01:01pour éviter tous les problèmes de raciste,
01:03je dirais qu'ici, il n'y a pas de blanc, pas de noir, pas de jaune, pas d'arabe.
01:07Vous serez tous bleus, voilà !
01:09Et si les bleus clairs sont devant, les bleus foncés au fond, c'est hasard.
01:12D'ailleurs, d'ailleurs, j'aimerais bien savoir ce que Roger fait au milieu des bleus foncés.
01:17Pardon, Ahmed ?
01:19Vous jouez à l'otage.
01:20C'est amusant, ça, vous voyez, alors ?
01:21Oui, c'est amusant. Vous l'y verrez tout de suite, voilà.
01:23Oui, c'est un très drôle, très drôle, très drôle.
01:25Bon, et toi, Mamadou, qu'est-ce que tu fais au milieu des bleus clairs ?
01:27Tu vois pas que tu fais tâches ?
01:29Hein ? Ils t'ont capturé pour porter les cartables.
01:32Bon, continuez à jouer, mais en silence.
01:34Alors, cette année,
01:36cette année, nous aurons un programme très chargé.
01:39Par exemple, en histoire, nous étudierons toutes les catastrophes naturelles,
01:42à savoir la peste, la famine, l'indépendance de l'Algérie.
01:48Dis-moi, Mamadou, c'est quoi ce blanc au milieu de ton visage-là ?
01:51Tu souris ou t'as bouffé une craie ?
01:53C'est Roger qui t'en fait... C'est malin, Roger, ça, hein ?
01:56Tu peux pas faire attention. T'as l'aimant plein de craie, voilà.
01:59Bon. Alors, vous allez sortir vos cahiers, vos cahiers de mathématiques.
02:03Tout d'abord, en calcul, nous allons commencer doucement.
02:06Tout d'abord, deux... Roger, voilà, au hasard, Roger,
02:09deux pommes plus deux pommes, ça fait quatre pommes.
02:11Bien !
02:12Ahmed, 12 635 qui multiplie 12 25.
02:16Il sait pas, il fallait s'y attendre, c'est pas grave.
02:18C'est pas grave, c'est pas grave, c'est pas grave, pas grave du tout.
02:21On va prendre plus simple, Ahmed, deux barils plus deux barils, ça fait quatre barils, ça !
02:26Quand faut compter l'essence, ils savent. Alors, oui, qu'est-ce qu'il y a ?
02:30Encore un nouveau ! Faites l'entrée, c'est quoi ça ?
02:33Un allemand de l'Est ! Ah ! Un rouge !
02:36Bon alors, le bolchevique, à côté d'Amel.
02:39Pardon, il a fui le communiste, à côté de Roger.
02:42Il a fui le communiste, hein ?
02:45Eh, oh, hein !
02:46S'il a fui Berlaes, c'est pas pour se retrouver à Berraouide, alors très bien.
02:49T'inquiète pas ici, tout va bien, mon petit, tu seras très bien ici.
02:52Non, j'ai dit, s'il y avait encore un mur, tu serais du bon côté.
02:55Non, toi, il y en a...
02:57Mamadou, quand t'auras fini ta craie, tu bouffes l'éponge et tu me lâches, d'accord ?
03:01Toi, voilà, voilà, très bien.
03:03Bon alors, vous allez sortir vos cahiers pour le problème du jour.
03:06Noté, voici le problème du jour.
03:08Sachant qu'un voyou vole un sac à main à toutes les heures.
03:12Sachant que ce voyou peut très bien être français.
03:15Sachant que dans sa famille, on mange à midi et qu'il commence à voler à 9 heures,
03:19combien aura-t-il volé de sac à main quand sa mère l'appellera à midi pour manger le couscous ?
03:32Roger, 3 si c'est un français, 9 si c'est un arabe. Dis-moi, Roger.
03:35Moi, Roger, c'est pas un peu raciste ?
03:37Bien, Roger, 18.
03:39Non, non, non, oui, oui, oui, je vous vois arriver, oui, oui, oui, j'entends, oui.
03:43Non, non, je ne mets pas 18 à Roger parce qu'il est raciste, parce qu'il est franc, c'est tout.
03:48Bon, Mamadou, c'est pas parce que j'ai dit que vous devez être tous bleus qu'il faut être anglais Roger pendant 10 minutes.
03:52Alors, Mamadou, tu prends ta craie et ton éponge, tu vas finir ton goûter d'eau !
03:58Oh, d'ailleurs, pardon, Fatima, qu'est-ce qu'il y a ?
04:00J'ai bouté l'angolet hors de la classe, c'est amusant, ça.
04:02Dis-donc, Fatima, je te signale, qu'est-ce que t'as fait de ton voile ?
04:05Je suis le seul professeur qui oblige le voile à l'école !
04:08Tu l'as oublié, je m'en fous !
04:10Tu mets un sac plastique, une bouffe, je vais plus voir ta tête !
04:13C'est tout !
04:15Tiens, Roger, prête-lui une chaussette, alors ?
04:18Attention, attention, attention !
04:22Vous avez la chance, vous avez la chance qu'un enseignant français
04:27veut bien s'occuper de vous, sans vous faire remarquer quand même,
04:30si vous travaillez beaucoup, vous ne serez jamais blanc, alors là !
04:33Même Roger, oui, il est blanc, Roger, mais s'il travaille, il sera toujours con, hein !
04:37Pardon, Hamad !
04:38Si je ne suis pas content, j'ai qu'à rentrer chez moi, écoute-moi bien, Hamad !
04:42Si je suis venu enseigner en Afrique du Nord, c'est pas du tout !
04:46Parce que je suis payé dix fois plus qu'en France !
04:48C'est pas pour la maison, c'est pour prouver au monde entier que le français n'est pas raciste !
04:52Eh bien !
04:54Bravo !
04:56Voilà !
05:03Voilà, voilà !
05:05Voilà, un exemple dans la tradition de Jules Ferry, de vous, vous êtes notre espoir !
05:10Pardon ?
05:11Oh non !
05:12T'as quelque chose à ajouter, Adelaide ?
05:13Rien du tout !
05:14Ça vaut mieux !
05:15Euh, j'irai jusqu'au 19 !
05:16Ah oui, 19 !
05:17Vous êtes d'accord avec moi ?
05:18Le 19 !
05:19Le 19 !
05:20Absolument !
05:21Merci !

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