Temporada lluviosa iniciará a medidados de mayo

TVN Media

Panamá se encuentra en una fase de transición climática, tras una temporada seca irregular influenciada por el fenómeno de La Niña, según explicó Berta Olmedo, subdirectora del Instituto de Meteorología e Hidrología de Panamá (Imhpa).

Transcript

00:00Un par de semanas las autoridades del Instituto de Meteorología y Hidrología de Panamá

00:04daban a conocer el anuncio de que se disipaba lo que se esperaba como fenómeno de la niña.

00:11En un país como el nuestro, con condiciones tropicales, pues empezamos a percibir a veces cambios abruptos

00:18que nos han acompañado sobre todo en estos últimos años.

00:22Para poder entenderlo, Berta Olmedo, subdirectora del Instituto de Meteorología y Hidrología de Panamá,

00:28nos acompaña, le agradezco muchísimo estar con nosotros un poco, hablar del tiempo,

00:33de estos cambios que estamos sintiendo, de esos aguaceros incluso que nos han acompañado,

00:37que nos indica, estamos ya en esa transición de la época cerca a la lluviosa.

00:43Bienvenida, profesora.

00:44Muchas gracias, buenos días.

00:46Sí, en estos momentos nos encontramos en ese proceso de transición.

00:51Nosotros venimos de una temporada seca que fue muy irregular porque todavía teníamos esa condición

00:58de la niña que nos estaba modulando las lluvias.

01:03Ya esta condición ha ido pasando a normalidad, es decir, llega a un valor la temperatura que define la niña o el niño

01:12donde no es ni niña ni es niño.

01:14Está dentro de lo normal.

01:16Entonces, en estos momentos nos encontramos en esa situación de condiciones en el Océano Pacífico Tropical muy normales

01:24y estamos entonces pasando a ese proceso de transición de nuestro país.

01:29Debo agregar, Castalia, que a pesar de que las condiciones sean normales, todavía restan zonas frías, ¿verdad?

01:38Ya no asociadas con el fenómeno de la niña, pero cuando el Pacífico está un poco frío,

01:42eso tiende a generarnos lluvia en nuestro país.

01:45Entonces, quizás, aunque no estemos en niña, todavía tenemos un remanente de enfriamiento

01:52que va a ir desapareciendo en dos o tres semanas, ¿verdad?

01:55Que todavía está siendo un poco inestable la lluvia en nuestro país.

01:59Sin embargo, en este momento nosotros ya tenemos dada por iniciar la temporada lluviosa

02:05en la parte occidental de Chiriquí, para tierras altas aún no, en la parte de Veraguas todavía no.

02:12Se espera que en el transcurso de las primeras o en la primera y segunda semana de mayo

02:16se vaya generalizando la lluvia y que para la parte de Darien, que es donde más tarde entra,

02:22y Azuero, estas vayan entrando entre el 25 y el 31 de mayo.

02:27Para la parte occidental, entonces, estamos ya previendo el inicio.

02:31De hecho, compartíamos más temprano, profesora, un rescate que tuvo que hacer ayer

02:36el Sistema Nacional de Protección Civil con una crecida, con una cabeza de agua

02:39que sorprende a unos bañistas en el río Changuín,

02:42y por esa razón, bueno, estamos claros entonces de que en efecto ha iniciado ya.

02:46¿Por cuánto tiempo vamos a tener lluvias?

02:50¿Eso se puede determinar?

02:51Hasta, o sea, me estás pidiendo...

02:52A partir de la transición, lo normal es que ya en mayo nosotros empecemos a tener ya

02:58aguaceros o época lluviosa durante todo el país.

03:01Bueno, ya tenemos aguaceros con descargas eléctricas,

03:06lluvias bastante intensas en algunas áreas bien localizadas.

03:10Entonces, lo que esperamos, bajo esta condición de normalidad que citaba anteriormente,

03:14es que no tengamos mayores eventos extremos dentro del comportamiento regular de la lluvia

03:22para este periodo, por lo menos para el primer periodo de la temporada lluviosa en nuestro país.

03:27Entonces, esperaríamos que las lluvias ocurran dentro de lo normal,

03:31pero aquí la normalidad, que es lo que nos tiene que quedar claro,

03:34la normalidad es que tenemos descargas eléctricas,

03:37que tenemos lluvias, nubes verticales muy intensas,

03:40que nos generan lluvias abundantes,

03:43y bueno, con las correspondientes consecuencias,

03:46que son las inundaciones y los deslaves, ¿verdad?

03:49Entonces, debemos estar preparados para eso.

03:52Nunca hay que dejar de que porque las condiciones van a ser normales,

03:57bueno, esto no va a pasar nada.

04:00Dentro de nuestra normalidad pasan eventos extremos.

04:03Ahora bien, importante, todavía mantenemos este fenómeno

04:06que ustedes bien han venido monitoreando como expertos,

04:09de que llueve menos, pero puede caer en media hora, en una hora,

04:15lo que pudo haber llovido en un día completo en tiempos pasados.

04:19¿Eso se mantiene? ¿Y por qué de ese fenómeno específico?

04:22Bueno, parte de un trabajo de investigación que yo realicé

04:25justamente lo que hacía era tomar las lluvias muy intensas,

04:29ponerlas, graficarlas, hacerles ejercicios estadísticos,

04:34y lo que logramos descubrir ahí,

04:36que era que las lluvias intensas estaban siendo más frecuentes

04:40en los últimos años de lo que eran antes.

04:43O sea, esta condición se sigue manteniendo.

04:46O sea, a veces uno dice, bueno, pero es que llovió normal,

04:49porque al final del mes tienes la misma cantidad

04:51que tiene la climatología,

04:54pero la distribución espacial y temporal de la lluvia

04:57es un poco diferente.

04:59Entonces, tenemos estos eventos extremos, ¿verdad?,

05:03que interrumpen los aguaceros normales

05:07y que nos generan muchas, muchas lluvias intensas

05:10con descargas eléctricas.

05:11¿Y esto qué lo motiva?

05:12Bueno, ese trabajo que hice lo hice motivado

05:18por el tema de cambio climático,

05:20porque el calentamiento global,

05:22que es al que se le llama cambio climático,

05:25el calentamiento global tiende a impactar

05:28prácticamente a todas las variables

05:29del sistema Tierra-Atmósfera.

05:32Entonces, una de las preguntas que nos hacíamos

05:34era por qué estaba ocurriendo,

05:35y justamente es esa inestabilidad que genera

05:39ir teniendo una atmósfera planetaria,

05:43no solo en Panamá,

05:44un poco más cálida que lo normal.

05:47Debemos tener en cuenta de que la temperatura

05:49es el alimento, el detonante,

05:53la fuerza para que los eventos extremos ocurran,

05:57para que se desarrollen las nubes,

05:58para que ocurran los huracanes, los ciclones.

06:00Entonces, si tenemos una atmósfera

06:03un poco más cálida,

06:04pues tendríamos estas consecuencias

06:08o estos patrones de lluvia un poco anormales.

06:11Ahora bien, profesora,

06:12hablando de temporadas de huracanes,

06:15¿a partir de cuándo inicia este ciclo?

06:17Bueno, la temporada de huracanes

06:19para la cuenca del Caribe

06:20inicia el primero de junio.

06:22Para la cuenca del Pacífico

06:24inicia el 15 de mayo.

06:25Entonces, en estos momentos,

06:29pues la temporada de huracanes,

06:32dado de que las condiciones en el Caribe

06:35han ido refrescando,

06:37el Caribe y el Atlántico, ¿verdad?

06:39La niña era en el Pacífico.

06:41En el Caribe y en el Atlántico,

06:42que son, si el océano está muy cálido,

06:45tiene mucha energía para producir ciclones.

06:48Entonces, en estos momentos,

06:50ese calentamiento que veíamos

06:51desde el año 2023,

06:53ha ido disminuyendo,

06:54ha ido disminuyendo

06:55y se espera que la temporada de huracanes

06:58sea muy cerca a los patrones normales.

07:00Sin embargo,

07:02ligeramente por arriba de lo normal.

07:04O sea, en promedio,

07:06es 14 huracanes, ¿verdad?

07:0814 ciclones.

07:10Entonces,

07:11algunos institutos esperan

07:13que haya 16, 17.

07:14Y bueno, igual nosotros,

07:16a través de ustedes,

07:18hemos aprendido no solamente

07:19a darle más valor

07:21y mantener en la agenda

07:22permanentemente

07:23el tema del tiempo,

07:25del clima,

07:25del pronóstico,

07:26entenderlo.

07:27Usted yo decía,

07:28¿cómo es que hacen ustedes

07:29para la paciencia

07:30que tienen que tener

07:30cuando pronostican

07:31que va a haber lluvia hoy

07:32y al mediodía,

07:34pues cambia abruptamente

07:35el sistema?

07:37Profesora,

07:37¿estamos ante un tiempo normal?

07:41Usted dice,

07:41bueno,

07:41¿ha pasado algo en la condición?

07:43Bueno,

07:43cuando había otros pronósticos,

07:44pues,

07:46afortunadamente,

07:46algo ha cambiado,

07:47ha variado

07:48y ha mejorado la condición.

07:50No lo entiendo,

07:51perdón.

07:51Contrario a los pronósticos

07:52que había

07:53de una niña

07:54que iba a ser intensa

07:56pero por poco tiempo

07:57y después veníamos

07:57con un niño,

07:58todo eso ha cambiado.

07:59Sí.

08:00¿Podemos decir

08:00que hay una transición nuevamente

08:02a regresar a lo normal?

08:03Es correcto.

08:04En estos momentos,

08:06o sea,

08:06no tenemos niña.

08:07La niña fue muy corta

08:09y si a mí alguien

08:11me hubiera preguntado,

08:12nunca lo hubieran declarado

08:13pero la NOA la declaró.

08:16Ellos tienen unos patrones

08:17que deben cumplirse

08:18y no se habían cumplido.

08:20Entonces,

08:21fue una niña muy,

08:22muy corta.

08:23Incluso,

08:24leyendo algunos documentos,

08:26hay científicos

08:27que dicen

08:27que no se le va a dar

08:29la categoría de niña.

08:31O sea,

08:31tuvimos un océano frío

08:33que es lo que hace

08:34que se llame niña

08:35pero este enfriamiento

08:37no duró lo suficiente

08:38para mantener

08:39una niña fuerte

08:40y consolidada.

08:42Y en estos momentos

08:43estamos,

08:44el Océano Pacífico

08:45no está

08:46ni en fenómeno del niño

08:47ni en fenómeno de la niña.

08:49Está en condiciones normales.

08:51Por lo tanto,

08:52los aportes

08:53o las variaciones

08:54que tengamos en la lluvia

08:55van a estar

08:55un poco más influenciadas

08:57por lo que está pasando

08:58en el Caribe

09:00y en el Atlántico.

09:01Bueno,

09:01es lo que se prevé

09:02en materia de clima

09:04para nuestro país.

09:05Al final,

09:05nosotros siempre

09:06a poner de nuestra parte,

09:07lo hemos hablado

09:07de ese tema específico

09:09de cómo nosotros

09:10tenemos que cuidar

09:10el ambiente

09:11para evitar

09:11que esas variaciones

09:12tan abruptas

09:13pues sigan aumentando.

09:15Es un trabajo

09:15que tenemos que hacer nosotros.

09:17Profesora,

09:17le agradezco muchísimo.

09:18Muchísimas gracias.

09:19Alguien me dijo una vez

09:19que no hay día feo

09:20ni bonito.

09:21Igual tenemos que empezar

09:22a ver la belleza

09:23y las lluvias

09:24que es la que debe empezar

09:25por lo que hace.

09:25Bueno,

09:25la lluvia es bella

09:26cuando ya cae.

09:28No hay día feo.

09:29Todo depende

09:29de lo que usted

09:30tiene que salir a hacer.

09:31Si tiene que salir

09:32todo regio

09:33y se le echa a perder

09:34el bloque.

09:36Gracias, profesora.

09:36Y saludos a todos

09:37los amigos del INPA

09:38que a diario

09:39nos envían

09:40el pronóstico

09:41para compartirlos

09:41con ustedes.

09:42Siete en punto

09:43de la mañana

09:43y más que compartir,

09:44Joana.

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