Troya müzesi'ni bir günlüğüne çocuklar yönetti

Gezelim

Çanakkale’deki Troya Müzesi’nde “Takeover Day” (Devralma Günü) etkinliği gerçekleştirildi.

Transcript

00:00İzlediğiniz için teşekkür ederim.

00:30Eser doktoru. Gülcan. Gülcan Saygılı.

00:36Gülcan Saygılı kızın yiğidisi. Sıklayamadın. Tamam harika.

00:51Uzmanlarımız çocuklarımızı ev alanlarına götürebilirler.

00:59Biz de.

01:19Müzeyi bir günlüğüne biz devraldık. Benim kendi görevim müdürlük.

01:26Mağazalarda çalışıyorlar. Restorantlar olan var. Müdür yardımcısı olanlar var. Rehber olanlar var.

01:33Biz bütün çocuklar olarak çok mutlu hissettik kendimizi. Çünkü müzeyi devralmak çok eğlenceli bir iş.

01:42Piyasadan bunu açıklayacağız. Acaba bu çocuklar olarak bugün müzeyini geçirdik uygun mu?

01:49Uygun. Tamam teşekkür ederim.

01:57Daha gelmedi ama. Bu buranın bizleri var.

02:02Şöyle yapıştırabiliriz.

02:19Sizin sorusunu siz serbest bırakın. İstediğiniz yerde yapıştırın.

02:26Bugün çocuklarımı müzeye getirdiği günde rehberim.

02:30Arkamdaki eser Pers döneminden bir rahit.

02:35Lahtin üzerinde av yapan bir Pers askeri var.

02:40Pers askeri köpekleriyle birlikte yaban domuzu avlıyor.

02:44Üçüncü Milli Kültür Şurası'nda müzelerle ilgili çok önemli bir noktaya temas edilmişti.

02:50Müzeler sadece saklama ya da sergileme yapılan mekanlar değildir.

02:55Aynı zamanda okul dışı öğrenme alanları arasında en kuvvetli mekanlardan birisidir.

03:01Dolayısıyla da müzelerin eğitim konusunda yapabilecekleri çok iş var.

03:06Bu sebeple geçtiğimiz yıl yeni bir projeye başladık.

03:11İngiltere'den Londra'dan bir partner müze, ortak bir müze bulduk.

03:17Takeover Day uygulamasını Kasım ayında başladık.

03:21Takeover ne demek?

03:23Çocukların bir günlüğüne müzeyi devraldığı ya da ele geçirdiği bir çocuk etkinliği.

03:32Öncesinde müze sosyal medyadan bir açık çağrıya çıkıyor.

03:37Çocuklara müzede görev almak ister misiniz?

03:39Müzede hangi işi yapmak istersiniz?

03:42Bize bir motivasyon mektubu yazın diyor.

03:45Türkiye'nin dört bir yanından çocuklar bu sene motivasyon mektuplarını bizlerle paylaştılar.

03:51Çocuklardan müze müdürü olmak isteyen çıktık.

03:56Kafede kafe sorumlusu olmak isteyen, rehber olmak isteyen, arkeolog olmak isteyen

04:02ve bizimle çalışmak isteyen çocuklardan bu mektupları topladık.

04:05Dün müzede yarım günlük bir oryantasyon eğitimi yaptık.

04:11Çocuklara bu meslekleri tanıttık ve ardından hangi meslekleri yapacaklarını belirledik.

04:17Bugün müzede tüm bu görevleri tamamen çocuklar yapıyor.

04:238-12 yaş arasındaki çocuklar bu görevleri gerçekleştiriyor.

04:27Çocuklar niçin müzeyi devralıyor?

04:30Niçin müzeyi ele geçiriyorlar?

04:32Bir, kültür mirası sevgisini aşılamanın temel yollarından birisi bu.

04:39İkincisi, çocuklara sorumluluk almayı öğreten, onlara özgüven veren, yaratıcı düşünmeyi aşılayan bir eğitim uygulaması.

04:51Türeye Müzesi bunu Türkiye'de yapan ilk kamu müzesi oldu.

04:57Bu uygulamada 2. yılımız çocukları görüyoruz bu günler boyunca, görevleri yaptıkları süre boyunca

05:06müthiş mutlular, müthiş özgüvenliler ve dolayısıyla bizim için de şahane 2 gün geçiriyoruz.

05:17Müzeyi çocuklara devretmekten oldukça mutluyuz.

05:21Çocuklar olarak bugün müziği ele geçirdik.

05:25Türeye Müzesi bugün ve gelecekte bize emanet.

05:29Çocuklar olarak bugün müziği ele geçirdik.

05:31Türeye Müzesi bugün ve gelecekte bize emanet.

Kategori

Döküm

Önerilen