mqn-de tapitas a gafas- El emprendimiento sostenible de Mariela-170325

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00:00Gracias, me encanta.

00:04Nos vinimos aquí hasta el taller de Mariela, que está aquí con nosotros, porque ella

00:10hace algo muy bonito e interesante, son gafas como las que tiene puestas, véanlas ahí,

00:16pero de material reciclable.

00:18Son hechas de tapitas de plástico, ¿verdad, Mariela?

00:20Correcto, tapitas de plástico de refresco y todo lo que conseguimos.

00:24Enséñenos el taller, porque yo lo quiero conocer.

00:26que es el proceso de separación

00:28de los plásticos,

00:29que es el proceso de separación

00:31de los plásticos.

00:32Acompáñenos,

00:33porque aquí está también su papá,

00:35que es parte importantísima de

00:37este proceso,

00:38porque aquí don Omar lo que hace

00:40es la separación.

00:41María, explíquenos un poquito

00:42qué está haciendo.

00:43Correcto,

00:44el plástico cuando llega acá,

00:46obviamente viene en un bolsón

00:48donde viene todo combinado,

00:50y lo que a nosotros nos funciona

00:52son las tapitas de dos tipos,

00:54el tipo dos y tipo cinco,

00:55y se separan de esa manera,

00:57por tipo,

00:58pero también por color.

00:59Ya cuando lo tenemos separado

01:01por color y por tipo,

01:03entonces seguimos a la otra

01:04parte del proceso.

01:06¿Cuál es esa otra parte?

01:07Se muele,

01:09se muele una máquina que tenemos

01:11para triturar el plástico,

01:13para hacerlo en pedacitos

01:14más pequeños,

01:15y eso después se lava

01:17con un poquito de agua

01:18para eliminar todo lo que son

01:20las mieles y la suciedad

01:22que pueda traer el plástico,

01:23y una vez que eso está

01:25ya como más limpio,

01:27lo ponemos a secar al sol.

01:29Una parte del taller

01:31en donde también ustedes

01:32seleccionan cuál es el tipo

01:34de tapa que les sirve,

01:36Mariela.

01:37Exacto,

01:38es que en este caso

01:39a veces nos llegan tapitas

01:40que desconocemos

01:41qué tipo de plástico son

01:42porque no lo tienen

01:44identificado en el interior.

01:45Ok.

01:46Normalmente las tapas

01:47dicen o dos o número cinco

01:49dentro de un triangulito

01:51en el interior.

01:52No, no lo dicen,

01:53nos toca averiguar

01:54qué tipo de plástico es.

01:55Mira, como esta.

01:56Para ver,

01:57porque esas no tenían.

01:58Ah, ok.

01:59Mariela,

02:00yo también quería que me explicaras

02:01porque aquí atrás de nosotros

02:02tenemos como una especie

02:03de, ¿cómo decirlo?

02:04Estañones,

02:05se le puede llamar a esto.

02:06Sí, sí.

02:07¿Qué es esto, Mariela?

02:08Después de que se hizo el proceso,

02:09no siempre se puede ir a hacer todo,

02:10de ir a moler,

02:11ir a lavar y todo,

02:12entonces se va almacenando

02:13por color y por tipo

02:14para según las necesidades

02:15de los clientes

02:16que necesitan

02:17para poder hacer

02:18el proceso.

02:19Por ejemplo,

02:20aquí están todas las anaranjadas

02:21del tipo dos.

02:22Esto,

02:23cuando ya sentimos

02:24que nos estamos quedando

02:25sin material molido,

02:26entonces papi va

02:27a la máquina trituradora

02:28y hace todo este proceso

02:29que les contaba,

02:30triturar,

02:31lavar y secar.

02:32Lo que estamos haciendo

02:33es que ya tenemos

02:34el material molido

02:35y ya tenemos

02:36los anaranjados

02:37y ya tenemos

02:38los anaranjados

02:39y ya tenemos

02:40los anaranjados

02:41y ya tenemos

02:42los anaranjados

02:43y ya tenemos

02:44los anaranjados

02:45y ya tenemos

02:46los anaranjados

02:47y ya tenemos

02:49los anaranjados

02:50y ya tenemos

02:51los anaranjados

02:52y ya tenemos

02:53los anaranjados

02:54y ya tenemos

02:55combinado.

02:56Lo que estamos haciendo

02:58aquí es moliéndolas

03:00para lograr después

03:02meterlos en el molde.

03:08Pero antes

03:09tenemos que lavarlo

03:11y secarlo al sol

03:12un tamaño rato

03:13que quede seco

03:14completamente

03:15y después se mete

03:16al molde

03:17y que queden molidas, ¿a dónde sale o a dónde queda lo molido?

03:22Ah, ok, esa es exactamente, o así es exactamente como quedan después de hacer este proceso.

03:30Yo espero que usted tenga un sueldo, que su hija le pague alguito por este trabajo, porque

03:34¿qué va?

03:35¿Sí?

03:36¿Le pagan platito?

03:37¿Sí?

03:38El amor a la naturaleza y al ambiente me hacen estar aquí todos los días.

03:42Ve, qué buen mensaje, yo pensando en la plata y él en el amor al medioambiente, qué bonito

03:47mensaje.

03:48Mariela, este es el acabado final de las gafas que ofreces, tenés un montón de diseños

04:02que tienen nombres característicos, específicos y creativos.

04:06Correcto, todos tienen la misma forma, pero aquí lo interesante es la combinación de

04:11los colores que hacemos y cada uno está haciendo referencia a alguna playa de nuestro país.

04:17Entonces, por ejemplo, esta que está acá está llena de colores, tiene naranja, celeste,

04:22amarillo, las patas son amarillas y se llama cócles, entonces hace como mucha referencia

04:28a ese montón de color que uno experimenta cuando va a la zona del Caribe.

04:32Claro.

04:33De igual manera, esta que tenemos aquí, por ejemplo, se llama avellana, a esta la gente

04:40le gusta mucho, es negrita con dorado, todas las gafas nuestras son polarizadas y tienen

04:46protección ultravioleta, entonces aquí tenemos un montón de colores distintos con

04:53diferentes nombres, conchal, coco, les decía cócles, guiones, uvita, avellana, estas minas

05:00y esta es Montezuma.

05:01Yo me voy a despedir, compañeros, présteme esta porque yo me quiero poner una, yo estoy

05:07aquí listísima para irme para la playa, un viajecito, ustedes están listos en el

05:12set.

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