¿Cómo se inventaron los vacunas?

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Lady Mary escritora inglesa descubrió el secreto de los turcos

Transcript

00:00el día mareado.

00:05Bueno, hace unas semanas les conté la historia

00:07de cómo un médico fue que, pues,

00:10con un conflicto de intereses,

00:12le metió ahí el ruido a las vacunas

00:14porque él quería vender su vacuna

00:15contra el sarampión.

00:17No sé si se acuerdan, y si no se acuerdan

00:19es porque no lo vieron,

00:20porque seguramente se acordarían.

00:21Por eso tienen que ver

00:22todos los días la boleta.

00:23Bueno, ese güey decidió difundir

00:25un rumor en contra de las vacunas.

00:27¿Por qué?

00:28Porque no había quedado la vacuna

00:29porque no había quedado la suya

00:31y quería meter ahí en el mercado la suya.

00:33Prometí hablarles de la historia

00:35de cómo surgieron estas vacunas,

00:37o sea, las vacunas en general.

00:38Les voy a contar, pues, a mi estilo.

00:40Es decir, con bolitas...

00:41¡Y palitos!

00:43Con bolitas...

00:45¡Y palitos!

00:47Ok, aquí les voy a dibujar a un turco.

00:49¡La turca!

00:51¿A ti ya te vacunaron?

00:54A mí me pusieron la del...

00:56Me inocularon, más bien.

00:57Más bien que me hayan vacunado,

00:59me inocularon.

01:00¿Qué es eso?

01:01Inoculación.

01:02Inoculación es la vacunación prácticamente.

01:03Aquí les voy a dibujar a Ataturk.

01:05No es Ataturk en realidad,

01:06pero es un turco.

01:07Así más o menos sería...

01:08Más o menos así sería un turco.

01:10Ahí está.

01:11Y luego que tiene como una...

01:13Ahí está, y una estrellita.

01:14Ahí está.

01:15Ahí está un turco.

01:16¿Por qué les dibujé a un turco?

01:18Porque los turcos ya se inoculaban,

01:20ya se vacunaban

01:21contra la maldita viruela.

01:24Viruela.

01:27O sea, ellos ya existían.

01:29Y estoy...

01:30Los antiguos turcos.

01:31Hace cientos de años.

01:33Bueno.

01:34Una mujer del siglo XVIII.

01:37Una morra, mujer, cisgénero.

01:40Aquí está.

01:41Señorita.

01:42Señorita, damisela.

01:44Ahí está.

01:45Ay, mira, soy una mujer

01:46del siglo XVIII.

01:48¿Cómo se dibuja?

01:49No, era más grande, ¿no?

01:50Así los vestidos, ¿sí?

01:51Más, todavía más grandes.

01:52Ahí está.

01:53Ahí está, para que parezca

01:54del siglo XVIII

01:55y luego manga larga.

01:56Ahí está.

01:57Sí.

01:58Y luego unos taconcillos.

01:59Aunque ya les había platicado

02:00que los hombres

02:01son los que usaban

02:02los tacones antes.

02:03Pero bueno, ahí está.

02:04Una mujer del siglo...

02:05Más grande el peinado,

02:06también así.

02:07Así, ahí está.

02:08Mujer del siglo XVIII.

02:10Fue clave para la vacuna moderna.

02:13Moderna, dirían nuestras tías

02:15y mi mamá también.

02:16Mis tías y mi mamá.

02:17Moderna.

02:18Y ella es Lady Mari.

02:20Lady Mari.

02:21Lady Mari.

02:22Lady Mari.

02:23O sea, hace como Señorita María.

02:25Ay, la Señorita María.

02:27Lady Mari.

02:28En 1718,

02:29a principios del siglo XVIII,

02:31la escritora inglesa,

02:32esto es importante,

02:33ella escribía.

02:34Lady Mari Wortley Montagu

02:36descubrió lo que hacían los turcos

02:39para combatir la viruela.

02:41O sea, ella dijo...

02:42Ah, caray.

02:43Le había echado un ojo.

02:44Ahí está.

02:45Aquí le vamos a poner

02:46como que avienta.

02:47Así, avienta.

02:48¿Y qué le avienta, rata?

02:51¿Qué le avienta, rata?

02:52¿Quién le avienta a quién?

02:53Un ojo, un ojo.

02:54Un ojo.

02:55Un ojo como el que yo le aviento aquí a Tania.

02:57Sí, me está cayendo, güey.

02:58Y aquí el rollo es que esta historia,

03:00pues tiene muchos...

03:01Aquí le voy a poner un bracito así.

03:03Ahí está un niño.

03:04Este es un niño.

03:05Le ponemos gorrito de niño

03:06y short de niño,

03:07como en Italia.

03:08Como en Italia que se fijan

03:09que los pantaloncillos cortos

03:11solo los usan los niños.

03:12Y le ponemos aquí un bambino, ¿sí?

03:14Un bambino.

03:15Le vamos a poner una vacuna.

03:17¿Por qué?

03:18Porque ella hizo lo mismo

03:21con su hijo,

03:22pero encontró numerosos prejuicios

03:24contra esa práctica en su país.

03:26Y abandonó la idea.

03:27O sea, dijo,

03:28si los turcos lo hacían,

03:29voy a inocularle a mi hijo

03:32para que no se enferme.

03:33Y resulta que sí funcionaba.

03:35El rollo aquí es que en Europa

03:37no quisieron hacerle caso

03:39por considerar que esta práctica

03:41pues era una barbaridad.

03:43O sea, dijeron,

03:44esto es digno de cavernícolas.

03:46Te estoy inyectando la enfermedad.

03:48No se puede.

03:49Ándale, ándale.

03:50Sí, cómo le estás inyectando ahí

03:52un virus.

03:53No, está muy mal eso.

03:55Era digno de cavernícolas.

03:57Aquí por eso les dibujé,

03:58bien lindo,

03:59un cavernícola.

04:00El rollo aquí es que el inventor

04:02de la vacuna moderna,

04:03o sea, eso ya existía con los turcos

04:05y quizá con otras culturas,

04:07pero conocemos que los turcos

04:08ya ponían la viruela,

04:10o sea, ponían la viruela disminuida

04:12porque eso es la vacuna

04:13a final de cuentas.

04:14Bueno, las vacunas más viejas

04:16porque las vacunas nuevas

04:18son las vacunas de ARN mensajero,

04:20pero ese no es el caso

04:21porque estamos hablando

04:22de las vacunas, digamos,

04:24tradicionales.

04:25La vacuna moderna

04:26fue el médico inglés

04:27quien inventó Edward Jenner

04:28en 1798.

04:30Y aquí les voy a poner...

04:31¿Era algo de Bruce?

04:32Era algo de...

04:33No sé si era algo de Bruce

04:35o cómo se llama Kendall.

04:36No, ¿cómo se llama?

04:37Kendall es la hija.

04:38Pero ¿cómo se llama ya?

04:39Edward.

04:40Sí, pero ya de mujer.

04:41Kathleen.

04:42Kathleen Jenner.

04:43Kathleen Jenner.

04:44No, este es Edward Jenner.

04:47Hasta donde sabemos

04:48no es nada de la mentalidad

04:49de Kathleen Jenner.

04:50Mira, aquí está Castro.

04:51No, sí, se parece

04:52a Kathleen Jenner.

04:53Parece un poco.

04:54Bueno, el rollo

04:55es que Edward Jenner

04:56realizó la primera vacunación

04:57o inoculación con éxito.

05:00Les estoy hablando

05:01del siglo de...

05:02¿Qué la dijo?

05:03...1800.

05:04Es lo mismo.

05:05O sea, inocular

05:06es lo mismo que vacunar.

05:07Es un sinónimo.

05:08¿En serio?

05:09Sí.

05:10Sí, sí, sí, claro,

05:11cómo no.

05:12Sí, cómo no, claro.

05:13Si tú llegas con una regla

05:14y dices te voy a inocular,

05:15yo creo que sí te revienten

05:16y te voy a vacunar, ¿verdad?

05:17Se oye mejor...

05:18Sí, pero que te digan

05:19ya te vacunaron a...

05:20No, pues me inocularon.

05:21No es lo mismo decir

05:22oye, me das albergue.

05:23Mejor si dices

05:24oye, me das al ojo.

05:25Es lo mismo.

05:26Al ojo duele.

05:27Pero no es lo mismo.

05:28Al ojo duele.

05:29Bueno, el rollo acá

05:30les voy a dibujar unos...

05:31De a ti mismo.

05:32¿Cómo se dibuja

05:33un germen, Rata?

05:34¿Así, cómo?

05:35¿Sí?

05:36¿Un germen?

05:37Así mismo.

05:38No escupa.

05:39¿Cómo los de...

05:40Sí, escupí aquí.

05:41¿Cómo eran estos

05:42en una caricatura?

05:43Unos gérmenes...

05:44Ahí está, mira.

05:45Ay, no, había uno que...

05:46Unos gérmenes malos.

05:47No recuerdo.

05:48Que era una...

05:49Mira, es este.

05:50Este sí parece germen malo.

05:51Ahí está.

05:52Sí.

05:53Muy malo.

05:54Un germen malo.

05:55Porque Jenner

05:56llevaba trabajando

05:57en los gérmenes de la viruela,

06:00igual que los turcos

06:01desde 1771.

06:02Él los estudiaba.

06:03Y el rollo es que descubrió

06:05que quienes habían sufrido

06:07una variante de la enfermedad

06:09conocida como viruela vacuna,

06:12que es vacuna...

06:13O sea...

06:14De la vaca.

06:15De la vaca.

06:16La vaca, la vaca,

06:17la vaca.

06:18No salgas con que vacuna

06:19viene de vaca.

06:20Claro.

06:21Claro.

06:22Vacuna, vaca.

06:23Ahí está.

06:24Y rata.

06:25No sabía, rata.

06:26Sí sabía.

06:27Yo sabía de todo.

06:28Miren, ahí está.

06:29Miren la vaca.

06:30Ay, salió bien bonita

06:31la vaca, miren.

06:32La voy a hacer aquí

06:33para que la vean mejor.

06:34Ahí está.

06:35Y luego así.

06:36Nada más piensas en chivos.

06:37Ahí está.

06:38Ahí está la vaca.

06:39Focos, ¿no quedó bien bonita?

06:40Es que le gusta chiviarse.

06:41Especialmente las ordeñadoras

06:42de vacas,

06:43o sea,

06:44quienes se dedicaban

06:45a ordeñar las vacas

06:46no sufrían la enfermedad

06:47de la viruela.

06:48Viruela, vacuna,

06:49obviamente.

06:50Entonces decían,

06:51eso está extraño, ¿no?

06:52Entonces el rollo

06:53es que las mujeres

06:54ordeñaban,

06:55muchas mujeres,

06:56imagínense los brazotes

06:57que tenían.

06:58El 14 de mayo de 1796,

06:59ya a finales de ese siglo,

07:00extrajo pus

07:01de una pústula

07:02de la ordeñadora

07:03Sara Nelmes.

07:04Y aquí vale la pena

07:05que la ordeñadora

07:06de vacas

07:07no sufriera

07:08la enfermedad

07:09de la viruela.

07:10Y aquí vale la pena

07:11anotar el nombre

07:12y engrandote.

07:13¿Por qué?

07:14Porque luego las mujeres

07:15no les dan crédito

07:16casi de nada

07:17y en la ciencia

07:18son importantísimas.

07:19Ayudó a esta mujer

07:20a la vacuna moderna

07:21un montón.

07:22Es una ordeñadora,

07:23o sea,

07:24hace una vacuna

07:25porque trabajaba

07:26con vacas.

07:27Entonces,

07:28se la inoculó,

07:29o sea,

07:30de la pus

07:31que le sacó,

07:32se la inoculó

07:33a un niño

07:34que se llama

07:35James Phipps.

07:36Ocho añitos

07:37tenía este chamaco.

07:38¿Hace cuánto

07:39aquí imagínense?

07:40James Phipps.

07:41Es este que ya dibujé.

07:42James Phipps.

07:43Aquí le pongo

07:44Phipps.

07:45¿Con doble P era?

07:46Sí, con el doble P.

07:47James Phipps.

07:48El niño

07:49sufrió síntomas,

07:50o sea,

07:51se enfermó el niño

07:52y dijeron

07:53no manches,

07:54no funciona.

07:55No,

07:56sí funciona

07:57porque se enfermó

07:58bien poquito

07:59y dijo

08:00ay tantita que le perturba,

08:01ay ya me curé.

08:02Y ya

08:03se curó sin problemas

08:04de la viruela,

08:05o sea,

08:06de la enfermedad.

08:07Entonces,

08:08pues,

08:09todo el mundo

08:10lo experimentó,

08:11por eso es de

08:12Eugenio Derbez.

08:13Sí, XH Derbez.

08:14Gracias a Sara Neum,

08:15bueno,

08:16a Eduard Jenner

08:17que le sacó la pus

08:18a Sara Neum

08:19que

08:20ella era

08:21pues una trabajadora vacuna,

08:22o sea,

08:23trabajaba ordeñando vacas,

08:24descubrieron

08:25que le podían inocular

08:26a los niños

08:27la pus

08:28porque ellas ya

08:29no se enfermaban

08:30y los niños

08:31pues ya

08:32no les daba la viruela.

08:33Así es la historia

08:34de las vacunas

08:35y por eso se llaman vacunas.

08:36Y el principio

08:37es que te inyecta

08:38un poquito

08:39de la enfermedad

08:40para que generes

08:41anticuerpos

08:42y ya no te enfermes

08:43y ya.

08:44Lo que hacen ahora

08:45es ARN mensajero,

08:46que es lo que te hacen

08:47la instrucción

08:48para generar

08:49esas

08:50defensas.

08:51No es que te inyectaran

08:52COVID.

08:53La mayoría,

08:54hay unas que sí,

08:55pero la mayoría

08:56son de ARN mensajero,

08:57que ese también

08:58lo descubrió

08:59una mujer,

09:00benditas mujeres

09:01de la ciencia,

09:02que luego las olvidan

09:03los libros

09:04de historia de las vacunas.

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