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CortometraggiTrascrizione
00:00Chiaramente questa è una questione abbastanza controversa perché si presta a interpretazioni
00:09ideologiche anche fortemente contrapposte, quindi sarà importante vedere il testo di
00:15legge che cosa prevede e cercare un equilibrio, un compromesso ragionevole tra tutte queste
00:21posizioni.
00:21Quindi io attendo di leggere il testo definitivo o comunque il testo proposto per cui poter
00:29lo commentare con più cognizione di causa, quello che posso dire è che naturalmente
00:33la distinzione tra attività curricolari ed extracurricolari esiste ed è abbastanza scontato
00:40che sulle attività extracurricolari ci sia un consenso da parte delle famiglie, poi ripeto
00:44vedremo più in dettaglio che cosa prevede la proposta.
00:48Però se vuole per contestualizzare possiamo spiegare veramente in breve qual è ad oggi
00:54la situazione all'offerta rispetto a un'educazione sessuale o all'affettività o come viene chiamato
00:59nei vari cicli?
01:02Al momento non ci sono disposizioni stringenti sull'educazione sessuale, quindi è lasciato
01:09completamente alla progettualità delle scuole appunto come attività integrativa, come attività
01:14extracurricolare meglio.
01:16Dunque al momento finora ci sono state scuole che hanno affrontato il problema, scuole che
01:22non l'hanno affrontate, alcune in modo più avanzato, altre meno e dunque c'è un'estrema
01:28varietà. L'autonomia scolastica che a sua volta a tutela costituzionale consente appunto
01:33alle scuole di affrontare certe problematiche in modo molto variegato. Indubbiamente si sente
01:39la necessità di regolamentare alcuni aspetti che naturalmente possono essere controversi
01:45e probabilmente al Ministro sono giunte segnalazioni da parte di famiglie e di cittadini in questo
01:51senso e quindi ipotizzo che il Ministro abbia voluto per l'appunto disciplinare questa
01:57materia per raggiungere un punto d'equilibrio.