El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:01Recibí un comunicado, profesora Elena.
00:03¿Qué comunicado?
00:04A usted le encantará saber de qué se trata.
00:08Recibí un comunicado invitando al grupo de tercer año
00:12para participar en una competencia de fútbol interescolar.
00:17¡Qué maravilla! ¡Qué noticia tan buena!
00:20La clase estará súper feliz.
00:21Sí, sí.
00:23Estoy sorprendida de verla tan feliz también.
00:27Ay, no se confunda, profesora Elena.
00:30Eh, eh, lo que más me alegró fue el hecho de haber sido invitados
00:36de entre tantas otras escuelas.
00:40Sí, es una victoria más para la escuela mundial.
00:47Eh, pero es un evento muy importante para mis alumnos.
00:50Sí, claro, claro que será así.
00:56Pero...
00:57¿Quién podrá entrenarlos?
01:02Bueno,
01:03el profesor de educación física ya tiene a los otros grupos para enseñarles.
01:07Sí.
01:08Sí.
01:10Yo hasta había pensado en él o en Fermín también, pero...
01:16No, yo estaría más preocupada por él que por los niños.
01:20No puede ser.
01:22¿Ya sé?
01:24¿Qué?
01:25El otro día René...
01:27Quiero decir, el profesor René y yo estuvimos hablando...
01:30Ah...
01:30...y él me dijo que fue a muchos juegos de fútbol cuando era más joven.
01:35Ah, pero haber asistido a juegos de fútbol no hace de él un buen técnico, ¿no?
01:40No, pero eran juegos de los clubs.
01:43Probablemente conoce a alguien.
01:44Ah, es verdad.
01:46Ah, entonces vaya y hable con él.
01:49Vaya, Elena, vaya pronto.
01:51Sí, voy rápido.
01:52Habla con él, habla.
01:53Pero claro que sí.
01:54¿Te gustó de verdad?
01:56Me encanta.
01:57Creo que es una idea increíble.
01:59Excelente.
02:00Qué bueno, los niños van a estar tan felices cuando lo sepan.
02:03Pues resolveré todo.
02:05Es solo hacer un horario en mi agenda.
02:07Pero no le cuentes nada a los pequeños.
02:10Ah, pues créeme.
02:13Yo sé guardar secretos.
02:15Si encuentras a alguien para entrenarlos, ellos serán los niños más felices del mundo.
02:20Me lo imagino.
02:23¿Tú crees que conseguirás convencer a alguien?
02:26Bueno, no cuesta nada intentar.
02:28Yo creo que sí puedo convencer a algún amigo mío para que entrene a los niños.
02:33Ay, René.
02:34Muchas gracias.
02:37Un momento, un sentimiento, nació aquí dentro.
02:45Mejor me voy.
02:47¿De verdad lo quieres?
02:49No, pero es mejor.
02:54Amor, no volto a traer su paz.
02:59Amor, si fico, va a ir.
03:02Yo voy a llorar.
03:04No hay lo que aquí.
03:07Muchas gracias.
03:13Más despacio, hijo.
03:14Te vas a atragantar.
03:22No lo creo.
03:23¿Qué pasó, amor?
03:24Pensé que mi reloj estaba descompuesto, pero no.
03:27Falta media hora y ya está listo para irse a la escuela.
03:30Sí, la escuela es como si fuera nuestra segunda casa, ¿no?
03:33Pero, hijo.
03:38Hasta luego, ma.
03:39Adiós, pa.
03:41Pero antes...
03:43Umba, umba, umba, umba, umba.
03:44Melisa, melisa.
03:48Este nuestro amor, este papel.
03:53Mi estrella guía y dulce miel.
03:59Hace que mi corazón se descuide, se adormezca y se enamore.
04:05Melisa, melisa.
04:10Este nuestro amor, este papel.
04:26No puedo creerlo.
04:29Jaime siempre ha costado trabajo para levantarlo y para irse a la escuela.
04:33Y ahora salió así, con una puntualidad, como si fuera un juego de fútbol.
04:37Ay, Rafael.
04:38Nuestro hijo hoy se portó tan raro.
04:40¿No crees eso?
04:40Pero claro.
04:41Él siempre sale todo desarreglado, con la camisa toda de fuera, los bolsillos afuera también.
04:47Y todo es extraño.
04:47Nunca ha perdido eso.
04:48Sí.
04:49Y ahora salió así, todo arregladito.
04:52Como si fuera a encontrar a...
04:55A una novia.
04:57Dios mío.
05:02¿Es verdad?
05:04Creo que nuestro hijo se está enamorando.
05:20Jaime, ¿qué estás haciendo aquí?
05:22Yo, yo, yo vine a buscarte.
05:25¿Pero buscarme para qué?
05:27Ah, pues para llevarte a la escuela.
05:29Oye, Jaime.
05:29No necesito de ningún guardaespaldas para llevarme a la escuela.
05:33Me sé bien el camino.
05:34Sí, pero solo que en ese camino hay muchos tipos que pueden molestarte.
05:39Y mi obligación es protegerte, ¿entendido?
05:42Además es el mismo camino que yo hago.
05:44Jaime, la escuela queda entre mi departamento y tu casa.
05:47¿Cómo que es el mismo camino?
05:54Buenos días, pequeño.
05:56Jaime, ella es Rosa Ángela.
05:58Le llevará jugo a mi mamá.
06:00Eso ya lo había notado.
06:01¿Quién querías que fuera?
06:02No, nadie, no, nadie, no.
06:05Entonces vámonos antes de que lleguemos atrasados.
06:07No, no, no, espera.
06:09¿Tu prima ya se levantó?
06:11¿Melissa?
06:12Ella no tiene que ir a la escuela.
06:14Entonces generalmente se levanta a mediodía o casi.
06:17Ah, ven acá, ven acá.
06:18¿Sabes si ella te dijo algo de mí?
06:25No, ¿cómo qué?
06:27Ah, no sé si le gusto o no.
06:30Ah, estuvimos hablando sobre ti y ella me dijo una cosita.
06:35¿En serio? ¿Qué, qué?
06:37Que estás muy gordo.
06:40¿Yo?
06:41Sí.
06:42Sí.
06:48¿Qué cosa?
07:00¿Estás segura que podrás comerte todo eso solita, Laura?
07:06¿Es tu lunch del recreo?
07:09No, bobita.
07:10Es extra.
07:11Ah, me vas a decir que de ninguna forma tomaste tu dietético desayuno.
07:18Valeria, la cosa que nunca dejaría de hacer es tomar mi pequeño tentempié.
07:25Es el alimento más importante del día.
07:28Oye, Laura, ¿no piensas que estás exagerando comiendo tanto y de ese modo?
07:32¿Saben qué?
07:33Es que a veces tengo un apetito tan grande, pero tan grande que no logro resistir.
07:37Sí, pero si continúas de ese modo, Laurita, seguro que la fuerza de tu apetito te hará explotar de tanto que comes.
07:46Ya que no te tengo fulgurto, yo voy a tomar un...
07:51Profesora.
07:52Buenos días, Jaime.
07:54Buenos días.
07:56Oye, qué bien que llegaste temprano.
07:58Y tan bien arreglado.
08:00Ya no sé si valió mucho la pena.
08:02¿Cómo no?
08:03Yo creo que este cambio de comportamiento te hace muy bien.
08:06Sabe, profesora, yo quería hacerle una pregunta muy compleja.
08:16En lo que te pueda ayudar.
08:17Solo usted me puede ayudar, profesora.
08:20¿Quién más sabe todas las cosas de este mundo?
08:21No exageres, Jaime.
08:24Es imposible saber todas las cosas del mundo.
08:28Ay, está bien.
08:29Gracias, muchas gracias.
08:31Acaba de quitar un gran peso de mis sombras.
08:33¿Pero?
08:35Siempre hay un pero.
08:37Tenemos que buscar saber más cada día.
08:40Y por eso quiero aclarar mi duda.
08:42¿Cuál duda?
08:45¿Es malo ser gordo?
08:46Ay, Laura, ya deja de comer.
08:54Ya sobrepasaste las medidas.
08:56¿Y desde cuándo hay medidas para las personas?
08:59Para cada tamaño hay un peso ideal.
09:01Y lo sé porque mi padre es médico.
09:04Ah, chicas, dejen a Laura en paz.
09:06No tiene la culpa de haber nacido con buen apetito.
09:10Déjalas, Valeria.
09:12Me gusta ser así.
09:13Gordita y feliz.
09:14Qué escurrir y sin encanto y sin gracia, igual que ciertas niñas que conozco.
09:19Si no me quieres escuchar muy bien, el problema es tuyo.
09:23Pero mi papá me dijo que si...
09:25Ay, Dios mío, Dios mío, Dios mío.
09:27Ahí viene.
09:28De nuevo.
09:29Mi papá me dijo que si comemos de más, hace daño a la salud.
09:34Y si yo fuera tú, Laurita, lo creería.
09:37Porque mi papá es el mejor médico de la ciudad.
09:44Cuidado, santos diablillos, porque ya no juego fútbol como antes lo hacía.
09:53Si ustedes siguen jugando así, oigan, muy pronto estarán en la selección.
09:58¿Lo crees en serio, Fermín?
09:59Claro que no, David.
10:01Fermín está jugando con nosotros.
10:02No, claro que no.
10:04Es que cuando era niño acostumbraba también jugar con pelotas,
10:07pero no era tan bueno como ustedes.
10:09Y eso que estamos sin nuestro mejor jugador.
10:11¿Querrás decir nuestro mejor portero, no, Cirilo?
10:14Sí, pero también es nuestro mejor jugador. Por eso es el capitán.
10:17¿De quién están hablando?
10:19De Jaime, Fermín.
10:21Él prefiere jugar balón que comer lasaña.
10:25Ah, entonces debe gustarle mucho, no cabe duda.
10:28Solo no entiendo una cosa.
10:30¿Cómo puede ser el mejor jugador siendo tan gordito?
10:32Como él es un lechón, ocupa todo el espacio. Por eso es el mejor portero.
10:40Él va mejor en educación física que en cualquier otra materia.
10:44Hay gente que nace con dones específicos y Jaime debe haber nacido con los de practicar deportes
10:51y saber trabajar en equipo. Por eso es un buen jugador.
10:55De cualquier forma ustedes tienen razón en un punto.
10:58La condición física, normalmente, es una buena ventaja en esa área.
11:05Eso es bueno.
11:07Jaime, ¿cómo puedes pensar que es malo ser gordo?
11:10Malo matar, robar, desearle mal al prójimo.
11:14Pero si ser gordo no es malo, ¿entonces qué es?
11:18Puede ser un descuido con nuestro propio cuerpo.
11:21Además de eso, el exceso de peso puede provocar serios problemas de salud.
11:25¿En serio? No sabía eso.
11:27Puede perjudicar principalmente el sistema circulatorio.
11:30Quien come exageradamente se está arriesgando enfermedades.
11:35Profesora, le voy a mostrar. Un momento. Espera ahí.
11:40¿Yo estoy gordo?
11:47Puedes bajar tu camisa, Jaime.
11:49Escucha, estás un poco arriba de tu peso.
11:54Y perder unos kilos te puede hacer bien.
11:57Pero no pienses en la apariencia, piensa en tu salud.
12:00Es que a veces pienso que a las personas no les gustan los gordos.
12:03Sí, no te voy a negar que existen personas que se preocupan más por la estética que por el corazón de las personas.
12:10Es triste, pero siempre la vida les acaba enseñando y mostrándoles los verdaderos valores.
12:14Y, oiga, ¿entonces a una niña delgada le puede gustar a un niño gordo?
12:21No existen reglas para el cariño, Jaime.
12:24Cuando alguien ama de verdad, ama a la persona por lo que ella es.
12:28Las revistas y los programas de televisión hacen que todo el mundo crea que ser delgado es el modelo exacto de perfección.
12:35Pero existen gustos para todo y para todos.
12:38Es por eso que a las niñas les gustan más los flacos, ¿no?
12:42Puede ser que ellas estén influenciadas por los medios o por las amigas, pero...
12:47Puede ser una cuestión de gusto personal también.
12:49¡Ay, qué horror! ¿Por qué debemos sentir hambre?
12:54Ay, Jaime. Podemos conversar sobre eso después.
12:57Bueno, pues ya que...
13:01Jaime, ya que estás tan comunicativo hoy, ¿podrías comenzar a explicar quién fue Zumbidos Palmares?
13:09¿Pero yo, profesora?
13:11No estoy viendo a ningún otro Jaime aquí.
13:14Oh, ¿no será que usted se confundió con Joaquina?
13:19Ya sabe de María Joaquina.
13:21Es que Joaquina es con J de Jaime.
13:23Zumbidos Palmeiras, ¿no?
13:28Palmares.
13:29Ah, ah, ah.
13:31Entonces, ah...
13:33Pues que Zumbidos Palmares...
13:36Fue un...
13:38Un...
13:39Bueno, tal vez...
13:42Él fue un...
13:43Un muerto vivo, ¿no?
13:44¡Ay!
13:47Que no sigan las risitas.
13:50¿Daniel?
13:51Zumbidos Palmares.
13:53Fue el último líder del quilombo de los Palmares.
13:56Exactamente.
13:57Ah, pero eso yo ya lo sabía.
14:00Yo pensé que quería una respuesta más difícil.
14:05Yo quiero que ustedes lean el texto del libro sobre Zumbidos Palmares
14:09y respondan las preguntas que escribiré en el pizarrón.
14:11¡Ay!
14:13¡Ay, ánima, muchachos!
14:15¿Es maravilloso descubrir la historia de nuestro país?
14:18Sí, sí, sí, conmigo.
14:21¡Claro!
14:22Está bien, ya sé.
14:23Tengo una noticia que puede animarlos.
14:25¡Qué cosa es la directora!
14:27¡La gente lo puede hacer!
14:29¡Calma!
14:30¡Víganos!
14:31¡Silencio!
14:32Nuestra directora recibió una invitación
14:37para que todos los alumnos de la Escuela Mundial
14:40participen en un campeonato de fútbol.
14:44Es un evento muy importante.
14:47Muchas escuelas también participarán.
14:48Profesora, ¿nuestro equipo también va a participar?
14:52¡Claro!
14:53Hablaba de eso mismo con el profesor René allá afuera.
14:56Y él dice que hablará con un amigo
14:58que es jugador de fútbol profesional
15:01y que intentará convencerlo de que los entrenen.
15:03¡Sí!
15:09¡Vamos, muchachos!
15:11¡Judando la camiseta!
15:13¡Vamos, vamos ya!
15:15¡Moviendo el cuerpo!
15:16¡Eso, rápido!
15:18¡Sin flojera!
15:19¡Sin flojera!
15:20¡Eso!
15:21¡Una vez más!
15:22¡Vórvense de nuevo!
15:24¡Eso, vamos ya!
15:25¿Qué hacen?
15:26¿Qué están esperando?
15:27¡Muy bien!
15:28¡Precisión en los tiros!
15:29¡Precisión!
15:31¡Eso es muy bien!
15:32¡Prepara!
15:33¡Vamos ya!
15:34¡Ah!
15:35¡Rápido, muchachos!
15:36¿Qué esperan?
15:37¡Sin parar!
15:39¡Concéntrense en el balón!
15:40¡Sí!
15:41¡Rápido y enfocándose!
15:43¡Tres, dos, vamos!
15:45¡Ah, hola, René!
15:46¡Entra por allá!
15:48¡Da la vuelta!
15:49¡No paremos el entrenamiento, muchachos!
15:51¡Otra vuelta!
15:53¡Que pare tres, tres, dos!
15:54¿Entendido?
15:55¡Todo sin parar!
15:56¡Quien pare, 150 flexiones!
15:58¡Ya les dije!
15:59¡Eso quiero ver!
16:00¡Vamos ya!
16:00¡Sin parar!
16:01¡Sin parar!
16:02¡Vamos ya!
16:04El fin de semana es el último juego de la temporada.
16:07¡Concentración para ganar ese título!
16:09¿De acuerdo?
16:09¡Sí, señor!
16:10¡Muy bien!
16:10¡Con esto terminamos!
16:12¡Eso!
16:12¡Listo, muchachos!
16:13¡Váyanos a los vestidores!
16:15¡Anda!
16:16¡Vamos, muchachos!
16:17¡Vamos!
16:17Hola, René, ¿cómo estás?
16:19Pedro, ¿me da una entrevista?
16:21¡Claro, a tus órdenes!
16:22Pedro Vilas, usted fue un gran jugador.
16:25¿Y como entrenador, le puede pasar un poco de esa experiencia a los más jóvenes?
16:29Realmente, toda mi experiencia como jugador, esa experiencia victoriosa la pienso pasar
16:33a ellos para que asimilen un poco de mi historia.
16:36Y trabajen en el campo como lo hacen.
16:38Pero claro, René, salgo de vacaciones ahora y será un placer entrenar a los niños del
16:43colegio.
16:43¿En serio, Pedro?
16:46Gracias, sabía que podía contar contigo.
16:48Será un gusto ver a las nuevas generaciones.
16:50Entrénala al 100%.
16:51Profesora, ¿también las niñas tenemos que jugar?
16:55No, Valeria, solo abrieron campeonato para niños.
16:58¿Entonces las niñas no podrán entrar al equipo?
17:01Ah, lo voy a confirmar, Alicia, pero estoy casi segura de que no.
17:04¡Oh, qué bien!
17:06Solo eso me faltaba, que las niñas jugaran en nuestro equipo.
17:10¡Nos llevarían al fondo del pozo!
17:12¡Ay, no puedes decir nada, Paulo!
17:14Alicia juega mejor que tú.
17:15Y Alicia metió el gol de la victoria cuando jugamos con los niños de la calle de abajo.
17:20¡Cierra la boca!
17:20Así es, Paulo, toma esa.
17:23¿Con estos amigos para qué quiero enemigos?
17:25¡Tú también eres un buen amigo, Paulo!
17:28Profesora, si las niñas no vamos a jugar, ¿cómo vamos a participar?
17:37Las animadoras organizadas también se ganan puntos en el campeonato.
17:41¿Por qué no mejor retoman el grupo de animadoras y montan una coreografía?
17:46¡Sí, animadoras!
17:48¿Faldas y pompones?
17:49¡No!
17:51Sería mejor jugar en el equipo.
17:53¡Ay, ya deja eso, Alicia!
17:55El fútbol es cosa para niños tontos.
17:57Pues ser animadoras sí que es genial.
18:00Podríamos rediseñar nuestros uniformes, ¿qué tal?
18:03Sería más genial si pudiera jugar.
18:05Todavía no consigo entender el real motivo por el cual no quieren participar en el campeonato de fútbol.
18:17No, el campeonato es interescolar.
18:22Sería muy bueno para la imagen de la escuela, ¿saben?
18:25Porque podemos demostrar el potencial de nuestros alumnos para el deporte.
18:29¿Qué? ¿No creen?
18:30Directora Olivia, usted ya se detuvo a pensar en el bienestar de los alumnos.
18:35El fútbol es un deporte extremadamente violento y tumultuoso.
18:39Mi padre seguramente no aceptará que participe en un campeonato como ese.
18:45Bueno, pero no estás obligado a participar en el campeonato, Jorge. No.
18:50¿Por qué no puede ser un deporte menos popular?
18:55¿Menos popular?
18:56Tenis, por ejemplo. Es un deporte mucho más elegante hasta para la imagen de la escuela.
19:01Y puedo ser el representante oficial.
19:04Entreno tenis toda la semana.
19:06Y mi padre lo puede patrocinar.
19:08Ah, ¿patrocinio de Alberto Cavalieri?
19:15No. No, yo no puedo hacer nada en este caso, Jorge.
19:20No, porque los organizadores de este campeonato escogen justamente un deporte así en equipo
19:30para fomentar la unión entre los alumnos, el trabajo en conjunto. ¿Entienden?
19:37Mientras yo juegue de principal, los demás pueden trabajar para mi equipo.
19:40Ah, no. No, no es así como funciona, Jorge. No.
19:47Las reglas del campeonato no pueden ser cambiadas por la voluntad de un alumno.
19:52Pero, directora Olivia, piense conmigo.
19:59Jorge no es cualquier alumno, ¿no cree?
20:04Y su padre es muy influyente.
20:09Y él podría pensar todo eso, ¿no?
20:14Podría pensar que Jorge debería participar en el juego.
20:20¿Qué? ¿Cómo dice?
20:22Oye, pero si fue precisamente tu padre quien quiso que fueras matriculado en esta escuela
20:27para participar en todas las actividades, Jorge.
20:30Dio, no va a aceptar.
20:32No sé por qué razón le hice caso.
20:36Después hablamos. Con calma.
20:37Eh...
20:38Te buscamos por la escuela entera, Jaime.
20:50¿Y qué quieren?
20:52Pues hablar sobre el equipo.
20:54¿Cuál equipo?
20:56El de fútbol, tonto.
20:58¿No estás ansioso por el campeonato interescolar?
21:01Vas a tener todo lo que te gusta, Jaime.
21:04Fútbol y toda la comida gratis.
21:08No tendremos que estudiar el día entero.
21:13¿Y qué?
21:18Este asunto es peor de lo que imaginaba.
21:22Jaime, ¿te sientes bien?
21:26Mejor que nunca.
21:28Es genial, Jaime.
21:29Solo esto me faltaba.
21:32Dos adrianes, ¿no?
21:33Y ahora...
21:35No podemos perder a nuestro mejor jugador.
21:38Sin Jaime, nuestro equipo murió.
21:41Esperen, chicos. Debemos conservar la calma.
21:43Por favor, Jaime.
21:50Quédate con nosotros.
21:51No te vayas igual que Adrián.
21:53Ay, no molesten.
21:56Yo sé todo el asunto del fútbol.
21:59Pero estoy en serio preocupado por otra cosa.
22:02Ay, mi barriga está rugiendo por un helado.
22:19Ya entendí.
22:21¿Vamos a entrar?
22:21No, mejor no.
22:26Escuché bien.
22:27¿No quieres entrar?
22:28No, es que...
22:30Pero si sigues comiendo así, la fuerza de tu apetito te hará explotar.
22:37De tanto comer.
22:39Comer de más le hace daño a la salud.
22:41Laura.
22:42Ma, ¿te parezco bonita?
22:48Claro que sí, hija.
22:50Eres la niña más linda que haya visto en mi vida.
22:59Ma, si fuera delgada como María Joaquina, ¿tú me querrías más?
23:05Ay, mi amor.
23:06¿De dónde sacaste esa idea?
23:09Yo te amo como eres.
23:10No debes cambiar nada.
23:12Pero las otras personas no me quieren como soy.
23:15¿Por qué dices eso, Laura?
23:17Ah, porque nunca he tenido novio.
23:21Pero eres muy joven para enamorarte, mi amor.
23:24Y déjate de bobadas.
23:26Escucha, lo más importante de todo es quererse.
23:31Ay, eres muy linda.
23:34Inteligente, sensible.
23:36Y la cosa más amada de la vida de mamá.
23:39¿De verdad, Mauro?
23:41La banda pasa cantando cosas de amor.
23:46Sabes, mamá, hoy Jaime vino a preguntarme si pienso que él está gordo.
24:07¿Y qué respondiste?
24:08La verdad, que él está un poco arriba de su peso, ¿sí?
24:12Y que sería bueno que adelgazara, principalmente por su salud.
24:16Hiciste bien, hija.
24:18No sirve engañar a ese niño.
24:20Es un gordito gracioso, pero estar arriba de su peso no es saludable.
24:24Sí, principalmente en los niños.
24:26Sabes, leí en el periódico que la obesidad infantil está aumentando cada vez más.
24:31Los niños están comiendo mucha chatarra y se ejercitan muy poco.
24:34Ay, y no es fácil ser el gordito de la clase.
24:37Laura y Jaime viven escuchando burlas de sus compañeros.
24:40Yo procuro estar atenta para evitar el bullying, pero alguna provocación siempre se me acaba escapando.
24:45Me da pena, hija, porque la mayoría de las veces los culpables son los padres.
24:49Para darte una idea, la semana pasada llevamos una canasta de legumbres a la estancia y los niños no sabían identificar una legumbre de otra.
24:58No sabían lo que era una cebolla, un betabel, una lechuga.
25:02Para mí la obesidad infantil empieza con la indolencia de los padres, que no tienen tiempo y paciencia para preparar un plato nutritivo y acaban comprando una hamburguesa con papas fritas.
25:13Ay, a veces no es falta de ganas, es falta de información.
25:15Y lo peor es cuando el niño empieza a comer por ansiedad, para compensar un problema en casa o en la escuela.
25:22Así se pone difícil adelgazar.
25:27¿Recuerdas a Solange, mi amiga?
25:28Ella vive a dieta, vive a dieta, pero le basta pelear con el marido y corre a los dulces.
25:35Hija, este tema me dio ganas de comer dulce.
25:38Creo que haré un pastel de zanahoria con cobertura de chocolate.
25:41Ay, no, mamá.
25:42Por favor.
25:43Laura, Laura. Pensé que te encontraría en casa.
26:00Iba saliendo, ¿qué cosa quieres?
26:01Bueno, hija, me voy ahora. Te espero en casa, ¿sí?
26:05Adiós.
26:06Adiós.
26:06Bueno, te escuché diciendo que irías a casa de Valeria para hacer la redacción, y vine por ti.
26:12¿A llevarme?
26:13Sé dónde vive Valeria, puede ir sola.
26:16Ya sé que ya sabes dónde vive, pero puede ser peligroso, ¿sabes?
26:19Hoy en día cada niña debe andar con su propio guardaespaldas.
26:22Ah, me parece que me equivoqué cuando dije que eras antirromántico.
26:26Entonces, ¿vamos?
26:27¿Y esas flores?
26:29Ah, esto solamente es un detalle de un caballero para una dama.
26:33¿Quién es esa dama? ¿Valeria o yo?
26:39¿Crees que gastaría dinero comprándote flores a ti o a Valeria?
26:43Pensé que habías mejorado, pero ahora sé que continúas siendo el antirromántico de siempre.
26:49Ay, seré tu guardaespaldas, Laura. Ya no reclames.
26:53Jaime.
26:53¿Qué?
26:54¿No me das esas flores porque soy gordita?
26:56No, claro que no. No seas boba. Estas flores son para otra persona, es eso. Y además, yo también estoy gordito.
27:04¿Has pensado en adelgazar?
27:05Sí, pero no tengo nada de ganas de hacer una dieta.
27:09Intenté hacer dieta una vez, pero duró solamente un día.
27:12¿Un solo día?
27:14Sí, empecé en el almuerzo y terminé en la cena. Es muy difícil.
27:18¿Es muy difícil? Nada es imposible, Laura. Bueno, vamos.
27:22Vamos.
27:26Hola, señor Rafael.
27:39Hola. Están animados, ¿no? ¿Qué pasó?
27:42¿Jaime está en casa, señor Rafael?
27:44Porque tenemos entrenamiento de fútbol justo ahora.
27:48Pues yo creo que Jaime ya los plantó.
27:52¿Por qué?
27:52¿Qué pasó?
27:53Él salió.
27:54¿Cómo que salió ese traidor?
27:56¡Ay! Disculpe, señor Palillo, pero tenemos entrenamiento.
28:00Sí, y es el capitán del equipo.
28:01Lo sé, niños. Y es mejor que se vayan acostumbrando, porque Jaime, además de olvidarlos a ustedes, salió de aquí todo arreglado.
28:08¿Cómo dice?
28:09Sí, salió de aquí todo arreglado. Tomó un baño y se peinó el cabello echando tiros.
28:16¿Y por qué se arregló tanto?
28:17Ah, créanlo si quieren.
28:19Pero Jaime fue a visitar a una niña.
28:21¿Qué?
28:22¿Qué?
28:23Lo que oyeron. A una niña.
28:26Yo encontré un cachorro tan bonito.
28:30¿Qué?
28:31O nome dele es Ravito.
28:34Yo encontré un cachorro tan bonito.
28:37O nome dele es Ravito.
28:41¿Qué?
28:41¿Tú de nuevo, Jaime?
28:51¿Ah?
28:52Vino conmigo. Dice que es mi guardaespaldas.
28:56Ay, sí, guardaespaldas. Si no eres famosa.
29:00Ah, ¿para quién son esas flores?
29:03Ah, las traje para Melisa, tu prima que me presentaste ayer.
29:06¿Para Melisa?
29:07¿Ah? ¿Pero por qué?
29:09Bueno, como vive lejos y está de visita, yo quise darle la bienvenida a ella.
29:15Ya sabes, soy educado, ¿no? ¿Dónde está?
29:17Ah, Melisa se fue al cine con algunas amigas.
29:22¿Y en lo que vuelve, puedo quedarme aquí esperando mientras hacen su redacción?
29:26Ay, Jaime.
29:28Ah, escucha, no invito niños a mi casa porque David se pone celoso.
29:33Ay, olvida a David. Después yo hablo con él. Por favor, déjame quedar.
29:37Está bien, mientras no interrumpas nuestra redacción.
29:41¡Vamos, Laura!
29:42¡Vamos!
29:44¡Trabajaremos rápido!