Omar Montes da consejos de vida a Trancas y Barrancas

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El cantante madrileño ha sido el invitado de Pablo Motos este miércoles en 'El Hormiguero'

Transcript

00:00Ejemplo, un consejo que a mí me interesa.

00:02Si vas por la calle y notas una mala vibración,

00:05una gente que dices... Estos vienen a atracarme.

00:08¿Qué es lo mejor que puedes hacer?

00:10Vale. A ver.

00:13Borrar... Lo mejor, lo mejor,

00:16si ya te están viniendo a atracar... Sí, ya están cerca.

00:19Meterte en algún lado. Ah, un bar ¿no?

00:22Miras a los lados y si ves algún sitio que haya gente,

00:25pues te metes. Vale.

00:26Porque ahí, por lo menos, mira...

00:28El otro normalmente se corta. Te iba a decir plantarle cara,

00:32pero de repente, si le vas a plantar cara al agresor

00:34y se ve que es más fuerte que tú...

00:36Y tú no te sabes... A lo mejor son varios.

00:38Y tú no te sabes defender como Pablo, que es terminator.

00:41Este Pablo... Pablo lo de saltar con su tuna.

00:44Lo de meterse en algún sitio, en un parque...

00:46A lo mejor te pilla así un día malo

00:50que no tienes ganas tú de bronca y dices...

00:52Te metes ahí, te tomas un cafelín y que se vayan por ahí.

00:55Yo creo que eso... Es la mejor idea.

00:58A ver, en tu opinión, seguramente muy experta,

01:01¿cuál es la mejor forma de educar a un perro?

01:03¿Cómo lo ves tú esto?

01:05¿La forma de que el perro te haga caso?

01:08Es que la verdad que los perros míos hacen lo que les sale de los cojones.

01:12Pero... Pero...

01:15Dándoles mucho cariño y teniendo paciencia.

01:18Porque al final son perritos

01:20y no tienen a lo mejor la mente que podéis tener vosotras,

01:23que sois hormigas, que sois muy inteligentes.

01:25En comparación con los perros, sí que vamos bien.

01:28Pero a lo mejor, en estos últimos tiempos,

01:31lo que he hecho para enseñarles a qué se siente

01:35no tener la patita, con chuches.

01:37Coges una chuche, ¿vale? Una no muy grande,

01:41y le dices, por ejemplo, siéntate.

01:43Y le coges tú y le sientas despacito.

01:46El chantaje de toda la vida. Sí, el chantaje.

01:48Y cuando veas que se ha sentado, le das para que se coma una chuche.

01:52Vale, perfecto.

01:53Y ahí va... Eso es lo que yo te diría...

01:56Pero vamos, tengo ahí a mi compadre Felix Klein,

01:59es el que es educador de perros, casualmente, mi compadre.

02:02Si tú nos puedes decir algo más...

02:05¿Tienes algún consejillo como educador de perro profesional

02:08que digas, mira, esto funciona?

02:10Sobre todo amor.

02:11Los perritos con amor y entienden todo.

02:13Vale, que prueba la cola. Es verdad, es verdad.

02:16Bueno, a ver, siguiente pregunta.

02:17Siguiente pregunta.

02:19A ver, imagínate que estás componiendo una canción con alguien,

02:22y entonces dices que un verso no...

02:25Resulta que un verso a ti no te gusta.

02:27¿Es mejor ser sincero y directo o mejor utilizar eufemismos

02:31para... de bueno, yo no lo veo, quizá...?

02:36¿Al principio? Sí.

02:37Eh...

02:40Yo, las primeras veces, yo componía solo con Moncho.

02:44¿Vale? Claro, pero eso cuando hay confianza es más difícil.

02:47Cuando no me gustaba algo,

02:50me jodía y lo dejaba.

02:52Porque Moncho tiene mala uva

02:54y si te ha compuesto una cosa no se la puedes cambiar.

02:57Pero, por ejemplo, en estos últimos tiempos que estaba con Yacir,

03:00él es más buena gente, y le digo, hermano,

03:02mira, a ver si esto lo podemos decir de otra forma.

03:05Está guapo, pero a ver si es verdad que le podemos dar

03:08una vueltecilla y diciéndolo...

03:10¿No? ¿Tú qué opinas? Diciéndoselo bien...

03:13Es asertivo, ¿no? Asertivo.

03:15Es buena frase. Vamos a darle una vuelta.

03:17Vamos a darle una vueltecilla a esto, que está guapo...

03:19El concepto es bueno, pero... Es muy amable.

03:22Muy amable. Yo soy una persona amable.

03:24Tú lo eres. Yo no soy capaz de decirle a un tío

03:26que esto es una mierda.

03:28Es que así...

03:29También te digo que Yacir es el boli de oro.

03:32Este no escribe nunca nada malo.

03:34Pero si alguna cosa no termino de verla,

03:37le digo y lo decimos de otra forma.

03:39Vale, vale. Siguiente.

03:40Perfecto, siguiente asunto.

03:41¿Qué hay que hacer con la última croqueta

03:44cuando no la coge nadie por vergüenza?

03:46La partes, la coges, la donas, la tiras...

03:49Esto... Aquí podríamos abrir un debate.

03:52Sí, es difícil, ¿eh?

03:54¿Vosotros qué hacéis?

03:55A ver, yo normalmente espero un rato,

03:57hay un tiempo prudencial.

03:59Pero es que todo el mundo está haciendo lo mismo.

04:01Ya, pero pues yo tengo como un reloj interno.

04:04Entonces, yo cuando ya siento que puedo coger la croqueta, la cojo.

04:07¿Tú, Pablo?

04:09Yo... Yo la parto, ¿eh?

04:12Bueno, depende del hambre. Yo la parto.

04:14Depende del hambre. Si tengo mucha hambre,

04:16igual no digo nada y me la como y quedo mal.

04:18Y, oye, porque dar mal es inofensivo.

04:21Y la otra forma es decir...

04:24¿La quiere alguien? Pero tú ya has alargado el brazo.

04:26Está buena. Correcto.

04:28Ah, eso está guapo. Es que, Pablo, para esto...

04:30Está muy fino. ¿La quiere alguien?

04:32Pero alargar el brazo es el tema. ¿La quiere alguien?

04:35Hay otra muy buena, que es cogerle y decirle la de la vergüenza.

04:38Yo creo que también depende mucho de si hay confianza o no.

04:41Si hay confianza, directamente tú la ves ahí

04:44y cuando estás comiendo con tus colegas, llegas y...

04:46Yo la cojo del tirón antes de que se la coja el otro

04:51y me la como. Y ya, una vez...

04:53Y que tiren. De hecho, antiguamente...

04:55Fíjate, yo era un guarro. Cuando había muchas croquetas,

04:58que me gustaban mucho, y estaba comiendo con los amigos,

05:01fíjate cómo era yo, que cogía y las chupaba

05:03para que ninguno se comiera.

05:05Esto todos lo hemos hecho. En algún momento...

05:08Eso todos lo hemos hecho. Lo habrás hecho tú.

05:10Nunca estabas con tus colegas y, de repente,

05:12había muchas cosas y...

05:14Y claro, pasas el bocadillo para que no te lo coman.

05:17A ver, siguiente pregunta. Es una gran idea.

05:20¿Cuál es la mejor forma de decirle a alguien

05:22que le huele mal el aliento o que le huele asco?

05:24Es muy difícil. ¿Qué técnica usarías tú?

05:27Por ejemplo, hay un amigo que tienes que estar toda la tarde con él,

05:30ponle que estás trabajando o lo que sea.

05:32Y dices... Madre mía, es que...

05:34¿Sabes lo que le digo?

05:36Es que hay algunos... Es que no quiero decir el nombre.

05:39Pero hay algunos... Lo mismo está aquí.

05:41Hay algunos que le huele fatal

05:44y cuando le huelen mal,

05:46para que no se sientan mal o ofendidos...

05:48Hay que ser... ¿Sabes lo que le digo?

05:51Que entra bien, entra bien.

05:52Dice...

05:54Tío, creo que te estás poniendo malo.

05:55¡Ja, ja, ja!

05:58¡Ja, ja, ja!

05:59Creo que...

06:02Creo que te estás...

06:03Digo... Creo que te estás poniendo malito, ¿verdad?

06:06Tú te encuentras bien y ya él te va a decir...

06:10Sí, bueno, no estoy mal. ¿Por qué?

06:12Le dices... No, porque te nota un poquitín...

06:14Te nota como... Te nota como un poquitín...

06:17Como si te estuviera pudriendo algo por dentro.

06:20Como que se te ha muerto algo dentro de la boca.

06:22Sí.

06:23Debes tener una caries.

06:25Un pájaro muerto en una muera.

06:26Despacio, se lo dice siempre con tacto,

06:29porque hay gente que es un problema que lo tiene para todo.

06:32Hay gente que le huele de por vida y es horroroso.

06:34Y bastante tienen los pobres.

06:36Recordad que si os huele el aliento hay que ir al dentista,

06:39porque puede ser una caries.

06:40Sí.

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