Francisco Javier González Madariaga habla del récord de maestros investigadores y legado del CUAAD - Vídeo Dailymotion

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20/3/2025

#CUAAD #UDG

Para #SeñalInformativa, emisión matutina, Francisco Javier González Madariaga, Rector del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, habla sobre su último informe de actividades, en el cual, el rector, resaltó el crecimiento en la cantidad de maestros reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores.

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00:00En su último informe de actividades, el rector del Centro Universitario de Arte,

00:09Arquitectura y Diseño, Francisco Javier González Madreaga, destacó el crecimiento en la cantidad

00:14de maestros reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores, pero hay muchos logros más y

00:19todo esto nos lo platica aquí en el estudio, bienvenido. Sonia, muy buenos días. Es realmente

00:25un orgullo estar aquí hablando de mi centro universitario, del cual no cabemos de orgullo

00:32precisamente por todos los logros que hemos podido reportar, creo que es el trabajo intenso

00:37de una comunidad de profesores, de alumnos, de trabajadores, que estamos logrando grandes

00:43cosas y estamos por empezar más sobre todo. Gracias, pues mire, está muy fácil, tenemos más

00:50de 8.300 alumnos en diferentes expresiones, diferentes programas educativos, todos han

00:58respondido con un enorme ánimo, con un enorme gusto por sus áreas de expresión.

01:05Mire, por ejemplo, usted empezó hablando, José, precisamente de la investigación, creo que para

01:09mí ha sido también una gran noticia poder reportar que tenemos el doble de investigadores

01:17inscritos en el CONACYT, más de 60, con los 30 que empezamos al inicio de la administración,

01:24tenemos el doble y muchos de ellos ya son, ya son, insisto, investigadores reconocidos por

01:32el CONACYT. Tenemos 60, alrededor de 60 investigadores, donde la mitad, precisamente,

01:38de ellos son investigadoras. Todavía nos llena más de orgullo que nuestras académicas están

01:45haciendo un extraordinario papel acerca de lo que es la investigación de las artes,

01:49la arquitectura y el diseño. Yo quisiera felicitarlos a todos ellos. Claro, rector,

01:54¿cuáles son los espacios hacia los que creció el centro en oferta académica,

02:01en nuevas propuestas académicas durante su gestión? Gracias, pues mire, algo que también

02:12nos llena de profunda satisfacción es que la gran mayoría de nuestros programas educativos

02:17ya están acreditados, es decir, son reconocidos, precisamente, como programas de alta calidad,

02:23de alta calidad. Tenemos ya cerca del 80% de nuestros programas están reconocidos como

02:28programas de alta calidad. Esto ha sido un trabajo intenso, precisamente, de las comunidades

02:32académicas, de los alumnos, de los coordinadores, de los profesores de los mismos programas que,

02:38de acuerdo a las características que se nos piden para podernos acreditar como programas

02:43de calidad, ellos han cumplido, ellos han llevado a su parte. Ahora, tenemos un programa que está

02:48precisamente en ese proceso de acreditación, está terminando, estamos esperando que nos den

02:52una respuesta. Creo que con eso aumentaremos aún más ese porcentaje, que es el programa de modas,

02:58que recientemente tuvimos la visita de los acreditadores y yo estoy muy optimista en que

03:05obtendremos una nota positiva. Y además, por ejemplo, tenemos uno que por su reciente formación

03:12no podía ser acreditado, todavía apenas vamos a iniciar ese proceso en breve y creo que también

03:17tenemos la acreditación a nuestra mano ahí, porque es el programa de diseño de arte y

03:22tecnologías interactivas, que es un programa sumamente exitoso, donde realmente siento yo

03:28que son chicos de punta, chicas de punta, que están trabajando los medios digitales, todo lo

03:35que es el diseño a través de los medios digitales y ha sido muy, muy exitoso. Tenemos ahí una enorme

03:41cantidad de demanda por entrar a nuestro programa. Lamentablemente no podemos sino atender a unos

03:48cuantos de esta demanda. Claro, programas que además le dieron forma a carreras que son muy

03:56pegadas a los sueños de jóvenes, que de pronto cuando seguramente a algún papá le dijeron pues

04:01yo quiero dedicarme a esto, pensaban bueno pero eso cómo es y a través del cuat se le ha dado

04:08forma a esas actividades que se convierten en una ilusión para muchos jóvenes. Claro, son

04:16programas que están en las coordinadas de los días de hoy, o sea los chicos, cuál es el mundo de los

04:24jóvenes, de nuestras niñas y niños que están creciendo, pues se han familiarizado de manera

04:30tal con una pantalla, con una tecnología, que ya han encontrado una forma particular de

04:36expresión y que nosotros hemos podido detectar. Nuestros profesores han sido capaces de ofrecer

04:41una serie de planes de estudio, de materias que son de sumo interés y que les permiten expresarse

04:48a través de medios que ya no son de mi generación, son de la generación de los chicos de hoy. Por eso

04:53tal demanda y tanta posibilidad con ellos de crecer. Y hacia dónde apunta la oferta académica,

05:01la oferta educativa del cuat, pensando justamente en esto, en la demanda de los jóvenes y del

05:08mercado laboral. Claro, tenemos bien claro nosotros que si queremos crecer con nuestras

05:17carreras tenemos que adaptar nuestros planes de estudio precisamente a las coordenadas de la vida

05:22de hoy. Y estas coordenadas que nosotros le llamamos coordenadas académicas nos llevan, por ejemplo,

05:28a la educación virtual, la educación virtual o la educación híbrida, que nos permitirá capacitarnos

05:34como profesores, capacitar a los alumnos en nuevas herramientas, que antes no teníamos

05:39esa demanda. Mire, simplemente la arquitectura, que es nuestra carrera insignia en muchas

05:45situaciones. La arquitectura es hoy absolutamente diferente a cómo era hace 20 años. Hoy día

05:51contamos, por ejemplo, con la inteligencia artificial. ¿Cómo van a resolver nuestros actuales

05:56arquitectos esa demanda de educación? Por un lado. Y por otro lado, ¿nuestros nuevos arquitectos y

06:02arquitectas cómo van a responder a la inteligencia artificial? Ese es un caso particular

06:07que podríamos llevar a todos los programas educativos. Entonces, tenemos una gran insistencia

06:12en capacitarnos hacia la virtualidad, hacia la educación híbrida y hacia las nuevas tecnologías

06:18que tenemos por delante para poder competir, competir en el mundo profesional, que se nos

06:24acerca a pasos cada vez más rápidos y más fuertes. Claro, Rector, y además que ha implicado una

06:29inversión importante en equipo para que quienes están en la oferta académica del CUAD puedan

06:37practicar lo que están aprendiendo. Claro, es condición. Digo, para nadie es un secreto que

06:43las nuevas tecnologías tienen un alto costo. Ustedes que viven en este medio con seguridad

06:47me podrían apoyar en eso. Las computadoras, las impresoras, los medios que nos permiten

06:56expresarnos a través de estos instrumentos tecnológicos son muy costosos. Hemos tenido

07:03un gran apoyo por parte de la administración central de la universidad, lo que nos han

07:08permitido, por ejemplo, cámaras, nos han permitido diversos instrumentos que, por ejemplo, en el caso

07:14de diseños, artes y tecnologías interactivas, pues son instrumentos para poder dibujar de manera

07:20virtual. En el caso de imagen y sonido, que es otro de nuestros departamentos que está por demás

07:28decir su presencia, los que hacen cine, los que hacen video, los que hacen cortos, que son

07:35gente sumamente talentosa, requieren, para poder expresar esos talentos, requieren una plataforma

07:40tecnológica que tiene un costo muy elevado. Y esto hemos tenido, la verdad, gran apoyo por parte

07:45de la administración central de la universidad, que ha sido muy sensible y no ha sido de balde, creo.

07:49Hemos reportado una enorme cantidad de posibilidades y que se reflejan en concursos, por ejemplo,

07:56lo que han estado en Cannes, el chico que estuvo en Cannes. Y por el otro lado, tenemos la expresión

08:02de las artes más tradicionales, la música, que ha sido, creo, uno de los programas más exitosos

08:09últimamente, porque además nos permite llevar el arte a la población. Así es. Pues, Rector, felicidades.

08:16Gracias a ustedes. Y que sigan los éxitos del CUAD, por supuesto. Seguiremos reportando, José, y con

08:22mucho orgullo estaremos aquí. Muy amable. Gracias. Gracias a sus órdenes. Gracias. Y pues ya para usted

08:27también, muchas, muchas gracias. Recuerda, tenemos una cita mañana, a las 7 de la mañana, Sonia Serrano.

08:31Gracias, José Ángel Gutiérrez. Sigan la programación de Canal 44 y Radio Universidad de Guadalajara.

08:37Le dejamos también los espacios informativos regionales de la red Radio Universidad en todo el Estado.

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