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  • 24/11/2024
Juan se encuentra entre los niños más lectores. Es el ganador de la Maratón Nacional de Lectura.

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00:00Hice una maratón nacional de lectura y eligió a 24 niños que eran los que más
00:05habían leído a través de una plataforma digital. Estamos con, ya hay comunicados,
00:11con Juan Manuel Mateo Turques, uno de los niños premiados como mejor lector.
00:17Está también su mamá, su papá, está Martín. Bueno, un placer saludarlo,
00:23felicitaciones Juan Manuel por ser un gran lector acá en nuestro país. ¿Cómo estás?
00:29Bien, estamos bien. Están todos muy bien. Bueno, a los papás les pregunto,
00:36¿cómo fue inculcar esta idea de la lectura en Juan?
00:41Bueno, Juan desde muy pequeño demostró interés en los libros, en la naturaleza,
00:50en los procesos. Así es que con Babsi hemos decidido inculcarles este hábito de la lectura
01:00para que pueda seguir creciendo, investigando, aprendiendo. Y bueno, este año a través de la
01:07Fundación Leera ha podido acceder a muchos niños. Bansi es la mamá, vamos a contar.
01:12Y Bansi, estaba viendo que tenías una forma muy especial de enseñar que tiene que ver con quizás
01:19no tanto teléfono, juguetes como más tranquilos, para poder dedicarse a la lectura. ¿Cómo fue esa
01:26formación? Bueno, yo soy austríaca, conocí a mi esposo acá en Argentina, me decidí quedar en la
01:35Argentina, pero me recibí en Austria previamente de maestra Jaenira y ahí aprendimos la línea,
01:41por ejemplo, Waldorf o la línea de educación Montessori, las cuales justamente hablan de eso,
01:49de que no se necesita tanto tecnología, se necesitan más bien juguetes que no proporcionan
01:55tanto estímulo al niño para que el niño pueda generar su propia creatividad. También se trata
02:02de ver cuáles son los gustos de los niños y apoyarlos ahí a descubrir qué les gusta. Juan,
02:10por ejemplo, le gusta mucho la naturaleza, ¿no es cierto? Sí. Y Juan Manuel, Juan, ¿cómo te va Juan?
02:18Pará, ¿de qué cuadro sos hincha? ¿Te gusta el fútbol? Sí. ¿Y de qué cuadro sos?
02:23¿De qué cuadro? De Mendoza. ¿De qué? Está bien, pero ¿cuál? San Martín. Ah, de Guaymallén.
02:32De Guaymallén, claro, claro. Muy bien, escúchame, ¿y qué libros te gusta leer? ¿O de qué temas,
02:39de qué libros te gusta leer? Uno de los libros que me gusta leer es El Principito. Claro.
02:47¿Y qué más te gusta, por ejemplo? ¿Otros libros que te acuerdes, de los que más te gustaron?
02:54Sí, uno es Los Siete Cabritos y el Lobo Feroz. Ah, bien, bien. Muy bien. ¿Es cierto que leíste
03:04como 150 libros, puede ser? Sí. ¡Qué locura! Eran 147, obviamente son libros de acuerdo a su
03:16edad. La Fundación pone a disposición de los alumnos libros que verdaderamente son adoptados
03:27a la edad que ellos tienen. Así es, uno encuentra libros que tienen una duración de lectura de unos
03:3315 minutos a 30 minutos máximo para la edad de Juan y después tiene que resolver unas tareas de
03:43comprensión lectora y recién ahí, si los puede resolver, recibe el puntaje por libro. Interpretación
03:52de texto. Claro, es lo más complicado para algunos. Juan, escúchame, ¿en qué lugar de tu casa te gusta
03:59leer más? ¿En tu lugar preferido? En mi pieza. ¿Tu pieza? Sí. ¿En dónde? ¿En el escritorio de tu pieza,
04:07en la cama, en el piso? ¿Dónde? En la cama o en el piso. Y tus hermanos, porque yo veo ahí atrás tuyo
04:16que hay una foto, me parece que si tenés dos hermanos, ¿también comparten así el amor por
04:22los libros? ¿Les gusta leer o más o menos? Sí. Les gusta. Juan, ¿y cómo es tu frecuencia de lectura?
04:30¿Cuando lees, lees mucho tiempo? ¿Lees un ratito y te vas a jugar? ¿Cómo vas gestionando tu pasión
04:36por la lectura que es tan creativa, que nos enriquece, que nos divierte? ¿Cómo gestionas
04:41cuánto tiempo leer, cuándo parar, cuándo hacer otras cosas? Yo leo un ratito y después me voy a jugar, y después vuelvo a leer.
04:55Muy bien. ¿Y qué le diría, Juan, a otros chicos que quizás no saben que es tan lindo leer, que te da tanta
05:02imaginación, que te da tantas historias para conocer? ¿Qué le dirías? ¿Por qué tienen que leer más?
05:10Porque les abre realmente la imaginación. Muy inteligente. ¿Y escribir nunca, Juan? ¿Cómo te va?
05:20Carlos te saluda. Juan, querido, te felicito. ¿Y escribir no? ¿Te gusta escribir o te gusta más leer?
05:26¿Qué te gusta más, escribir o leer? Escribir y leer. ¿Has escrito algún cuento, escribiste alguna historia vos? ¿Sobre qué escribiste?
05:46Un día había escrito un libro sobre mis mariposas.
05:52¿Sobre mariposas? Ah, porque le gusta mucho la naturaleza. Claro, está muy bien. Sí, porque ahí Juan Manuel, el año pasado, cuando cayó a otoño acá en Mendoza, salvó a unas
06:05horrugas y las iba alimentando en su habitación. Le dimos permiso de hacerlo. ¿Queréis contar qué pasó después?
06:13Se hicieron capullos y después nació la mariposa. Qué hermoso. Qué buena experiencia. Muy bueno, muy bueno. Pará, y cuando seas grande, ¿ya tenés pensado qué vas a hacer?
06:29No. Todavía no. Pero tal vez, no sé, digo, tener una librería. O escritor o periodista. Como Nathan Hill.
06:39Ah, geólogo. Sí, está muy bien, geólogo. Pero pará, este es un genio. Es un Mozart. Es la primera vez que un chico dice que quiere ser geólogo. Es cierto que sabés hablar alemán, además de español.
07:04Porque la mamá es austriaca, claro.
07:35Las historietas son. Es bilingüe, Juan Manuel. Habla alemán y mendocino. Y mendocino de Guaymayen.
07:45Muy bien, bueno, nos encantó conocerlos. Realmente, al geólogo, Juan, te felicitamos, sos un gran ejemplo. Un beso a los padres, Martín. A Bansi, un beso enorme. Muchas gracias.
07:59Gracias a ustedes. Que tengan buenas tardes. Un abrazo. Un genio, por favor, Bansi. Chao, Juan. Hermoso, hermoso.

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