Sheinbaum dice que aumento de 9% a maestros representa 36 mil mdp

Milenio

16/5/2025

La Presidenta dijo que se garantizó congelar la edad de jubilación de los docentes.

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00:00Fíjense, el aumento salarial a los maestros representa 35, casi 36 mil millones de pesos

00:06este año. Entonces es un esfuerzo importante. El salario de las y los maestros pasó de cerca

00:17de 9 mil pesos que ganaban en el 2018 y este año va a alcanzar casi 19 mil millones, 19 mil

00:28pesos, perdón, 19 mil pesos. Ojalá pudiéramos dar más, evidentemente, pero el presupuesto

00:35no necesariamente alcanza para todo. ¿Qué es importante? En el último año el presidente

00:44López Obrador planteó que el salario mínimo de un maestro frente a clase fuera equivalente

00:53al salario medio del IMSS. Con este aumento del 9% y después un 1% adicional a partir de

01:02septiembre de retribución a los maestros y las maestras, el salario que van a tener es

01:12superior al salario medio del IMSS del mes de abril. Entonces es un esfuerzo que se está

01:21haciendo y además porque consideramos que las y los maestros son lo mejor de México durante

01:27años. Ayer estuvieron pasando aquel video de Claudio X González burlándose y calumniando

01:35a las maestras y los maestros de México y además llamando a la represión. No somos

01:42así. Y va a haber diálogo con la gente. Entonces fue el aumento salarial, una semana más de

01:49vacaciones, es decir, aumentar una semana del calendario escolar para las vacaciones. En

01:56mi época, tengo 62 años, cumplo 63 este año. Cuando estudiábamos en la primaria, el calendario

02:05escolar era, salía uno el 15 de junio, son esas cosas que se le quedan grabadas a uno porque

02:13ansía las vacaciones cuando uno es niña o niño. Y se entraba el 3 de septiembre, más o menos,

02:22más o menos. O sea, eran como dos meses y medio de vacaciones. En Europa, las niñas y los niños

02:30tienen tres meses de vacaciones. Después Cedillo, justo Cedillo, fue el que dijo, no, menos vacaciones

02:39para que los estudiantes estudien más. Y entonces, ¿qué es lo que sucede para las y los maestros?

02:46Entonces, ahora los, a ver cómo está el calendario escolar en esa semana adicional, salen en julio

02:53y entran en agosto. Es como un mes, un poquitito más de un mes de vacaciones. Y las y los maestros

03:01pues tienen menos porque cuando se acaba el calendario escolar, frente a clase, todavía se

03:07quedan los maestros haciendo tu trabajo y luego entran antes. Entonces, planteamos una semana más de

03:14vacaciones, pues porque se lo merecen. Las y los maestros. Y además, pues las y los niños también.

03:22Jugar es algo importante y fundamental para el desarrollo de la infancia. Dicho por cualquier pedagogo.

03:31A ver, ¿cuántos días son de vacaciones? Si le cuentan ahí. Entonces, es una semana más de vacaciones.

03:38¿Qué otra cosa planteamos? Por lo pronto, el congelamiento, lo que había dicho de la edad de jubilación

03:45para los que están en décimo transitorio. Por supuesto, el fondo de pensiones para el bienestar,

03:53para el retiro individual, que aumente el salario, el salario medio, o la jubilación al salario medio del IMSS,

04:01para todos aquellos que se jubilan con un salario o con una jubilación menor a ella, aunque tengan salarios mayores.

04:12Y también yo me comprometí a desaparecer la UCCAM. Cuando en el 2019 desaparece la reforma educativa,

04:25queda un esquema de evaluación a los profesores que se llama UCCAM.

04:31Y las y los maestros, independientemente de si pertenecen a la coordinadora o al CENTE,

04:41o si son parte de las secciones que dirige la coordinadora, no están de acuerdo con el UCCAM.

04:48Quieren que eso se cambie. Entonces, yo me comprometí a desaparecer el UCCAM.

04:53No se trata de que la presidenta con el secretario de Educación digan qué hay en sustitución de UCCAM.

05:02Lo que queremos es que lo digan las y los maestros, que nos vayamos escuela por escuela a un diálogo

05:11para que nos digan qué es lo que les gustaría que quedara en vez de UCCAM.

05:19Entonces, ese es el otro planteamiento.

05:21Sin embargo, hay temas de la promoción de los maestros que les afectan mucho.

05:28Que en la campaña, me lo dijeron los maestros una y otra y otra vez,

05:33una de ellas es lo que le llaman la movilidad, poderse cambiar de una escuela a otra.

05:39Que hoy tiene una cantidad enorme de requisitos.

05:42Y que no se hace por antigüedad.

05:48Entonces, lo que les planteamos es, vamos modificando mientras vemos qué va a pasar con el UCCAM,

05:54esta forma de evaluación.

05:58Mientras eso, vamos por lo pronto cambiando el tema de la movilidad que nadie está de acuerdo con cómo está ahora.

06:09Porque muchas veces al maestro le dan un trabajo, una plaza,

06:12que está en un lugar donde no vive su familia.

06:22Y obviamente el maestro lo que quiere, pues, es regresar a donde vive su familia para no vivir separado.

06:28Y les cuesta mucho trabajo.

06:30Entonces, el esquema de movilidad por lo pronto se cambia.

06:33En lo que seguimos discutiendo lo demás.

06:35Son los planteamientos que hemos hecho.

06:37Y está abierta la mesa de diálogo cuando quiera la coordinadora,

06:41para seguir platicando con el secretario de Educación y con la secretaria de Gobernación.

06:47Muchas gracias, presidenta.

06:49A ver, son 10 días de Semana Santa, obviamente 10 días de clase, ¿no? Son dos semanas.

06:5510 días de diciembre, 38 días de verano, es un mes y un poquito más.

07:07Entonces, pues, es una semana más de vacación.

07:10Muy bien, muchas gracias, presidenta.

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