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Margarita Auffant Presidenta Fundación Por La Música
Diario Libre
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22/2/2025
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Yo tuve una suerte muy grande porque en casa de mis padres había mucha música, muchos
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libros, muchas obras de arte. Entonces yo te diría que nosotros crecimos con buena
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música. Todo era un motivo para escuchar música. Ir a comprar los CD de antes, que
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eran de este tamaño, era una tarde de sábado, que todos nos entusiasmaba ir. Escuchar lo
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que había papá comprado. En las noches muchas veces poníamos la música y papá y nosotros
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caminábamos por la galería escuchándola. Es decir, una vida desde pequeña rodeada
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de la música, mis hermanos también. Y hablando con otras compañeras de la música pensamos
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lo que había sido nuestra época de estudiantes, rodeadas de grandes músicos. Aida Bonelli,
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Manuel Rueda, Mary Siragusa, Vicente Grisolía. Bueno, era una playa de músicos bien preparados,
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bien entregados a su magisterio. Y comenzamos como a echar de menos. No porque ellos no
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hayan dejado estudiantes que fueron sus estudiantes, que ahora son profesores de música. Claro
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que sí. Y excelentes también. Pero el tiempo pasa. Y había como que renovar un poquito.
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Entonces decidimos qué podemos hacer. Bueno, una fundación por la música, porque es para
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toda la música, no es nada más un instrumento. Todos los instrumentos que nosotros podamos
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ir abriendo programas de docencia caben en nuestra fundación. Es una fundación con
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mucho sentido social. La hemos tomado de las fundaciones internacionales los principios
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de exigencia académica, pero adaptados a nuestra cultura, a nuestra forma de ser. Tenemos
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una relación personal con los muchachos, con los profesores dominicanos, con sus padres.
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Porque nosotros necesitamos calor, afecto. Por más maravilloso que sea el entorno donde
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tú estás, si tú no tienes esa calidez, es difícil. El primer logro fue encontrar
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esos profesores que estuvieran deseosos de venir a Santo Domingo con estudiantes a los
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que ellos no estaban acostumbrados, porque en las universidades donde ellos trabajan
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son universidades, vamos a decir, de unos requerimientos inmensos, a enseñar, a leer
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perfectamente, a entender. Para ellos también fue un cambio fuerte, pero ¿qué va? No hubo
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de parte de ellos sino entusiasmo y compromiso. Nuestro segundo logro, los patrocinios. Porque
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sin ellos no hay programa, no hay maestros, no hay nada. Nuestro tercer logro, podernos
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integrar con los maestros dominicanos, porque los maestros extranjeros vienen una vez al mes,
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que es mucho, pero no viven en Santo Domingo. Entonces los maestros dominicanos que los
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muchachos estudian con esos profesores que son excelentes, son los que dan el seguimiento. Es
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decir, son de una generosidad increíble, porque son sus alumnos, son sus estudiantes y ellos dan
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ese seguimiento a las obras, a las indicaciones de una manera totalmente desprendida. Nosotros
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hacemos audiciones a nivel nacional, para que las escuelas que están adscritas a Bellas
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Artes o al Ministerio de Cultura, tienen que estar reconocidas, porque eso nos da un aval,
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nos da una tranquilidad saber que son escuelas institucionalizadas. Entonces nosotros hacemos
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audiciones, contactamos las escuelas, no los estudiantes, las escuelas, tenemos documentos
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donde indicamos de qué se trata, donde indicamos qué es lo que, los requerimientos para el
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estudiante y las escuelas nos envían esos documentos ya firmados por los padres, por los
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profesores. Nosotros tenemos que tener el aval de los profesores y de los padres. Y entonces,
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reunimos toda esa documentación y abrimos las audiciones. En el arte no hay 2 y 2, son 4,
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puede haber 2 y 3 y 1 y 4, 1 y medio y 3, es decir, hay muchas formas de llegar al 4 y ellos
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lo permiten todo. Terminando en el 4, no hay problema, entonces los muchachos van entusiasmándose,
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porque se sienten libres, que su profesor le diga no, no, esa es la digitación que tú sientes más
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cómoda, en donde produces mejor sonido, que no te interrumpe lo siguiente, pues esa es la tuya,
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no tienes que cambiarla.
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