- 4/16/2025
Category
📚
LearningTranscript
00:00بسم الله الرحمن الرحيم
00:01السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
00:04طلاب السادس العلمي المنهج العربي
00:06محاضرة اليوم عن التحليل الحجمي
00:10بدأت تشوف هذا المخطط كله؟
00:11هذا كله أخذناه
00:12باوعولي هنا
00:13التحليل الكيميائي ينقسم قسمين
00:17بتحليل وصفي نوعي وتحليل كمي
00:21تمام؟ زين
00:23التحليل الوصفي النوعي بموضوعين
00:25اللي هو جدول الأيوانات وتجربة فصل الأيوانات
00:30أيما يضاف ماء مغلي فيذيب راسب بي بي سي ألتو
00:33مدري شنو
00:34هاي ما الكشوفات اللي صورناها زين
00:37خلاص التحليل الوصفي النوعي
00:39التحليل الكمي بين نوعين
00:41التحليل الوزني اللي هو التطاير والترسيب وهذه الهوسة كلها
00:45واليوم وصلنا للتحليل الحجمي
00:48يعني اليوم هي أول محاضرة بالتحليل الحجمي
00:51التحليل الحجمي اللي هو هاي آخر شي بالفصل
00:54اللي هو يصلحوا له التسحيح
00:56هذا يخلص من أربع محاضرات إلى ستة محاضرات
00:59يعني لو أربع لو خمسة لو ستة
01:00إذا واحد يريدي كبسة يسوي أربعة
01:04واحد راد طبعا بكم سوي اثنين شون ما عرف
01:07أنا إذا أريد كبسة أسوي أربعة
01:09واحد راد يشرحه متوسط خمسة
01:13راد يشرحه كلش بطيء يعني يسحر روح السحل
01:16ستة محاضرات
01:17وأتوقع هنا راح يصر لو خمسة لو ستة على أغلب يعني
01:20زين
01:21نبدي بالتحليل الحجمي بسم الله الرحمن الرحيم
01:25طلاب
01:26عندكم هنانا مكتوب التحليل الحجمي
01:29هاي هنانا تعاريف
01:31مال صف خامس علمي
01:33هو يعني كاتب بالكتاب
01:35إنه مراجعة لما أخذناه سابقا
01:38وذني وطبعا هنا هم مطلوبات بالسادس
01:41باوع لي هنا هنا
01:42التركيز عندنا بنوعين
01:45عندنا تركيز مولاري
01:47وعدنا تركيز عياري
01:49اللي هو نورمالي
01:51نورمالي هاي بالإنجليزي
01:53عياري هاي بالعربي
01:55طبعا عياري جاي من المعايرة يعني الموازنة
01:58زين
01:59التركيز المولاري
02:01وهو ذلك
02:02ما صف خامس دني كلهن هاي الشرحيات كلها ما الخامس
02:05وهو ذلك المحلول
02:08الذي يحوي على مول واحد من المذاب
02:12في لتر واحد من المحلول
02:15ووحدته مول على لتر
02:17شوفوا من الوحدة التعريف مالتي
02:19طبعا المفرضة أنا ما أشرح
02:21هذا المفرضة عبر على الوراء
02:22بس تدللون
02:23التركيز المولاري
02:25وهو ذلك المحلول
02:27الذي يحوي على مول واحد
02:30هذا المول الواحد
02:31من المذاب
02:33في لتر هذا اللتر
02:36من المحلول اللي هو من المذيب
02:38إذن التركيز المولاري وهو ذلك المحلول الذي يحوي على مول واحد من المذاب في لتر واحد من المحلول
02:45ووحدته مول على لتر
02:47هذا التركيز المولاري
02:49التركيز العياري اللي هو النورمالي طبعا رمزة N
02:53بالمناسبة التركيز المولاري رمزة M
02:56اكتب M
02:57التركيز العياري اللي هو النورمالي رمزة N
03:00N
03:01زين
03:02شنو هذا ال N؟
03:04وهو ذلك المحلول
03:05الذي يحتوي على مكافئ غرامي واحد
03:10له هذا الإيكيو
03:12هذا الإيكيو صح له مكافئ غرامي
03:14من المذاب في لتر واحد من المحلول
03:18ووحدته إيكيو على لتر
03:21إيكيو على لتر
03:22شون تحفظها باوع
03:24الآن هو واحد اسمه نبيل
03:26شو اسمه؟ نبيل
03:27فأمة تقول لها نبيل أكل أكل أكل
03:31إيكيو على لتر
03:32زين ها رح نستفاد منها بعضين طبعا بالتسحيح
03:35ها بعض تحفظ لي هسا أول شغلة
03:38التركيز المولاري M وحتى مول على لتر
03:42التركيز العياري النورمالي N وحتى إيكيو على لتر
03:46نبيل أكل
03:49أوكي زين
03:50الكتلة المولية هاي رجعنا للرابع العلمي
03:54الكتلة المولية M وهي مجموعة الكتلة الذرية للذرات التي تكون المادة
04:00وهي كمية ثابتة لا تتغير عند تغير نوع التفاعل
04:05ويعبر عنها بوحدات غرام على مول تعرفوها الكتلة المولية
04:09زين
04:10اليم هاي مهمة اليم
04:15وهي كتلة المادة التي تنتج أو تستهلك مولا واحدا من المكون الفعال
04:24الذي يشترك فيه التفاعل وهي كمية غير ثابتة شوف هناك بالكتلة المولية
04:30شغال وهي كمية ثابتة لا الكتلة المكافئة E M لا وهي كمية غير ثابتة وقد تتغير
04:38مع تغير نوع التفاعل الكيميائي الذي تشترك فيه المادة وهذا يعني أنه يمكن أن يكون
04:47لمركب واحد أكثر من كتلة مكافئة واحدة تابعا لنوع التفاعل الذي يشترك فيه ويعبر عنها بوحدات غرام على
04:57اي كيو شباب بعد ما تحفظ التعريف طبعا إذا واحد يقول لي استاذ ارد افتهمها رح اقولها تفتهم اليوم بالمسائل
05:03هل سفد شوية يعني مو بعيد بعد خمس دقائق أبلش لك بال E M
05:07نأخذها بالتفصيل إلها أربعين دقيقة شرح بس ال E M
05:11بس شغل واحد أريدها من عندك بس احفظ لي E M هي الكتلة المكافئة ووحدتها غرام على E Q
05:18أو تعال خلين نسوي لك جدوى الحلو صغير مثلك
05:22آآ باوع ليهنانا
05:25احنا ليش دائما نحول الشاشة إلى أسود خنبقيها اليوم بيض
05:29يلا شباب
05:30احنا شاخدنا هدسة
05:32اخدنا التركيز المولاري
05:37اخدنا التركيز المولاري
05:40واخدنا التركيز العياري
05:45اللي هو النورمالي
05:48واخدنا الكتلة المولية
05:54واخدنا الكتلة المكافئة
05:59اخدنا هن أربعاتهم
06:05بعد التركيز المولاري رمزة M
06:08التركيز العياري النورمالي رمزة N
06:11الكتلة المولية رمزها M وجواهر جدينات
06:14الكتلة المكافئة رمزها E M
06:16هايا صعبة هسه حلو
06:20التركيز المولاري وحتى M
06:23على لتر
06:25هذا نبي الأكل
06:27EQ على لتر
06:29الكتلة المولية غرام على مول
06:31الكتلة المكافئة غرام على EQ
06:35هاها ذني احفظ لي هان بس
06:37احفظ لي ذني من اتكمل تروح تحفظ لي التعاري في مالاتهم
06:42هنه أربعة بس طبعا ذني كلهم مال خامس علمي عدل E M
06:46لي أمانه هذا لأماس سادس وهسا راح ندخل بتفاصيله
06:49تمام؟
06:50زين
06:51اختر الجواب الصحيح
06:54تعرف كتلة المادة التي تنتج أو تستهلك مول واحد من المكون الفعال
06:59دايش شرح لك هذا التعريق
07:00وهي كتلة المادة التي تنتج أو تستهلك مول واحد من المكون الفعال
07:04منين؟
07:05الكتلة المكافئة
07:06هو مطيك الكتلة المكافئة له الكتلة المولية له الكتلة القياسية
07:10طبعا هاي الكتلة القياسية من قلبة جايبها هو
07:12لا جواب هو الكتلة المكافئة
07:15سؤال هذا السؤال شباب نفتهمه بالتسعيح
07:18يعني مو هس هذا بجوزب آخر محاضرة من نختم يلا نرجع له
07:21يفضل استعمال التركيز العياري اللي هو النورمالي في الحسابات التي تتضمنها طرائق التحليل الحجمي المعتمدة على التسحيح
07:32ليش يفضلون التركيز العياري النورمالي ليش يفضلون هذا
07:37احنا موعدنا مولاري وعدنا عياري نورمالي ليش يفضلون العياري النورمالي على المولاري
07:44ليش هذا نفتهمه طبعا بالتسحيح
07:46يستعمل التركيز العياري النورمالي عادة لتجنب الالتباس
07:52الذي قد يحصل من احتواء مول واحد من المادة على مول واحد أو أكثر من الصنف الفعال
08:00الذي يشترك في التفاعل فيها
08:02لذلك يفضل استعماله في الحسابات التي تتضمنها طرائق التحليل الحجمي المعتمد على التسحيح
08:09هذا بآخر محاضرة من نختم ناخذ هذا
08:12آخر محاضرة قابل آخر محاضرة
08:15أي شباب
08:16خلصنا هسه
08:18هذا مخطط أخذناه قبل شوية
08:20وهسه نجي على مرحلة الوحش
08:23اللي هي القوانين
08:25شباب مثل ما تعرفون أنه موضوعنا الجاي هو التحليل الحجمي
08:29شرحياتها كلش قليلة يعني ما بيهن نصمو ربع محاضرة
08:33ومسائل أخيرة من الله
08:35طلاب التحليل الحجمي بيه قوانين
08:38هذن يقوانين أكلهم
08:39تعال خلي أعرفك على القوانين
08:41بس أعرفك من ندخل بتفاصيل
08:43يعني بس فيتشون من بعد يقولك ذاكي فلان
08:45ذاكي فلان
08:46بس المحاضرة الجاية لا
08:49خليك تتعرف عليهم أكثر
08:50السلم عليهم
08:51هسه تعال بس خلنا تعرف عليهم من بعيد
08:53باوالي هنا
08:54التركيز عدنا بيه نوعين بالفصل السادس
08:58يأما مولاري
08:59يأما عياري نورمالي
09:02هسه التركيز بيش كم نوع؟ نوعين
09:05لو مولاري وهاي صفحته
09:08لو عياري نورمالي وهاي صفحته
09:12إذن التركيز بيش كم نوع؟ نوعين
09:15يأما مولاري وهاي قوانينه
09:18يأما نورمالي عياري
09:21طبعا نتفق لو نقول نورمالي لو عياري راح نسميه نورمالي بعد
09:24لو مولاري لو نورمالي
09:27يعني لو ام لو ان
09:29الام هاي قوانينه
09:32الان هاي قوانينه
09:35تمام؟
09:36باوالي هنا
09:37المولاري بيه اربع قوانين
09:39احسب واحد
09:40اثنين
09:41ثلاثة
09:43اربعة
09:45طبعا بالمناسبة اربع قوانين
09:47واربعتهم انت ما اخذهن سابقا
09:50قديمات يعني في اني ما اخذهن بالفصل الثالث
09:53وبالفصل الثاني وبالفصل الاول
09:55زيب
09:57هاي قوانينه المولاري
09:58اش قلت؟
09:59اربعة
10:00تعال
10:01قوانينه النورمالي هم اربعة
10:02بس اربعتهم جدد
10:03بس يشبهن ذني بس جدد ما شايفن انت
10:06واحد
10:07اثنين
10:08ثلاثة
10:10وهذا القانون الرابع
10:12اربعة باربعة ثمانية
10:14حلو
10:15القانون اللي باللول الاصفر هذا لا
10:18هذا قانون
10:19يعني هذا محسوب عن المولاري وعالنورمالي
10:22شوف خاله بالنصاني
10:23ليش؟
10:24المولاري يقول هذا ماتي
10:27ليش بي مولاري
10:28م
10:29النورمالي يقول لا هذا ماتي
10:31ليش بي نورمالي
10:33هاي
10:34هاي شنو هاي
10:35هساه الصدق هو ما النورمالي 밝ن pues
10:37ما المولاري
10:38ماثتهم اثنيناتهم
10:40ليش نو هاي
10:41ليش بي الش climbed
10:43intended
10:44والن
10:45زي أنا أقول لكم ماكو شغلة تمكن انتبهتوا عليها لو لا
10:48هاي البنص شنو؟
10:52هاي شنو هاي؟
10:54أول شي هو هذا الرمز شنو هاذا؟
10:57بله؟
10:58هذا الرمز اللي هو هيش صاير؟
11:02شنو هاذا؟
11:05حسن تعرف هاذا شنو؟
11:07ما تعرف مو؟
11:10طلاب
11:11هاذا
11:12هاذا
11:13راح أسوي عليها محاضرة كاملة بس أعرفك بيه وشلون تستخرجي
11:17طبعا هاي اسمها ايتا
11:19الجزء الفعال ايتا
11:21بيها تعريف و بيها قوانين و بيها تفاصيل كل شي هوية
11:26طبعا اي واحد تسئله بال
11:29اي طالب متخرج تقول له شلون الفصل السادس سهل لو صعب
11:33يقولك هو سهل لو ما شغلتين
11:36يابا شنو ذني الشغلتين
11:37يقولك اول شغلة شرحياته مزعجة
11:40وثاني شغلة ايتا ماته صعب اطلعه
11:43و ما عرف اطلع ال ايتا
11:45لذلك انا مسوي لك مخطط كامل مفصل
11:49كله على هاي الزغيرون ايتا
11:51هاذا المخطط باعي
11:53يبدي مننا ويمكن يستمر الى تسع صفحات
11:56بس اشرح لك بيه على ايتا
11:58بحيث من الطب المسائل انت ال ايتا لعبان نفسك منعدها وفاهمها وضابطها وخالها بجيبك
12:05فيا طلاب هسا راح نبدي ب ايتا اللي هي الجزء الفعال
12:11الجزء الفعال ايتا خليكم ويايا
12:15طلاب
12:45هكذا
12:51في البشر
12:55في بدقة
12:58في بدقة
13:05هههه
13:08زين
13:09انا شنو ايشي
13:12هي لا
13:13شفت أهمت
13:14الموضة هي لا
13:15شنه هي لا
13:16هي لا يعني
13:17شنه هي لا
13:18الجواب يكون لا
13:19الجواب لا
13:20ايه
13:21وشفت أهمت يعني
13:22اوه ماذا بس هي لا
13:33أنمار منو هذا
13:34أخوي
13:35أخوك يلا جاوب
13:37يلا راح أبدالي بينما التتوى
13:39يلا
13:40بسم الله الرحمن الرحيم
13:43السلام عليكم
13:44لا أنا سلمته
13:45قلت بسم الله سنكمل
13:46احنا ايه
13:47شباب
13:48اليوم راح نحكي عليه
13:49الجزء الفعال
13:50اللي هو
13:51ايتا
13:52طبعا بالانجليزي اسمه
13:53الاكتف كومبيننت
13:54اكتف كومبيننت
13:56يعني الجزء الفعال
13:58تمام؟
13:59الجزء الفعال هو
14:00اكتف كومبيننت
14:01طبعا اسمه ايتا
14:03الرمز مات تأن
14:04ممطوطة
14:05مجرورا
14:06شباب
14:07الكلام اللي راح أحكيه
14:08كلاش رايدك تركز به
14:10عدنا بالتسحيح
14:12ما يقارب العشرين مسألة
14:14ما يقارب العشرين مسألة
14:16العشرين مسألين قسما قسمين
14:18مسائل قصار
14:19ومسائل طوال
14:21مسائل قصار
14:22يعني
14:23بالصفحة الوحدة تقدر تحل
14:24أربع مسائل
14:25ومسائل طوال لا
14:27بالصفحة حل سؤال
14:28ها مسائل أم الخمس درجات
14:31أو ثلاث درجات
14:32وأكو مسائل أم العشر درجات
14:34حلو؟
14:35بكل المسائل أم الخمس درجات
14:37أو أم العشر درجات
14:38أنت تحتاج أن تطلع قيمة ايتا
14:41ايتا هي تساوفة قيمة
14:44أوكي طبعا بالمناسبة ايتا تجي رقم عادي
14:48يعني واحد اثنيا ثلاثة أربعة خمسة ستة سبعة
14:52وانت صاعد
14:54ايتا ما تجي صفر
14:56ايتا ما تجي سالب
14:58ايتا ما تجي كسر
15:00ولا بوينتات
15:02ايتا تجي واحد تجي اثنيا تجي ثلاثة تجي أربع
15:05ضع بمنهجنا الايتا لو واحد
15:08لو اثنيا لو ثلاثة لو أربعة لو خمسة لو ستة
15:12أنا ما شايف ايتا أكثر من ستة بمنهجنا
15:14بس هي عادي تجي سبعة ثمانية تسعة عشرة بمليون
15:18بس هي بمنهجنا تجي ستة تعال حسن
15:20يلا
15:24حسن ايتا ايتا
15:26احنا عندنا المسائل نوعي لو قصار لو طوال
15:28زين القصار عشرة
15:30تماما والطوال هم عشرة
15:32عشرين مسألة بكل مسألة منذ العشرين تحتاج ايتا انت
15:36ولا واحدة ما بهن ايتا
15:38شون يعني ولا واحدة ما بهن ايتا
15:40يعني كل هن بهن ايتا لازم يحتاج ايتا بيهن
15:42بكل مسألة
15:44بس ها
15:46انا افتهمت حشك بغير شي عبالي تقول لي انه ممكن ينطيني ايتا بالسؤال؟
15:50هو ممكن ينطينيها يعني غير هو ينطينيها جاهزة
15:53لا اكوهيش بس بالبداية اول سؤال يطيك ايتا جاهزة بس اول واحد
15:57لا ممكن ينطيها غير جاهزة؟
15:58اي بالبقية انت لازم تستخرج
16:00شون استخرج؟
16:01شون تستخرج ها محاضرة اليوم هي محاضرة استباقية انا يمسويها طبعا ولا واحد يمسوي محاضرة تخص ايتا لو مترهز
16:09لو تقلب الدنيا ما تلقى محاضرة تخص ايتا انا الوحيد اللي مسوي محاضرة بس على ايتا
16:14بحدها ايه اللحظة؟
16:15ها؟ بحدها ايه اللحظة؟
16:16ما اعرف جوزك احد شاف وسوه ما المهمة السماء اننا علاقة بغير نحن اننا علاقة بنفسنا
16:22شباب سويت محاضرة الي هي هاي تخص ايتا محاضرة اليوم بس اعلمك شون اطلع ايتا ما اعلمك ايشي
16:29بس؟
16:30بس ايتا بس ايتا محاضرة خاصة مخصوصة لأيتا
16:34اذا ضبطت محاضرة اليوم وضبطت ايتا من راح تروح للعشرين سؤال كلهن راح تعرف تطلع ايتا بهم
16:41زيب؟
16:42بالمناسبة انا اشي مسوي؟
16:43بحال الخطة بس كونوا تراكزون بها حتى تفتهمون انا اشي بسوي
16:47العشرين سؤال
16:48مطلع ايتا مالتهم ومسويهن على شكل ملخص
16:53يعني ما العشرين سؤال؟
16:55ما هذا الملخص ما العشرين سؤال بحيث التالسة مرة تخلص هذا الملخص
16:59تروح للعشرين سؤال راح تلقى نفسك التقاري للعشرين سؤال بس ايتا بيهم
17:04يعني قاري بس اي شون طلع ايتا بالعشرين سؤال؟
17:07يعني قاريوا جزء من سؤال؟
17:09جزء من عشرين سؤال يا جزء اللي هو ايتا
17:12تمام
17:13دخل تموتا حسن؟
17:14لا بالعكام
17:15حسن حبيبي عوف الموضوع انسي اعتبر نفسك التكشمد هسه
17:19اي
17:20باوع المحاضرة والله كريم تفتهم بعدين
17:22زين ليش ملاحظات معينا باوعهن واطلع
17:24لا لا لا
17:26يعني اللي مهمة
17:27عوف الموضوع انسى كل شيء سلام عليكم هسه بدينا يلا تعالوا
17:31عندنا فتشي اسمه ايتا شنو ايتا ما لك علاقة؟
17:34اه بس راها علمك شون تستخرج ايتا
17:36بشنو يفيدك هذا ما لك علاقة؟
17:38شنو اسمه ايتا؟
17:40الجزء الفعال بالانجليزي الاختف كومبننت
17:44تمام؟
17:45ايتا يجي واحد اثنيين ثلاثة أربعة خمسة ستة سبعة ثمانية تسعة عشرة وانت صعد
17:50ايتا ما يجي صفر
17:52ايتا ما يجي ساليب
17:54ايتا ما يجي كسر ايتا ما يجي بوينتات
17:59ايتا ما يجي صفر
18:00ايه؟
18:01ما يجي ساليب
18:02ما يجي كسر
18:03ما يجي بوينتات
18:04اه
18:05ما يجي كسر
18:06اه
18:07ايجي واحد اثنين
18:08بقى احنا منهجنا الايتا لو واحد لو اثنين لو ثلاثة أربعة لو خمسة لو ستة
18:12بس
18:13اه ما كسر مع فوق
18:14اي ممكن تصير هي بس احنا ما عدنا
18:16اه
18:17في مسائل التحليل الحجمي سوف نحتاج إلى قيمة الجزء الفعال ايتا
18:22ففي بعض الاحيان لا يعطي قيمة ايتا ما يطيك الايتا ما يطيك ايتا
18:29فلازم انت تستخرج الايتا
18:31تمام
18:32ايتا تجي بانواع ايتا اولا ثانيا ثالثا رابعا
18:39كل واحدة بها طريقة
18:41ها ما هي اولا تنقسم ثلاثة اقسام
18:44ثانيا لا قسم واحد ثالثا قسم واحد رابعا قسم واحد
18:48يعني مجموعة استخراج ايتا احسب هناش قيد واحد وهنا
18:53ثلاثة أربع خمسة
18:55ستة
18:56ستة
18:57اذا يعني مجموعة انواع ايتا هي ستة
19:01هنا ثلاثة وهنا ثلاثة ستة
19:03تمام
19:04نبدأ بالبارت الأول
19:05تفاعلات التعادل
19:06ايه
19:07طبعا هذا بالانجليزي
19:09اللي هي
19:10طبعا ميهم عربي انجليزي مدربي ميهم يعني عادي كل واحد هو
19:14اوكي
19:15عدنا ثلاثة نواع بها اللي هو الحامض والقاعدة والملح
19:19الاسد والبيس والسالت
19:21نبدي
19:22جاهز
19:23جاهز
19:24زين انت تتدران اجلاسة وهسة
19:25ايه
19:26داع المكشون اتطلع ايتا
19:27ايه
19:28للعشرين مسألة
19:29تمام
19:30يعني انت من تتخلص هاي المحاضرة تروح للعشرين مسألة
19:32اي مسألة تعجبك من العشرين؟
19:33طبولة تذقى نفسك تعرف اطلع الايتام والده
19:36يعني هسة العشرين مسألة
19:38مجموعات بستة فكار بس
19:40مجموعات بستة
19:41ايه
19:42عاشت ايديك
19:43مجموعات مش كم فكرة؟
19:44ستة فكار
19:45انا مقسم الكيان على فكار
19:46راح ناخذ ثلاثة هسة
19:47هو راح نكملن كلن اليوم
19:49شنو راح ناخذ ثلاثة هسة؟
19:51هسة احنا شرح اول ثلاثة
19:52ايه وراها نكمل البقاء يلا
19:54اولا تفاعلات شنو؟
19:56التعادل
19:57بها الف
19:58وباء و جيم
20:00الف شنو؟
20:01حامض
20:02وباء شنو؟
20:03قاعدة
20:04جيم شنو؟
20:05ملح
20:06يلا حبيبي حسن الحامض
20:07شنو نطلع قيمة ايتا للحامض؟
20:09مكتوب
20:10ان قيمة ايتا للحامض هي عدد ذرات ايج المتأينة بغض النظر عن عدد مولات الحامض
20:20حلو
20:21شنوها يعني؟
20:22باوا يجيك السؤال بي حامض
20:24من يجيك السؤال من ذن العشرين سؤال؟
20:26اذا جاك السؤال بي حامض
20:29قل لي يعني شنو حامض؟
20:30يعني شنو حامض؟
20:31ايه
20:33حامض معلتني
20:35اوكي؟
20:36مم شكلة يعني؟
20:39يعني انت مرتاحب هاي سيلفة
20:41الحامض قوي لو ضعيف ما معنك علاقة بي
20:43اه
20:44ايه شنو اطلع ايتا؟
20:46با اذا جاب لك اتل
20:47ايه
20:48ال放ちurat يابيلي إلى عدد ثم ، هش كم اتلح؟
20:50يعني هسأل ثميان مشمولة؟
20:52لا لا لا أحدد المولات لا
20:54ااوا
20:54عدد المولات مداخل
20:57طبع
20:58عدد المولات ضرب الكيو اكس
21:01حتى كاتب لك هنا
21:02تذكر لو نأخذ عدد المولات أبداً
21:05زين هذا العش اسم هذا العدد الهنان
21:07باوالي هنا
21:10تشوف هذا الاشسيال
21:12التتاخذ بس هذا عدد الذرات
21:14الي هو هنا
21:15الاتومك نمبر
21:17الاتومك نمبر العدد الذري
21:20العدد الذري
21:21هذا الواحد الموجود بصف اله
21:23لا شوفة
21:25يلا
21:26عادي عادي
21:28ايا يرهم ترى الاتومك نمبر هذي
21:31يرهم بس يلا
21:33اوكي
21:34شكم اتش
21:36واحد
21:37ايتا واحد
21:38شكم اتش هذا
21:39هم واحد
21:40ايتا واحد
21:41شكم اتش
21:42اثنين
21:43اتا ثنين
21:44شكم اتش
21:46قلنا هذا ما نأخذه
21:48شكم اتش
21:49ايتا ثلاثة
21:50ها بس
21:51هاي
21:52إنه مستطرق
21:53خلص الطريقة من أصل
21:55من أصل ستة بقنا بس خمسة
21:56خاشر
21:57مفتهم ننعيد
22:02يلا ايه تعال الحامض حسن تعال مننا حبيبي
22:04تعال حبيبي يلا حبيبي يلا يلا يلا خلصنا يلا يلا يلا
22:07لا تخاف لا تخاف يلا يلا
22:10هاي المن يقولوا هما لا تخاف يلا يلا خلصنا
22:14زين
22:18بسم الله
22:19بس هي تستخدم للأطفال من يتمرضون بعد
22:22كل واحد يفسر بكيبرا
22:24اي اي اي اي
22:25أنا دائماً أستخدم هو جهالي طبعاً
22:27هاي
22:28يلا يلا يلا وهو يعيط
22:30يلا
22:31ألف الحامض
22:33إن قيمة ايتا للحامض هي عدد ذرات
22:35اتش موجب المتأينة بغض النظر عن عدد مولاة الحامض
22:40ايتا واحد
22:42ايتا واحد
22:43ايتا واحد
22:44ايتا واحد
22:45ايتا واحد
22:46ايتا واحد
22:47ايتا واحد
22:48ايتا ثنين
22:49ايتش ثري بي او فور
22:51شكم ايتش عده
22:52ثلاثة ايتشات
22:53ايتا ثلاثة
22:54آهم، يعني علشاء عالتش دا، كما تش هي LogH yeah
22:58طبعاً
22:59أوكي؟
22:59طبعاً
23:00طبعاً وحدة المال
23:03وحدة المال
23:04وحدة المال
23:06إектه
23:06ومال
23:07فرجال
23:08وعم بيها فالطريقة هسه حافظ الكياها
23:11هس راح أجيك
23:15شون تحفظ الوحدة مع المال
23:21شا23
23:23فكل بنيّة شعرها طويل هي الأك.. مل
23:31ودائماً الكاملة تنخطب فشي لبسوها حلقة
23:34تنخطب فلو تنخطب
23:36اين ألتن؟
23:38لا تنخطب بالباق أوكي
23:41فهنا هنا تصير الحلقة مع الزواج
23:43تنخطف ميلة لبسوها حلقة
23:45المهم ها هي هيتش
23:47أوكي
23:48فإذا كل واحدة شعرها طويل هي الأك مل
23:50ها هي قراصة قراصة يا حلقة بكعفك
23:54نفسي
23:55أوكي
23:56ما أدع الميلة
23:57لا طبعاً ما أدع الميلات شنو؟
23:59يلا خلصنا من الحامض حسن؟
24:01خلصنا من الحامض
24:02نجي على القاعدة
24:04إنّ قيمة إيتا للقاعدة هي عدد ذرات
24:07أوه ها.. إحنا بالحامض وموت شن ندور ش قد أتش؟
24:09آي أو أتش
24:10بالقاعدة تعال دور أو أتش
24:12أجاك سؤال بي أن أي أو أتش
24:14وإنت محتاج إيتا
24:16أجاك سؤال شبي؟
24:17أنا أو أتش
24:18وإنت ش محتاج؟
24:19أو أتش
24:20محتاج إيتا
24:21أو أتش يعني عمود
24:22طلع إيتا
24:23محتاج إيتا
24:24أوكي
24:25إجاك سؤال
24:27بي أن أي أو أتش
24:28إيه
24:28إنت محتاج إيتا ش محتاج؟
24:30إيتا
24:31تروح على أو أتش
24:32تقول لي يا إش كم أو أتش عديك حبيبي؟
24:34تشكم واحد
24:35شو أنت أشكم واحد؟
24:36هو الأل أو أتش يقل لي أنت أشكم واحد
24:38أو أتش كم أو أتش عديك؟
24:40إيه
24:40قل لك والله عدي أو أتش واحد
24:42إيتاش قد؟
24:43واحد
24:43قل لك هم عدي او اتش واحد ايتاش قد
24:46زي و اذا عده او اتشات اثنين ايتا
24:49او اتشات اثنين ايتا
24:51او اتشات ثلاث ايتا
24:53او اتشات مية ايتا
24:55وهكذا
24:57اي كيو
24:59اي الشعرها طويل هي الاكمل وقراسة
25:02او حلقة بكيفك
25:05جيم الملح
25:07هل يخوف؟
25:09لا لا لا تخاف من عندها لا تخاف
25:11يعني ليش يخوف مثلا؟
25:13ليش خفت من عندها انت؟
25:15معادلة طويلة الملح
25:17لا لا عادة عادة
25:19طبيعيا
25:21يلا جيم الملح
25:23ايتا للملح
25:25هي عدد مولات الحامض
25:27او القاعدة المتفاعلة
25:29مع الملح في المعادلة
25:31ملاحظة ان اتش موجب
25:33و اتش ثري او موجب يعتبران حامض
25:35باوع
25:37فشنها ملاحظة قبل لاحظة؟
25:39موجب هو حامض
25:41و الاتش ثري او موجب هم حامض
25:43يعني يجب المتفاعلات ان اتش موجب او اتش ثري او موجب هم حامض
25:45اثمينات الحامض
25:47اوكي
25:49تعالي هنا هنا
25:51يلا سمي بسم الله
25:53بسم الله
25:55اسمعوا شباب
25:57Na2CO3 هاذه ملح
25:59شان عرضت
26:01شان هاذه؟
26:03ملح
26:05ملح
26:07Na2CO3 هاذه ملح
26:09ملح
26:11ب407 هاذ البوراكس هاذ ملح
26:13شي اسمه؟
26:15بوراكس
26:17بوراكس ملح
26:19بي فور أو سيفن حفظ
26:21أما ذول أعلمك شون تعرفهم ملح
26:23تمو سئلتني شون أعرف ذول أملاح
26:25ذول أعلمك عليهم بس هذا ما أقدر أعلمك علي لازم تحفظه
26:28بي فور أو سيفن ملح
26:30من تسمع بوراكس تذكر أكو واحد بوراك يسوي أكل
26:35اي اي اي
26:36تذكر هو يسوي أكل ويدير ملح للاكل فإذن هذا ملح
26:40تم بول
26:41شنو لوزك ما لك علاقة
26:43اي اي اي
26:45زين
26:46اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي اي ا
27:16هذا حامظ
27:18اذا اخذت اثنين ياليتا
27:23يا هي
27:24هايου
27:25هاي definit
27:27لا
27:34يسع мин لقى پابعا
27:35ملح
27:36ما أحد بها معلومن
27:40شون طلع ما ملح
27:42سمعوا شباب، أول شي خلنوا عرفوا هو شين هو هذا ملح؟ أي ملح هذا، شو عرفت ملح؟
27:46تقسمه بالنص، راح تلقى نص يخص الحامض نص يخص القاعدة
27:49لأن الملح احنا اتفقنا هو ابن الحامض وابن القاعدة
27:54الملح هو ابن الحامض وابن القاعدة
27:58من هو هذا؟ ملح
27:59إذن الملح هو ابن لأبوين، هما الحامض والقاعدة
28:02فإنت تجعل مركبة تقسم نصين، موتري تعرف ملح لو لا، تقسم نصين
28:07انا حشوف نصها جاي من حامض ونصها جاي من قاعدة
28:09اذا هذا ملح
28:10جاي بعد طريقة ثانية
28:12اكو طريقة ثانية بس تشتغل على 90% بالمئة
28:15مو 100% عادي
28:16ان الملح ما بي اتش ولا او اتش
28:18لان البي اتش هذا من هو؟
28:20هذا حامض
28:22واللي بي او اتش شنه هذة؟
28:23قائد
28:24فالملح يكون هو لا بي اتش ولا بي اتش
28:26يعني خالي من ال اتش ولا اتش
28:28لان بالبداية بالنص بالنهاية
28:30ممكن مرة..لا لا لا لا لا بي اتش ولا بي اتش
28:32بس مراتك يصر اتش بالنص
28:34مرات مرات يعني بس هاي ما موجودة عندنا بال..
28:37اه
28:38الملاح تحفظها من الاخير
28:40اوكي؟ اوكي
28:42يلا شون عرف الايتام والمليح؟
28:44يعني من هاي لو من هاي؟
28:46لا لا
28:48لك بابا ذاني اللي تشلبت بيهن ذاني بس داع علمك انه هذا ملح
28:51ماذا علمك شو طلع الايتاماته؟
28:53طلع لعلم ساحة
28:54مساحة يلا
28:55هسنا سألني قولي شون عرفت ملح؟
28:57شون عرفت ملح؟
28:58شون عرفت ملح؟
28:59لم تق قبل شوي
29:01وين؟
29:02علمك موسى مساحتها
29:03يلا هسنا قولي شون نطلع الايتاماته؟
29:05شون نطلع الايتاماته؟
29:06حالا
29:09دائما الملح بالمعادلة يجيب صفة لو حامض لو قاعدة
29:13يتفاعل ويا
29:15الملح يجيب صفة لو شنو؟
29:17حامض
29:19لو قاعدة
29:21لو؟ حامض
29:23هام حامض لين اتش تري او هام حامض
29:25لهذا الملاحظة
29:26اه انه اتش موجب و اتش تري او يعتبران شنو؟
29:28حامض
29:29تريدت الايتامال اتمن؟
29:30مالrated away
29:31ما الملح
29:33تريد الايتامال ملح؟
29:34ايش
29:36؟
29:51شو تريدت
29:52ما بها فخ اياهاااااا
29:54شو تريدت؟
29:56لا قلت لك شا قولي أستاذ
29:59مرحبا
30:02أيش عافية
30:05حسن يريد الأيتا مال هذا الملح
30:08أوكي سمم
30:26تشوف عدد مولات الحامض
30:29أي استاذ
30:30عدد مولات الحامض هي تمثل أيتا مال هذا الملح
30:35أستاذ الأيتا مال هذا الملح أثنياً
30:38مفتهم
30:40أجيكي من الأخير
30:41من الأخير
30:42كلش
30:43موكي من الأخير وأكي من الأخير من الأخير
30:45لا من الأخير من الأخير
30:46ومن الأخير ومن الأخير ومن الأخير كل شيء يعني ارجع كل شيء وراء
30:49مال واحد تعبوا
30:50ما ليش قبل؟
30:51ايه
30:52تريدل ايه تاموال هالملح؟
30:53ايه
30:54اثنين
30:57هاي من الأخير كل شيء
30:58هاي نهاية
30:58هاي بعد ما بيها مجال هاي بسعر الجملة دا بيها لك
31:01يعني والله مرابح منك اي شيء
31:02بعد بعد
31:03بفلوسها والله الله يشهد يعني
31:04اوكي
31:06مو هذا الملح؟
31:07ايه
31:07تعوفه
31:07ايه
31:08شوف تلقى بصفه لو حامض لو قاعدة
31:10اللي هو متفاعل ويا
31:11ايه بياناتهم زايد
31:12اوكي
31:13اي اي زايد بياناتهم
31:14تعوف الحامض او القاعدة تاخذ عدد مولاته هي ايه تاموال هذا الملح؟
31:19بعد
31:20دا تشوف الملح؟
31:21ايه
31:21قولي استرد
31:23ايه استرد
31:23ايه استرد
31:24عوف الملح
31:24ايه استرد
31:25دا تشوف الحامض؟
31:26ايه استرد
31:27عوف الحامض
31:27ايه استرد
31:28دا تشوف عدد مولات الحامض؟
31:29ايه استرد
31:30عدد مولات الحامض هي
31:47قل لي هذا مي بل حامض
31:50هذا H3O هذا حامض
31:51أوكي
31:52وليه شم حامض
31:53دتشوف الحامض
31:55أي ستار
31:56عوف الحامض
31:56أي ستار
31:57دتشوف عدد مولات الحامض
31:58أي ستار
31:59عدد مولات الحامض هي تمثل إيتا
32:01أوكي
32:02ها
32:02الأمور لوس
32:03فول
32:05هس إحنا طبعا هاي البيانات ندار هو هذي
32:09هس إحنا خلصنا كل
32:10خلصنا النقطة ألف اللي هي هاي
32:12متقسمان هي ثلاثة أقصى
32:14قسمنا أولاً اللي هي تفاعلات التعادل
32:16اللي هي الحامض والقاعدة والملح
32:18زيل بس عادي نرجع الملح
32:20الملح؟
32:20اه
32:21هسنا الحامض هو الـ
32:23القاعدة الـ
32:25الملح؟
32:26الملح اللي هي المادة المتفاعلة
32:28عدد مولات الحامض أو القاعدة المتفاعلة وإياه
32:32زيل؟
32:32التعريف؟
32:33يعني استار
32:34لا لا لا مو تعريف هذا مداخل
32:36أي درد يعني هو
32:37أي تار الملح هي عدد مولات الحامض أو القاعدة المتفاعلة مع الملح
32:41عدد مولات الحامض أو القاعدة المتفاعلة مع الملح
32:44هس إحنا خلصنا حسن أولاً
32:46ننتقل من إلى؟
32:47تاني
Recommended
1:21:33
|
Up next
37:24
45:30
2:44
54:41
23:14
46:38
24:54
24:45
15:40
31:28
1:32:41
1:13:22
1:12:36
23:43
1:10:02
18:22
21:12
17:55
28:19