Olivier Lejeune - Défense de la classe - Avril 1989 - Vidéo Dailymotion

Rire de bon coeur

Olivier Lejeune - Défense de la classe - Avril 1989

Transcript

00:00Le jeune, vous n'avez pas rien.

00:02Vous l'avez bien joué.

00:03On a vraiment coupé de ce télé-hazard.

00:05C'est bien, hein.

00:06Bon alors, vous m'avez demandé de faire une petite explication de texte,

00:10ce que j'ai fait sur l'article de M. Paul Lyonnais dans l'événement du jeudi.

00:14Oui, fort intéressant.

00:15Oui, intitulé « Défense de la classe ».

00:17Alors tout d'abord, c'est un sociologue, auteur de jeux de mots.

00:21Et jeux de mots, jeux de vileaux.

00:22Voilà, tout à fait.

00:24Et ce sociologue, plus que sympathique, a très bien campé l'individu,

00:28vous qui nous regardez régulièrement à la classe,

00:30qui après une journée de stress,

00:32eh bien, refuse toute atteinte supplémentaire à votre bonheur

00:34en regardant des journaux télévisés remplis de nouvelles tout à fait alarmantes.

00:39Le besoin de rire, donc, l'emporte sur le besoin d'être informé.

00:43Ce qui explique notre beau ton, beau ton d'écoute.

00:46Il continue.

00:46Merci, Jean-Louis Blaise, en affirmant que c'est une émission préférable

00:50et qui joue frangeux en préférant le postérieur à la postérité.

00:55Alors là, on peut faire une petite différence.

00:56C'est faux, nous parlons également de la poitrine.

00:58L'Holo Dimat a souvent été là pour le prouver.

01:01Il voit juste également en déclarant que là, par contre, mon cher professeur,

01:04vous êtes souvent lunatique.

01:06Mais là, aujourd'hui, vous êtes revenu en pleine forme.

01:09Il y a des bonnes notes.

01:10Donc, M. Yonet, ne vous inquiétez pas.

01:11Il nous est revenu très, très bien.

01:12Et que, par contre, vous savez, manier la règle d'une façon tout à fait exceptionnelle.

01:16Et que tous les élèves de la classe jouent la règle

01:18en frôlant avec cette frontière dangereuse entre le graveleux

01:23et l'humour un petit peu acide.

01:26Et que nous passons notre temps à franchir cette frontière.

01:28Voilà.

01:28En plus, il apprécie la classe.

01:30Et il dit que d'apprécier la classe n'empêche pas d'apprécier les œuvres intellectuelles.

01:34Merci, M. Yonet.

01:35Et il dit vraiment qu'on peut aimer Einstein et le boudin.

01:39Et en l'occurrence, dans l'article, le boudin, c'est Pompon.

01:44Merci.

01:44Bravo.

01:46Merci.

01:50Pompon qui est également, disons-le, pour ceux qui ne le sauraient pas,

01:53en dehors de la classe, un intellectuel.

01:55Ah oui ?

01:55C'est vrai.

01:56Disons-le.

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