Supernoobs Supernoobs E012 How to Care for Your Noob

Berrichonne Ball

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Transcript

00:30N'oubliez pas la main.

00:32Peut-être plus tard.

00:34Juste un sample des choses importantes que vous apprendrez sont

00:37la balance dans un livre de chèques,

00:39l'appliquement d'un couteau,

00:40et le plâtre de fromage.

00:43Ok, pourquoi j'ai pris une classe sur le plâtre de fromage

00:46et non sur la boutique de bois avec Kevin et le Roche?

00:50Regarde ce que je peux faire avec un couteau!

00:56Regarde ce que je peux faire avec un couteau!

01:00Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah!

01:03Nous avons pris la classe parce que c'est la plus simple A jamais!

01:08Et j'ai une surprise pour la classe d'aujourd'hui.

01:10Nous prenons un test d'adolescence!

01:13Un test? Déjà?

01:14Chaque équipe doit s'occuper d'un chou adorable

01:17pour toute la classe!

01:21Oui!

01:23C'est comme s'occuper de votre propre bébé

01:25qui n'est pas un bébé mais un rôdent.

01:27Et vous serez évalués sur la qualité et la santé de votre bébé porc à la fin de l'école.

01:34Oh mon dieu, un test où tout ce qu'on doit faire c'est jouer pour une heure avec Mr. Easy Mc A?

01:40On ne l'appelle pas ça.

01:41Oui on l'est.

01:42Prenez un plus proche regard et dites-moi qu'il ne ressemble pas à un Easy Mc A.

01:49Il est parti.

01:50Quoi? Je ne peux pas faillir. Je suis un étudiant de l'étude A.

01:53Trouve-le!

01:54C'est parti!

01:56C'est parti!

02:20Comment allons-nous protéger notre planète si nous ne pouvons même pas protéger le guineau?

02:24Hey, ne vous inquiétez pas. Je suis un génie, ça veut dire que j'ai un plan génie.

02:33Hey, joli oiseau de bois.

02:39Qu'est-ce que tu fais?

02:40Tu dois être un guineau maintenant.

02:42Non je ne le suis pas.

02:43Il déteste les guineaux.

02:45Tutor, Tyler et moi ne pouvons pas faillir.

02:47Je ne peux pas faillir.

02:48Je ne peux pas juste quitter l'école.

02:50Oui tu peux. Tout le monde sait que Mr. Bandsaw n'a rien à craindre.

02:53Hey, qui a dit quelque chose?

02:55Attends, je m'en fiche.

02:58Vas-y, je ne le fais pas.

03:00Nous sommes des meilleurs amis et un signe d'un meilleur ami, c'est d'aider un meilleur ami qui est un meilleur ami.

03:07Hmm, il n'a pas l'air heureux.

03:10Bien sûr qu'il est heureux. Regarde-le encore, parce qu'il sait que je ne vais pas l'aider avec son travail à la maison si il ne sourit pas.

03:19Oh, ok, il a l'air heureux.

03:21A-t-on jamais failli, Mme. Crabberton?

03:23Eh bien, ça dépend s'il est heureux à la fin de l'école.

03:25Après que vous et Tyler l'aiez baissé, nourri, secoué, joué avec et nettoyé après.

03:31Pas de problème.

03:32Hey! Trouvez le vrai guineau maintenant, parce qu'il n'y a pas de façon pour vous de me baisser.

03:40Nous avons 30 minutes.

03:44J'ai trouvé-le!

03:49J'ai perdu-le!

03:51Tu prends soin de Kevin Pig, et je vais prendre soin du vrai guineau.

03:54Je vais le brûler à mon avis.

03:58Est-ce que je peux aller dans le bain, Mme. Crabberton? C'est vraiment mauvais. Vraiment, vraiment, vraiment.

04:02Ne soyez pas longues!

04:07Qu'est-ce que vous faites là-bas?

04:08J'ai l'air seul.

04:10Un guineau est parti par là-bas.

04:13Non!

04:19Arrête!

04:20Mon gars, je ne mange pas ça! Arrête!

04:22Je n'ai jamais eu un guineau dans ma vie. Mange-le maintenant!

04:25Fais un petit morceau de taco, et je le réfléchirai.

04:29Maintenant, Crabberton arrive!

04:32Oh, je vois qu'il mange bien.

04:36Bien joué, Jennifer.

04:39Ah!

04:41Tu es un mauvais guineau.

04:43Tu es un mauvais guineau. Encore pire que Mr. Easy McGay.

04:46Attends, tu l'as vraiment nommé comme ça?

04:48C'est un bon nom, d'accord?

04:50Juste aidez-moi à trouver le petit guineau et le ramener à l'école.

04:58Qu'est-ce qu'un petit météore?

05:02Un météore qui s'échappe.

05:05Je ne comprends pas.

05:06Comment quelque chose de si petit peut causer tellement de dégâts?

05:11Génial! C'est Easy McGay!

05:17Si les choses sont infectées quand elles mangent un météore,

05:20qu'est-ce qui se passe quand elles en mangent quatre?

05:24Rien. C'est presque pareil que manger un.

05:27On ne mange pas un.

05:28Rien. C'est presque pareil que manger un.

05:31On peut totalement prendre ce gars.

05:35Correction. Plus ils mangent, plus ils deviennent gros.

05:41Mon petit guineau adore sa maison.

05:44Mon petit guineau adore son bataillon.

05:48Tourne. Ça montre à l'enseignant que tu es heureux.

05:50Et on a besoin d'un guineau heureux pour obtenir l'A facile.

05:53Je suis heureux de ne pas aller sur la roue.

05:56Je veux cet A.

05:59Mon petit guineau adore son bataillon.

06:06Il a l'air heureux.

06:08Un peu.

06:09Mais il y a quelque chose de mal avec ton projet.

06:11C'est un partenariat.

06:13Où est Tyler?

06:14Personne n'est dans le bain pour autant de temps.

06:16Si il n'est pas là, comme il a dit, tu n'obtiendras pas cet A.

06:19Peut-être que je le vérifierai maintenant.

06:23Si je pouvais juste l'amener.

06:25Peut-être que je pourrais l'amener dans le bâtiment de l'animal et trouver comment le défendre.

06:28Oui, fais-le vite.

06:35Ok, on est encore vivant.

06:37Mais amène ce ballon vite.

06:42Tyler?

06:43Tu devrais être là.

06:46Il faut pousser plus fort.

06:48Allez, on peut défendre cet A.

06:50Pousse, pousse, plus fort.

06:58Je lui donnerai plus de temps.

07:04Mange-le maintenant.

07:08Je ne peux pas croire que tu l'as fait.

07:10J'espère que tu obtiens ce que tu mérites.

07:12C'est vrai, un A.

07:13Ok, classe.

07:14C'est le moment de ma deuxième à dernière inspection.

07:20Oh, ce chien n'a pas l'air heureux du tout.

07:24Quoi? Non, il est très heureux.

07:26Regarde ce sourire.

07:29Je ne sais pas s'il est souriant ou ronflant.

07:31Il est souriant. C'est définitivement un sourire.

07:34Deuxièmement.

07:36Je ne peux pas croire que tu choisirais d'obtenir un A sur une amitié.

07:40C'est une maladie.

07:41De toute façon, tu dois rester.

07:43Et où est Tyler avec ce chien?

07:46Il faut que tu prennes la balle maintenant.

07:50Ok.

07:51Quelle est la faiblesse de l'animal?

07:54Oui, il n'a pas de faiblesses.

07:56Mais Maman Zen ne l'a pas.

07:57Donc, tenez-moi pendant que je les contacte.

08:03Viens, Maman Zen.

08:05Aide-moi à l'école.

08:06S'il-te-plaît, arrête tout ce que tu faisais.

08:11Quoi? J'étais en train de snapper.

08:13Et qui veut des crêpes de crème?

08:15On a besoin d'aide pour combattre un fantôme.

08:16Quel fantôme?

08:25Pouvons-nous les aider?

08:27Je vais porter nos options.

08:29Aidez-moi!

08:30C'est vous!

08:33Il a mon pied et a mangé toutes mes crêpes de crème.

08:38As-tu les porté?

08:39Oui.

08:41Et on peut partir?

08:43Oui.

08:49Ok, classe.

08:50C'est le moment de tester votre niveau de guinea pig.

09:02Assez!

09:03Je ne souris pas sauf si vous me traitez avec plus de respect.

09:05Jamais.

09:06Je ne prendrai pas cette crêpe facile.

09:08Attends.

09:11C'est la crêpe facile?

09:12Oui.

09:13Oui!

09:14Je n'ai plus besoin de vous.

09:15Attends une seconde.

09:17Je ne peux pas attendre.

09:18C'est le moment de tester votre niveau de guinea pig.

09:19Kevin ne sourira pas.

09:20C'est parti!

09:22Vous êtes...

09:26C'est le moment de mettre la crêpe facile dans la cage et de porter mon niveau de guinea pig.

09:31Prends-le!

09:32Prends-le!

09:34Ok, vous deux.

09:35Regardons votre niveau de guinea pig.

09:41Vous avez un F.

09:44Il a eu le virus.

09:45Oui.

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