Holocaust: Jung und Alt gegen das Vergessen

DW (Deutsch)

Eine Schulklasse erinnert mit einem Stolperstein an einen Schüler, der von den Nazis ermordet wurde - und befragt eine Holocaust-Überlebende. Trotz ihres hohen Alters will Ingeburg Geißler weiter von den Schrecken des NS-Terrors erzählen.

Transcript

00:00Das Holocaust-Projekt hat sie bewegt, denn es war ein ehemaliger Schüler ihrer Schule,

00:06der vor 82 Jahren von den Nazis ermordet wurde.

00:09Werner Spandau wurde vom Naziregime verfolgt und in verschiedene Konzentrationslager gesteckt,

00:15weil er sich gegen den Faschismus engagierte.

00:18Mit seiner Geschichte beschäftigten sich diese Schülerinnen aus Berlin-Friedenau.

00:23Höhepunkt des Projektes war die Verlegung einer Gedenktafel vor dem Wohnhaus von Werner Spandau.

00:30Ich habe es erst nicht realisiert, dass ich wirklich eine Geschichte von Menschen,

00:34die wirklich passiert ist, lese und erfahre.

00:37Aber dann ist mir immer aufgefallen, doch, das ist ja passiert.

00:41Ingeburg Geißler hat den Holocaust selbst erlebt.

00:44Vor sich die Bilder, die ihre Geschichte erzählen.

00:47Dieses Foto ließ ihre Mutter von ihr machen, als sie etwa neun Jahre alt war.

00:51Den Behörden wollte sie zeigen, dass Ingeburg doch nicht jüdisch aussehe.

00:56Ich weiß gar nicht, ob meine Mutti mir erklärt hat, wofür sie das Bild braucht.

01:03Kann ich nicht sagen.

01:05Aber später war mir das natürlich bewusst.

01:11Und ich habe dann, muss ich sagen, auch geguckt, ob da irgendwas Jüdisches ist.

01:18Ich habe nichts gefunden.

01:21Ingeburgs Vater ist Jude, die Mutter ist Christin.

01:24Der Vater kann noch rechtzeitig nach China emigrieren.

01:27Die Mutter versucht, unauffällig zu bleiben.

01:30Ingeburg Frank, wie sie damals hieß, bleibt bei Tante und dem Onkel in Erfurt-Mabach in Thüringen.

01:38Ich war die Einzige in Mabach, die ja dann auch mit dem Stern gehen musste.

01:44Dort gab es einen Lehrer, der hieß Möbis.

01:48Der war Ortsgruppenleiter der NSTHP.

01:53Und der hat den Kindern klargemacht, dass sie mit der Inge Frank machen können, was sie wollen.

02:02Sie sei vogelfrei.

02:04Und Kinder können sehr grausam sein.

02:08Ab 1941 darf sie nicht mehr zur Schule gehen.

02:12Ingeburg leidet darunter sehr.

02:15Ende Januar 1945 wird Ingeburg in das Konzentrationslager Theresienstadt transportiert.

02:21Der Ortspolizist lockte sie damit, dass sie dort wieder zur Schule gehen könne.

02:26Dort in dem Zug, als ich erzählte, was der Ortspolizist uns dargestellt hatte,

02:35da haben die Erwachsenen gesagt, das ist alles ein großer Irrtum.

02:45Wir werden getötet. Wir fahren in den Tod.

02:50Ingeburg schreibt eine Karte an die Tante und den Onkel und wirft diese aus dem Zug.

02:54Wie durch ein Wunder kommt die Karte an.

02:57Liebe Tante, lieber Onkel, es geht mir gut. Es ist alles gelogen. Ich komme nicht wieder.

03:05Ingeburg kam wieder.

03:07Anders als Werner Spandau und 6 Millionen Juden, die Opfer des Holocaust wurden.

03:12Die Schülerinnen fragen sich, wie es dazu kommen konnte.

03:16Wir überbringen Ingeburg Geißler die Fragen der Mädchen.

03:20Hat man bevor das Ganze passiert ist, das erwartet oder hat man das irgendwie kommen sehen?

03:26Viele intellektuelle, hochgebildete Wissenschaftler und so sind in Deutschland geblieben,

03:34weil sie dachten, so schlimm kann es schon nicht werden. Aber es wurde ihnen viel schlimmer.

03:42Wie war die Zeit nach dem Krieg, als es dann wieder weiterging und Leute wieder in die Schule gingen?

03:50Wie wurde dann mit Jüdinnen umgegangen?

03:54Ich wurde als Verfolgte des Naziregimes sehr gut in der DDR sozial betreut.

04:02Aber offiziell hat es niemand interessiert.

04:07Wenn ich mich so unterhalten habe mit Verwandten aus den alten Bundesländern,

04:14die nach dem Zweiten Weltkrieg die Schule besucht haben,

04:18da haben diese Dinge im Geschichtsunterricht auch keine Rolle gespielt.

04:24Ingeburg Geißler spricht auch deshalb seit über 30 Jahren mit Jugendlichen über die Nazizeit und ihre Kindheit.

04:31Denn für sie darf es nie wieder so weit kommen.

04:34Die Jugendlichen sorgen sich vor möglichen Parallelen, denn den Rechtsdruck registrieren sie schon.

04:40Dann hat man schon so ein bisschen Angst, wenn man in die Tagesschau guckt oder die Nachrichten.

04:46Bei TikTok gibt es ja auch immer so Sachen, wo man Hass gegen Ausländer hat.

04:55Und ich finde das irgendwie schon ein bisschen blöd.

05:00Deshalb wollen die Schülerinnen die Geschichte von Werner Spandau weitererzählen.

05:05Die Erinnerung an den Naziterror in Deutschland wollen sie wachhalten.

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