Aumenta el número de estudiantes duales en preparatorias técnicas en Nuevo León

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Además de dar apoyo a las escuelas de tiempo completo, la Secretaría de Educación invierte en aumentar el apoyo a estudiantes duales para que tengan más chances de trabajo.

Transcript

00:00de la educación. Seguimos en

00:05este streaming esta mañana,

00:06estamos con la doctora Sofía

00:08Leticia Morales Garza, este

00:10secretaria de Educación, un

00:11rubro de los más importantes en

00:13este gobierno de Samuel García.

00:15Así me parece a mí, creo que

00:16educación es el eje para la

00:18transformación del estado, y

00:20por eso se ha estado

00:21invirtiendo en primera infancia,

00:23que es invertir para el

00:24progreso de un país o de un

00:26estado, en escuelas de tiempo

00:27completo, y sobre todo también

00:29cuando nosotros entramos al

00:30gobierno había menos este de

00:32cien alumnos duales y ahorita

00:33tenemos más de cuatro mil.

00:35Cuando hablamos de alumnos

00:36duales, ¿a qué nos referimos?

00:37Nos referimos a estudiantes de

00:39de prepas tecnológicas que

00:41comparten su proceso de

00:43enseñanza aprendizaje entre la

00:44escuela y y la empresa, y

00:47tenemos ya como socios a más de

00:49quinientas empresas en este,

00:51digamos, en este proceso de

00:52corresponsabilidad para formar

00:54nuevos jóvenes, nueva fuerza de

00:56trabajo, este que tenga ya

00:58una experiencia en la empresa.

00:59Ese proyecto resulta muy

01:01interesante. Exacto,

01:02especialmente para el no nada

01:04más interesante, sino vital, y

01:06y por eso estamos respondiendo

01:08de esta manera, nosotros

01:09calculamos que en educación dual

01:11y en los temas sustantivos,

01:14este que requieren como es

01:16industria cuatro punto cero,

01:17electromovilidad, y toda la la

01:20rama digital, vamos a tener más

01:22de ochocientos ochenta mil

01:24egresados de media superior y

01:26en las distintas universidades

01:28e instancias y subsistemas. En

01:30educación dual, en otras

01:31administraciones, ¿no se le no

01:32se había puesto tanta atención?

01:33Nada, se había puesto, como le

01:35digo, cuando entramos había

01:36menos de cien, y casi la

01:38mayoría acuerdos de un plantel

01:40con la empresa cercana. Y

01:42ahorita es una política de

01:44gobierno impulsada desde la

01:46transición, y en este corte,

01:48pues llevamos más de cuatro

01:49mil, que son más de los que se

01:51mencionan en el informe, porque

01:53fue antes del ingreso al ciclo

01:56en donde tenemos cada vez más

01:57alumnos que aspiran a ser

01:59estudiantes duales porque la

02:01empleabilidad se incrementa el

02:02noventa y cinco por ciento.

02:04Sin duda alguna, dos años de

02:05administración, dos años de

02:07logros, dos años de resultados.

02:08Exactamente. Así lo pondría yo.

02:11Nuestra meta es que todas las

02:12escuelas puedan que sean

02:14susceptibles, puedan extender

02:15la jornada a seis horas. Ya

02:17llevamos entre escuelas de ocho

02:19horas y de seis horas, mil

02:21seis escuelas que ya se

02:23convierten en jornada ampliada

02:24Pues muchísimas felicidades y

02:25muchos éxitos. Gracias, gracias.

02:27Gracias. Muchas gracias.

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